五年級(jí)日常家長(zhǎng)會(huì)課件-2篇6

五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校：xxxx匯報(bào)人：xxx01.班級(jí)情況分析02.學(xué)習(xí)情況分析04.幾點(diǎn)建議03.分析孩子存在的問題05.家校配合共同進(jìn)步目錄班級(jí)情況分析PART01男生16人女生14人共30人五一班情況他們中有的思維敏捷，有的寫得一筆好字，有的是運(yùn)動(dòng)天才，有的是繪畫高手，有的可愛有佳，有的個(gè)性十足，有的動(dòng)如脫兔，也有的靜如處子，各有所長(zhǎng)。在過去的兩個(gè)半月時(shí)間里，他們各有所獲。五一班情況XX老文老師XX老學(xué)老師XX老語老師老師聯(lián)系方式學(xué)習(xí)情況分析PART02面面巍巍瀾瀾期中考試光榮榜語文數(shù)學(xué)英語單科明星100分豆豆99分小宇99分小龍寫字工整、做事認(rèn)真的AAA思維敏捷的OOO、VVV愛舞文弄墨的“作家”QQQ責(zé)任心強(qiáng)的EEE繪畫高手CCC老師心目中的明星紀(jì)律良好：當(dāng)圖網(wǎng)、麻花、葫蘆進(jìn)步明顯：北北、宇宇尊敬師長(zhǎng)：朱朱、依依、龍龍值得肯定的好孩子分析孩子存在的問題PART03學(xué)習(xí)上不積極動(dòng)腦思考、易滿足現(xiàn)狀，預(yù)習(xí)功課欠認(rèn)真、主動(dòng)，學(xué)習(xí)方法不佳；心理上易浮躁、逆反、易怒；不能嚴(yán)格按作息時(shí)間（遲到）；學(xué)生字跡不工整；個(gè)別學(xué)生挑食。孩子存在的問題“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”?！K霍姆林斯基前蘇聯(lián)教育家我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的成功同樣的心情，一樣的期待將“嚴(yán)格管理”進(jìn)行到底第一重視學(xué)生的心理教育、青春期教育和安全教育第三強(qiáng)化復(fù)習(xí)，講練結(jié)合第二引導(dǎo)孩子們揚(yáng)長(zhǎng)避短，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法第四這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)努力孩子的教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始感恩教育是最好的道德教育責(zé)任教育是最好的理想教育自制教育是最好的行動(dòng)教育幾點(diǎn)建議PART04身教重于言傳教育無他，榜樣而已平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，多講道理保持一致、始終如一，分解目標(biāo)、逐步實(shí)施保護(hù)孩子的自尊心，別在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校幾點(diǎn)建議五、了解孩子青春期心理，謹(jǐn)慎交友一、管理好孩子的零花錢，拒絕零食二、讓孩子在家要有適合孩子的事情干，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)三、要讓孩子樹立時(shí)間觀念四、嚴(yán)格教育和管理、監(jiān)督學(xué)生不盲目上網(wǎng)，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲家長(zhǎng)注意的問題家校配合共同進(jìn)步PART05多與孩子交流，溝通關(guān)注孩子青春期變化，做孩子的“閨蜜”、“哥們”家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)常與老師聯(lián)系、了解敬請(qǐng)配合語文學(xué)科是一門厚積薄發(fā)型的學(xué)科，所以1.請(qǐng)給孩子足夠的信心和足夠的關(guān)注。2.對(duì)于孩子的作業(yè)，希望您能抽出10分鐘檢查完成質(zhì)量，尤其卷面和書寫。3.與老師統(tǒng)一戰(zhàn)線，統(tǒng)一要求。4.監(jiān)督孩子確定較高的語文學(xué)習(xí)目標(biāo)。5.不要為孩子的不努力找借口。6.孩子需要鼓勵(lì)和表揚(yáng)，但同時(shí)也要有批評(píng)。關(guān)于語文的小建議培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣1培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣2培養(yǎng)邊讀書邊思考的習(xí)慣3關(guān)于閱讀從平時(shí)做起，在生活中留心觀察，善于積累，寫日記。關(guān)于寫作五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校：XXXX匯報(bào)人：xxx開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)五年級(jí)開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)。尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好！家長(zhǎng)會(huì)的意義本班基本情況給家長(zhǎng)們的建議家長(zhǎng)會(huì)意義召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。家長(zhǎng)會(huì)的意義愿望培養(yǎng)勇敢堅(jiān)韌有抱負(fù)的人培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)家長(zhǎng)會(huì)的意義培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣本班基本情況本班的基本情況聞煜、晏錦權(quán)、小李佳偉、盧霞、鄒慶怡、李靜怡、陳思琪、況維抒、羅雨欣、羅子萱、黃佳慧鄭思睿、晏武、晏旋、鄭文琦、鄔宇珊、易瑾新、徐皓倫、況國(guó)楨、晏建美、陳美玲、晏海燕、吳曉靈、鄭若晗各方面表現(xiàn)都較好的同學(xué)：本班的基本情況書寫工整的同學(xué)：聞煜、晏錦權(quán)、況維抒、盧霞、鄒慶怡、李靜怡、黃佳慧、羅雨欣、鐘鈺涵、鄭思睿、易楚濤、羅子萱、鄔宇珊、晏建美、郭彪、劉心怡、吳曉靈、周穎、劉雅欣、姚亮、吳怡樂、況欣怡、晏武、晏旋、歐陽雅瑞、李琪、鄭若晗等上課發(fā)言積極的同學(xué)：晏錦權(quán)、盧霞、陳思琪、晏武、潘永輝、羅雨欣、肖文杰、李琪、陳美玲、劉心怡、鄭文琦等自我約束力不夠，但退聰明，就是基礎(chǔ)稍差一點(diǎn)。跟他們講講道理，他們還是是意聽的同學(xué)：享要莉、享欣林、左溥給家長(zhǎng)的建議給家長(zhǎng)們的建議學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，德、智、體等教育都是群體性的教育，主要是以傳授知識(shí)，一個(gè)老師要負(fù)責(zé)幾十個(gè)孩子的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能向父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對(duì)象情感上來說，家庭