云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在橫線上寫出正確的詞語(yǔ)。

責(zé)任是一種意識(shí)，miáozhǔn_____目標(biāo)想干事；責(zé)任是一種能力，定好計(jì)劃去shīxínɡ____；責(zé)任是一種態(tài)度，不dùjì_____，不qīnfàn_____。責(zé)任在心，相互zūnzhònɡ_____，譜寫時(shí)代的篇章。2）.回顧課文內(nèi)容，完成下面問題

（1）《景陽(yáng)岡》一文是按照____________順序?qū)懙?；把下面?nèi)容補(bǔ)充完整。

__________→_________→打虎→____________

（2）《牧場(chǎng)之國(guó)》一文，文中反復(fù)出現(xiàn)“這就是真正的荷蘭”一句，作者為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)這句話？

__________________________

（3）《刷子李》一文用了大量筆墨寫了曹小三在觀察師傅刷墻時(shí)，從________到_________再到______的心理變化，從_______面充分表現(xiàn)了刷子李______的特點(diǎn)。

（4）《手指》一文中的五根手指類似生活中的一些人，讓我們懂得了____________________的道理。3）.【小古文，大智慧】“夫__________與___________，不可同世而立”?！蹲韵嗝堋分械倪@句話，告訴我們說話做事要前后一致，不能自相矛盾；“孔指以示兒曰：‘__________?！瘍簯?yīng)聲答曰：‘________________?！薄稐钍现印分袟钍系幕卮?，既有禮貌，又幽默風(fēng)趣。4）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在括號(hào)里寫出正確的詞語(yǔ)。

duànliàn

cíxiáng

hóulóng

zhēyǎn

niǔkòu

(

)(

)(

)(

)(

)5）.比一比，再組詞。

櫻(

)

撓(

)

碗(

)

陷(

)

鸚(

)

澆(

)

腕(

)

餡(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．青春作伴好還鄉(xiāng)（青春：青年時(shí)期）B．卻看妻子愁何在（妻子：妻子和孩子）C．短笛無(wú)腔信口吹（信口：隨口）D．梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠（聰惠：聰明）2）.下列對(duì)加點(diǎn)字的意思理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．心到最急（要緊）B．余嘗謂讀書有三到（說）C．學(xué)而不厭（厭倦）D．死去元知萬(wàn)事空（本來(lái)）3）.如果要提醒同學(xué)不要浪費(fèi)糧食，下面（）的名言比較適合。A．不飽食以終日，不棄功于寸陰。B．莫等閑，白了少年頭，空悲切。C．由儉入奢易，由奢入儉難。D．一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.《西游記》里的孫悟空給你留下什么印象？仿照例句表達(dá)，寫一段話。

例：但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來(lái)，叫他死力抵??；血要流出來(lái)，叫他拼命按住……

__________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將搭配合適的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

健壯的

身體

參觀

樂曲

粗壯的

故事

欣賞

畫展

雄壯的

國(guó)歌

啟發(fā)

風(fēng)箏

悲壯的

繩子

制作

學(xué)生2）.把搭配合適的詞語(yǔ)連起來(lái)。

保持

事情

堅(jiān)持

別人

商議

上課

議論

平衡評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)高年級(jí)同學(xué)收了花的種子，把花壇整理好，擺出了一盆盆菊花。

(

)菊花不怕冷，不和別的花爭(zhēng)艷。

(

)秋天一到，校園里的花都謝了。

(

)我愛菊花。

(

)菊花的顏色可真多呀！它們迎著秋天的陽(yáng)光開放。2）.句子排序

(

)他心里頓時(shí)高興起來(lái)。

(

)王吉文仔細(xì)一看，原來(lái)是師長(zhǎng)。

(

)他正在想著，忽然看見遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個(gè)人，牽馬的那個(gè)人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手?jǐn)v著一個(gè)病號(hào)。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《草船借箭》一文出自元末明初羅貫中的《水滸傳》。(

)

2．《水滸傳》是我國(guó)著名的古代長(zhǎng)篇小說，寫了北宋末年以宋江為首的眾多梁山好漢的故事。(

)

3．《聞官軍收河南河北》一詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人杜牧。(

)

4．《田忌賽馬》一文是根據(jù)漢代司馬遷的《史記》相關(guān)內(nèi)容改寫的。(

)

5．豆蔻年華指的是女子十三四歲的年紀(jì)。(

)

6．漢字的演變過程是：甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書。(

)

7．唐代著名楷書書法家懷素的代表作是《千字文》。(

)

8．研究報(bào)告的書寫順序是：資料整理、問題的提出、研究方法、研究結(jié)論。(

)

9．中國(guó)的四大古典名著是《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《聊齋志異》。(

)

10．《跳水》的作者是美國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀，了解詩(shī)意，感悟情感。

春望【唐】杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。注釋：國(guó)：國(guó)都，指長(zhǎng)安（今陜西西安）。破：陷落。山河在：舊日的山河仍然存在。城：長(zhǎng)安城。草木深：指人煙稀少。感時(shí)：為國(guó)家的時(shí)局而感傷。濺淚：流淚。恨別：悵恨離別。烽火：古時(shí)邊防報(bào)警的煙火，這里指安史之亂的戰(zhàn)火。三月：正月、二月、三月。抵：值，相當(dāng)。白頭：這里指白頭發(fā)。搔：用手指輕輕的抓。渾：簡(jiǎn)直。欲：想，要，就要。勝：經(jīng)受，承受。簪：一種束發(fā)的首飾。古代男子蓄長(zhǎng)發(fā)，成年后束發(fā)于頭頂，用簪子橫插住，以免散開。1．借助注釋，說說詩(shī)句的意思，再想想表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。

__________

2．有感情地讀這首詩(shī)和《聞軍官收河南河北》，我讀后的感受是：_____________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)我愛我的祖國(guó)，祖國(guó)是大家，我家是小家，我愛我“家”。以《我愛我“家”》為題，抓住“家人”的特點(diǎn)，用具體事例寫一寫，表達(dá)真摯的情感，400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。擔(dān)子①一場(chǎng)雨下來(lái)，灰塵被沖洗得無(wú)影無(wú)蹤，彎彎曲曲的山路上凈是些裸露的石子。雨后的山間空氣格外清新，偶爾幾聲鳥兒鳴叫，讓人好不愜意。②彎陡的羊腸道上，兩雙腳在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨成薄片，后跟有些破損；皮鞋卻锃亮，有點(diǎn)兒晃眼。③六十多度的斜山道上，草鞋邁得和皮鞋一樣艱難。兩個(gè)大提包和兩個(gè)蛇皮袋所構(gòu)成的“吱嘎”的擔(dān)子，將背如蝸牛的草鞋人壓得腰彎氣喘。④“爸——我來(lái)挑吧！”后面的皮鞋人喘著粗氣說道。⑤“我頂?shù)米??！辈菪撕沽鳚M面地說。一張蝸牛背，馱著一副“吱嘎”作響的擔(dān)子往上爬。⑥“啪——”擔(dān)子散落成四個(gè)包，順道滾到皮鞋邊。⑦草鞋人跌進(jìn)山間雜草中。⑧“爸！怎么了？怎么了？”皮鞋人飛奔過來(lái)。草鞋人立在山道上，腳上露出一道血口，草鞋人似乎很樂觀，話中帶笑。⑨“爸，我來(lái)挑吧！”皮鞋人搶著擔(dān)子說。⑩“剛才是草鞋掛了樹根跌的，沒事，我還能走一程?！辈菪藞?zhí)意不讓。?在“吱嘎吱嘎”的重壓聲中，草鞋人問了許多城里的事，并在做人做官的問題上千叮嚀萬(wàn)囑咐，皮鞋人回答得滿頭大汗。?“爸，我來(lái)挑吧，你已經(jīng)挑了一個(gè)多鐘頭了?！逼ば穗p手搶擔(dān)，乞求說。?“下了這道坡，再走幾里路，就是馬家溪了，那兒平整些，到那兒你再挑吧！”草鞋人移著帶血的草鞋，回答說。?到了馬家溪的楓亭口，草鞋人將擔(dān)子壓在了皮鞋人的肩上，自己則在后面橫著衣襟擦汗，然后作悠然狀。?皮鞋草鞋在馬家溪的街道中間移動(dòng)著。?馬家溪的村民個(gè)個(gè)眼紅，夸道：你真是好福氣喲，養(yǎng)了個(gè)好兒，城里能做官，鄉(xiāng)里能挑擔(dān)……?草鞋人心里像灌了一壇蜜，從皮鞋人衣袋里掏出翻蓋煙，隔了老遠(yuǎn)一根一根地甩去。?走過馬家溪，又是一段漫長(zhǎng)的山路。?草鞋人急忙沖到皮鞋人身邊，毫不含糊地從皮鞋人肩上奪過擔(dān)子，然后駝背前行。?望著草鞋人負(fù)擔(dān)的背影，皮鞋人剎那間淚如雨下……1．文中的“草鞋人”是指_______，“皮鞋人”是指_______。

2．請(qǐng)按事情發(fā)展的順序梳理故事的主要情節(jié)，并照樣子簡(jiǎn)練概括。

草鞋人挑擔(dān)→草鞋人_______→草鞋人_______

3．環(huán)境描寫能推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，閱讀文章第一自然段，回答下列問題。

①?gòu)摹皬潖澢纳铰飞蟽羰切┞懵兜氖印笨梢钥闯鯻_________，為下文推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、烘托人物形象做鋪墊。

②“雨后的山間空氣格外清新，偶爾幾聲鳥兒鳴叫，讓人好不愜意”襯托出人物__________的心情。

4．仔細(xì)閱讀文中畫“____”的句子，品味細(xì)節(jié)，體會(huì)情感。

①?gòu)钠ば恕半p手搶擔(dān)，乞求說”中，可以體會(huì)到______________。

②從“剎那間淚如雨下”中，可以體會(huì)到____________________。

5．父親為什么選擇在馬家溪楓亭口讓兒子挑擔(dān)子呢？聯(lián)系上下文，寫寫你的看法。

____________________

6．文中的“擔(dān)子”表面含義是指____________________；深層含義是指_______________和______________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列句子運(yùn)用的修辭手法。

A．比喻

B．?dāng)M人

C．反問

D．夸張

（1）這清白的梅花，是能玷污的嗎？(

)

（2）五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無(wú)如中指。(

)

（3）他就像一棵樹，上下沒有一個(gè)地方不挺脫的。(

)2）.《新