遼寧省阜新市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省阜新市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語(yǔ)。

shōuhuò

pínghéng

lóngzhòng

fánzhí

shūshì

dīngzhǔ

mánglù

lúnhuàn

qīhēi

guīlǜ

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)理解填寫詩(shī)句原文。

愛國(guó)是什么?是唐朝詩(shī)人______________《從軍行》中的豪言壯志：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_______________；是杜甫聽到收復(fù)失地后的狂喜：卻看妻子愁何在，____________；是南宋陸游《___________》中“__________，南望王師又一年”的殷切期望。2）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。

(

)(

)輝煌

生靈(

)(

)

安(

)樂(lè)(

)

(

)(

)多端

(

)心(

)血

足(

)多(

)

(

)(

)畫意

眾(

)拱(

)

（1）古人所謂“一將功成萬(wàn)骨枯”，正可說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)(

)的景況。

（2）中秋節(jié)自古以來(lái)就被喻為我國(guó)最有人情、最具(

)的一個(gè)節(jié)日。3）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

yíhuò(

)

耕yún(

)

籠zhào(

)

mián(

)羊

chuáncāng(

)

慈xiáng(

)

恢fù(

)

zhē(

)蓋4）.在拼音后面的括號(hào)里，寫出相應(yīng)的漢字。

世界那么大，我想去看看，去看看遼闊無(wú)yín(

)的草原，騎一騎biāo(

)肥體壯的jùn(

)馬；去看看巍峨的華山，在山頂高聲吟誦“五千rèn(

)yuè(

)上mó(

)天”的詩(shī)句……5）.在古代，賣東西的商販叫作(

)；給人看病的醫(yī)生叫作(

)。

A．郎中

B．店家

C．貨郎評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.同學(xué)們?cè)陂喿x《西游記》時(shí)，對(duì)豬八戒懶惰、貪吃的形象印象深刻。如果想多角度了解八戒的其他性格特點(diǎn)，該推薦閱讀哪些章節(jié)呢？（

）

①第五回

亂蟠桃大圣偷丹

反天宮諸神捉怪

②第二十回

黃風(fēng)嶺唐僧有難

半山中八戒爭(zhēng)先

③第二十四回

萬(wàn)壽山大仙留故友

五莊觀行者竊人參

④第三十一回

豬八戒義激猴王

孫行者智降妖怪

⑤第六十一回

豬八戒助力敗魔王

孫行者三調(diào)芭蕉扇A．①②③B．②③④C．②③⑤D．②④⑤2）.想想漢字的構(gòu)字特點(diǎn)，再根據(jù)詞語(yǔ)的意思排列，正確的一項(xiàng)是（

）

biàn別

biàn子

biàn論

豆bànA．辮

辨

辯

瓣B．辮

辯

辨

瓣C．辮

辨

瓣

辯D．辨

辮

辯

瓣3）.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．簇?fù)?/p>

慈詳

布置

躍躍欲試B．年齡

喉嚨

由忠

興致勃勃C．姆指

侵犯

挺脫

心驚膽戰(zhàn)D．恢復(fù)

沉寂

鈴鐺

出謀劃策評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.寫出下面句子的動(dòng)靜之美。

群鳥飛過(guò)湖面

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.名著、作者、人物連一連。

《西游記》

羅貫中

王熙鳳

《三國(guó)演義》

吳承恩

魯智深

《水滸傳》

曹雪芹

諸葛亮

《紅樓夢(mèng)》

施耐庵

孫悟空2）.理解課文，并連線

白云飄得高

有雨

螞蟻搬家

秋天到

蝌蚪游泳

春天到

大雁南飛

天晴

大叔年輪

曾是汪洋一片

打魚鱗

有過(guò)寒冷的冰川

發(fā)現(xiàn)“三葉蟲”化石

一年只長(zhǎng)一圈

發(fā)現(xiàn)“漂礫”

一圈就是一歲評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序，使之連成一段語(yǔ)意通順的話。

(

)空氣上升時(shí)，溫度下降，其中的水蒸氣凝成了無(wú)數(shù)的小水滴，飄浮在空中，變成云。

(

)地面上的水被太陽(yáng)曬著的時(shí)候，吸收了熱，變成了水蒸氣。

(

)云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來(lái)。2）.把下面的句子排列成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

()相反，他幾次問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?。我說(shuō)我文科理科學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。

()那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒談寫作。

()他說(shuō)道：“這樣好！愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書?！?/p>

()我知道這是對(duì)我的批評(píng)，也是對(duì)我的希望。

()他又讓我背中國(guó)歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。

()他又說(shuō)道：“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行?！痹u(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.王維的《山居秋暝》將空山雨后的秋涼，松間明月的光照，石上清泉的聲音，浣女歸來(lái)竹林的談笑聲，漁船穿過(guò)荷花的動(dòng)態(tài)和諧完美地融合在一起，給人一種豐富新鮮的感受。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。聞官軍收河南河北[唐]杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。1．這是一首律詩(shī)，律詩(shī)共有四聯(lián)，它們分別是______、______、______、_______。

2．描寫詩(shī)人聽到收復(fù)失地的消息時(shí)驚喜的情態(tài)的句子是__________，__________。

3．“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”這兩句詩(shī)，營(yíng)造了一幅______的畫面，表達(dá)了詩(shī)人____________的心境。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我最喜歡的________

要求：在橫線上填寫“人物”“故事”“歌曲”“詩(shī)歌”……要寫出你喜歡的原因以及對(duì)你產(chǎn)生的重要影響，注意一定要寫出自己的真情實(shí)感，400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒精神材料一：3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，一所敬老院的工作人員清早剛打掃干凈的欄桿、窗戶，被八批學(xué)雷鋒的志愿者擦了一遍又一遍。敬老院的工作人員忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。全國(guó)上下也在轟轟烈烈學(xué)習(xí)雷鋒?？墒堑搅?月，一切就煙消云散了。有人說(shuō)“雷鋒同志沒戶口，三月里來(lái)四月走”。材料二：我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)和貫徹雷鋒精神呢？學(xué)習(xí)雷鋒，要向雷鋒那樣保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學(xué)習(xí)，并在日常生活中艱苦樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)的美好生活。學(xué)習(xí)雷鋒，要向雷鋒那樣，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。(1)材料一中的畫線句子的意思是（

）A．3月大家都忙著學(xué)雷鋒做好事，4月就不再學(xué)習(xí)雷鋒了，把學(xué)習(xí)雷鋒當(dāng)作一種形式。B．全國(guó)上下轟轟烈烈學(xué)習(xí)雷鋒，從3月一直學(xué)到4月。C．3月中國(guó)人學(xué)雷鋒做好事，4月外國(guó)人學(xué)雷鋒做好事。D．人們把學(xué)習(xí)雷鋒當(dāng)成一種習(xí)慣，無(wú)論是3月還是4月，都在學(xué)習(xí)雷鋒精神。(2)閱讀材料二，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的什么呢？請(qǐng)用“

”畫出來(lái)。

(3)從上面兩則材料可以得知，學(xué)習(xí)雷鋒精神的對(duì)象應(yīng)該是（

）A．每一個(gè)公民B．老人和孩子C．志愿者D．弱勢(shì)群體評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。

供職（ɡònɡɡōnɡ）

燕山（yàn

yān）

澄澈（chénɡdénɡ）

巍峨（é

wǒ）

手絹（juānjuàn）

玷污（diàn

zhàn）2）.給句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。

逼：①迫使，威脅；②迫近，接近；③強(qiáng)迫，索取。

（1）我們的船漸漸逼近榕樹了。(

)

（2）劉胡蘭在敵人的嚴(yán)刑逼供下，始終沒有低頭。(

)

（3）每天都有人來(lái)他家逼債。(

)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.根據(jù)情境，填寫句子，注意語(yǔ)言得體。

下面是你們班張貼的班級(jí)公約，快來(lái)公告欄看一看并完成練習(xí)吧。

班級(jí)公約

鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；

課間休息不吵鬧，書本提前準(zhǔn)備好；

班級(jí)公約牢記心，行為習(xí)慣常對(duì)照。

（1）讀完公約，我們可以知道本公約是關(guān)于班級(jí)___