浙江省紹興市越城區(qū)樹人中學2024-2025學年九年級上學期11月期中科學試題

2024-2025學年第一學期期中學業(yè)水平考試試題卷九年級科學溫馨提示：1.全卷滿分160分，考試時間120分鐘。2.本卷試題全部答在答題卷上，直接做在試卷上無效。3.本卷可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Na--23Mg-24S--32Cl--35.5Cu--64Zn--654.本卷中g取:10N/kg一、選擇題(本大題有15小題，每題3分，共45分，每小題列出的4個備選項中只有一個是符合題目的要求，不選、多選、錯選均不得分)1.按照一定的依據(jù)把物質進行分類，是我們認識物質的組成、結構、性質和用途的便捷途徑。小紅收集了許多物質，其中有：①KNO?②合成橡膠③尿素[CO(NH?)?]④熟石灰⑤新疆棉花⑥合金⑦石墨⑧(NH?)?RO?⑨蛋白質⑩生鐵。對上述物質的分類正確的是()A.屬于復合肥的是①⑧B.屬于有機物的是②③⑤⑥⑦⑨C.屬于金屬材料的是②⑥⑩DD屬于鹽類的是①④⑧2.某大學研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，流程如圖所示。結合流程圖，下列說法錯誤的是()A.鋁鎵合金可以循環(huán)使用B.太陽能的利用可以部分解決能源危機問題C.鋁鎵合金屬于化合物D.鋁鎵合金與水反應生成氫氣、氧化鋁和鎵3.家庭廚房就是一個化學小世界，米、油、鹽、醋，其主要成分屬于無機物的是()A.米(淀粉)B.油(脂肪)C.鹽(氯化鈉)D.醋(醋酸)4.如圖為物質轉化關系，其中“→”表示某種物質可一步反應生成另一種物質，則下列各組物質按照甲、乙、丙的順序不符合對應“轉化關系”的是()A.H?O?、O?、H?OB.NaOH、NaCl、NaNO?C.CuO、Cu、Cu(NO?)?D.Na?CO?、CO?、CaCO?5.吳子熊玻璃藝術館位于浙江臺州，是我國第一家玻璃雕刻藝術館，其玻璃(主要成分是SiO?)工藝品栩栩如生，如圖是一塊雕刻了精美圖案的玻璃，小銘對它的制作過程產(chǎn)生了濃厚興趣，通過查閱資料了解到玻璃雕刻過程中用到的是氫氟酸，發(fā)生的反應為4HF+A.置換反應B.分解反應C.化合反應D.復分解反應6.海底發(fā)生的強烈地震可能引發(fā)海嘯，海嘯的破壞性極強，可能造成大量人員傷亡和財產(chǎn)損失，海嘯這所以有這樣大的破壞性，是因為海嘯具有很大的()A內能B.機械能C.聲能D.化學能7.圖為羽毛球運動常見的基本球路，線段表示羽毛球的運動軌跡，箭頭表示運動的方向。請判斷，在殺球，挑球，高遠球和放小球的四種基本球路運動過程中，羽毛球相對于地面的重力勢能一直減少的是()A.殺球B.挑球C.高遠球D.放小球8.將25克20%的氫氧化鈉溶液和25克20%的稀硫酸充分混合，混合后的溶液與下列物質不能發(fā)生反應的是()A.氧化銅B.二氧化碳C.氯化鋇溶液D.硫酸銅溶液9.“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術傳送到國外。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)化學變化的是()A.糧食釀酒B.紡紗織布C.在申骨上刻文字D.用石塊修筑長城10.下列是某化學興趣小組對該次活動設計的4個實驗方案，其中方案一、方案二都合理的是()選項ABCD實驗目的證明醋酸溶液呈酸性檢驗氯離子除去氯化鈉溶液中的硫酸鈉檢驗長期露置的氫氧化鈉溶液是否變質方案一滴加幾滴酚酞溶液觀察是否變紅先加硝酸銀溶液，再滴加稀硝酸加入適量的硝酸鋇溶液，過濾加稀鹽酸方案二用pH試紙檢驗溶液的pH先加硝酸銀溶液，再滴加稀鹽酸加入適量的氯化鋇溶液，過濾加澄清石灰水A.AB.BC.CD.D11.下列有關酸堿溶液配制及其性質實驗的操作，正確的是()12.某溶液由NaOH,HCl、H?SO?和MgCl?中的一種或幾種組成,向該溶液中滴加Ba(OH)?溶液，產(chǎn)生沉淀的質量與加入Ba(OH)?溶液質量的關系如圖，下列說法正確的是()A.HCl和H?SO?一定存在B.NaOH,H?SO?和MgCl?一定不存在CHCl和MgCl?一定存在D.HCl一定存在,NaOH,H?SO?一定不存在,MgCl?可能存在13.使用如圖所示裝置(攪拌裝置略)探究溶液離子濃度變化，已知反應的產(chǎn)物如果全部是沉淀(或沉淀和水)時燈光會變暗。下列燈光變化可能出現(xiàn)“亮→暗(或滅)→亮”現(xiàn)象的是()試劑甲試劑乙ANaClAgNO?BH?SO?Ba(Off)?CHClNaOHDK?CO?HNO?A.ABBC.CD.D14.物質X和Bb(OH)?在溶液中反應的化學方程式為X+BaA.X可能為氯化鐵B.X只能為硫酸C.Y可以為氫氧化銅D.Y不一定是水15.下列實驗操作不能達到實驗目的的是()選項物質目的主要實驗操作AFo粉末和CuO粉末鑒別取樣，分別滴加稀H?SO?，觀察現(xiàn)象B稀硝酸中含有稀鹽酸.驗證取樣，加入適量硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象c硫酸鐵溶液中混有少量硫酸除雜加入足量的鐵粉，過濾DCaCl?和CaCO?固體混合物分離加水溶解、過濾，洗滌干燥濾渣，并蒸發(fā)濾液A.AB.BC.CD.D二、填空題(本大題有7小題，每空2分，共38分)16.芋，是一種常見的食品，既可以當糧食，又可作蔬菜.(1)新鮮芋ガ在去皮時會產(chǎn)生一種白色的汁液，汁液內含有一種堿性物質——皂角甙，沾上他會奇癢難忍.下列物質可用來涂抹止癢的是，A.食醋B.熟石灰C.純堿(2)有經(jīng)驗的人遇到這種情況，會將手靠近火源烘一烘，也可以達到止癢的效果；如果將帶皮芋艿煮熟后，再用手去皮也不再會有癢的感覺.根據(jù)上述現(xiàn)象，請你推測皂角甙的一種化學性質:17.小科所在的實驗小組進行了如下實驗：(1)寫出B中反應的化學方程式：。(2)D中沉淀的化學式是:。(3)B、D試管內的物質在E中混合后得到無色溶液，其中一定含有的溶質是：，可能含有的溶質是：。18.某同學把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示。試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水顏色紅紅黃黃綠綠綠請分析上表，并回答下列問題：(1)該花汁(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑。(2)蚊子叮咬人時射入蟻酸(具有酸的性質)，使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀，簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的。(3)石灰水暴露于空氣中易變質，寫出變質反應的化學方程式：19.已知A、B、C、D、E分別為稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液中的一種，為鑒別該五種溶液，化學興趣小組同學設計繪制的思維導圖如圖所示：(2)若A能使紫色石蕊試液變紅，則D為(填物質名稱)；(1)C(1)C中的溶質為(填化學式)；(3)為鑒別B和E，加入的物質X為(寫出一種即可)。20.周末，小科去超市采購了大米、豬肉、鯽魚、牛奶，準備做一頓午餐。(1)牛奶外包裝是種塑料制品，塑料屬于(填“天然高分子”或“有機合成”)材料。(2)從均衡營養(yǎng)的角度考慮，你會建議小科再采購食材A.雞蛋B.豆腐C.青菜(3)寧波禁止在超市使用不可降解塑料袋，該舉措的意義是A.增加超市的利潤B.減少“白色污染”21.滑板是深受青少年喜歡的一項體育運動。如圖是U型滑臺和運動員姿勢的簡化示意圖。運動員在滑臺A處下滑，僅依靠滑行，滑到與A相同高度的滑臺B處時靜止。請回答下列問題：(1)整個過程中動能最大的位置是(填“A”、“0”或“B”)。(2)若想滑到C點，小科提出只要增加“用力豎直向上跳起一段高度”這個操作即可實現(xiàn)，則在圖中哪一位置起跳有可能達到該目的?。(填字母代號)A.僅在A點B.僅在O點C.僅在B點D.在A點或0點均可22.碳酸鋰是制備鋰電池的重要原料，工業(yè)上以鋰輝石為原料制取碳酸鋰，如圖是一種模擬提純碳酸鋰的工藝流程，根據(jù)要求回答問題。[查閱資料]Ⅰ.鋰輝礦主要成分為Li?O，含泥沙等雜質。Ⅱ.碳酸鋰(Li?CO?)是無色晶體，化學性質與Na?(1)“酸浸槽”中加入的酸的化學式為。(2)“洗滌槽”時使用熱水的目的是。三、實驗探究題(本大題有5小題，每空2分，共40分)23.化學興趣小組的同學在幫助老師整理實驗室時，意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末，于是對該粉末進行了如下探究.[提出問題]該瓶粉末的成分是什么?(1)[猜想與假設]猜想一：該瓶粉末的成分可能為氫氧化鈣猜想二：該瓶粉末的成分可能為氫氧化鈣和碳酸鈣猜想三：該瓶粉末的成分可能為(2)[實驗驗證]請你參與探究，完成下面的實驗報告.實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論猜想二正確①取少量樣品于小燒杯中，加入適量水，充分攪拌，過濾，取少量濾渣于試管中，加入適量____有大量氣泡發(fā)生說明含有碳酸鈣②取步驟①中的濾液于試管中，滴加無色酚酞溶液說明含有氫氧化鈣[聯(lián)想與啟示]氫氧化鈣露置在空氣中會發(fā)生變質。因此，必須保存.24.學習小組在實驗室探究銅、鋅、銀三種金屬活動性順序。【設計與實驗】同學們設計并進行如圖所示實驗(實驗中所用金屬均已用砂紙打磨)。(1)【解釋與結論】實驗Ⅰ中只有一支試管內有氣泡產(chǎn)生，反應的化學方程式為.(2)實驗Ⅱ中實驗現(xiàn)象是。由上述實驗得出三種金屬活動性由強到弱的順序是.(3)【反思與交流】某同學又取了金屬M放入試管中，滴加稀硫酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，請你推測：金屬M(填“能”或“不能”)與硫酸銅溶液發(fā)生化學反應。(4)【拓展與延伸】同學們用不同形狀的鋅和不同溶質質量分數(shù)的稀硫酸在室溫下進行實驗，探究鋅與稀硫酸反應快慢的影響因素，實驗記錄表：實驗編號硫酸的溶質質量分數(shù)(均取20mL)鋅的形狀(均取1g)氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘)①20%鋅粒31.7②20%鋅片50.9③30%鋅粒61.7④30%鋅片79.9實驗①②對比說明；要比較不同溶質質量分數(shù)的稀硫酸對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是。由此得出鋅的形狀和稀硫酸的溶質質量分數(shù)都會影響反應快慢。25.圖甲是一款潛水艇緊急供氧設備的結構示意圖，產(chǎn)氧藥塊主要成分是氯酸鈉，在受熱分解時產(chǎn)生氧氣。(1)產(chǎn)氧藥塊在物質的分類中屬于(選填“純凈物”或“混合物”)。產(chǎn)氧藥塊周圍填充著大量鎂粉。鎂粉(Mg)與氧氣反應生成氧化鎂(MgO)，啟動產(chǎn)氧藥塊反應，產(chǎn)生氧氣。則鎂與氧氣反應熱量。(2)產(chǎn)氧藥塊反應會產(chǎn)生極少量有毒的氯氣，推測圖甲中試劑X應具有的性質26.如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平向右運動直至停止.26.(1)該實驗中所探究物體的動能是指物體(選填“A”或“B”)的動能.(2)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與的關系.(3)木塊最終會停下來，在此過程中木塊通過方式把動能轉化為內能.(4)如果木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為0，木塊將.27.小科利用圖示裝置進行“一氧化碳還原氧化銅”的實驗。實驗步驟如下：步驟1：連接裝置并檢查裝置的氣密性，在確保裝置氣密性良好的基礎上，按圖示在各裝置中添加藥品。步驟2：緩慢推注射器活塞，利用甲酸(一種無色溶液，溶質為HCOOH)與濃硫酸在80℃水浴的條件下制備一氧化碳。步驟3：待萬用瓶中澄清水下降至安全線以下后再點燃酒精燈。步驟4：當B中出現(xiàn)現(xiàn)象時，可熄滅酒精燈；待裝置完全冷卻后，再進行整理。(1)步驟2中是利用濃硫酸的脫水性(將有機物中的氫氧元素脫出，結合成水被濃硫酸吸收)來制取CO，該反應屬于反應。(填基本反應類型)(2)點燃酒精燈前，需要“待萬用瓶中澄清石灰水下降至安全線以下”的原因是。(3)步驟4中的現(xiàn)象是。四、解答題(本大題有5小題，共37分)28.(6分)Mg(OH)?具有廣泛的應用，常用菱鎂礦制備。研究人員向一定質量的菱鎂礦粉中加入過量的稀硫酸，充分溶解后除雜，過濾，得到只含MgSO?和H?SO?的混合溶液。為確定混合溶液中硫酸鎂的含量，現(xiàn)取混合溶液100g，再逐漸加入一定質量分數(shù)的NaOH溶液30g，產(chǎn)生Mg(OH)?沉淀質量如圖所示。(1)實驗開始時,并未立即生成Mg(OH):沉淀的原因是。(2)充分反應后，最終溶液中的溶質是。(3)計算100g混合溶液中含MgSO?的質量。29.(7分)黃銅(由銅和鋅形成的合金)有較強的耐磨性能，在生活中有廣泛的用途。曉軍同學為了測定黃銅屑樣品組成，分四組取樣品與稀硫酸反應，其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：樣品第1份第2份第3份第4份取樣品質量(g)25.025.025.025.0取稀硫酸質量(g)40.080.0120.0160.0產(chǎn)生氣體質量(g)0.20.40.5與試計算：(1)上表中m的數(shù)值是;(2)通過分析上述數(shù)據(jù)可知，當黃銅樣品和稀硫酸的質量比為時，兩者恰好完全反應：(3)求所用稀硫酸中硫酸的質量分數(shù)?30.(8分)第19屆亞運會于2023年9月23日至10月8日在杭州市舉行。作為G20峰會后杭州又一盛會，杭州亞運將力爭交出一份完美的“零碳”答卷。(1)杭州亞運會場館在建設過程中，尤其注重使用安全環(huán)保的綠色電力。這些綠電來自西部地區(qū)的光電和風電。其中光伏發(fā)電是將轉化為電能。(2)吉祥物中的“蓮蓮”創(chuàng)意取自“接天蓮葉無窮碧”，荷葉中的己烯醇(C?H??O)是荷葉獨特香味的來源。從物質分類的角度來說，己烯醇屬于(填“無機化合物”或“有機化合物”)。在己烯醇中，碳、氫元素的質量比為(填最簡整數(shù)比)。(3)亞運吉祥物毛絨玩具，生產(chǎn)全程采用綠電，還優(yōu)化了毛絨玩具中的填充原料、省去外包裝環(huán)節(jié)，一只玩具可減少0.11千克二氧化碳的排放量。排放的二氧化碳原本需要氫氧化鈉進行吸收，如果生產(chǎn)10萬只玩