一年級下學期期末家長會

我們的努力＋您的賞識＝孩子的成功期末復習總動員班級情況介紹本學期，我們班除了有幾個學生比較調皮難管，課間容易犯錯，課堂上注意力不夠集中外。其它的孩子都還好，每個孩子都有不同程度的進步。由于剛剛是一年級，落后的孩子要迎頭敢上還來得及，因為每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。關鍵在于孩子自已有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事，希望今天的家長會后，在家長的配合下，全班孩子都能最優(yōu)秀。你的驕傲我的榮耀存在的問題仍有個別孩子學習表現(xiàn)較懶惰，對作業(yè)中的錯誤不能夠及時去改正。平時老師布置作業(yè)要求是：先改錯，然后復習，最后再做新作業(yè)。我們班總體作業(yè)書寫欠工整，字體不規(guī)范。要利用暑假時間好好練字，硬筆、軟筆都要練，書寫貴在堅持，保證天天有練習。有部分同學自理能力還比較欠缺，書包、抽屜較亂，不注意講衛(wèi)生，有隨手扔紙屑的現(xiàn)象。學習用具準備不充分。（要求：每天必須帶5支刨尖的鉛筆，直尺、波浪線尺、紅筆每天都要帶）考試時，單人單桌，由其他班的老師監(jiān)考。必須嚴格遵守考試紀律。由于是封卷流水批改，字體必須工整，筆畫清楚，書面清潔。筆畫不端正或不清楚，將全部扣分！關于期末考試一年級下學期復習要點一、漢語拼音1、識記大寫字母，會背《漢語拼音字母表》并按順序默寫。如：能寫出下列相對應的大小寫字母。

1、小寫i_k__n

2、小寫b__d_f大寫______大寫______2、能借助漢語拼音認讀漢字，并能根據(jù)拼音寫出要求會寫的漢字。如：

會認生字表（一）中的550個漢字，會寫生字表（二）中的250個漢字。掌握常用的識字方法。如熟字加減換偏旁、熟字加熟字、熟字加生字等。掌握各種偏旁和各種結構的字的寫法。能辨析本冊要求掌握生字中的音近字、形近字、同音字、多音字，會用音序查字法查字典。培養(yǎng)學生在生活中學語文的意識321456二、字完成以下練習如：會用用以下的字或偏旁組成新字（把新字寫在田字格中）氵化日方少心戶又耳宀立土每可木辶氣雨兆足先文力寫讀、記按字音歸納：前鼻音：萬、們、親、認、真、完、看、干、趕、專、林、很、跟、臉、辦、進、問、玩、蘭、晚、新、什后鼻音：丁、冬、朋、行、紅、聲、忙、興、放、亮、香、聽、唱、定、向、更、總、明、凈、同、工、空、房、網(wǎng)童、黃、讓、蟲、往、涼、量、陽、光、井、鄉(xiāng)、想、王、冷、情、種、常、江、星、幫、請、剛、名、成、動平舌音：草、歲、掃、早、總、才、送、最、再、做、從、座、坐、在翹舌音：說、春、聲、初、真、著、收、主、讓、蟲、誰、找、照、沙、竹、這、吹、熱、種、吃、常、只、樹、成三拼音節(jié)：全、關、笑、亮、千、香、連、向、先、專、前、黃、涼、量、臉、光、叫、像、象、點、橋、苗、香、面、想、念、邊、蝦、快、短、練、間、選、江、跳、變、條整體認讀音節(jié)：爺、知、午、語、遠、以、意、詩、是、葉、時、園、因、石、原、愛、師、吃、只同音字：和—合向—像—象同—童他—她—它亮—量時—石園—原師—詩做—座—坐名—明再—在形聲字：干—趕早—草工—紅人—認亡—忙方—放、房馬—螞義—蟻王—往火—伙半—伴井—進下—蝦包—跑青—情、請氣—汽讀、記讀、記半包圍：處、趕起、房、原、網(wǎng)、向、閉問間、連遠送過邊這進道選座全包圍：畫園因按字形分類：左右：詩說話誰讓認語許請、聽唱吹吃嚇叫呢呀哪葉吧嗎、媽奶她姐、你們他伙伴什像做借位、紅綠給練、洗沙海淡江湖汽沒河法活、往得很行、隊陽那都、情快怕忙、涼冷凈、林機橋桃樹、螞蟻蝦、放收、跟跳跑、把拉掃找、別到、球玩、晚明、的知朋和級時臉竹地師短對種孩秋就剛動新上下：花草節(jié)、爺爸、完定家、全會、秀香、量最、忘想念總、熱點照、軍寫、歲聲多看著笑李意空童黃朵苗男苦學常星雪幫急變條音序查字法先要背熟漢語拼音字母表，熟練掌握音序。（語文課本93頁音序表，大小寫對應，爭取做到看到音節(jié)里的第一個字母，馬上想到對應的大寫字母才可以。）看清要查的漢字音節(jié)的第一個字母是什么，在字典的《音節(jié)表》里查到這個大寫字母。在查到的大寫字母下面找到音節(jié)，再看準它右邊標的頁碼。從字典正文中翻到指定的頁碼查到音節(jié)后，再按四聲的順序，就查到要查的字了。音序查字法的步驟練習查字典！能正確讀、寫要求掌握的詞語，明白意思。能正確進行詞語搭配、歸類。能辨析近義詞、反義詞。能正確使用形近詞、同音詞、多音字。三、詞藍藍的天空、美麗的彩虹、飛翔的鴿子、茂密的森林、潺潺的流水、游動的魚兒、快樂的節(jié)日、快樂的心情、快樂的小鳥、溫暖的陽光、溫暖的雙手、溫暖的話語……悄悄地走來、快樂地歌唱、高高興興地上學、輕輕地展開、流利地背誦……跑得快跳得高笑得流淚……讀詞語搭配四、句子熟悉標點符號的使用方法及書寫格式。（認真閱讀《新華字典》后面的標點符號使用方法）能認識肯定、疑問、感嘆、反問語氣的句子，能讀出不同的語氣。鞏固句子概念，能把不完整的句子補充完整。會進行句子比較。會調整排列錯亂的詞語。連詞成句會用指定的詞語造句。一定要多讀課文！閱讀CDFEAB熟悉、理解課文內(nèi)容。會默寫古詩。（古詩中要求會寫的字一定要寫好）對小短文會：數(shù)段落，數(shù)句子，劃顏色詞，動作詞，樣子詞或根據(jù)內(nèi)容寫一兩句話。正確、流利、有感情地朗讀或背誦指定的課文。能用連貫的話回答問題。語文園地和課后的讀讀背背，要求掌握過關。ABCDEF五、段、篇篇01說話、寫話能在看圖或觀察的基礎上，說一兩段內(nèi)容適當，意思比較完整連貫的話，再寫出來。寫時要注意寫清楚時間，地點，人物，事情。02三好學生的評定除了看學習成績以外，還注重學生的學習態(tài)度、學習習慣以及行為習慣。學習態(tài)度不端正，經(jīng)常違反紀律的學生期末不能評為三好學生。學習態(tài)度和學習習慣直接影響學習成績上課是否認真聽講，帶齊學習用品。作業(yè)是否按時、獨立、認真完成。作業(yè)是否及時、主動更正。是否養(yǎng)成主動閱讀的習慣。放假時間：留意開學時間（9月1日），平時不要隨便請假。（以上時間如有變動，以學校通知為準。）假期由于二年級要識記的生字很多，假期里可以借二年級的語文書看看，要重視在假期里多閱讀，幫助鞏固和識記生字。完成暑假作業(yè)本．01練字（包括硬筆、軟筆，每天至少練習一樣，每次堅持練習20分鐘以上）02堅持每天讀課外書，摘抄好詞佳句。03完成階梯閱讀剩余部分。04每天寫一句話，每周寫一篇周記。05每星期背兩首古詩詞。家長簽名。