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文檔簡介

感恩父母第一篇章:感恩父母第一樂章

慈母手中線,游子身上衣.

臨行密密縫,意恐遲遲歸.

誰言寸草心,報(bào)得三春暉.

游子吟—孟郊

學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)吃苦。父母是一本永遠(yuǎn)讀不完的書!感受父母的愛無論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方;0102有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)……03這個(gè)人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。感悟親情請看下面的一組圖片,如果他們是你的父母或者親人,你會(huì)有何感想呢?反哺圖“吃飯了。好好讀書”“滾,沒有你吃的份”母親就是這樣老去的。孩子終年在南方打工,偉大的母親,為了給兒子省下一點(diǎn)錢給孫子讀書。她……當(dāng)我們肆意揮霍著自己的青春和金錢時(shí),當(dāng)我們在風(fēng)花雪月里無病呻吟的時(shí),當(dāng)我們在閑暇高呼無聊的時(shí)候,有誰想起了她,你的母親?這是別人的父親,如果是你的父親,他目光中的希望你能讀懂嗎?現(xiàn)在的社會(huì),仿佛紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、吃苦這些東西,都已經(jīng)完全過時(shí);仿佛只有瞬間快樂才是人生的最高追求;仿佛孝順、奉獻(xiàn)、犧牲、寬容都是愚蠢。是這樣嗎?……請你看看這手、這腳、這背、這眼,你想到了什么?是你父親的腳、腿、手、背、眼……乖孫女,別急,我們不會(huì)遲到。0102看了這些圖片之后你的感受是什么?溫馨回顧:在現(xiàn)實(shí)生活中,我們?yōu)槭裁磿?huì)與父母的關(guān)系緊張?你能舉些具體事例嗎?你不顧父母勸阻,長時(shí)間上網(wǎng),荒廢功課;你放學(xué)遲遲不愿回家,貪玩,離家出走;你經(jīng)?!办译娫捴唷保辉概c父母外出;你長時(shí)間看電視,與父母爭吵……01你還記得嗎?01愛的天平把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來,作為砝碼放在天平的兩端,看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是,請你加重砝碼?!案卸鳌钡?/p>

Family

Fatherandmother,I

loveyou!爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!感恩老師第二樂章名人尊師的故事程門立雪——宋代著名理學(xué)家楊時(shí)求學(xué)的故事說說看logo說說你和老師之間最感動(dòng)你的事!老師的心,和父母一樣。父母給了你生命,老師給了你靈魂.父母給了你肉體,老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母,愿所有的學(xué)子愛戴老師。感恩是誰,播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?是您,我們敬愛的老師!您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。您用青春寫出無悔的人生。您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——老師您好!謝謝您,老師!1959年6月25日,毛澤東同志來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山,他特意邀請自己在私塾讀書時(shí)的教師毛禹珠一起用飯,席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸,感慨地說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答:“敬老尊賢,應(yīng)該應(yīng)該!”毛澤東向教師敬酒1952年2月,南開大學(xué)老校長張伯苓突患腦血栓逝世,周總理參加了治喪委員會(huì)并送了花圈,挽聯(lián)上寫著:“張伯苓老師千古,學(xué)生周恩來敬挽?!睆埐卟」屎?,周恩來一直惦記著張家的生活,自然災(zāi)害時(shí)期,周恩來把自己的購物證給張伯苓夫人,還派人給張夫人送去500元,并囑咐交際處對張夫人及其子女的生活要倍加關(guān)照。周恩來不忘師恩12周恩來張伯苓1魯迅先生是尊師的楷模。他12歲時(shí)進(jìn)三味書屋,在壽鏡吾先生身邊學(xué)習(xí)了四年多。壽先生是當(dāng)?shù)赜忻乃奕?,品德高尚,學(xué)問淵博,對學(xué)生要求很嚴(yán)。魯迅對壽先生十分敬重,上課用心聽講,課后虛心向先生請教。2魯迅尊師3魯迅(文學(xué)家)有一次,魯迅因事遲到,先生批評了他,他虛心接受了批評,在課桌上刻了“早”字來監(jiān)督自己。魯迅去日本留學(xué)后,還經(jīng)常給壽先生寫信問安,歸國后又多次去三味書屋看望壽先生。魯迅留學(xué)日本仙臺(tái)醫(yī)專時(shí),有一位藤野先生給了他不倦的教誨。魯迅離開仙臺(tái)時(shí),藤野先生送他一張寫有“惜別”的照片。魯迅一直珍藏這張照片,回國后把它掛在北京寓所的東壁上以激勵(lì)自己。后來,他專門撰文紀(jì)念藤野先生,稱他是“最使我感激,使我鼓勵(lì)”的一位老師。日本為出版魯迅選集征求他的意見時(shí),魯迅惟一要求的是將《藤野先生》一文選入該集中。請大家展開討論你以前有過那些不尊敬老師的行為?

我們平時(shí)應(yīng)該怎樣尊敬老師呢?朗誦詩歌《老師,辛苦了!》老師,辛苦了是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。2教育成能體貼幫助別人的人?3是您!老師!1是誰——把調(diào)皮的我們5溫暖了我們的心靈。4您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)2培育成成熟懂事的少年?3是您!老師!1是誰——把幼小的我們5在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。4您的保護(hù)讓我們健康成長。2在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。3您辛苦了!老師!1您辛苦了!老師!6——您辛苦了,老師!

5我們向您致以崇高的敬意!4把青春無私奉獻(xiàn)的人們。老師——您如春天中的細(xì)雨,1滋潤著花兒,灌溉著大地,2而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。3老師——您如秋天里的一絲風(fēng),4吹黃了大地,喚金了稻谷,5而我們得到了豐收的碩果。6STEP03STEP04STEP01STEP02老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!如何感恩呢?作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。1每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。2多體諒、理解父母,多為父母著想。3學(xué)會(huì)反思,學(xué)會(huì)對父母說“對不起”。4為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。5學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。6尊重老師,見到老師要問好!7學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。8多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會(huì)、國家、人民作貢獻(xiàn)。9感恩方法大奉獻(xiàn):制作“感謝師恩卡”,寫上對老師想說的話和祝福,給老師做紀(jì)念。

為父母不怕吃苦為自己打拼到底把

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