甘肅省白銀市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

甘肅省白銀市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)正確地書(shū)寫(xiě)下面文字，做到書(shū)寫(xiě)美觀、行款整齊、布局合理。

漢字產(chǎn)生于幾千年前，是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人口最多的文字之一。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在括號(hào)中填上該句子運(yùn)用的修辭手法。

（1）九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。

(

)

（2）松鼠像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。

(

)

（3）山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？

(

)2）.整本書(shū)閱讀寶玉是《______》里面的人物，在這本書(shū)里，既有_______、_________，也有____、人情冷暖。3）.讀拼音，寫(xiě)漢字。

qǐdí

límíng

shā

jūn

lù

xù

hòu

huǐ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

fánzhí

chìdào

lǐng

lüè

qī

hēi

diàntáng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)4）.比一比，組詞

證(

)

雷(

)

挑(

)

蚱(

)

怔(

)

擂(

)

眺(

)

詐(

)5）.文學(xué)常識(shí)。

（1）老師用朱用純的名言“一粥一飯，__________；半絲半縷，_________?！眮?lái)教育同學(xué)們要珍惜他人的勞動(dòng)成果。

（2）“克勤于邦，___________?！背鲎浴禵______》

（3）明明花錢(qián)大手大腳，這次爸爸突然停了他的零花錢(qián)，他感慨地說(shuō)：“‘_______，由奢入儉難?！磥?lái)我得注意節(jié)儉呀！”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用不正確的是（）A．我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷险业搅?。B．那部書(shū)里著力描寫(xiě)的人物，如林沖、武松、魯智深，都有極其生動(dòng)的性格。C．大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。D．毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛。2）.對(duì)下面語(yǔ)段意思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

敦煌壁畫(huà)每一幅都像一朵盛開(kāi)的鮮花。在萬(wàn)紫千紅的鮮花叢中，有些描繪的是古代勞動(dòng)人民打獵、捕魚(yú)、耕田、收割的情景，有些描繪的是人們奏樂(lè)、舞蹈、表演雜技的場(chǎng)面A．敦煌壁畫(huà)規(guī)模巨大。B．敦煌壁畫(huà)色彩鮮艷。C．敦煌壁畫(huà)內(nèi)容豐富。D．敦煌壁畫(huà)形式多樣。3）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．飄浮

狹窄

攝氏度

應(yīng)接不瑕B．噪聲

抽象

螢火蟲(chóng)

真情實(shí)感C．意鏡

漆黑

博物館

詩(shī)情畫(huà)意D．漲潮

煩鎖

白茫茫

成家立業(yè)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.21世紀(jì)圖書(shū)館的大門(mén)不會(huì)關(guān)閉。（改為反問(wèn)句）

___________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

七夕節(jié)

五月初五

吃粽子賽龍舟

端午節(jié)

正月十五

登高插茱萸

重陽(yáng)節(jié)

七月初七

賞月吃月餅

元宵節(jié)

九月初九

拜月乞針線

中秋節(jié)

八月十五

看燈吃湯圓2）.請(qǐng)讀一讀，連一連。

紅日初升，其道大光

美好未來(lái)

河出伏流，一瀉汪洋

奮發(fā)有為

潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)

燦爛前程

乳虎嘯谷，百獸震惶

發(fā)展無(wú)可限量

鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張

突然崛起

奇花初胎，矞矞皇皇

巨大聲威

干將發(fā)硎，有作其芒

沖天氣勢(shì)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按正確順序重新排列下面的句子，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)還有一次，我跟別人學(xué)做青蛙，做好的青蛙仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備吃害蟲(chóng)。

(

)有空的時(shí)候，我把它拿出來(lái)，扳來(lái)扳去，漸漸地，我把它摸透了。

(

)一次，我用它做了只長(zhǎng)頸鹿，嘿！真像！

(

)我還能把它做成球、鴨、鳥(niǎo)。

(

)我有許多玩具，我最喜歡的是魔棍。

(

)只要肯動(dòng)腦筋，魔棍就會(huì)千變?nèi)f化，妙趣橫生；對(duì)于不肯動(dòng)腦筋的人來(lái)說(shuō)，它就是一根普通的棍子。

(

)它由12個(gè)黑色，12個(gè)白色的三角形塑料塊組成，我七扭八歪，把它扳直，只見(jiàn)一塊黑、一塊白、相互交錯(cuò)，排列得很整齊，真像一根棍子，怪不得把它叫做“魔棍”呢！2）.理清課文脈絡(luò)

按照課文內(nèi)容，給下列句子排序。

(

)諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

(

)周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計(jì)陷害他，要他三天造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮立下軍令狀。

(

)諸葛亮“借”到了曹操的箭，船隊(duì)駛回南岸。

(

)曹營(yíng)萬(wàn)箭齊發(fā)，諸葛亮和魯肅在船上飲酒取樂(lè)。

(

)諸葛亮請(qǐng)魯肅相助，借來(lái)船只、軍士等。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《三國(guó)演義》中“治世之能臣，亂世之奸臣”評(píng)價(jià)的是諸葛亮。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)詞，回答問(wèn)題：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)歲千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1．這首詩(shī)的中心句是：(

)。

2．這首詩(shī)為我們具體展示了哪幾幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”？（動(dòng)賓短語(yǔ)概括），你最欣賞哪一幅圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)理由。

_____________________

3．這首詩(shī)從表達(dá)方式的角度看，屬于(

)；從體裁的角度看，屬于(

)詩(shī)。

4．對(duì)這首詩(shī)欣賞有誤的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)的首聯(lián)寫(xiě)得極有氣勢(shì)。在結(jié)構(gòu)上起到了總領(lǐng)全文的作用，在內(nèi)容上充分顯示了紅軍戰(zhàn)士鋼鐵般的革命意志和大無(wú)畏的英雄氣概，同時(shí)也為全篇定下了輕快豪邁的感情基調(diào)。B．詩(shī)的頷聯(lián)描寫(xiě)了紅軍翻山越嶺，緊承首聯(lián)的“千山”一詞，先具體描寫(xiě)山，形象地概括了紅軍在長(zhǎng)征途中經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)座崇山峻嶺。C．詩(shī)的頸聯(lián)描寫(xiě)紅軍渡江涉水，扣“萬(wàn)水”來(lái)寫(xiě)。一個(gè)“暖”字，一個(gè)“寒”字巧妙地交代了巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場(chǎng)戰(zhàn)斗的時(shí)令。D．詩(shī)的尾聯(lián)，是全詩(shī)的高潮，“喜”包含了越過(guò)岷山，就最后脫離了長(zhǎng)征途中最艱苦的雪上草地，開(kāi)始了新局面的欣喜，也有“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意思。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.筆下生花。

??在我們身邊很多有可愛(ài)的人——有給予了我們幫助的人、有給了你無(wú)盡愛(ài)意的親人、有你親愛(ài)的伙伴……我們多么幸福??！請(qǐng)你用“曬曬我的____”為題，寫(xiě)一寫(xiě)他（或她），用一兩件事表現(xiàn)他（或她）的特點(diǎn)或者與你的親密關(guān)系，要有詳有略。注意：書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)在400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀巴金先生的《燈》，完成練習(xí)。燈①我半夜從噩夢(mèng)中驚醒，感覺(jué)到室悶，便到廊上去呼吸寒夜的空氣。②夜是漆黑的一片，在我的腳下仿佛橫著沉睡的大海，但是漸漸地像浪花似的浮起灰白色的馬路。然后夜的黑色逐漸減淡。哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜園，我終于分辨出來(lái)了。③在右邊，傍山建筑的幾處平房里射出來(lái)幾點(diǎn)燈光，它們給我掃淡了黑暗的顏色。④我望著這些燈，燈光帶著昏黃色，似乎還在寒氣的襲擊中微微顫抖。有一兩次我以為燈會(huì)滅了。但是一轉(zhuǎn)眼昏黃色的光又在前面亮起來(lái)。這些深夜還點(diǎn)著的燈，它們（似乎只有它們）默默地在散布一點(diǎn)點(diǎn)的光和熱，不僅給我，而且給那些寒夜里不能睡的人和那些這時(shí)候還在黑暗中摸索的行路人。是的，那邊不是響起一陣急促的腳步聲嗎誰(shuí)從城里走回鄉(xiāng)下來(lái)了過(guò)了一會(huì)兒一個(gè)黑影在我眼前晃了一下影子走得極快，好像在跑，又像在溜，我了解這個(gè)人急忙趕回家的心情。那么，我想，在這個(gè)人的眼里、心上，前面那些燈光會(huì)顯得更明亮、更溫暖吧。⑤我自己也有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)。只有一點(diǎn)微弱的燈光，就是那一點(diǎn)仿佛隨時(shí)都會(huì)被黑暗撲滅的燈光，也可以鼓舞我多走一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，大片的飛雪飄打我的臉，我的皮鞋不時(shí)陷在泥濘的土路中，風(fēng)幾次要讓我摔倒在污泥里。我似乎走進(jìn)了一個(gè)迷陣，永遠(yuǎn)找不到出口，看不見(jiàn)路的盡頭。但是我始終挺起身子向前邁步，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一點(diǎn)豆大的燈光。燈光，不管是哪個(gè)人家的燈光，都可以給行人——甚至像我這樣的一個(gè)異鄉(xiāng)人——指路。⑥這些燈不是為我亮著的，可是連我也分到了它們的一點(diǎn)恩澤——一點(diǎn)光，一點(diǎn)熱。光驅(qū)散了我心靈里的黑暗，熱促成它的發(fā)育。一個(gè)朋友說(shuō)：“我們不是單靠吃米活著?！蔽易匀灰彩侨绱?。我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是有燈光的指引，有一天它也會(huì)永沉海底。⑦在這人間，燈光是不會(huì)滅的——我想著，想著，不覺(jué)對(duì)著山那邊微笑了。（選自《美文的品鑒》，有刪改）1．閱讀短文并思考，下列對(duì)標(biāo)題“燈”的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．指平房里深夜還點(diǎn)著的燈。B．指雪地里照著“我”回家的別人家的燈。C．海上指引船只航行的燈塔。D．象征作者對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求。2．為文中第四自然段劃線部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3．判斷下列句子的說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）“哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜園，我終于分辨出來(lái)了”是排比句。(

)

（2）“我望著這些燈，燈光帶著昏黃色，似乎還在寒氣的襲擊中微微顫抖”是比喻句。(

)

（3）“只有一點(diǎn)微弱的燈光，就是那一點(diǎn)仿佛隨時(shí)都會(huì)被黑暗撲滅的燈光，也可以鼓舞我多走一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，”是比喻句。(

)

4．意思不變，改寫(xiě)句子。

大片的飛雪飄打我的臉。改為被字句____________________________________________

光驅(qū)散了我心靈里的黑暗。改為把字句_________________________________________

5．“黑暗的?！敝竉_______。對(duì)“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是有燈光的指引，有一天它也會(huì)永沉海底”這句話我是這樣理解的：________________________________________________。

6．你是如何理解文中“我們不是單靠吃米活著”這句話的意思的？

___________________________________________________________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，在完全正確的一組詞語(yǔ)后面打“√”，再把錯(cuò)誤的字選出來(lái)并改正在橫線上。（1）懶惰報(bào)酬侵略金碧輝煌

（2）監(jiān)獄哀落機(jī)械負(fù)荊請(qǐng)罪

（3）后誨煩鎖羞恥震耳欲聾

（4）玲瓏平衡告辭應(yīng)接不瑕

2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“______”。

任丘（rénrèn）

垂蔓（mànwàn）

怒發(fā)沖冠（guànguān）

削弱（xuēxiāo）

強(qiáng)逼（giángqiǎng）

玲瓏剔透（tìtī）評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.仿寫(xiě)。

一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的