人教版高中語文高二復習《語言表達》專題

第1頁（共1頁）人教版高中語文高二復習《語言表達》·學生版一．語言表達（共20小題）1．（2023春?瓊山區(qū)校級期中）閱讀下面的文字，完成各小題。近年來，濾鏡技術在電視劇拍攝和播出中的運用越來越廣泛。濾鏡下唯美浪漫的畫面和外表①_______的人物，本應給人以②_______的觀劇體驗，但卻日漸成為被詬病的對象，一些熱門劇集甚至因為濾鏡濫用導致口碑崩塌。觀眾對濾鏡濫用的不滿，直接原因是畫面的失真——在濾鏡的超厚“粉底”籠罩下，畫面中正常的光線、陰影、輪廓被抹殺了，所有角色的皮膚都嫩白透亮，五官輪廓不清，甚至連80歲的老翁臉上都看不到皺紋，衣服沒有紋理和質感。與演員真實的皮膚狀態(tài)一起被掩蓋的，還有真情投入的表演技巧，尤其是充滿戲劇張力的眼神和微表情。電視劇《小歡喜》中控制欲極強的宋倩，在聽到女兒對自己的控訴時，飽含熱淚，微張著嘴，蘋果肌隨著嘴角的動作隆起，臉頰肌肉微微顫抖，把人物的意外、悔恨、焦灼演繹得③_______。這種細節(jié)所帶來的表現(xiàn)力和感染力，是高飽和的美顏鏡頭無法呈現(xiàn)的。電視劇應該有自己的審美表達。高級的質感和引領潮流的審美風格，只能建立在真實的觀感基礎上。濾鏡等技術手段的運用，應當是錦上添花，而非④_______。國產(chǎn)劇的創(chuàng)作需要更加走心，尊重現(xiàn)實生活，尊重藝術創(chuàng)作規(guī)律，以更加契合題材內(nèi)容的表達，適應觀眾的審美需求，并引領更加健康的審美觀。請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。2．（2021秋?儋州期中）請把下面的一則材料壓縮成一句話新聞，字數(shù)不超過30個字。己亥年正月十五，入夜后的紫禁城燈燭輝煌，游人驚嘆聲不斷，自從94年前化身為故宮博物院，這是它第一次在夜間開放。故宮宮墻被紅燈籠裝點得熠熠生輝，伴隨著中央民族樂團的演奏和京劇的演出，伴隨著名畫《千里江山圖》被投影到宮殿屋頂上，紫禁城古建筑群首次在晚間被大規(guī)模點亮。故宮博物院票務系統(tǒng)也開通了預約免費參觀搶票活動，預約門票幾分鐘內(nèi)就被搶光，這是故宮首次在晚間免費對預約觀眾開放。此舉讓600歲的故宮變得更加年輕，也拉近了傳統(tǒng)文化與公眾的距離。3．（2020春?秀英區(qū)校級月考）下面文段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達準確流暢。①西方的莎翁名劇，我國的四大名著這樣的經(jīng)典作品必然會被后世反復解讀、改編與重塑是概莫能外的，②但是，對經(jīng)典作品的改編必須準確傳達和把握原著的精神實質。③在當代社會，最常見的名著改編行為是影視劇創(chuàng)作。④以《西游記》為例，20世紀以來曾多次被推向影視屏幕。⑤動畫片《大鬧天宮》、戲曲片《三打白骨精》、周星馳《大話西游》等電影、央視版和張紀中版《西游記》等電視劇，都改變著人們對《西游記》的固有認知，⑥孫悟空在造反英雄、兒童偶像和后現(xiàn)代情圣等形象之間穿梭變化著。⑦但是，正如孫悟空固然有七十二變，他對自由平等的向往以及疾惡如仇、積極樂觀的英雄氣概沒有變一樣，名著改編固然會隨著時代的發(fā)展、人們觀念的變化而不斷呈現(xiàn)出新風貌，⑧但名著固有的優(yōu)秀精神品格和藝術風格則是一成不變的。4．（2022春?瓊海校級月考）歌德曾說：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話?！闭埥Y合你的閱讀經(jīng)驗，從《平凡的世界》《吶喊》《老人與海》《邊城》中任選兩本，仿照例句，續(xù)寫兩句話，與原句構成一組整句。捧起《紅巖》，它會像一位青年告訴你：盡管世事混亂，可只要你能夠挺身而出、堅貞自守，終能譜寫出青春之歌。5．（2021春?儋州校級月考）學習了《鴻門宴》這篇課文后，某班組織了一場辯題為“劉邦和項羽誰是真英雄”的辯論會。正方觀點是“劉邦是真英雄”，反方觀點是“項羽是真英雄”，下面是正方辯手的一段陳詞，請你作為反方辯手，也寫一段話。要求句式與正方辯手的陳詞大致相同。正方辯手：劉邦知人善任，機警果斷，這種將帥風范，豈是剛愎自用、優(yōu)柔寡斷的項羽所能企及的？反方辯手：6．（2022春?瓊海校級月考）調(diào)整下面文段中的畫線部分，使之語序合理，句式整齊。我很愛戀眼前的土地河流，樹木高山。地有花的燦爛，林中有馨香的果實，魚在河中悠游，山有鳥的啾鳴。何必不辭辛苦，跋涉路途，去苦苦尋覓所謂的名山勝水，其實，風景就在我們身邊。7．（2016秋?龍華區(qū)期末）仔細觀察下面一幅題為“魯迅大撤退”的漫畫，按要求回答問題。（1）請結合漫畫標題和畫面內(nèi)容，談談這幅漫畫反映了什么社會事件？（2）對于“魯迅大撤退”的現(xiàn)象，你有怎樣的看法？請簡要表述出來。8．（2022秋?瓊海校級期末）在下面一段文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。檢驗是疾病診斷不可成缺的環(huán)節(jié)。我國中醫(yī)疾病診療講究“望、聞、問、切”，這是在沒有現(xiàn)代科技加持下，①，也是古人經(jīng)驗積累的結晶。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，生物醫(yī)學與現(xiàn)代科學實驗方法融合，發(fā)明了種類繁多、準確性較高的檢驗方法，②。醫(yī)學檢驗常常需要在高倍顯微鏡下觀察細胞，工作異常辛苦。大數(shù)據(jù)、人工智能等技術正在加速融入醫(yī)學檢測，③，還能精準揪出那些“搗蛋”細胞，有助于疾病的精準診斷和有效治療。9．（2022春?瓊海校級月考）閱讀下面三段文字，然后回答后面的問題。①“正是呢，我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗，該打，該打?！雹凇澳阋膊挥谜f誓，我很知道你心里有‘妹妹’，但只是見了‘姐姐’，就把‘妹妹’忘了?！雹邸皯{他是誰，除了林妹妹，都不許姓林的！”曹雪芹在《紅樓夢》中善于運用對比法，通過個性化的語言來塑造“同中迥異”的人物。上述三段話中都有“妹妹”，請分別說出出自誰人之口，并結合說話人的形象對其語言進行賞析。10．（2020?龍華區(qū)校級開學）在《紅樓夢》第二十一回中，“大姐兒”生了痘疹后，書中有這樣一段文字：“一面打掃房屋供奉痘疹娘娘，一面?zhèn)髋c家人忌煎炒等物，一面命平兒打點鋪蓋衣服與賈璉隔房，一面又拿大紅尺頭與奶子丫頭親近人等裁衣。外面又打掃凈室，款留兩個醫(yī)生，輪流斟酌診脈下藥，十二日不放家去?！保?）這段話是小說中哪個人物安排的？（2）在這些處置措施中，哪些地方恰好符合了現(xiàn)代科學防疫知識？請簡要分析。11．（2020?海南模擬）請給下面一則新聞材料擬寫一個標題，不超過20個字。2020年5月27日上午由國家測繪局第一大地測量隊和中國登山隊共同組成的英雄隊伍，成功登上珠穆朗瑪峰并圓滿完成復測任務，標志著我國史上第一次由專業(yè)測繪人員登頂珠峰測高成功。測量登山隊員在峰頂樹立起測量覘標，使用GNSS接收機通過北斗衛(wèi)星進行高精度定位測量，使用雪深雷達探測儀探測了峰頂雪深，并使用重力儀進行了重力測量。上述高精度測量儀器均由我國自主研發(fā)。同時，這也是人類首次在珠峰峰頂開展重力測量，將有利于大地水準面優(yōu)化，提高珠峰高程精度，并獲取寶貴的科學數(shù)據(jù)。12．（2019秋??？谄谀┰谙旅嬉欢挝淖謾M線處補恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。近日，國產(chǎn)動漫電影《哪吃之魔童降世》爆紅，片中申公豹的口吃撐起了全片近一半的笑點，給觀眾留下深刻印象。作為一種言語障礙，口吃以言語中斷、重復、不流暢為主要癥狀，表現(xiàn)為說話時經(jīng)常非自愿地重復、停頓或者延長。，但就是在表達上有困難?？诔栽趦和斜容^常見，一般都是在5歲前形成，也最容易在幼兒期矯正，如果不及時矯正，?？诔允嵌喾N原因造成的，，兒童在受到驚嚇、嚴厲的訓斤；突然而強烈的精神打擊；遇到環(huán)境變化，如上幼兒園、與陌生人相處時就容易產(chǎn)生緊張和膽怯情緒，說話時就會結結巴巴，時間一久就會形成口吃。13．（2018秋?秀英區(qū)校級月考）下面一則文稿中表達上有五處不妥當，請指出并改正。招聘啟事本校因發(fā)展需要，特面向全國各地招聘中學思維訓練、閱讀寫作、英語、美術、書法全職教師五名。要求：具有全日制本科學歷及相關學科教師資格證書，有2年以上學?；蚺嘤枡C構教學經(jīng)驗者優(yōu)先。年薪15﹣20萬左右（特別優(yōu)秀者可網(wǎng)開一面），另加保險及其他福利。有興趣的可將個人材料發(fā)送至163@163．com，并保證材料真實有效；否則取消應聘資格，一切后果由本人承擔。歡迎致電垂詢，聯(lián)系電話：34567890。智慈教育培訓學校2018年8月28日14．（2020春?儋州校級月考）在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。讓我感到驚訝的不是這些貪官的貪婪，①。人活著有多種需求，②，這比有多少錢重要。古希臘哲學家伊壁鳩魯主張，③，但要理智地追求，如果為了追求眼前的快樂而不顧自己的人身安全，那就是不理智，就是愚昧。15．（2019秋?龍華區(qū)校級期末）下面是某校一則征稿啟事的片段，其中有五處表達不當，請找出并作修改。要求修改后語意準確，語體風格一致。青春是最美麗的歲月，青春中的人是最可愛的人，青春中的事是最值得回憶的事，青春是用來記住的。在此，以“青春校園”為主題，我社向校園師生征稿。稿件要求內(nèi)容積極向上，文體形式不限，提倡抒寫個性。有疑問請質詢我社，我們將對您的問題進行不勝其煩的解答。歡迎各位朋友踴躍參加征文活動。16．（2019秋?東方校級月考）請按照給出的句子，續(xù)寫兩個句子，要求：格式基本一致，有引用。何謂快樂？快樂就是陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；就是；就是。17．（2020?海南三模）下面文段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并作修改，使語言表達準確、流暢。關于免費配送“蔬菜包”的公告①為保障社區(qū)居民在疫情防控期間能吃上平價菜、放心菜，②近日，我物業(yè)公司聯(lián)合×××農(nóng)業(yè)公司推出平價“蔬菜包”免費配送上門，③盡可能確保社區(qū)居民足不出戶就能吃上新鮮的平價菜、放心菜。④“蔬菜包”均為×××農(nóng)業(yè)公司蔬菜基地直供產(chǎn)品，⑤在保證蔬菜新鮮的同時，也極大地削弱了中間流通成本。⑥社區(qū)居民只需要添加微信（1534）并填寫上你家的地址等信息，⑦選擇所需蔬菜包組合，我們即于翌日早晨為您送達?！痢痢辽鐓^(qū)××物業(yè)公司2020年2月1018．（2020秋?龍華區(qū)校級月考）《歐也妮?葛朗臺》善于捕捉有典型意義的細節(jié)刻畫人物性格，請舉兩例說明老葛朗臺對財富強烈的占有欲，并指出運用了什么描寫方法。19．（2020春?東方校級期中）班級準備舉辦一次以“閱讀成就夢想，經(jīng)典照亮人生”為主題的閱讀交流活動，請你從以下五個人物中任選一人，用“______，你讓我懂得了”作為開頭，寫一段話，向同學們介紹這位經(jīng)典人物。要求：所寫內(nèi)容必須與人物相符，使用兩種修辭手法，不少于60字。鐘揚林沖蘇軾祥林嫂燭之武示例：蘇武，你讓我懂得了什么叫忠貞不屈。在敵人的威逼利誘面前，你毫不畏懼；在荒涼的北海杖漢節(jié)牧羊，你堅韌不拔；在李陵動情的勸說下，你不為所動。你是大漢的英雄，是民族的脊梁！20．（2020?海南二模）請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過70個字。作為中宣部和農(nóng)業(yè)農(nóng)村部主辦的2019新時代鄉(xiāng)村閱讀季的重磅活動之一，“農(nóng)民喜愛的百種圖書”11月30日正式發(fā)布。其中既有《習近平扶貧論述摘編》等重大主題出版物，也有《果蔬菜全程管理技術》等一批和農(nóng)民生活密切相關的優(yōu)秀圖書。這些圖書有“農(nóng)味”、接地氣，對接農(nóng)民閱讀需求，能基本反映當下農(nóng)民的閱讀趨勢。據(jù)了解，在2019“農(nóng)民喜愛的百種圖書”推選活動中，各地農(nóng)家書屋職能部門、農(nóng)民群眾和社會各界踴躍參與，網(wǎng)絡投票環(huán)節(jié)累計訪問量近500萬人次，累計票數(shù)超40萬票。

人教版高中語文高二復習《語言表達》·答案一．語言表達（共20小題）1．（2023春?瓊山區(qū)校級期中）閱讀下面的文字，完成各小題。近年來，濾鏡技術在電視劇拍攝和播出中的運用越來越廣泛。濾鏡下唯美浪漫的畫面和外表①_______的人物，本應給人以②_______的觀劇體驗，但卻日漸成為被詬病的對象，一些熱門劇集甚至因為濾鏡濫用導致口碑崩塌。觀眾對濾鏡濫用的不滿，直接原因是畫面的失真——在濾鏡的超厚“粉底”籠罩下，畫面中正常的光線、陰影、輪廓被抹殺了，所有角色的皮膚都嫩白透亮，五官輪廓不清，甚至連80歲的老翁臉上都看不到皺紋，衣服沒有紋理和質感。與演員真實的皮膚狀態(tài)一起被掩蓋的，還有真情投入的表演技巧，尤其是充滿戲劇張力的眼神和微表情。電視劇《小歡喜》中控制欲極強的宋倩，在聽到女兒對自己的控訴時，飽含熱淚，微張著嘴，蘋果肌隨著嘴角的動作隆起，臉頰肌肉微微顫抖，把人物的意外、悔恨、焦灼演繹得③_______。這種細節(jié)所帶來的表現(xiàn)力和感染力，是高飽和的美顏鏡頭無法呈現(xiàn)的。電視劇應該有自己的審美表達。高級的質感和引領潮流的審美風格，只能建立在真實的觀感基礎上。濾鏡等技術手段的運用，應當是錦上添花，而非④_______。國產(chǎn)劇的創(chuàng)作需要更加走心，尊重現(xiàn)實生活，尊重藝術創(chuàng)作規(guī)律，以更加契合題材內(nèi)容的表達，適應觀眾的審美需求，并引領更加健康的審美觀。請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z?！究键c】成語運用．【答案】①完美無瑕②賞心悅目③入木三分④畫蛇添足【分析】本題考查學生對成語的運用能力。答題時要讀懂語段的內(nèi)容，結合語境正確填寫?！窘獯稹竣俅颂幭氡磉_濾鏡下的“人物”的外表是沒有缺點的，所以可填“完美無瑕”。完美無瑕：完善美好，沒有一點缺點。②這里是表達唯美浪漫的畫面和外表完美無瑕的人物給人的感覺，可填“賞心悅目”。賞心悅目：因欣賞美好的情景而心情舒暢。③此處強調(diào)演員對人物刻畫得深刻，可填“入木三分”。入木三分：原形容書法的筆力極為強勁，現(xiàn)比喻見解、議論、分析、刻畫很深刻。④所填成語應與“錦上添花”意思相對，可填“畫蛇添足”。畫蛇添足：原意為畫蛇時給蛇添上腳，后比喻一人做了一件事，不但無益，反而不合適；也比喻虛構事實，無中生有，多此一舉。答案：①完美無瑕②賞心悅目③入木三分④畫蛇添足【點評】正確使用詞語（成語），在平時的復習中應養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境。2．（2021秋?儋州期中）請把下面的一則材料壓縮成一句話新聞，字數(shù)不超過30個字。己亥年正月十五，入夜后的紫禁城燈燭輝煌，游人驚嘆聲不斷，自從94年前化身為故宮博物院，這是它第一次在夜間開放。故宮宮墻被紅燈籠裝點得熠熠生輝，伴隨著中央民族樂團的演奏和京劇的演出，伴隨著名畫《千里江山圖》被投影到宮殿屋頂上，紫禁城古建筑群首次在晚間被大規(guī)模點亮。故宮博物院票務系統(tǒng)也開通了預約免費參觀搶票活動，預約門票幾分鐘內(nèi)就被搶光，這是故宮首次在晚間免費對預約觀眾開放。此舉讓600歲的故宮變得更加年輕，也拉近了傳統(tǒng)文化與公眾的距離?！究键c】概括要點．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查提煉語意，答題時應首先通讀語段，了解大意，準確把握語段的主要信息，再進行合理壓縮，且注意字數(shù)的限制?！窘獯稹勘緞t材料為新聞類材料，壓縮一句話新聞時可通過找關鍵句及提取新聞要素的方式來作答，抓住“己亥年正月十五，入夜后的紫禁城燈燭輝煌，游人驚嘆聲不斷”“這是它第一次在夜間開放?！薄斑@是故宮首次在晚間免費對預約觀眾開放”，從中提取時間、地點、主體、事件、意義、價值等。注意字數(shù)不能超限。答案：己亥年正月十五（或“元宵節(jié)”）故宮（或“紫禁城”）首次在晚間被燈光裝點，并對預約觀眾免費開放。己亥年正月十五（或“元宵節(jié)”）故宮（或“紫禁城”）首開晚間燈光秀，并首次對預約觀眾免費開放。【點評】提煉語意題解題步驟如下：①讀懂原文，明確主要信息和側重點，用提取要點法，歸納出內(nèi)容要點并審清題目的要求；②分析閱讀的語段，明確語段文體，劃分層次，概括層意，弄清其內(nèi)在的關系，辨明題型，確立壓縮的角度；③明確閱讀材料的表達方式，找出關鍵語句，概括信息要點；依照字數(shù)要求，決定取舍；④按題目要求，選擇最佳句式，恰切表達，注意語言的連貫。3．（2020春?秀英區(qū)校級月考）下面文段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達準確流暢。①西方的莎翁名劇，我國的四大名著這樣的經(jīng)典作品必然會被后世反復解讀、改編與重塑是概莫能外的，②但是，對經(jīng)典作品的改編必須準確傳達和把握原著的精神實質。③在當代社會，最常見的名著改編行為是影視劇創(chuàng)作。④以《西游記》為例，20世紀以來曾多次被推向影視屏幕。⑤動畫片《大鬧天宮》、戲曲片《三打白骨精》、周星馳《大話西游》等電影、央視版和張紀中版《西游記》等電視劇，都改變著人們對《西游記》的固有認知，⑥孫悟空在造反英雄、兒童偶像和后現(xiàn)代情圣等形象之間穿梭變化著。⑦但是，正如孫悟空固然有七十二變，他對自由平等的向往以及疾惡如仇、積極樂觀的英雄氣概沒有變一樣，名著改編固然會隨著時代的發(fā)展、人們觀念的變化而不斷呈現(xiàn)出新風貌，⑧但名著固有的優(yōu)秀精神品格和藝術風格則是一成不變的?！究键c】表達簡明、連貫、得體；表達準確．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查學生語言表達的準確性，換言之就是以表達題的形式考查學生的病句修改能力。病句的六大類型錯誤：語序不當、搭配不當、成分殘缺、成分贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯?！窘獯稹康冖倬?，錯在“我國的四大名著這樣的經(jīng)典作品必然會被后世反復解讀、改編與重塑是概莫能外的”，句式雜糅，刪去“是概莫能外的”。②錯在“準確傳達和把握原著的精神實質”。語序不當，先“把握”，后“傳達”，這是順承關系。所以要將“傳達”與“把握”互調(diào)。第④句，錯在“20世紀以來曾多次被推向影視屏幕”。成分殘缺，“被推向影視屏幕”缺少主語，要在“曾多次”前加“它（該書）”，或者刪去“以”和“為例”，讓《西游記》作句子的主語。第⑧句，錯在“一成不變”，用詞不當?！耙怀刹蛔儭笔侵敢唤?jīng)形成，不再改變。指守舊不變或固守陳法。亦泛指墨守成規(guī)，不知變通。語境要表達的是名著固有的優(yōu)秀精神品格和藝術風格始終都不會改變。所以最好將“一成不變”改為“一直未變”，“始終如一”、“一以貫之”或其他適當詞語。答案：①句式雜糅，刪去“是概莫能外的”；②語序不當，將“傳達”與“把握”互調(diào)；④成分殘缺，在“曾多次”前加“它（該書）”；⑧用詞不當，將“一成不變”改為“一直未變”（“始終如一”“一以貫之”或其他適當詞語）【點評】考查語病，先抓典型的語病標志，比如兩面詞、判斷詞、并列動詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。對于語序不當?shù)木渥樱惨獞{語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。4．（2022春?瓊海校級月考）歌德曾說：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”請結合你的閱讀經(jīng)驗，從《平凡的世界》《吶喊》《老人與?！贰哆叧恰分腥芜x兩本，仿照例句，續(xù)寫兩句話，與原句構成一組整句。捧起《紅巖》，它會像一位青年告訴你：盡管世事混亂，可只要你能夠挺身而出、堅貞自守，終能譜寫出青春之歌。【考點】句子仿寫．【答案】閱讀《吶喊》，它會像一位斗士鼓勵你：盡管時代陳腐，可只要你能夠發(fā)一點光、散一分熱，終能給國人指明方向；重溫《平凡的世界》，它會像一位智者點撥你：盡管命運不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗，終能獲得最后的成功?！痉治觥勘绢}考查仿寫句子的能力，解答此題需要明確題干要求?！窘獯稹肯忍崛±渚涫綖椤啊?，它會像……一樣……：盡管……，可只要你能夠……，終能……”，再根據(jù)要求進行仿寫。答案：閱讀《吶喊》，它會像一位斗士鼓勵你：盡管時代陳腐，可只要你能夠發(fā)一點光、散一分熱，終能給國人指明方向；重溫《平凡的世界》，它會像一位智者點撥你：盡管命運不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗，終能獲得最后的成功?！军c評】仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求。顯性要求是：命題者在題干中明確提出的要求；隱性要求是：隱含在被仿寫的句子中的要求。例如：依照給定的句子續(xù)寫兩句話。要求：①續(xù)寫部分與給定的句式相同（不是……卻……），構成排比；②要與給定句子所描寫的主體一致，表現(xiàn)對航天人員的贊頌。5．（2021春?儋州校級月考）學習了《鴻門宴》這篇課文后，某班組織了一場辯題為“劉邦和項羽誰是真英雄”的辯論會。正方觀點是“劉邦是真英雄”，反方觀點是“項羽是真英雄”，下面是正方辯手的一段陳詞，請你作為反方辯手，也寫一段話。要求句式與正方辯手的陳詞大致相同。正方辯手：劉邦知人善任，機警果斷，這種將帥風范，豈是剛愎自用、優(yōu)柔寡斷的項羽所能企及的？反方辯手：項羽英勇善戰(zhàn)，豪爽率真，這種英雄氣概，又豈是貪生怕死、圓滑無賴的劉邦所能比擬的？【考點】討論辯論．【答案】項羽英勇善戰(zhàn)，豪爽率真，這種英雄氣概，又豈是貪生怕死、圓滑無賴的劉邦所能比擬的？【分析】本題考查語言綜合綜合表達的能力。要求寫一則辯詞，表達時要認真理解題目意圖，把握相關要點，準確分析即可?！窘獯稹勘磉_前，先仔細閱讀材料，讀懂要求，理解材料內(nèi)容，研讀正方的陳詞，然后確定反駁陳詞的內(nèi)容和角度。要注意正方辯手的表達格式和具體形式，要注意“……這種……，……能……的”的格式，內(nèi)容上要能證明“項羽是真英雄”，本題注意按要求做題，文采不是主要的，主要的是符合要求，內(nèi)容照應，語言準確，表達完整即可。答案：項羽英勇善戰(zhàn)，豪爽率真，這種英雄氣概，又豈是貪生怕死、圓滑無賴的劉邦所能比擬的？【點評】要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導學生學會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當然考試時這類題型以主觀題為主，在備考時還應多練習、多積累。6．（2022春?瓊海校級月考）調(diào)整下面文段中的畫線部分，使之語序合理，句式整齊。我很愛戀眼前的土地河流，樹木高山。地有花的燦爛，林中有馨香的果實，魚在河中悠游，山有鳥的啾鳴。何必不辭辛苦，跋涉路途，去苦苦尋覓所謂的名山勝水，其實，風景就在我們身邊。【考點】病句辨析；表達簡明、連貫、得體．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查語言表達簡明、連貫、得體的能力，能力層級為表達應用E．解答此題首先理解文段大意，理清結構層次，然后根據(jù)前后語境，推測空句的內(nèi)容和句式，注意關聯(lián)詞和標點符號?！窘獯稹勘菊Z段大意是：土地河流，樹木高山，風景就在我們身邊。解答此題要注意與前文“土地河流，樹木高山”相對應，按照銜接緊湊的原則，“地有花的燦爛”照應前面的“土地”，“魚在河中悠游”照應前面的“河流”且要句式統(tǒng)一為主謂結構，“林有果的馨香”照應前面的“樹木”，“山有鳥的啾鳴”照應前面的“高山”參考答案：地有花的燦爛，河有魚的悠游，林有果的馨香，山有鳥的啾鳴。【點評】語言簡明、連貫解題方略（1）刪除贅余，避免啰唆。去次留主，刪除繁冗，剔除表意混亂的語句，恰當概括或合并信息，恰當?shù)厥÷院椭复?。?）消除歧義，避免誤解。辨識歧義，從多義詞、指代不明、重音不明、切分不明和關系不清等角度辨識。（3）同義替換，簡略表達。若以字數(shù)限定來考查表達簡明，可用合稱、簡稱替換，或用文言代替白話，或用代詞等。7．（2016秋?龍華區(qū)期末）仔細觀察下面一幅題為“魯迅大撤退”的漫畫，按要求回答問題。（1）請結合漫畫標題和畫面內(nèi)容，談談這幅漫畫反映了什么社會事件？（2）對于“魯迅大撤退”的現(xiàn)象，你有怎樣的看法？請簡要表述出來?！究键c】漫畫照片．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查鑒賞漫畫．觀察畫面的內(nèi)容時注意按照一定的順序，畫面中有什么信息，不能遺漏．答題時要聯(lián)系生活、社會實際，把握對象或行為，從而揭示出反映的社會現(xiàn)象，談出自己的看法．【解答】結合漫畫標題“魯迅大撤退”，再根據(jù)漫畫中課本中掉出了一些紙張，上寫“魯迅作品”．再聯(lián)系當今課改后的新課本，大量的刪除了魯迅的作品．可知，本漫畫主要表現(xiàn)了有很多魯迅的文章被踢出新教材這一事件．回答第二問，先表明自己的看法，如不贊成，可從魯迅的文章教育性很強，能夠啟蒙人的思想，教育國民，有積極意義等角度來分析．如贊成，可從魯迅的文章難懂，要與時俱進等角度分析．先答觀點，再解釋．答案示例：（1）反映了在新一輪的教材改革與編寫中，有很多魯迅的文章被踢出教材這一事件．（2）示例一：贊同這種做法，因為魯迅的作品確實晦澀難懂，選入教材，反而增加了學生的畏難情緒，將魯迅作品撤出中學教材未嘗不可，等中學生閱歷增加之后，再來一段魯迅的作品，這樣才能更加深刻地領會他的文章背后的現(xiàn)實意義．示例二：不贊同這種做法，因為魯迅的作品有著很深刻的社會與人文教育意義，他的作品意義深刻，是國民教育的脊梁．魯迅的文章能把中國幾千年封建禮教這顆“毒瘤”對人的迫害一一展現(xiàn)出來，這在中國近現(xiàn)代文人當中無人可及．【點評】這是一道圖文轉換的漫畫題，解答漫畫題，讀懂漫畫、理解其寓意是核心．具體說來，應遵循以下答題思路：1．仔細觀察畫面．漫畫的重要特點是用筆簡潔，但不會缺少人或物的動作、表情、語言等；只有多個“要素”整合起來，才能形成特定情景，從而表現(xiàn)主題思想．所以，畫面上的每一個“要素”都對表達寓意起著提示作用．審讀試題時，一定要仔細察看畫面，注意各個“要素”所提供的信息（比如看看畫中有幾個人、幾件物，看清人物的神態(tài)、動作，把握人與物、人與人、物與物之間的關系等）；2．看畫中的語言文字．漫畫為了更好地表達寓意，常配有言簡意賅的文字，這對我們領會含意大有幫助．因此，面對一幅漫畫，要仔細品味畫中文字，認真思考其中隱含的觀點．8．（2022秋?瓊海校級期末）在下面一段文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。檢驗是疾病診斷不可成缺的環(huán)節(jié)。我國中醫(yī)疾病診療講究“望、聞、問、切”，這是在沒有現(xiàn)代科技加持下，①醫(yī)學檢驗輔助疾病診斷的雛形，也是古人經(jīng)驗積累的結晶。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，生物醫(yī)學與現(xiàn)代科學實驗方法融合，發(fā)明了種類繁多、準確性較高的檢驗方法，②為診斷提供了準確的判斷依據(jù)。醫(yī)學檢驗常常需要在高倍顯微鏡下觀察細胞，工作異常辛苦。大數(shù)據(jù)、人工智能等技術正在加速融入醫(yī)學檢測，③這既能減輕醫(yī)學檢驗的工作強度，還能精準揪出那些“搗蛋”細胞，有助于疾病的精準診斷和有效治療?！究键c】表達簡明、連貫、得體；情境補寫．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查語言表達的簡明、連貫、得體，能力層級為表達運用E．“語言表達簡明、連貫、得體”中“簡明”即語言表達要“簡要”“明白”使人能明白無誤地理解不會產(chǎn)生歧義?！斑B貫”是指語言表達時要注意句與句之間的組合與銜接，做到話題一致，句序合理，銜接自然?！暗皿w”指能夠根據(jù)語境恰當?shù)厥褂谜Z言，符合語境的要求?！窘獯稹空Z段介紹了醫(yī)學檢測的相關知識。第一空，“醫(yī)學檢驗”是在中醫(yī)“望、聞、問、切”之后，能更準確診斷疾病導致方法，可見，中醫(yī)的“望、聞、問、切”是醫(yī)學檢驗輔助疾病診斷的雛形?？蓳?jù)此分析填寫。第二空，根據(jù)“隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展”“發(fā)明了種類繁多、準確性較高的檢驗方法”可知，此處可以填寫：為診斷提供了準確的判斷依據(jù)。第三空，從上文“在高倍顯微鏡下觀察細胞，工作異常辛苦”“大數(shù)據(jù)、人工智能等技術正在加速融入醫(yī)學檢測”，可知，大數(shù)據(jù)、人工智能等技術能減輕醫(yī)學檢驗的工作強度。再根據(jù)下文“還能……”，可知，上文一定有“這既能……”，綜合上述分析，此處可以填寫：這既能減輕醫(yī)學檢驗的工作強度。答案：①醫(yī)學檢驗輔助疾病診斷的雛形；②為診斷提供了準確的判斷依據(jù)；③這既能減輕醫(yī)學檢驗的工作強度?！军c評】答好語句補寫題的關鍵詞：1．閱讀：語句補寫題雖說考的主要是語言連貫能力，但首先應是閱讀能力。2．推導：一是據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導出所補寫語句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是由與上下文相關詞語、句式的照應推導出所補寫語句的句式及形式上的銜接語，做到形式上接得上。3．檢查：檢查補寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要防止草率審題，盲目機械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時糾錯。最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴密。9．（2022春?瓊海校級月考）閱讀下面三段文字，然后回答后面的問題。①“正是呢，我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗，該打，該打。”②“你也不用說誓，我很知道你心里有‘妹妹’，但只是見了‘姐姐’，就把‘妹妹’忘了?！雹邸皯{他是誰，除了林妹妹，都不許姓林的！”曹雪芹在《紅樓夢》中善于運用對比法，通過個性化的語言來塑造“同中迥異”的人物。上述三段話中都有“妹妹”，請分別說出出自誰人之口，并結合說話人的形象對其語言進行賞析。【考點】《紅樓夢》；鑒賞作品文學形象．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查名著閱讀。解答此類題目要了解有關名著名篇的主要內(nèi)容、藝術特色等。主要涉及對作品基本內(nèi)容、主旨的整體把握；結合作品相關內(nèi)容，對人物形象、思想內(nèi)涵和藝術特色的理解。基于知識積累和生活經(jīng)驗，對作品價值、意義的感悟和評價。設題角度主要從名著故事、經(jīng)典情節(jié)、場景、人物性格、作品主題、結局等方面入手，側重于對名著內(nèi)容的分析鑒賞，如對名著的人物形象、結構模式、思想主旨、表現(xiàn)手法、語言風格等作簡要的鑒賞分析，主要考查考生對名著的鑒賞評價能力。它要求考生在識記作品人物、情節(jié)的基礎上，根據(jù)自己的閱讀感受做出相應的評判?！窘獯稹康谝粏枹佟罢悄?，我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗，該打，該打?！背鲎酝跷貘P之口；②“你也不用說誓，我很知道你心里有‘妹妹’，但只是見了‘姐姐’，就把‘妹妹’忘了。”出自林黛玉之口；③“憑他是誰，除了林妹妹，都不許姓林的！”出自賈寶玉之口。第二問：①“正是呢，我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗，該打，該打。”是王熙鳳初見林黛玉時說的話，王熙鳳善于逢迎，善于討好賈母，她的語速快且多是短句；②“你也不用說誓，我很知道你心里有‘妹妹’，但只是見了‘姐姐’，就把‘妹妹’忘了”林黛玉最介意的是薛寶釵和自己在寶玉心中的地位高低，語氣中含酸意，可以看出林黛玉猜忌多疑的特點；③“憑他是誰，除了林妹妹，都不許姓林的！”賈寶玉對林黛玉一往情深，時時說出癡語，特別是在二人拌嘴后，見著黛玉哭泣，這寶玉便“打疊起千百樣的款語溫言來勸慰”，要將“林妹妹”喊上百遍千遍，可以看出賈寶玉溫柔多情，一往情深的特點。答案：第一問：這三句話分別屬于王熙鳳的“奉承語”、林黛玉的“吃醋語”、賈寶玉的“癡情霸道語”。第二問：王熙鳳善于逢迎，她每天事務繁忙，風風火火，她的語速快且多是短句，但她會千方百計的哄老祖宗（賈母）開心、討老祖宗的寵愛；林黛玉猜忌多疑，所以語氣中含酸意，她最介意的是薛寶釵和自己在寶玉心中的地位高低，因為她明白，薛寶釵無論家境人品還是才華容貌都不遜色于自己，而且更有“金玉良緣”的輿論造勢，所以黛玉總是在日常生活中時刻衡量著寶玉心里的愛情天平到底是傾向于“姐姐”還是“妹妹”；賈寶玉對林黛玉一往情深，時時說出癡語，而“林妹妹”這三個字每天不知要在心里想多少遍，嘴里說多少遍，特別是在二人拌嘴后，見著黛玉哭泣，這寶玉便“打疊起千百樣的款語溫言來勸慰”，要將“林妹妹”喊上百遍千遍?！军c評】名著閱讀的不同題型及應對策略：①識記辨別類題型。這種題型主要有填寫作品、人物、故事，或既填人物又填故事。復習備考時要熟悉了解每一部名著中的主要人物和主要故事情節(jié)，注意辨別，防止人物姓名錯亂和情節(jié)記憶紊亂。②理解概括類題型。要求概述故事情節(jié)或場面，就應將事件過程及其主要人物交代清楚；分析人物形象性格特征的題目，就應緊扣關鍵情節(jié)或細節(jié)來說明人物的個性特征，切忌用大而無當、表意籠統(tǒng)的形容詞來貼標簽。這種題型主要是考查考生對名著故事情節(jié)的識記能力和概括復述能力。復習備考中，應該在直接讀原著的基礎上有選擇地加強概括歸納的訓練，尤其是對表現(xiàn)人物個性形象的重點章節(jié)和場面，能做到用書面語言來概括復述。③賞析評點類題型。這類題一般有人物評述、內(nèi)容評析、人物思想評析等類型?？疾橛煤喴奈淖謱ψ髌返囊饬x作賞析。復習備考時要注意對名著主要內(nèi)容、人物形象和思想意義等知識的積累；注意審清題目的要求，是評價人物還是主要內(nèi)容、思想意義或語言特點等；注意答題的切入點，是內(nèi)容角度、人物角度還是藝術手法角度等。10．（2020?龍華區(qū)校級開學）在《紅樓夢》第二十一回中，“大姐兒”生了痘疹后，書中有這樣一段文字：“一面打掃房屋供奉痘疹娘娘，一面?zhèn)髋c家人忌煎炒等物，一面命平兒打點鋪蓋衣服與賈璉隔房，一面又拿大紅尺頭與奶子丫頭親近人等裁衣。外面又打掃凈室，款留兩個醫(yī)生，輪流斟酌診脈下藥，十二日不放家去?！保?）這段話是小說中哪個人物安排的？（2）在這些處置措施中，哪些地方恰好符合了現(xiàn)代科學防疫知識？請簡要分析?！究键c】《紅樓夢》；鑒賞作品文學形象．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）本題考查名著閱讀能力。解答此類題目，考生要對大綱規(guī)定的名著名篇有熟悉程度，特別注意情節(jié)、人物、主題的把握，還要注意一些細節(jié)。做題時要仔細。（2）本題考查聯(lián)系當下熱點問題，考查學生信息篩選、概括及聯(lián)系實際的能力。根據(jù)題干中的各項舉措進行分析，將其與現(xiàn)代防疫知識相聯(lián)系，然后進行概括歸納?！窘獯稹浚?）這段話選自《紅樓夢》第二十一回，鳳姐之女大姐得水痘后鳳姐的一系列舉措。（2）防疫可以分為“治”“和“防”兩方面。一方面對病人進行相關治療：”忌煎炒等物“，注意飲食清淡；”款留兩個醫(yī)生，輪流斟酌診脈下藥，十二日不放家去“，密切關注病情。另一方面，避免傳染：”隔房“”打掃房屋““打掃凈室“：做到了隔離和注意衛(wèi)生。答案：（1）王熙鳳（2）“十二日不放家去”，及時采取必要的隔離手段，避免交叉感染；“外面打掃凈室”，保持公共衛(wèi)生；對密切接觸者的衣物進行更換；及時就醫(yī)?！军c評】名著閱讀：針對文學名著閱讀題的命題特點，在復習備考的過程中，需要注意以下幾點：（1）熟悉考綱限定必讀的名著，了解全書的情節(jié)梗概和結構特點，理解主要人物形象的性格特點，把握全書的主題思想和語言風格；精讀其中部分有代表性章節(jié)，做到點面結合。（2）認真審題，根據(jù)題目的設問指向和要求組織答案，切忌答非所問。力求答案語言簡明、連貫，書寫字跡工整，標點規(guī)范。不同的題型有不同的答題規(guī)范：①識記辨別類題型。這種題型主要有填寫作品、人物、故事或既填人物又填故事。例如：請寫出《三國演義》中與下列情節(jié)相對應的五個主要人物的姓名?！芭薅洁]、割須斷袍、單騎救主、轅門射戟、白衣渡江”，相對應的人物依次是張飛、曹操、趙云、呂布、呂蒙。復習備考時要熟悉了解每一部名著中的主要人物和主要故事情節(jié)，注意辨別，防止人物姓名錯亂和情節(jié)記憶紊亂。②理解概括類題型。要求概述故事情節(jié)或場面，就應將事件過程及其主要人物交代清楚；分析人物形象性格特征的題目，就應緊扣關鍵情節(jié)或細節(jié)來說明人物的個性特征，切忌用大而無當、表意籠統(tǒng)的形容詞來貼標簽。這種題型主要是考查考生對名著故事情節(jié)的識記能力和概括復述能力。復習備考中，應該在直接讀原著的基礎上有選擇地加強概括歸納的訓練，尤其是對表現(xiàn)人物個性形象的重點章節(jié)和場面，能做到用書面語言來概括復述。11．（2020?海南模擬）請給下面一則新聞材料擬寫一個標題，不超過20個字。2020年5月27日上午由國家測繪局第一大地測量隊和中國登山隊共同組成的英雄隊伍，成功登上珠穆朗瑪峰并圓滿完成復測任務，標志著我國史上第一次由專業(yè)測繪人員登頂珠峰測高成功。測量登山隊員在峰頂樹立起測量覘標，使用GNSS接收機通過北斗衛(wèi)星進行高精度定位測量，使用雪深雷達探測儀探測了峰頂雪深，并使用重力儀進行了重力測量。上述高精度測量儀器均由我國自主研發(fā)。同時，這也是人類首次在珠峰峰頂開展重力測量，將有利于大地水準面優(yōu)化，提高珠峰高程精度，并獲取寶貴的科學數(shù)據(jù)?！究键c】概括要點．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】此題考查壓縮語段的能力。物聯(lián)網(wǎng)是一個隨著社會的發(fā)展而產(chǎn)生的新詞語，歸納物聯(lián)網(wǎng)的定義，要抓住語段中的關鍵信息，即揭示物聯(lián)網(wǎng)這一概念的內(nèi)涵的信息，再進行歸納整合?！窘獯稹繑M標題就從第一句話概括即可，“由國家測繪局第一大地測量隊和中國登山隊共同組成的英雄隊伍，成功登上珠穆朗瑪峰并圓滿完成復測任務，標志著我國史上第一次由專業(yè)測繪人員登頂珠峰測高成功”是最重要信息，壓縮句子，保留重要信息，即可得到答案。答案：我國專業(yè)測繪人員首登珠峰測高成功【點評】壓縮語段的一般方法有：1．摘取法，就是指提取句子主干的方法，也就是把每個句子所表達的重要內(nèi)容摘出來，然后按題干要求進行連綴。2．分層法，是語段壓縮中廣泛應用的一種方法。這種方法的步驟是：首先給段落劃分層次，概括層意；然后辨別主次，留主舍次；最后壓縮語段，連綴語句。12．（2019秋??？谄谀┰谙旅嬉欢挝淖謾M線處補恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。近日，國產(chǎn)動漫電影《哪吃之魔童降世》爆紅，片中申公豹的口吃撐起了全片近一半的笑點，給觀眾留下深刻印象。作為一種言語障礙，口吃以言語中斷、重復、不流暢為主要癥狀，表現(xiàn)為說話時經(jīng)常非自愿地重復、停頓或者延長。腦子里很清楚自己想說什么，但就是在表達上有困難?？诔栽趦和斜容^常見，一般都是在5歲前形成，也最容易在幼兒期矯正，如果不及時矯正，就可能伴隨終身（可能難以治愈）。口吃是多種原因造成的，理因素是其發(fā)生的原因，兒童在受到驚嚇、嚴厲的訓斤；突然而強烈的精神打擊；遇到環(huán)境變化，如上幼兒園、與陌生人相處時就容易產(chǎn)生緊張和膽怯情緒，說話時就會結結巴巴，時間一久就會形成口吃?！究键c】句子補寫；表達簡明、連貫、得體．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查語言表達的簡明、連貫、得體，能力層級為表達運用E．“語言表達簡明、連貫、得體”中“簡明”即語言表達要“簡要”“明白”使人能明白無誤地理解不會產(chǎn)生歧義?！斑B貫”是指語言表達時要注意句與句之間的組合與銜接，做到話題一致，句序合理，銜接自然。“得體”指能夠根據(jù)語境恰當?shù)厥褂谜Z言，符合語境的要求?！窘獯稹空Z段由國產(chǎn)動漫電影《哪吃之魔童降世》片中的申公豹引出了對“口吃”的相關介紹。①橫線上的語句于后面的“但是”構成轉折關系，從“在表達上有困難”可以得出答案來。②橫線上的句子，于前面的“如果”構成了假設關系，前面是假設的條件，橫線上就應該填寫其結果：可能伴隨終身，或可能難以治愈。③聯(lián)系前一句的“多種原因”和后面兒童“容易產(chǎn)生緊張和膽怯情緒”可以推知，這里填寫的關鍵詞是“心理原因”。答案：①腦子里很清楚自己想說什么②就可能伴隨終身（可能難以治愈）③心理因素是其發(fā)生的原因【點評】答好語句補寫題的關鍵詞：1．閱讀：語句補寫題雖說考的主要是語言連貫能力，但首先應是閱讀能力。2．推導：要從兩個角度推導：一是據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導出所補寫語句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是由與上下文相關詞語、句式的照應推導出所補寫語句的句式及形式上的銜接語，做到形式上接得上。3．檢查：檢查補寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要防止草率審題，盲目機械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時糾錯。最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴密。13．（2018秋?秀英區(qū)校級月考）下面一則文稿中表達上有五處不妥當，請指出并改正。招聘啟事本校因發(fā)展需要，特面向全國各地招聘中學思維訓練、閱讀寫作、英語、美術、書法全職教師五名。要求：具有全日制本科學歷及相關學科教師資格證書，有2年以上學?；蚺嘤枡C構教學經(jīng)驗者優(yōu)先。年薪15﹣20萬左右（特別優(yōu)秀者可網(wǎng)開一面），另加保險及其他福利。有興趣的可將個人材料發(fā)送至163@163．com，并保證材料真實有效；否則取消應聘資格，一切后果由本人承擔。歡迎致電垂詢，聯(lián)系電話：34567890。智慈教育培訓學校2018年8月28日【考點】表達簡明、連貫、得體．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查語言得體，就是根據(jù)環(huán)境條件恰當?shù)厥褂谜Z言，使語言同語境協(xié)調(diào)一致。語境有內(nèi)部語境和外部語境之分，內(nèi)部語境包括不同文體的語言要求和文章中語言風格的一致性；外部語境指語言交際時的各種情景條件，包括場合、對象、目的等?！窘獯稹勘绢}中第一處“特面向全國各地招聘中學思維訓練、閱讀寫作、英語、美術、書法全職教師五名”前面學科和后面的名額限定不明確，有歧義，將“五名”改為“共五名”。“15﹣20萬左右”左右和前面的約數(shù)發(fā)生語義的重復或者邏輯不當?！熬W(wǎng)開一面”，比喻采取寬大態(tài)度，給人一條出路，這里是指特別優(yōu)秀者可以條件放寬，應改為“面議”；““有興趣的”用語不正規(guī)?！爸码姟辈缓险Z境，致電是給別人打電話，總之要注意結合語段進行認真的校對和辨析。故答案為：（1）將“五名”改為“各（共）五名”；（2）將“15﹣20萬左右”改為“15﹣20萬”；（3）將“網(wǎng)開一面”改為“面議”；（4）將“有興趣的”改為“有意者”；（5）將“致電”改為“來電”（來電是打入，致電是給別人打電話）。【點評】語言表達應注意：①文明得體。應根據(jù)特定的情景采用文明得體的用語。②有內(nèi)容。要摒除不合實際的空話、套話或含糊不清的語言，力求清楚、明白。③說話有合理的順序。要注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及因果關系，力求意明句暢。④語言簡明。要滿足試題的要求，簡明作答，字數(shù)適中，標點恰當。14．（2020春?儋州校級月考）在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。讓我感到驚訝的不是這些貪官的貪婪，①而是他們的愚昧。人活著有多種需求，②安全是生命的基本需求，這比有多少錢重要。古希臘哲學家伊壁鳩魯主張，③人應該追求快樂，但要理智地追求，如果為了追求眼前的快樂而不顧自己的人身安全，那就是不理智，就是愚昧?！究键c】句子補寫；表達簡明、連貫、得體；情境補寫．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查語言表達的簡明、連貫、得體，能力層級為表達運用E．“語言表達簡明、連貫、得體”中“簡明”即語言表達要“簡要”“明白”使人能明白無誤地理解不會產(chǎn)生歧義?！斑B貫”是指語言表達時要注意句與句之間的組合與銜接，做到話題一致，句序合理，銜接自然?！暗皿w”指能夠根據(jù)語境恰當?shù)厥褂谜Z言，符合語境的要求?！窘獯稹空Z段辯證闡述了理智與愚昧的道理。①處，根據(jù)前面的“不是”可知，此處當填“而是……”，又根據(jù)下文“就是愚昧”可知，“而是”后的內(nèi)容當為貪官的“愚昧”。②處當填后文“這”所指代的內(nèi)容，從前文可知，“這”應當是一種“需求”，從后文看，這種需求應當為“安全”，因此此處可填“安全是生命的基本需求”。③處內(nèi)容從下文的“但……”可知，應當是對追求快樂的肯定，故可填“人應該追求快樂”。答案：①而是他們的愚昧②安全是生命的基本需求③人應該追求快樂【點評】答好語句補寫題的關鍵詞：1．閱讀：語句補寫題雖說考的主要是語言連貫能力，但首先應是閱讀能力。2．推導：要從兩個角度推導：一是據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導出所補寫語句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是由與上下文相關詞語、句式的照應推導出所補寫語句的句式及形式上的銜接語，做到形式上接得上。3．檢查：檢查補寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要防止草率審題，盲目機械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時糾錯。最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴密。15．（2019秋?龍華區(qū)校級期末）下面是某校一則征稿啟事的片段，其中有五處表達不當，請找出并作修改。要求修改后語意準確，語體風格一致。青春是最美麗的歲月，青春中的人是最可愛的人，青春中的事是最值得回憶的事，青春是用來記住的。在此，以“青春校園”為主題，我社向校園師生征稿。稿件要求內(nèi)容積極向上，文體形式不限，提倡抒寫個性。有疑問請質詢我社，我們將對您的問題進行不勝其煩的解答。歡迎各位朋友踴躍參加征文活動。【考點】表達簡明、連貫、得體．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查語言表達、簡明、得體，能力層級為表達運用E．語言得體就是要根據(jù)語境條件來使用語言，使言語得當。語言得體要注意四點：看清對象，見什么人說什么話；適應場合，到什么山唱什么歌；區(qū)別語體，寫什么文用什么體；明確目的，有什么事說什么話。【解答】“記住”是口語，應改成書面語“懷念”，征稿希望更多師生參與，應該把“校園”改成“廣大”，“質詢”有質問之意，應該改成“咨詢”，“不勝其煩”是不能忍受別人的麻煩，這里語意相反，應該改成“不厭其煩”，征稿對象是“師生”，所以把朋友改成“師生”。故答案為：“記住”改為“懷念”，“校園”改為“廣大”，“質詢”改為“咨詢”，“不勝其煩”改為“不厭其煩”，“朋友”改為“師生”?！军c評】語言得體運用看準對象要注意謙辭和敬辭，要注意禁忌語。講話要講究分寸，巧妙用語，日常場合親切、自然，正式場合莊重、規(guī)范，娛樂場合幽默、活潑，悲傷場合低沉、哀婉。分清書面語和口語，口語親切自然，書面語莊嚴、嚴謹。注意區(qū)分各種文體的不同的語言要求：議論文講究用語準確嚴密，注意修飾語的使用。實用性文章語言講究平實。新聞稿簡潔、扼要，概括性強。廣播、演講辭明白、口語化，避免同音歧義詞。廣告用語通俗凝練，新穎活潑，幽默易記。合同措辭嚴密，表達清晰，政令詞語莊嚴而有分寸等等。賀辭熱情洋溢。16．（2019秋?東方校級月考）請按照給出的句子，續(xù)寫兩個句子，要求：格式基本一致，有引用。何謂快樂？快樂就是陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；就是李白筆下“舉杯邀明月，對影成三人“的愜意；就是就是王維筆下“明月松間照，清泉石上流”的幽靜?！究键c】句子仿寫．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查學生仿寫能力，能力層級表達運用E級。目的是考查學生靈活使用各種句式、表情達意的能力。仿句要仿形式，句式結構一致，手法修辭相同。仿句要仿寫內(nèi)容，語意切合語境，情感色彩統(tǒng)一。需要聯(lián)想尋找相關材料，語言得體簡明連貫。本題要求按照給出的句子，續(xù)寫兩個句子，注意句式一致?！窘獯稹糠聦懙膶ο笫强鞓?，仿寫的內(nèi)容是詩人筆下的快樂，注意引用詩人的詩句，寫出快樂的內(nèi)涵。仿寫的句式是：（就是）……（作者）筆下“……（詩句）”的……．仿寫注意語意連貫。故答案為：李白筆下“舉杯邀明月，對影成三人“的愜意；王維筆下“明月松間照，清泉石上流”的幽靜?！军c評】做好仿句需要做到下面幾點：（1）理解原句的意義，特別是隱含意義，保證仿寫的句子與原句的句意一樣。（2）注意原句的句式特點，特別是分句間的關系，要注意關聯(lián)詞的使用。有時原句在標點中也有暗示，如分號表示要寫并列關系復句，冒號表示要總括。（3）注意原句的修辭方法，仿句要與之相同。（4）注意原句的用詞特點，如詞語的褒貶雅俗等，仿句用詞越像越好。（5）注意例句的感情基調(diào)，如憂傷、喜悅、沉重、明快等，仿句要一致。17．（2020?海南三模）下面文段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并作修改，使語言表達準確、流暢。關于免費配送“蔬菜包”的公告①為保障社區(qū)居民在疫情防控期間能吃上平價菜、放心菜，②近日，我物業(yè)公司聯(lián)合×××農(nóng)業(yè)公司推出平價“蔬菜包”免費配送上門，③盡可能確保社區(qū)居民足不出戶就能吃上新鮮的平價菜、放心菜。④“蔬菜包”均為×××農(nóng)業(yè)公司蔬菜基地直供產(chǎn)品，⑤在保證蔬菜新鮮的同時，也極大地削弱了中間流通成本。⑥社區(qū)居民只需要添加微信（1534）并填寫上你家的地址等信息，⑦選擇所需蔬菜包組合，我們即于翌日早晨為您送達?！痢痢辽鐓^(qū)××物業(yè)公司2020年2月10【考點】表達簡明、連貫、得體；表達準確．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查語言表達的簡明、連貫、得體，能力層級為表達運用E．“語言表達簡明、連貫、得體”中“簡明”即語言表達要“簡要”“明白”使人能明白無誤地理解不會產(chǎn)生歧義?！斑B貫”是指語言表達時要注意句與句之間的組合與銜接，做到話題一致，句序合理，銜接自然?！暗皿w”指能夠根據(jù)語境恰當?shù)厥褂谜Z言，符合語境的要求?！窘獯稹竣诰渥映煞謿埲保鄙儋e語，應“推出……服務”，應在“配送上門”后面加上“服務”；⑤搭配不當，動詞“削弱”和賓語“成本”搭配不當，“削弱”改為“減少”或“降低”；⑥表意不明不當，應是填寫需要送達的地址，應將“你家的”改為“配送”；⑦“翌日”是文言詞匯，應改為“次日”。故答案為：②“配送上門”后面加上“服務”；⑤“削弱”改為“減少”或“降低”；⑥將“你家的”改為“配送”；⑦“翌日”改為“次日”。【點評】語意連貫要注意：話題的同一性，在連貫的語句中，前后各句的話題應該保持一致。事理的邏輯性，遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維的邏輯。行文的照應性，既要注意結構的前后照應，也要注意語意表達的前后勾連。分承的對應性，在幾句話中，前后提出兩個、三個或更多的并列成分，后面也必須按照前面的提到的次序，分別加以說明、描寫或補充，使前后語句對應承接，緊密銜接。風格的趨同性，在一段連貫的語句中，前后的語言的風格應該同一。組合的俗成性，有些并列詞語，句子的先后順序是人們在生活中約定俗成的。音節(jié)的協(xié)調(diào)性，對音節(jié)數(shù)錯落不同的短語的排序，需要將音節(jié)數(shù)少的短語排在前，音節(jié)數(shù)長的短語排在后。格式的一致性，在分述幾個對象或同一對象的幾個方面時，要注意句子或短語格式的一致性。18．（2020秋?龍華區(qū)校級月考）《歐也妮?葛朗臺》善于捕捉有典型意義的細節(jié)刻畫人物性格，請舉兩例說明老葛朗臺對財富強烈的占有欲，并指出運用了什么描寫方法?！究键c】《紅樓夢》；鑒賞作品文學形象．【答案】①葛朗臺看到查理送給女兒的金梳妝匣，立刻眼睛發(fā)亮，身子一縱，向梳妝匣撲去，“好似一頭老虎撲向一個熟睡的嬰兒”。運用了神態(tài)、動作描寫。②教士來給他作臨終法事的時候，銀十字架、燭臺和銀鑲的圣水壺一出現(xiàn)，他那似乎已死去幾個小時的眼睛立刻復活。運用了神態(tài)描寫?！痉治觥勘绢}考查學生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容的識記的能力。學生在閱讀《紅樓夢》時，應將作品及其作者進行一定的文學常識積累。【解答】過了七十六歲的葛朗臺老頭在看到女兒把玩自己的定情之物金梳妝匣時，竟“身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒。運用動作描寫，一個“縱”和一個“撲”字將老葛朗臺貪婪到發(fā)狂的形象活化到紙上。當獨生女聲明匣子是情人寄存的，是神圣不可侵犯的，撲過去想搶回時，老頭竟“使勁一推，歐