重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的句子抄寫在橫線上，盡量做到規(guī)范、端正、美觀。

漢字是當(dāng)今世界上使用人數(shù)最多的文字，也是在人類文明初期誕生的最古老的文字里唯一流傳至今的文字。

________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.5.根據(jù)情境看拼音寫詞語。生活就像一場(chǎng)戲劇，有huīhuáng(

)的時(shí)候，也有平凡的時(shí)候；也像一面鏡子，有l(wèi)ínglóng(

)剔透的時(shí)候，也有暗淡無光的時(shí)候；還像四季，有kùshǔ(

)難耐的時(shí)候，也有秋高氣爽的時(shí)候。只要你滿懷信心，經(jīng)住kǎo(

)驗(yàn)，不斷戰(zhàn)勝自我，就一定會(huì)迎來高唱kǎi(

)歌的一天。2）.查字典。

（1）“嫂”字用部首查字法，應(yīng)查______部，除部首還剩______筆。

（2）“脊”字的筆畫共______畫，第五筆是______。3）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

A．如果……就……B．無論……都……

C．雖然……但是…D．只有……才……

（1）（

）前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，（

）會(huì)掉進(jìn)水里。______

（2）太陽（

）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（

）它和我們的關(guān)系非常密切。______

（3）（

）樹被風(fēng)刮得太厲害了，松鼠（

）到地上來。______

（4）（

）寒冬酷暑，他（

）堅(jiān)持鍛煉。______4）.10.將下列詩句補(bǔ)充完整。（1）王師北定中原日，__________________。（2）姑蘇城外寒山寺，__________________。（3）__________________，自緣身在最高層。（4）__________________，絕知此事要躬行。5）.2.讀拼音，結(jié)合語境寫詞語。（1）老師，是您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的ēnhuì(

)，讓我讀懂了每一片綠葉，每一朵云彩。于是我不再lǎnduò(

)，常漫步在河邊、公園，享受大自然的饋贈(zèng)。（2）圓明園的奇珍異寶盡管有的放在十分yǐnbì(

)的地方，但也被貪婪的英法聯(lián)軍找到并運(yùn)走，他們?yōu)榱藊iāohuǐ(

)罪證，放火燒掉了圓明園。（3）我們要及時(shí)宣泄和化解內(nèi)心的yāyì(

)，否則，時(shí)間一長(zhǎng)，會(huì)感到痛苦，甚至?xí)龀鲆恍﹉uānɡtánɡ(

)的事。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列是同學(xué)們?cè)诜e累成語時(shí)寫下的句子，使用恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、蠢蠢欲動(dòng)，決心為班級(jí)爭(zhēng)光。B．如果你能萬眾一心，學(xué)習(xí)效果一定會(huì)更好。C．某電視臺(tái)播放的《家庭幽默劇》，總是讓人情不自禁。D．精益求精，是一種追求卓越的精神，這種精神是我們成長(zhǎng)的助推器。2）.下列句子，沒有語病的一句是（

）。A．經(jīng)過這次旅游，讓我們大開眼界。B．金文是鑄刻在銅器上的文字，主要在商周時(shí)期使用。C．為了避免不再發(fā)生類似的錯(cuò)誤，我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。D．昨天的語文課上，劉老師回憶了過去的往事。3）.“姑蘇城外寒山寺”一句中，“寒山”是指（

）A．姓B．寺名C．窮困D．冷（跟“暑”相對(duì)）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。（仿寫句子）

_____________，真好比_______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

莫道君行早

近山識(shí)鳥音

桅桿的

順序

近水知魚性

勝讀十年書

輕蔑的

頂端

路遙知馬力

更有早行人

出場(chǎng)的

眼神

讀書須用意

日久見人心

得意揚(yáng)揚(yáng)地

離開

聽君一席話

一字值千金

垂頭喪氣地

夸耀2）.根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。

田忌和齊威王賽馬，田忌是按照什么順序與齊威王進(jìn)行比賽的，請(qǐng)你用線段連接起來。

田忌

齊威王

上等馬

上等馬

中等馬

中等馬

下等馬

下等馬

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列詩句子排列正確，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()我終于爬上了山頂。

()我鼓足了勁兒，開始往上爬。

()我站在山上往下望，整齊的公路、成片的樓房、茂密的樹林盡收眼底。

()清晨，我來到公園爬山。

()快到山頂了，我沒有勁兒了，想休息一會(huì)兒。

()可是一個(gè)比我還小的女孩子從我身邊不停地往上爬，我打消了休息的念頭。2）.句子排序

(

)地上的水越來越多。

(

)雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>

(

)像一層薄煙罩在屋頂上。

(

)漸漸地連成了一條線。

(

)濺起一朵朵水花。

(

)雨水順著房檐流下來。

(

)匯合成一條條小溪。

(

)開始像斷了線的珠子。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列各句是不是比喻句，是的畫“√”，不是的畫“×”。

1．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。(

)

2．它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。(

)

3．桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。(

)

4．田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.將詞補(bǔ)充完整，并回答問題。長(zhǎng)相思山一程，水一程，

，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，

，

。1．補(bǔ)充完整本詩的作者是

朝的

。

2．解釋字詞。

那畔：_____

聒：_____

3．分析“山一程，水一程”中疊用兩個(gè)“一程”的作用。

_____

4．“山一程，水一程”說明了_____，“_____”一句點(diǎn)明了行進(jìn)的方向?！扒簟秉c(diǎn)明了_____。

5．下闋運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了詞人怎樣的情感？

__________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

假期里“我”第一次給家人做飯，體會(huì)到了父母的不易；上周“我”第一次在班里演講，鍛煉了自己的膽量；前兩天“我”學(xué)會(huì)了滑冰，感受到了滑冰的樂趣……本次習(xí)作就寫一寫自己成長(zhǎng)過程中一件難忘的事吧。注意要把事情寫具體，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀跳水（節(jié)選）[俄國(guó)]列夫·托爾斯泰正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白爸爸的話。船長(zhǎng)又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”他剛喊出“三”，孩子就縱身從橫木上跳了下來。撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里。二十來人勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1．結(jié)合選文，理解詞語。

心驚膽戰(zhàn)：________________________________________________________________

2．結(jié)合船長(zhǎng)觀察到的情況并揣摩他的內(nèi)心想法，選擇序號(hào)填空，體會(huì)船長(zhǎng)所用辦法的好處。①孩子站得那么高，摔到甲板上必死無疑。

②孩子膽戰(zhàn)心驚站在橫木上，下面是硬邦邦的甲板。

③海面風(fēng)平浪靜，水手都在甲板上，自己手里有槍。

④水手可以營(yíng)救，孩子還有一線生機(jī)。

3．讀畫橫線的句子，四十秒，明明時(shí)間很短，但是為什么大家覺得時(shí)間很長(zhǎng)？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4．你有過因?yàn)樽约旱男那椴煌械綍r(shí)間很長(zhǎng)或很短的體驗(yàn)嗎？試著寫一寫。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列句子運(yùn)用的修辭手法。

A．比喻

B．?dāng)M人

C．反問

D．夸張

（1）這清白的梅花，是能玷污的嗎？(

)

（2）五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無如中指。(

)

（3）他就像一棵樹，上下沒有一個(gè)地方不挺脫的。(

)2）.根據(jù)描寫人物的句子，猜猜寫的是誰。將正確名字的選項(xiàng)填在括號(hào)里。

A．關(guān)羽

B．諸葛亮

C．呂布

D．武松

E．林黛玉

（1）弓箭隨身，手持畫戟，坐下嘶風(fēng)赤兔馬。(

)

（2）嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。(

)

（3