七下地理第六七章教案

七年級地理科第七單元（章）導(dǎo)學(xué)案課題：《俄羅斯》第一課時教學(xué)目標1、知識與技能：俄羅斯的地理位置（緯度位置、海陸位置）。俄羅斯的地形、河流、氣候。了解俄羅斯的自然環(huán)境（如礦產(chǎn)分布）對其經(jīng)濟帶來的影響。俄羅斯交通運輸特點和城市分布規(guī)律。了解俄羅斯的地方名勝、文化、科學(xué)技術(shù)方面的情況。運用地圖，鞏固學(xué)習(xí)描述一個國家或地區(qū)的地理環(huán)境特點的方法。理解俄羅斯的自然環(huán)境對人類活動的影響。認識俄羅斯交通運輸特點和城市分布規(guī)律，將這種能力運用到以后的學(xué)習(xí)中。2、過程與方法：通過大量圖片資料、文字資料、數(shù)據(jù)資料讓學(xué)生有感性認識，激發(fā)學(xué)生興趣。設(shè)置問題情境，以問題的解決為中心，注重學(xué)生的獨立活動，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容間的內(nèi)在聯(lián)系及相互關(guān)系，通過觀察體驗、思維體驗，不斷對自己現(xiàn)有的經(jīng)驗進行改造和創(chuàng)新，從而獲得新知、形成能力。3、情感態(tài)度價值觀：樹立人與自然和諧相處及人類社會可持續(xù)發(fā)展的理念。激發(fā)興趣，使孩子獲得積極的情感體驗。教學(xué)重點難點1、重點：俄羅斯的地理位置特點。俄羅斯的地形特點及氣候特征。俄羅斯礦產(chǎn)資源分布狀況對工業(yè)區(qū)形成、發(fā)展的影響。俄羅斯交通運輸特點和城市分布規(guī)律。2、難點：分析俄羅斯的地形特點對河流的影響。分析俄羅斯的氣候特征。分析俄羅斯發(fā)達的航天航空工業(yè)與較落后的輕工業(yè)的成因。課時安排二課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、中國最大的鄰國是哪個國家？你能介紹一下你所知道的俄羅斯情況嗎？2、學(xué)生自由發(fā)言，老師結(jié)合P37閱讀材料簡介俄羅斯基本情況。［過渡］學(xué)習(xí)一個國家我們首先了解它的什么環(huán)境？提問：在自然環(huán)境中我們一般講哪幾大問題？（位置范圍、地形河流、氣候）二、學(xué)習(xí)新課：一﹑俄羅斯的自然環(huán)境[活動1：讀圖訓(xùn)練]學(xué)生利用教科書P37圖7.48《俄羅斯地形圖》，根據(jù)前幾課學(xué)習(xí)區(qū)域地理的經(jīng)驗，請學(xué)生嘗試描述俄羅斯自然環(huán)境特點。建議從以下幾方面入手：1.指出俄羅斯的地理位置。海陸位置：位于亞歐大陸北部，包括歐洲東部和北亞兩大部分。歐洲部分占1/4，亞洲部分占3/4。東臨太平洋，北臨北冰洋，西臨波羅的海，南臨中、蒙、哈等國家。經(jīng)緯度范圍：經(jīng)度范圍：大部在50°N～70°N之間（北溫帶、北寒帶）緯度范圍：20°E～180°E之間。（東西長1萬多公里）世界上跨經(jīng)度最廣、東西距離最長的國家2.讀圖按方位說出俄羅斯周圍瀕臨那些海洋？北臨北冰洋、東臨太平洋、西臨大西洋。（找出北冰洋﹑波羅的海、黑海﹑里海﹑貝加爾湖、鄂霍次克海、太平洋﹑白令海峽）3.讀圖找出俄羅斯有哪些陸上臨國？挪威、芬蘭、愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛、波蘭、白俄羅斯、烏克蘭、格魯吉亞、阿塞拜疆、哈薩克斯坦、中國、蒙古、朝鮮等14個臨國。4、俄羅斯的主要地形區(qū)和主要河流：東歐平原﹑烏拉爾山﹑西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地。伏爾加河﹑鄂畢河、葉尼塞河﹑勒拿河。黑龍江（阿穆爾河）（地勢東高西低、南高北低；河流多由南向北流）[活動2：讀圖理解]學(xué)生讀圖7.49“俄羅斯氣候分布圖”，完成以下要求：1.俄羅斯大部分地區(qū)位于五帶中的哪一帶？北溫帶2.以哪種氣候類型為主？溫帶大陸性氣候3.分析俄羅斯氣溫和降水從西到東﹑從南到北的變化趨勢。4.描述雅庫茨克的氣候特征。最熱月7月＝10°C，最冷月1月＝-43二﹑俄羅斯的工業(yè)[活動3：讀圖練習(xí)]讀圖7.50“俄羅斯礦產(chǎn)資源和工業(yè)的分布”，完成下列要求：1．找出庫爾斯克鐵礦﹑第二巴庫油田﹑秋明油田﹑庫茲巴斯煤礦2．找出俄羅斯主要工業(yè)區(qū)，說出各工業(yè)區(qū)主要的工業(yè)部門或產(chǎn)品。礦產(chǎn)工業(yè)部門或產(chǎn)品圣彼得堡工業(yè)區(qū)鋁土礦石化/造船/電子/航空航天食品和紡織工業(yè)最發(fā)達莫斯科工業(yè)區(qū)鐵鋼鐵/汽車/飛機/火箭/電子工業(yè)最發(fā)達的地區(qū)烏拉爾工業(yè)區(qū)鐵/石油/銅/鎳/鋁土礦石油/鋼鐵/機械新西伯利亞工業(yè)區(qū)鐵/煤/鉛鋅礦煤炭/石油/天然氣/電力/鋼鐵3.俄羅斯工業(yè)有何特點？與資源條件有何關(guān)系？（參見P39材料）以重工業(yè)為主工業(yè)分布靠近資源產(chǎn)區(qū)三、課后小結(jié)（學(xué)生談本節(jié)課的收獲。）個性設(shè)計個性設(shè)計個性設(shè)計板書設(shè)計：一﹑俄羅斯的自然環(huán)境1.位置范圍2.地形河流3.氣候二﹑俄羅斯的工業(yè)主要工業(yè)區(qū)工業(yè)區(qū)特點（重工業(yè)為主）工業(yè)分布與資源的關(guān)系當堂練習(xí)：1．有關(guān)俄羅斯地形的敘述，正確的是（）A．俄羅斯地勢高峻，以山地為主B．葉尼塞河是西西伯利亞平原和中西伯利亞高原的分界線C．俄羅斯的亞洲部分地勢北高南低D．烏拉爾山脈呈東西方向延伸2．由于氣候原因，俄羅斯的糧食產(chǎn)量不穩(wěn)定。俄羅斯發(fā)展農(nóng)業(yè)條件最好的地區(qū)是（）A．東西伯利亞山地B．東歐平原和西西伯利亞平原南部C．西西伯利亞平原D．中西伯利亞高原3．俄羅斯分布面積最廣的氣候類型是（）A．溫帶大陸性氣候B．溫帶海洋性氣候C．溫帶季風(fēng)氣候D．寒帶氣候4．俄羅斯大河很多，但除伏爾加河外其他河流航運價值不高，主要原因是（）A．含沙量大B．水位低C．河道狹窄D．封凍期長5．俄羅斯重工業(yè)發(fā)達，主要原因是（）A．平原面積廣B．礦產(chǎn)資源豐富C．緯度高寒D．國土面積廣6．俄羅斯在世界上占有重要地位的工業(yè)是（）A．食品和紡織工業(yè)B．電子、日用化工C．核工業(yè)和宇航工業(yè)D．玩具工業(yè)和服裝業(yè)7．不同國家和地區(qū)其物產(chǎn)和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)都有很大差異。在俄羅斯舉辦的產(chǎn)品訂貨會上中國的哪些商品會大受青睞（）A．服裝B．汽車C．飛機D．石油設(shè)計者：張志龍審查者：日期：20XX年3月15日七年級地理科第七單元（章）導(dǎo)學(xué)案課題：《俄羅斯》第二課時教學(xué)目標1、知識與技能：俄羅斯的地理位置（緯度位置、海陸位置）。俄羅斯的地形、河流、氣候。了解俄羅斯的自然環(huán)境（如礦產(chǎn)分布）對其經(jīng)濟帶來的影響。俄羅斯交通運輸特點和城市分布規(guī)律。了解俄羅斯的地方名勝、文化、科學(xué)技術(shù)方面的情況。運用地圖，鞏固學(xué)習(xí)描述一個國家或地區(qū)的地理環(huán)境特點的方法。理解俄羅斯的自然環(huán)境對人類活動的影響。認識俄羅斯交通運輸特點和城市分布規(guī)律，將這種能力運用到以后的學(xué)習(xí)中。2、過程與方法：通過大量圖片資料、文字資料、數(shù)據(jù)資料讓學(xué)生有感性認識，激發(fā)學(xué)生興趣。設(shè)置問題情境，以問題的解決為中心，注重學(xué)生的獨立活動，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容間的內(nèi)在聯(lián)系及相互關(guān)系，通過觀察體驗、思維體驗，不斷對自己現(xiàn)有的經(jīng)驗進行改造和創(chuàng)新，從而獲得新知、形成能力。3、情感態(tài)度價值觀：樹立人與自然和諧相處及人類社會可持續(xù)發(fā)展的理念。激發(fā)興趣，使孩子獲得積極的情感體驗。教學(xué)重點難點1、重點：俄羅斯的地理位置特點。俄羅斯的地形特點及氣候特征。俄羅斯礦產(chǎn)資源分布狀況對工業(yè)區(qū)形成、發(fā)展的影響。俄羅斯交通運輸特點和城市分布規(guī)律。2、難點：分析俄羅斯的地形特點對河流的影響。分析俄羅斯的氣候特征。分析俄羅斯發(fā)達的航天航空工業(yè)與較落后的輕工業(yè)的成因。課時安排二課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)上一節(jié)課內(nèi)容，反復(fù)練習(xí)主要地形單元、鄰國、河湖等的位置、名稱。二、學(xué)習(xí)新課：活動1：讀P41圖7.51“俄羅斯鐵路、管道和城市的分布”討論：模擬俄羅斯旅行：暑假期間從海參威出發(fā)，乘國際列車經(jīng)莫斯科抵達圣彼得堡，請講述沿途所經(jīng)過的主要城市及自然景觀變化。1.沿途經(jīng)過哪些地形區(qū)？西西伯利亞山地→中西伯利亞高原→東西伯利亞平原→烏拉爾山→東歐平原2、俄羅斯鐵路網(wǎng)有何特點？（歐洲部分密集，亞洲部分稀疏）3、為什么歐洲部分密集？（從歷史、人口、城市分布思考）4.俄羅斯的鐵路網(wǎng)分布在亞洲部分有何特點（從方位看）？為什么？（分布在南部山區(qū)，因為氣溫相對較高。）小結(jié)：1﹑俄羅斯交通發(fā)達，但分布不均。2﹑歐洲部分鐵路網(wǎng)非常密集，以莫斯科為中心呈放射狀。3﹑亞洲部分鐵路網(wǎng)比較稀疏，但有一條非常重要的鐵路，它橫跨亞歐大陸，被稱為亞歐大陸橋。4﹑除鐵路外，公路﹑航空﹑內(nèi)河﹑海洋和管道運輸均很發(fā)達?；顒?：五海通航。1、在圖中用筆描繪出伏爾加河。2、它通過運河與哪些海洋和湖泊相連？（波羅的海、白海、黑海、亞速海、里海）活動3：讀圖7.51“俄羅斯鐵路、管道和城市的分布，俄羅斯的客運、貨運各以哪兩種運輸方式為主？客運：管道、鐵路貨運：公路、鐵路個性設(shè)計個性設(shè)計個性設(shè)計板書設(shè)計：二﹑俄羅斯的工業(yè)1.主要工業(yè)區(qū)2.工業(yè)區(qū)特點（重工業(yè)為主）三、發(fā)達的交通歐洲部分：密集→氣候適宜、開發(fā)早、人口城市密集亞洲部分：稀疏→氣候惡劣、開發(fā)晚、人口城市稀疏當堂練習(xí)：1．讀俄羅斯工業(yè)區(qū)與日本工業(yè)區(qū)圖，回答問題。（1）（1）據(jù)圖填寫工業(yè)區(qū)：A．_________工業(yè)區(qū)，B．________工業(yè)區(qū)，C．_______工業(yè)區(qū)，D．_________工業(yè)區(qū)。（2）俄羅斯工業(yè)最發(fā)達的地區(qū)是圖中的_______（填字母）工業(yè)區(qū)。（3）俄羅斯工業(yè)的建立主要依賴本國豐富的_____；而日本工業(yè)的建立主要依賴便利的_____。18．讀俄羅斯工業(yè)、交通圖和中俄原油管道圖，回答問題。（1）圖中：A城市是_____，是俄羅斯______和______工業(yè)最發(fā)達的地區(qū)。（2）圖中B城市是______，位于B城市的著名景點是：_____（填字母）。A．下龍灣B．巴厘島C．吳哥窟D．紅場（3）“亞歐大陸橋”指的是__________大鐵路。其沿俄羅斯南部山區(qū)修建的主要原因是：__________________________________________。（4）俄羅斯石油、天然氣生產(chǎn)量和出口量一直居于世界前列，中俄能源合作潛力巨大。俄羅斯向我國東北地區(qū)供應(yīng)原油，主要采用______運輸方式。設(shè)計者：張志龍審查者：日期：20XX年3月15日七年級地理科第六單元（章）導(dǎo)學(xué)案課題：《亞洲的位置和范圍》教學(xué)目標1、知識與技能：能在地圖上讀出某大洲的緯度位置和海陸位置。能運用地圖等資料簡述某大洲的緯度位置和海陸位置。2、過程與方法：通過大洲位置和范圍的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)簡述某一地區(qū)位置和范圍的方法。通過類比思維、模擬旅行和角色表演，讓學(xué)生把抽象的問題形象化，再通過老師的點撥引導(dǎo)，把感性的認識轉(zhuǎn)化為理性的知識。3、情感態(tài)度價值觀：．通過小組合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識，提高學(xué)生合作解決問題的能力。通過展示不同類型的地圖，給學(xué)生以思維美和發(fā)現(xiàn)美的享受，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。教學(xué)重點難點1、重點：亞洲的位置、瀕臨的大洋、相鄰的大洲及分界線。2、難點：初步掌握運用地圖和相關(guān)資料說明某一地區(qū)地理位置特點的方法。課時安排一課時教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你們知道我們生活在哪個大洲嗎？對，是亞洲，那你們知道亞洲在哪里？亞洲有多大嗎？看來有些同學(xué)略有了解，那今天我們就一起來詳細探討一下。二、亞洲的地理位置和范圍我們知道認識一個區(qū)域，首先需要認識這個區(qū)域的位置和范圍。那么，今天我們就先來認識一下我們生活的大洲──亞洲這個區(qū)域，從地理位置來看，它主要在哪里呢？1、下面請同學(xué)們讀圖6．1和圖6．2來告訴我一下。課件：顯示“亞洲在世界的位置”圖和“亞洲的位置”圖。(1)亞洲絕大部分在東半球和北半球。(2)亞洲占據(jù)了亞歐大陸的大部分，北、東、南三面環(huán)繞著北冰洋、太平洋和印度洋。(3)亞洲北部約達到北緯81°，南部達到南緯11°，經(jīng)度位置約在東經(jīng)26°至西經(jīng)170°之間，范圍廣大。教師小結(jié)：剛剛分別從半球位置、海陸位置、緯度位置三個角度幫大家明確了亞洲所處的地理位置和范圍，大家需要注意的是亞洲所處的地理位置和范圍對地形、河流和氣候等自然地理特征的形成具有重要影響，進而影響到人類的生活和生產(chǎn)。2、讀圖分析：下面請同學(xué)們從這三個方面來讀圖6．1和6．3分析一下北美洲所處的地理位置。課件：顯示“亞洲在世界的位置圖”和“北美洲的位置和范圍圖”，并出示問題。讀圖分析，歸納總結(jié)后回答：北美洲從半球位置來看，主要位于北半球和西半球；從海陸位置關(guān)系看北臨北冰洋，東臨大西洋，西臨太平洋，南邊以巴拿馬運河與南美洲為界。從經(jīng)緯度位置：北緯84°到北緯7°，東經(jīng)171°到西經(jīng)22°。世界第一大洲過渡：上個學(xué)期我們學(xué)習(xí)過，整個世界共有7個大洲，哪位同學(xué)能把這7個大洲說出來？1、亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲。教師：那你們知道這七個大洲中，哪個大洲號稱“世界第一大洲”嗎？2、為什么說亞洲是世界第一大洲呢？下面請同學(xué)們討論一下，告訴老師，好嗎？因為亞洲是面積最大的、跨緯度最廣的、東西距離最大的大洲。3、課件：顯示“七大洲面積比較圖”并出示問題。教師：由于亞洲的面積實在是太大，為了研究的方便，人們又把它分成幾塊區(qū)域。課件：顯示“亞洲地理分區(qū)”圖，并出示問題。亞洲分為東亞、南亞、東南亞、中亞、北亞、西亞。4、請同學(xué)在地圖上找到并圈畫出來，然后分析一下這些地區(qū)的自然環(huán)境和人類活動都有什么特色？課件：顯示亞洲不同地區(qū)居民的生活差異5、總結(jié)：同學(xué)們，本節(jié)課我們共同探討了我們生活的大洲──亞洲的范圍和位置，下面請同學(xué)們總結(jié)一下本節(jié)課我們主要都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你都有什么收獲？還存在哪些問題？學(xué)生總結(jié):概括本節(jié)課所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容并介紹自己的收獲和存在的問題。課件：顯示表格“比較北美洲和亞洲的位置和范圍差異”。課堂練習(xí)：讀圖分析，填寫下表參考答案：比較項目亞洲北美洲東、西半球中的位置東半球西半球南、北半球中的位置北半球北半球瀕臨的大洋北冰洋、太平洋和印度洋北冰洋、大西洋、太平洋面積第一（4400萬平方千米）第三（2400萬平方千米）所跨的緯度范圍北緯81到南緯11°北緯84°到北緯7°所跨的經(jīng)度范圍東經(jīng)26°到西經(jīng)170°東經(jīng)171°到西經(jīng)22°個性設(shè)計個性設(shè)計個性設(shè)計板書設(shè)計：第一節(jié)亞洲的位置和范圍地理位置：半球位置、海陸位置、緯度位置世界第一大洲：面積最大、跨緯度最廣、東西距離最大當堂練習(xí)：一、選擇題1、下列關(guān)于亞洲的地理位置的敘述，正確的是（

）

亞洲西臨大西洋、東臨太平洋、南臨印度洋。

B、亞洲地跨寒、溫、熱三帶，大部分在北溫帶。

C、亞洲位于亞歐大陸的西部。

D、亞洲全部位于東半球、北半球。

下列海峽或運河，不是亞洲與其他大洲的分界線的是（

）

白令海峽

B、土耳其海峽

C、蘇伊士運河

D、馬六甲海峽下列事物中不是亞洲與歐洲的分界線的是（

）

烏拉爾山

B.里海

C.尼羅河

D.土耳其海峽

4、下列國家均位于亞洲的是（

）

A.日本、哈薩克斯坦、埃及、

B.蒙古、烏茲別克斯坦、緬甸C.俄羅斯、韓國、沙特阿拉伯

D.澳大利亞、孟加拉國、伊拉克設(shè)計者：張志龍審查者：日期：20XX年2月24日七年級地理科第六單元（章）導(dǎo)學(xué)案課題：《亞洲的自然環(huán)境》教學(xué)目標1、知識與技能：掌握亞洲地形、河流以及氣候的特點。讀圖簡要分析影響氣候的主要因素。2、過程與方法：運用地圖及有關(guān)資料歸納一個大洲的地形、氣候、水系的特點，簡要分析其相互關(guān)系。通過對亞洲自然環(huán)境的學(xué)習(xí)，掌握認識大洲自然環(huán)境的方法。3、情感態(tài)度價值觀：通過對亞洲自然環(huán)境特點的認識以及對亞洲地理集錦的了解，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛亞洲、熱愛大自然的情感。教學(xué)重點難點1、重點：學(xué)會分析亞洲的地形、河流、氣候之間的相互關(guān)系。通過對亞洲自然環(huán)境的學(xué)習(xí)，掌握認識大洲自然環(huán)境的方法。2、難點：運用地圖及有關(guān)資料歸納亞洲的地形、河流、氣候的特點，并簡要分析其相互關(guān)系。。課時安排一課時教學(xué)過程：導(dǎo)入新課多媒體播放亞洲自然風(fēng)光圖片（亞洲之最：喜馬拉雅山脈、青藏高原、死海、貝加爾湖、珠穆朗瑪峰、里海等），并同時播放《亞洲雄風(fēng)》背景音樂。同學(xué)們，伴著歌曲，緊跟圖片讓我們感受到了亞洲山河的壯麗畫卷，自然環(huán)境的獨特韻味。今天我們就一起來了解亞洲的自然環(huán)境。自然環(huán)境主要包括哪些要素呢？下面我們將從地形、河流、氣候三個方面逐一了解亞洲的自然環(huán)境。講授新課一、地勢起伏大，長河眾多活動一：亞洲之旅結(jié)合圖6．8和圖6．9，全班分成兩組做一次亞洲之旅：沿途說出你將經(jīng)過哪些國家？哪些地形區(qū)？大致海拔高度是多少？有可能見到什么樣的自然景觀？或哪些世界之最或亞洲之最的地形？1．請一組同學(xué)沿東經(jīng)80度，從北向南做旅行，另一組同學(xué)沿北緯30度，從東向西做旅行。（前后左右同學(xué)可“結(jié)伴而行”）請沿途記錄所經(jīng)國家、地形區(qū)，所見到的地貌環(huán)境和地形特征（地名、海拔、景觀等）。2．每組學(xué)生依次上前指圖描述所經(jīng)地區(qū)名稱、景觀及海拔。全班對描述最全面、語言最流暢的同學(xué)予以鼓掌激勵。教師：從同學(xué)們的描述及演示，能否得出亞洲地形大概有什么特點？學(xué)生：地形復(fù)雜多樣，地勢起伏大，中間高，四周低活動二：自主學(xué)習(xí)閱讀課本第7頁圖6．8“亞洲的地形”，完成下列要求。1．用筆圈出鄂畢河、葉尼塞河、黃河、長江、湄公河、恒河、印度河，并圈出它們流經(jīng)的國家及流入的海洋。2．看看他們注入的流向有什么不同？3．亞洲河流分布有何特點？這種分布與地形分布之間的關(guān)系如何？小結(jié)：地勢的高低影響了河流的流向，使得亞洲的河流分布特點是由中部向四周呈放射狀分布。結(jié)合亞洲的地勢和河流特點，我們可以用這樣一個手勢來形容：雙手虛托向下圖解：地勢中部（手腕）高，四周（手指）低，河流（指縫）向四周呈放射狀分布。活動三：技能拓展回顧剛才我們分析亞洲地形和河流特點的方法，分析北美洲的地形及其對河流的影響。1．歸納北美洲的地形特征。（1）找出海岸山脈、內(nèi)華達山脈、落基山脈、大平原、密西西比河平原、拉布拉多高原、阿巴拉契亞山脈，分別指出它們在北美洲的位置和大致的海拔。（2）按照“相對一致、空間上連續(xù)”的原則，將北美洲按照地形劃分成西部、中部和東部三個區(qū)域，說出這三個區(qū)域主要的地形類型。（3）讀圖，指出北美洲大陸沿北緯40°緯線自西向東地勢的變化特點。2．以密西西比河為例，解釋北美洲的地形對河流流向的影響。（1）在圖中找出密西西比河及其主要支流，并用箭頭標出它們的流向。（2）分析這些河流的流向與地形的關(guān)系。二、復(fù)雜的氣候情境設(shè)計：家住廣州的小明在暑假期間出國旅游，這次旅游給他帶來了不同的生活體驗。旅行路線是從東向西沿北回歸線進行，他從廣東省出發(fā)時盛行東南風(fēng)，來到了南亞，風(fēng)向發(fā)生了改變，變成西南風(fēng)，而且遇上滂沱大雨，當來到世界上最大的半島—阿拉伯半島上時，天氣卻異常炎熱、干燥。這是什么原因呢？讓我們一起來探究一下。展示亞洲氣候類型圖1．我會讀圖（1）仔細讀圖，亞洲有哪幾種氣候類型？（2）不同類型的氣候有何特點？（3）分布最廣的氣候類型是什么？（4）我們家鄉(xiāng)所在地屬于哪種氣候類型？聯(lián)系生活思考一下，該氣候類型的特征是什么？學(xué)生：帶著問題讀圖，并從中歸納得出答案，教師行間點撥。2．我會探究探究方案一：結(jié)合“亞洲氣候類型圖”，探究亞洲的氣候特點有哪些？為什么具有這些特點？與哪些因素有關(guān)？學(xué)生預(yù)習(xí)回答：亞洲氣候具有復(fù)雜多樣、大陸性氣候分布廣和季風(fēng)氣候顯著的特點。亞洲緯度廣，地跨熱帶、溫帶和寒帶，地域遼闊，東、北、南三面瀕臨大洋，中西部深居亞歐大陸腹地，海陸間熱力差異明顯，地形復(fù)雜多樣。氣候主要受緯度位置、海陸位置和地形因素的綜合影響。探究方案二：亞洲大陸東部從北向南依次是溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶季風(fēng)氣候，說明季風(fēng)氣候顯著，那么冬夏季風(fēng)的性質(zhì)是什么？季風(fēng)氣候?qū)Ξ數(shù)剞r(nóng)業(yè)有什么影響？個性設(shè)計個性設(shè)計個性設(shè)計板書設(shè)計：第二節(jié)亞洲的自然環(huán)境當堂練習(xí)：一、選擇題“我們亞洲，山是高昂的頭，河像熱血流，莽原（指草長得繁密茂盛的原野）纏玉帶；亞洲風(fēng)乍起，亞洲雄風(fēng)震天吼……”歌詞中蘊藏著亞洲重要地理事物特征。據(jù)此回答1～2題。1．歌詞中提到的自然地理環(huán)境要素有（要求選全）（）A．地形B．地形、河流C．地形、河流、氣候D．地形、河流、氣候、植被2．關(guān)于亞洲自然地理特征的敘述，正確的是（）A．地形單一，以山地為主B．高山多，有世界最高峰珠穆朗瑪峰C．河流多，且短促D．河流都是自西向東流3．亞洲北部河流主要注入（）A．太平洋B．北冰洋C．印度洋D．大西洋4．下列關(guān)于北美洲自然地理特征的敘述，錯誤的是（）A．地形分為兩大部分：西部山地，東部平原B．密西西比河向南注入墨西哥灣C．五大湖附近有豐富的煤鐵資源D．西部有高大的科迪勒拉山系5．我們所在的大洲──亞洲面積廣大，自然環(huán)境復(fù)雜多樣。下列關(guān)于亞洲的敘述，正確的是（）A．亞洲地形類型復(fù)雜，以平原、山地為主B．受地形地勢影響，亞洲許多大河自西向東流C．亞洲分布范圍最廣的氣候類型是溫帶季風(fēng)氣候D．亞洲地跨熱帶、溫帶和寒帶，是世界上跨緯度最廣的大洲6．下列關(guān)于亞洲自然地理特征的說法，正確的是（）A．地勢中部高，四周低B．河流短小而湍急C．以熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候為主D．是世界上最濕潤的大洲7．北美洲占范圍最廣的氣候類型是下列中的（）A．溫帶海洋性氣候B．溫帶大陸性氣候C．亞熱帶濕潤氣候D．地中海氣候設(shè)計者：張志龍審查者：日期：20XX年2月24日七年級地理科第七單元（章）導(dǎo)學(xué)案課題：《日本》日本的自然地理環(huán)境教學(xué)目標1、知識與技能：能運用地圖和數(shù)據(jù)分析出日本的國情以及根據(jù)其國情說出日本經(jīng)濟發(fā)展的策略。能運用地圖說出日本工業(yè)帶的分布特點并能分析其分布原因。能說出日本在開發(fā)利用自然資源和保護環(huán)境方面的經(jīng)驗。能說出日本與其他國家在經(jīng)濟、貿(mào)易等方面的聯(lián)系。2、過程與方法：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過閱讀文字和分析圖表數(shù)據(jù)以及小組討論、交流看法等學(xué)習(xí)活動，去學(xué)習(xí)知識、達成目標。3、情感態(tài)度價值觀：通過對日本經(jīng)濟依賴性強的分析，懂得看待問題要一分為二的辨證思想。初步樹立發(fā)展經(jīng)濟要保護世界環(huán)境的人地觀。通過學(xué)習(xí)日本因地制宜、揚長避短的發(fā)展經(jīng)濟方式，對從化經(jīng)濟發(fā)展的方向和趨勢有所理解并能學(xué)以致用。教學(xué)重點難點1、重點：運用地圖和資料，分析一個國家的國情，并分析其經(jīng)濟發(fā)展特征。2、難點：學(xué)生自己讀圖分析日本的自然和經(jīng)濟特點。課時安排二課時教學(xué)過程：［導(dǎo)入新課］教師板畫《日本輪廓簡圖》。問：同學(xué)們，你們能猜出這是哪個國家嗎？它位于哪個洲？你能說說你知道的關(guān)于這個國家的事情嗎？（學(xué)生自由發(fā)言，老師適當點評）師：剛才同學(xué)們講了不少關(guān)于日本的故事，下面，我們就一起來了解與我國一衣帶水的鄰邦──日本。［學(xué)習(xí)新課］一、自然地理環(huán)境學(xué)生識圖活動：同桌互助，仔細觀察《日本地圖》，利用已有知識自主歸納日本的位置范圍、國土組成、地勢地形、氣候特征。（設(shè)計目的：培養(yǎng)識圖意識，養(yǎng)成從地圖中提取信息的習(xí)慣。學(xué)生自主學(xué)習(xí)回答以下問題，教師從以下幾方面進行引導(dǎo)）（一）位置范圍1.海陸位置：太平洋與日本海之間→島國2.緯度位置：250N～450N（二）國土組成1.日本的領(lǐng)土是由哪些島嶼組成？北海道、本州、四國、九州等2.主要城市：東京、橫濱、名古屋、大阪、神戶、北九州、長崎練一練：看誰能快速、準確的記憶日本的四大島嶼和主要城市（在板畫上指一個學(xué)生答一個）（三）地形地勢1.在日本地形圖上，日本四大島的顏色以什么為主？褐色主要分布在哪兒？綠色主要分成在哪兒？地勢有何特點？褐色在島嶼中部、綠色在島嶼四周沿海地勢：中高周低2.日本最大的平原在哪兒？（關(guān)東平原）3.日本的最高峰在哪兒？（富士山、位于本州、活火山）4.日本位于哪2個板塊之間？（亞歐板塊、太平洋板塊）（板書）多火山地震（四）氣候特征在日本，櫻花隨處可見，櫻花為什么能夠在日本生長？1.日本的氣候類型是什么類型呢？（參見P10亞洲氣候類型圖）亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候2.為什么日本的南部是亞熱帶季風(fēng)氣候，北部是溫帶季風(fēng)氣候？提示：緯度跨度大教師小結(jié)：我們剛才通過地圖，從位置范圍、國土組成、地形地勢、氣候特征對日本這個國家進行了信息提取，相信細心的同學(xué)還會從中獲得更多信息。其實，這也是我們認識一個國家的自然環(huán)境特征的基本方法。下面，我們來換個國家試一試，有信心嗎？學(xué)生活動：1.觀察《英國》地圖，從以上幾方面試著說說特征。（可以位置范圍為例）日本、英國都是島國，哪個國家跨越的經(jīng)緯度大？這對地理環(huán)境的復(fù)雜程度有影響嗎？個性設(shè)計個性設(shè)計個性設(shè)計板書設(shè)計：日本一、自然地理環(huán)境（一）位置范圍1.海陸位置：太平洋與日本海之間→島國2.緯度位置：250N～450N（二）國土組成北海道、本州、四國、九州等（三）地形地勢中部：山地、丘陵占3/4；周邊：平原占1/4中高周低（四）氣候特征亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候當堂練習(xí)：一、選擇題1．關(guān)于日本自然地理特征的敘述，正確的是（）A．位于北海道的關(guān)東平原是其最大的平原B．處于兩大板塊交界處，多火山、地震C．氣候四季分明，很少受到臺風(fēng)侵襲D．富士山海拔3776米，山頂白雪皚皚，終年不融化2．日本溫泉眾多，溫泉多分布于（）A．火山分布區(qū)B．城市周邊地區(qū)C．山地、丘陵地區(qū)D．氣候炎熱的地區(qū)3．日本多溫泉的原因是（）A．所處緯度位置低，氣候炎熱B．島國的地理位置C．經(jīng)濟發(fā)達，能源消耗量大D．位于板塊的交界地區(qū)4．日本的傳統(tǒng)民居，多用質(zhì)地較輕的建筑材料建筑，主要原因是（）A．日本多地震B(yǎng)．傳統(tǒng)文化影響C．建筑成本低D．該建筑冬暖夏涼設(shè)計者：張志龍審查者：日期：20XX年3月8日七年級地理科第七單元（章）導(dǎo)學(xué)案課題：《日本》日本的人文地理環(huán)境教學(xué)目標1、知識與技能：能運用地圖和數(shù)據(jù)分析出日本的國情以及根據(jù)其國情說出日本經(jīng)濟發(fā)展的策略。能運用地圖說出日本工業(yè)帶的分布特點并能分析其分布原因。能說出日本在開發(fā)利用自然資源和保護環(huán)境方面的經(jīng)驗。能說出日本與其他國家在經(jīng)濟、貿(mào)易等方面的聯(lián)系。2、過程與方法：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過閱讀文字和分析圖表數(shù)據(jù)以及小組討論、交流看法等學(xué)習(xí)活動，去學(xué)習(xí)知識、達成目標。3、情感態(tài)度價值觀：通過對日本經(jīng)濟依賴性強的分析，懂得看待問題要一分為二的辨證思想。初步樹立發(fā)展經(jīng)濟要保護世界環(huán)境的人地觀。通過學(xué)習(xí)日本因地制宜、揚長避短的發(fā)展經(jīng)濟方式，對從化經(jīng)濟發(fā)展的方向和趨勢有所理解并能學(xué)以致用。教學(xué)重點難點1、重點：運用地圖和資料，分析一個國家的國情，并分析其經(jīng)濟發(fā)展特征。2、難點：學(xué)生自己讀圖分析日本的自然和經(jīng)濟特點。課時安排二課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：利用空白日本板畫，考查對日本各地理事物的掌握情況（位置范圍、國土組成、地勢地形、氣候特征）（轉(zhuǎn)折）日本經(jīng)濟實力居世界前三甲?？墒牵蠹叶贾?，在二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的時候，日本國內(nèi)經(jīng)濟已經(jīng)陷入嚴重崩潰的局面。那日本是如何在短短的幾十年間，從廢墟中崛起的呢？下面我們就來學(xué)習(xí)日本的經(jīng)濟。二、學(xué)習(xí)新課：二、發(fā)達的加工貿(mào)易經(jīng)濟［活動1］分析日本發(fā)達經(jīng)濟的有利條件1.觀察P17圖7.13“日本主要工業(yè)原料的來源”，有何特點？工業(yè)原料靠進口→資源缺乏（日本的國情最突出特點）2.缺乏資源是日本的國情一。在生產(chǎn)中缺乏原料，怎么辦呢？3.日本本國內(nèi)缺乏自然資源，靠進口原料進行生產(chǎn)。在運輸過程中，日本會采用哪些交通方式呢？為什么？采用海運。因為日本是島國、多良港，海上交通便利。4.思考：日本發(fā)達工業(yè)的有利條件還有哪些？（參見18頁）進口原料和燃料科技力量雄厚勞動力資源充足［活動2］分析日本經(jīng)濟特征識圖7.14《日本的太平洋沿岸工業(yè)帶》，引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：1.日本有哪些主要的工業(yè)區(qū)？京濱工業(yè)區(qū)、名古屋工業(yè)區(qū)、阪神工業(yè)區(qū)、瀨戶內(nèi)工業(yè)區(qū)、北九州工業(yè)區(qū)2.這些工業(yè)區(qū)主要分布在哪兒？太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸狹長地帶3.學(xué)生完成P18活動題第2題，思考：為什么日本工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸狹長地帶？為什么不在日本海沿岸？以出口加工為主的經(jīng)濟以出口加工為主的經(jīng)濟太平洋沿岸的有利條件工業(yè)經(jīng)濟效益高進口原料出口制成品人口城市集中交通便利多良港平原集中填海造地4.日本經(jīng)濟雖然發(fā)達，但經(jīng)濟對外依賴嚴重，會對日本經(jīng)濟帶來哪些影響？受國際市場影響大，世界經(jīng)濟危機時會沉重打擊日本經(jīng)濟5.日本工業(yè)高度集中在沿海地區(qū)，會產(chǎn)生什么問題？地價、供水、供電、環(huán)境污染……6.它的對策是什么？擴大海外投資，建立海外的生產(chǎn)與銷售基地7.這樣做會給日本帶來什么好處？對其它國家有何影響？……說明：教師通過這7個主要問題引導(dǎo)學(xué)生去認識日本經(jīng)濟的發(fā)展及其對策和影響，可以使學(xué)生掌握分析一國經(jīng)濟發(fā)展特征的基本方法。（板書）三、東西兼容的文化學(xué)生主要了解以下內(nèi)容：1.民族（大和族）2.文化東西兼容的證據(jù)（學(xué)生通過圖片了解）小結(jié)：作業(yè)個性設(shè)計個性設(shè)計個性設(shè)計板書設(shè)計：日本二、發(fā)達的加工貿(mào)易經(jīng)濟1、日本發(fā)達經(jīng)濟的有利條件進口原料和燃料、科技力量雄厚、勞動力資源充足2、工業(yè)區(qū)分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸狹長地帶三、東西兼容的文化當堂練習(xí)：一、選擇題讀日本工業(yè)分布圖，回答1～2題。1．日本的現(xiàn)代工業(yè)，主要分布在（）A．北海道B．日本海沿岸地區(qū)C．九州島南部D．太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸2．日本工業(yè)主要分布于該區(qū)域的主要原因是（）①城市和人口集中，是國內(nèi)最大的消費地②環(huán)境污染較輕③港口條件優(yōu)越，巨型船舶可以?？竣茉?、燃料主要依靠進口，產(chǎn)品主要出口A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④近年來，日本加大海外投資，不斷地把工廠遷移到國外。據(jù)此回答3～5題。3．對遷入國來說，其好處是（）①解決資金短缺問題②引進先進的生產(chǎn)技術(shù)③降低運輸成本，提高經(jīng)濟效益④提供豐富的資源A．①②B．①③C．②③D．②④4．在日本的外遷企業(yè)中，大多是（）①耗用大量資源的企業(yè)②需用大量勞動力的企業(yè)③高新技術(shù)企業(yè)④污染較重的企業(yè)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．下列國家中，對日本投資建廠最具有吸引力的是（）A．英國B．澳大利亞C．中國D．美國設(shè)計者：張志龍審查者：日期：20XX年3月8日七年級地理科第七單元（章）導(dǎo)學(xué)案課題：《東南亞》第一課時教學(xué)目標1、知識與技能：了解東南亞處東方“十字路口”的重要地理位置；兩種熱帶氣候的特點及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響；主要農(nóng)作物及分布；2、過程與方法：學(xué)習(xí)搜集資料，根據(jù)圖和相關(guān)資料，分析東南亞在世界交通的地位，初步學(xué)習(xí)分析某一地區(qū)的地理位置特征及重要性。3、情感態(tài)度價值觀：通過對東南亞自然環(huán)境的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生正確的人地和諧發(fā)展觀。教學(xué)重點難點1、重點：東南亞的“十字路口”的位置最重要性。兩種熱帶氣候的特點及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。2、難點：分析東南亞的“十字路口”的交通位置。東南亞物產(chǎn)與氣候的關(guān)系。課時安排二課時教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？（喜歡）教師播放一段東南亞的旅游影片?？赐旰蠼處熖釂枺赫l知道這條旅游路線所到的國家？這幾個國家在哪個地區(qū)？生回答后，教師板書課題。我們一起來了解東南亞。二、學(xué)習(xí)新課：學(xué)習(xí)任務(wù)一：十字路口的位置讀圖讀圖7.19東南亞在世界的位置和圖7.20，了解東南亞的地形。（1）完成P23活動1。（2）東南亞包括哪幾部分？（3）分析它的位置是位于哪兩洲和哪兩洋之間。（4）引入馬六甲海峽的位置，完成P23活動2。活動一：讀圖7、19，圖7、20和圖7、21?；卮鹣铝袉栴}1、東南亞包括哪幾部分？（中南半島，馬來群島）2、東南亞地理位置有什么特點？（1）海陸位置：(亞洲東南部，東臨太平洋，西臨印度洋。）（2）緯度位置：（23oN—10oS）（3）東南南亞主要包括哪些國家？（越南，老撾，緬甸是與中國接壤，唯一的內(nèi)陸國是老撾，越南、柬埔寨、泰國、緬甸、馬來西亞是臨海國；新加坡、菲律賓、印度尼西亞、文萊是島國。其中印度尼西亞，是世界上最大的群島國家。）[總結(jié)]：指圖：東南亞位于亞洲的東南部，太平洋的西海岸，印度洋的東面。緯度位置大約在10oS—25oN之間。地處熱帶，所以這里四季常青，分布有成片的熱帶雨林，成為當今的旅游勝地。我們常聽到的“新馬泰”地區(qū)就是指這里?；顒佣鹤x圖7、19，圖7、20圖7、211、分析東南亞重要的地理位置表現(xiàn)在哪些方面？結(jié)論：聯(lián)系亞洲和大洋洲，溝通太平洋和印度洋。東南亞正是擁有這樣一個得天獨厚的地理位置而成為各國往來的十字路口。活動三：讀圖7、21，1、分析馬六甲海峽的重要性表現(xiàn)在什么方面？結(jié)論：位于馬來半島和蘇門答臘島之間的馬六甲海峽，是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短航線的必經(jīng)之地，是連接太平洋與印度洋的重要海上通道。）2、為什么有人說馬六甲海峽是日本的“海上生命線”？這條航線對我國有沒有重要意義？”結(jié)論：（日本是個礦產(chǎn)資源極為貧乏的國家，，日本進口物資的一半，進口原油的80%以上均從該海峽輸入，馬六甲海峽被日本人稱為“海上生命線”）教師補充：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，能源需求量巨大，尤其是石油已遠遠滿足不了需求，進口量巨大，其中從中東和非洲地區(qū)進口的石油數(shù)量占進口石油總量的70%以上，全部通過馬六甲海峽運輸。另外，我國與東南亞、西亞和非洲等地區(qū)的其他貿(mào)易運輸也要經(jīng)馬六甲海峽航線，因此，馬六甲海峽對我國的能源安全和貿(mào)易暢通意義非常重大。學(xué)習(xí)任務(wù)二:熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)1、東南亞的氣候類型主要有哪兩種各分布在哪些地區(qū)？2、東南亞主要糧食作物和經(jīng)濟作物各有哪什么？主產(chǎn)國各是哪些國家？活動一：讀圖7.22東南亞國家主要農(nóng)作物分布?；卮饐栴}。1、東南亞的主要

糧食作物是什么？并說明原因。（水稻單位面積產(chǎn)量高，生長需要高溫多雨的氣候，生產(chǎn)需投入大量勞動力。東南亞人口稠密，耕地少，氣候高溫多雨，所以必然選擇水稻作為糧食作物。）2、東南亞是世界重要的熱帶作物生產(chǎn)基地之一，說出有哪些熱帶作物與其分布。世界最大的橡膠生產(chǎn)國（泰國）;世界最大的棕油生產(chǎn)國（馬來西亞）;世界最大的椰子生產(chǎn)國（印度尼西亞）;世界最大的椰子出口國（菲律賓）;世界最大的蕉麻生產(chǎn)國（菲律賓）總結(jié)出東南亞的橡膠、油棕、椰子和蕉麻的生產(chǎn)在世界上所占地位。（世界上最大產(chǎn)地）分析東南亞適合熱帶經(jīng)濟作物生長的的原因是什么？（濕熱的氣候）活動二:查閱P10圖6.13亞洲的氣候類型回答。1、東南亞的氣候類型主要有哪兩種？各自的氣候特點是什么？各分布在哪些地區(qū)？2、完成P30活動2。個性設(shè)計個性設(shè)計個性設(shè)計板書設(shè)計：東南亞位置及組成1、“十字路口”的位置2、馬六甲海峽的意義氣候1、熱帶氣候2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)當堂練習(xí)：一、選擇題1、中南半島是因為位于（

）以南而得名

A中國

B

印度

C日本

D

菲律賓

2、被稱為東南亞“十字路口”上的咽喉要道的海峽是（

）

A土耳其海峽

B白令海峽

C馬六甲海峽

D

瓊州海峽

3、世界最大的橡膠生產(chǎn)國是（

）

A泰國

B馬來西亞

C

印度尼西亞

D菲律賓

4、世界最大的群島是（

）

A馬來群島

B琉球群島

C

舟山群島

D

菲律賓群島

5、世界最大的群島國家是（

）

A馬來西亞

B

印度尼西亞

C

菲律賓

D

日本

6、東南亞的主要糧食作物是（

）

A小麥

B水稻

C玉米

D谷子

7、東南亞唯一的內(nèi)陸國是（

）

A泰國

B緬甸

C

越南

D老撾

8、馬六甲海峽位于（

）

A海南島和雷州半島之間

B馬來半島和蘇門答臘島之間

C中南半島和蘇門答臘島之間

D馬來半島和加里曼丹島之間設(shè)計者：張志龍審查者：日期：20XX年3月8日七年級地理科第七單元（章）導(dǎo)學(xué)案課題：《東南亞》第二課時教學(xué)目標1、知識與技能：了解東南亞人口和城市的分布、人口構(gòu)成；豐富的旅游資源和發(fā)達的旅游業(yè)。2、過程與方法：1、結(jié)合中南半島地形、河流特點，分析東南亞的自然條件對人口和城市分布的影響，找出世界人口和城市分布的一般規(guī)律。用口頭或書面語言表達教材中有關(guān)圖表、地圖中的地理信息，并加以分析。3、情感態(tài)度價值觀：了解華人華僑對所在國的經(jīng)濟建設(shè)和我國的經(jīng)濟建設(shè)做出的貢獻，增強學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)重點難點1、重點：分析中南半島的地形特點；分析東南亞的自然條件對人口和城市分布的影響，掌握世界人口和城市的一般分布規(guī)律。2、難點：東南亞的自然環(huán)境對人類活動的影響。課時安排二課時教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入自古以來中國就與東南亞有著千絲萬縷的關(guān)系,我國著名革命家陳毅在寫給緬甸朋友的詩中曾說到：”我住江之頭,君住江之尾,彼此情無限，共飲一江水?！?這便是中國與中南半島國家之間關(guān)系的真實寫照。因為中南半島上的許多河流的源頭都在中國。請同學(xué)們在地圖上將他們找出來。二、學(xué)習(xí)新課：學(xué)習(xí)任學(xué)習(xí)任務(wù)一：山河相間與城市分布閱讀圖7-20，分析河流分布情況。中南半島主要河流:伊洛瓦底江:自向流，注入洋；薩爾溫江:自向流，注洋；湄南河：自向流，注入洋；湄公河：自向流，注入洋；紅河：自向流，注入洋；湄公河上游在（國名）境內(nèi)，流經(jīng)國家有。活動一：讀圖7、28“中南半島的地形、河流與城市的分布”1、找出教材P27活動內(nèi)容1中的河流流向的共同的特點及河流上游發(fā)源地；（自北向南；中國）2、中南半島河流水文特征是什么？（河流上游流經(jīng)山區(qū)，水流湍急，水能豐富；下游河谷展寬水流緩慢，泥沙沉積，形成沖積平原）3、分析東南亞的地形有什么特點？（山河相間，縱列分布）活動二：1、讀圖7、28“中南半島的地形、河流與城市的分布”找出河內(nèi)、金邊、萬象、曼谷、仰光分別位于哪條河流的沿岸，分別是哪個國家的首都。將查到的結(jié)果填入下表。城市名稱附近大河名稱所在國家名稱河內(nèi)紅河越南金邊湄公河柬埔寨萬象湄公河老撾曼谷湄南河泰國仰光伊洛瓦底江緬甸2、中南半島的大城市和人口分布有什么特點？（河流沿岸和河口三角洲）3、組織討論教材P27活動內(nèi)容2：結(jié)論：（1）我們居住的城市就在河流的沿岸（長江中下游平原地區(qū)）。（2）重慶、武漢、南京、上海、廣州、天津等大城市都分布在河流沿岸。（3）世界上大多數(shù)城市都沿河分布，城市沿河分布的有利條件：A、地形平坦，為城市提供建設(shè)用地；B、水運便利，為城市對外交通運輸提供方便；C、為城市提供充足的生產(chǎn)生活用水；D、河流沿岸沖積平原農(nóng)業(yè)發(fā)達，為城市提供豐富的農(nóng)產(chǎn)品；（4）城市沿河分布的不利條件：A：會使河流受到污染；B：會使城市更加容易發(fā)生洪災(zāi)等學(xué)習(xí)任務(wù)二:華人和華僑集中的地區(qū)活動一：讀課本P28—29有關(guān)內(nèi)容和圖7、31東南亞的旅游景點圖。完成下列內(nèi)容。1、居民大多是人種，是世界上（華人和華僑）分布最集中的地區(qū)，其中華人比重最高。2、圖片展示交流：“越南的下龍灣”，“花園城市新加坡”，“泰國曼谷的水上市場”，“曼谷佛塔”，“緬甸仰光的大金塔”，“柬埔寨的吳哥窟”，“印度尼西亞的婆羅浮屠”等。3、東南亞旅旅游資源豐富，主要表現(xiàn)在:：豐富的眾多美麗的；和獨特的風(fēng)土人情，如緬甸仰光的，印度尼西亞的，柬埔寨的等。三、歸納總結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度談自己的收獲。出示學(xué)習(xí)結(jié)果自我總結(jié)提綱：（1）這節(jié)課我學(xué)到了什么？（2）這節(jié)課我有什么體會？（3）我對這節(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有什么感受？（4）這節(jié)課的問題解決主要采用了什么方法？還有別的方法嗎？（5）這節(jié)課的學(xué)習(xí)對我以后的學(xué)習(xí)有什么啟迪？個性設(shè)計個性設(shè)計個性設(shè)計板書設(shè)計：東南亞地形與河流城市布局熱帶旅游1、華人社會2、宗教文化當堂練習(xí)：（一）連線題1．把下面的國家與其相應(yīng)的首都、流經(jīng)首都附近的河流分別用線連接起來：緬甸 河內(nèi) 湄南河泰國 金邊 紅河越南 萬象 湄公河老撾 曼谷 伊洛瓦底江柬埔寨 仰光 薩爾溫江（二）讀圖題下圖是“東南亞地區(qū)山河分布、海陸分布略圖”，讀后完成下列要求：（1）將下列地理事物用相應(yīng)的代號填在圖中正確位置：[]A．中南半島B馬來群島C．湄公河（2）將圖中代號所示的地理事物名稱及其相關(guān)內(nèi)容填在下面橫線上：D________市，屬________氣候。E________海峽，F(xiàn)________島，按緯度劃分，該島位于________半球。（3）東南亞最大的平原是___________，東南亞大河中，流經(jīng)國家最多的河流是________河，從上游到下游，這條河順序流經(jīng)了________、________、________、________、________和________，最后注入________海。（4）馬來群島位于________板塊、________板塊和________板塊交界附近，所以多火山、地震，其中火山分布最多的國家是________________。設(shè)計者：張志龍審查者：日期：20XX年3月8日七年級地理科第七單元（章）導(dǎo)學(xué)案課題：《印度》第一課時教學(xué)目標1、知識與技能：利用地圖說出印度的位置、鄰國、首都；知道印度是僅次于中國的世界人口大國。讀圖指出印度主要的地形種類和地形單元，知道主要河流、平原、山脈和高原。根據(jù)閱讀材料說出印度“綠色革命”的主要措施以及糧食生產(chǎn)取得的成效?？磮D說出印度的主要工業(yè)部門及分布區(qū)；舉例說出印度高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況。2、過程與方法：學(xué)會運用文字和數(shù)字資料，說明印度人口增長的特點，以及人口過度增長給經(jīng)濟發(fā)展帶來的影響。根據(jù)地圖和資料，分析說明印度的熱帶季風(fēng)氣候與水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生的原因，培養(yǎng)學(xué)生由表及里地綜合分析能力和解決實際問題的應(yīng)用意識。通過分析印度工業(yè)發(fā)展與資源的密切聯(lián)系，認識因地制宜發(fā)展經(jīng)濟和工業(yè)布局的基本知識。3、情感態(tài)度價值觀：1.從印度基本國情與工業(yè)部門的今昔對比中，初步樹立一分為二的評價意識。通過對印度人口問題、水旱災(zāi)害的原因等學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認識到各地理要素之間相互影響相互制約的關(guān)系，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，樹立發(fā)展中國家也能騰飛的堅定信念。教學(xué)重點難點1、重點：印度的人口問題和糧食問題；熱帶季風(fēng)氣候與水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生的關(guān)系；印度主要的糧食作物及分布地區(qū)；印度工業(yè)中心和原料產(chǎn)地的密切關(guān)系。2、難點：印度水旱災(zāi)害的原因。工業(yè)發(fā)展特點。課時安排二課時教學(xué)過程：〔導(dǎo)入新課〕多媒體課件演示一組印度的自然風(fēng)情、民間舞蹈和世界“七大奇觀”之一泰姬陵等圖片，提問：這些反映的是哪個國家呢？（印度）。教師簡述介紹印度是世界文明古國，指出與我國的可比性，明確學(xué)習(xí)目標，提高學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。一、位置和范圍課件演示：圖7.32“印度在世界的位置”，“印度的地形”，提問，學(xué)生描述：印度的海陸位置，主要陸上鄰國和隔海相望的國家及方位，對比國家面積，讀出印度首都。重點突出：印度是南亞面積最大的國家。課件演示：圖7.34“印度的地形”，引導(dǎo)觀察：印度的地形特點，找出主要的河流、平原、山脈和高原。學(xué)生讀圖，回答：主要河流是恒河（印度人心中的母親河，圣水河）。印度地形可以分成三大地區(qū)，西北部是喜馬拉雅山南側(cè)山地，中部是恒河平原，南部是廣大的德干高原。從地形來看，印度分布面積最大的是德干高原，其次是恒河平原，山地面積較小，絕大部分領(lǐng)土在海拔1000米以下，起伏較小，由于開發(fā)歷史悠久，（補充）印度是亞洲耕地面積最大的國家。目前，印度面臨著巨大的人口壓力。轉(zhuǎn)承人口問題。二、世界人口第二大國演示：“世界人口數(shù)前六位國家”，讀出中國和印度的人口數(shù)。截至20XX年，印度人口總數(shù)為12.10億，成為世界上第二個人口超過10億的國家。課件演示：圖7.36“印度人口數(shù)量變化”，思考：2000年印度的人口數(shù)，從1951年到2000印度人口大約增加了多少億？讀圖分析印度人口每隔10年的增長速度，師生得出印度人口問題的主要特征是：人口增長速度過快。學(xué)生閱讀“印度的人口政策”和數(shù)據(jù)表，分組討論人口過度增長會給印度帶來的影響。課件演示人口壓力的圖片，學(xué)生討論，教師總結(jié)。印度人口如果繼續(xù)按照年均近1600萬人的速度增長，這個南亞大國將在本世紀中葉取代中國，成為世界人口最多的國家。為了避免人口爆炸的危機，印度政府正逐步加強計劃生育的宣傳推廣。印度除了人口壓力外，還面臨著水旱災(zāi)害威脅。三、水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生10、展示印度洪災(zāi)和旱災(zāi)的圖片和新聞報道，思考：是什么原因造成印度多水旱災(zāi)害呢？11、引導(dǎo)學(xué)生從印度的緯度位置入手，結(jié)合前面學(xué)過的亞洲氣候分布，課件演示圖7.38“孟買各月氣溫和降水量”，思考：印度主要氣候類型以及氣候特點。12、小結(jié)：主要屬于熱帶季風(fēng)氣候，全年高溫，雨旱兩季。降水集中在夏季，特別是7月可以達到600毫米以上。13、課件展示圖7.39“南亞1月、7月風(fēng)向”，教師首先引導(dǎo)學(xué)生從風(fēng)向和源地入手，簡單分析出來自海洋的西南季風(fēng)帶來豐富的降水。并組織學(xué)生討論：西南季風(fēng)的強弱和登陸時間的早晚對印度降水的影響，并完成教材的填表練習(xí)。14、提問：印度面對嚴重的自然災(zāi)害，采取的應(yīng)對措施？（我們生活的成都市是否有相似之處。）學(xué)生看書了解印度針對頻繁發(fā)生的水旱災(zāi)害，興修許多水利工程，但還是不能滿足抗災(zāi)的需要，還需努力。個性設(shè)計個性設(shè)計個性設(shè)計板書設(shè)計：一、位置和范圍地理位置（海陸位置、緯度位置），首都，鄰國地形特點亞洲耕地面積最大的國家二、世界人口第二大國人口增長速度過快人口問題（對資源、環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展的壓力）三、水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生熱帶季風(fēng)氣候及特征西南季風(fēng)的影響當堂練習(xí)：1.德干高原東北部的主要物產(chǎn)有（）A.小麥、煤B.棉花、煤鐵C.小麥、茶葉、錳D.煤鐵、水稻、黃麻2.印度最大海港和棉紡織工業(yè)中心是（）A.新德里B.孟買C.加爾各答D.班加羅爾3.下列關(guān)于印度自然地理特征的敘述，正確的是（）A.東臨阿拉伯海，西臨孟加拉灣B.屬于熱帶季風(fēng)氣候，全年高溫多雨C.恒河水量豐富，全年水流平穩(wěn)，有利于航運D.北部是山地、中部是平原、南部是高原4.有關(guān)印度的敘述，正確的是（）A.印度河貫穿全境B.東臨阿拉伯海C.一月盛行西南季風(fēng)D.主要的糧食作物是小麥和水稻設(shè)計者：張志龍審查者：日期：20XX年3月15日七年級地理科第七單元（章）導(dǎo)學(xué)案課題：《印度》第二課時教學(xué)目標1、知識與技能：利