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文檔簡(jiǎn)介
PAGE1-裝在套子里的人【教學(xué)設(shè)計(jì)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、分析別里科夫生活和思想上的套子的詳細(xì)內(nèi)容。2、領(lǐng)悟細(xì)微環(huán)節(jié)描寫的運(yùn)用?!緦W(xué)法指導(dǎo)】查閱資料、信息篩選、批注式閱讀、溝通探討、啟發(fā)指導(dǎo),自主、合作、探究。【學(xué)習(xí)過程】一、查詞典完成下列詞語說明。轄制:孤僻:歹毒:譏誚:安穩(wěn)無恙:周濟(jì):二、閱讀課文,整體感知故事的主要情節(jié)是別里科夫的戀愛以及最終失敗,依據(jù)情節(jié)的發(fā)展可以把課文分成三部分:(一)(第1—4段)(二)(第5段至倒數(shù)第3段)(三)(最終兩段)三、文本探究1、在別里科夫戀愛過程中,有漫畫事務(wù)、騎自行車事務(wù)、當(dāng)面交鋒及一命嗚呼這樣幾個(gè)相關(guān)情節(jié)。在這些情節(jié)中,別里科夫是怎樣表現(xiàn)的?作者是怎樣刻畫的?(依據(jù)文本,完成下表)神態(tài)語言心理漫畫事務(wù)騎自行車當(dāng)面交鋒2、從這一部分中可以看出華連卡姐弟是怎樣的人?從人物身上我們可以體會(huì)到什么?3、課文最終一句話有什么深刻含義?【同步檢測(cè)】1.下列加點(diǎn)的詞的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.膽怯 (què)憎惡(zēnɡ)禁止(jìn)B.規(guī)則(ju)祈禱(qí)唉聲嘆氣(hāi)C.降服(xiánɡ)陶冶(yě)吃葷(hūn)D.周濟(jì)(jǐ)慫恿(sǒnɡ)讒言(chán)2.從修辭的角度分析,與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是()A.這洪亮而嘹亮的“哈哈哈”就此結(jié)束了一切事情,結(jié)束了別里科夫的人間生活。B.他的臥房挺小,活像一只箱子,床上掛著帳子。他一上床,就拉過被子蒙上腦袋。C.我們動(dòng)身了,他臉色發(fā)青,比烏云還要陰沉?!疤煜戮褂羞@么歹毒的壞人!”他說,他的嘴唇顫抖了。D.他所教的古代語言,對(duì)他來說,也就是雨鞋和雨傘,使他借此躲避現(xiàn)實(shí)生活。3.文中說:“我們這些老師都是有思想的、很正派的人”,既然如此,“我們都怕他”的緣由是什么?下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.因?yàn)椤拔覀儭庇行摒B(yǎng)、很正派,不愿與別里科夫這樣的小人斤斤計(jì)較。B.因?yàn)閯e里科夫有沙皇政府替他撐腰,動(dòng)輒以政府名義行事。C.因?yàn)閯e里科夫是沙皇專制制度的衛(wèi)道士,也因?yàn)椤拔覀冞@些老師”懦弱膽小,對(duì)不合理的事物得過且過,到處遷就。D.因?yàn)槲覀兏械角巴久烀?,?duì)一切不合理的事物實(shí)行忍讓看法。也說明我們的力氣是懦弱無力的。4.下列對(duì)別里科夫的性格概括不正確的一項(xiàng)是()A.從性格、行為上講,別里科夫封閉、懷舊、膽小、多疑,但他又無時(shí)無刻不在極力維護(hù)現(xiàn)行的社會(huì)秩序。B.從他封閉、懷舊、膽小、多疑的性格行為上看,他的所謂“性情孤僻”,其實(shí)是“躲避”外界活生生的生活。C.他一方面在躲避現(xiàn)實(shí),另一方面又極力維護(hù)現(xiàn)行秩序。他在思想上自覺和反動(dòng)政府看齊。D.別里科夫是一個(gè)十惡不赦的惡人,他的世界觀就是膽怯 出亂子,膽怯 變更既有的一切,他的所作所為,在客觀上起著為沙皇專制助紂為虐的作用。5.別里科夫的死因是什么?以下推斷不能成立的一項(xiàng)是()A.因?yàn)椤敖Y(jié)束了預(yù)想中的婚事”,生活對(duì)他再也沒有什么意義,他哀思、難過過度而死。B.這樣的事情大跌他“正人君子”的面子,平常就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地活著的別里科夫,怕眾人嘲諷,怕上級(jí)鄙視,怕……漫畫事務(wù)只是使他“尷尬”,而這件事卻使他“無地自容”,因此恐驚而死。C.他“滿心膽怯 和憎惡”地活在人群里,整日充溢恐驚,“通宵做噩夢(mèng)”,他想擺脫孤僻的“套子”要結(jié)婚,結(jié)果未婚妻的弟弟柯瓦連科摔他,未婚妻華連卡笑他,可以說,此時(shí)他已經(jīng)對(duì)社會(huì)生活感到無比無望,最終殺死了自己。D.別里科夫終歸年紀(jì)大了,從樓上摔下,雖然沒有摔斷胳膊腿,但可能震壞了內(nèi)臟,而他又性情孤僻,躺在床上動(dòng)不了,也無人照看,病痛而死。閱讀下面語段,回答6~9題。過了一個(gè)月,別里科夫死了。我們都去送葬。我們要醇厚說:安葬別里科夫那樣的人,是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時(shí)候,露出愁悶和虛心的臉相;誰也不愿露出愉快的感情?!衲菢拥母星?,我們很久很久以前做小孩子的時(shí)候,遇到大人不在家,我們到花園里去跑一兩個(gè)鐘頭,享受完全自由的時(shí)候,才經(jīng)驗(yàn)過。我們高興奮興地從墓園回家。②可是一個(gè)禮拜還沒有過完,生活又復(fù)原舊樣子,跟從前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了。局面并沒有好一點(diǎn)。實(shí)在,雖然我們安葬了別里科夫,可是這種裝在套子里的人,卻還有很多,將來也還不知道有多少呢!6、安葬別里科夫既然是一件“大快人心的事”,可為什么又要“露出愁悶和虛心的臉相”呢?對(duì)此分析正確的一項(xiàng)是()A.是受到良好教化的結(jié)果。B.別里科夫雖令人厭煩,但別里科夫死去終歸令人哀痛。C.套子的代表人物死去了,可是套子依舊存在,且勢(shì)力還特別強(qiáng)大。D.在這個(gè)令人窒息的社會(huì)中,人們都變得虛偽起來了。7、“局面并沒有好一點(diǎn)”詳細(xì)指的是()A.別里科夫死后,沙皇專制統(tǒng)治更加瘋狂,生活更加郁悶、無聊、亂糟糟。B.生活雖然復(fù)原了舊樣子,但是人們?nèi)耘f心有余悸,顧慮重重。C.生活復(fù)原了舊樣子,跟從前一樣郁悶、無聊、亂糟糟。D.別里科夫雖然死了,但人們?nèi)詰n心忡忡,沒有一點(diǎn)開心感。8、對(duì)“實(shí)在,雖然我們安葬了別里科夫,可是這種裝在套子里的人,卻還有很多,將來也還不知道有多少呢”一句理解正確的一項(xiàng)是()A.別里科夫是一個(gè)保守、反動(dòng)、扼殺一切新思想的典型形象,這種人到處可見,任何時(shí)代都有。B.別里科夫思想流毒很廣,任何地方、任何時(shí)代都會(huì)存在。C.別里科夫是沙皇專制的產(chǎn)物,制度不變,這樣的人將在各處產(chǎn)生。D.別里科夫是一個(gè)藝術(shù)形象,這個(gè)典型形象在人們心目中恒久不會(huì)消逝。9、別里科夫死后,大家有什么反應(yīng)?但為什么一個(gè)禮拜沒完生活又復(fù)原舊樣子了呢?小說塑造這個(gè)人物的意義何在?【高考對(duì)接】閱讀下面的文字,完成10~12題。玩笑【法】莫泊桑世界上有什么比開玩笑更好玩、更好玩?有什么事情比戲弄?jiǎng)e人更有意思??。∥业囊簧?,我開過玩笑。人們呢,也開過我的玩笑,很好玩的玩笑!對(duì)啦,我可開過令人受不了的玩笑。今日我想講一個(gè)我經(jīng)驗(yàn)過的玩笑。秋天的時(shí)候,我到摯友家里去打獵。當(dāng)然嘍,我的摯友是一些愛開玩笑的人。我不愿結(jié)交其他人。我到達(dá)的時(shí)候,他們像迎接王子那樣接待我。這引起了我的懷疑。他們朝天打槍,他們擁抱我,似乎等著從我身上得到極大的樂趣。我對(duì)自己說:“當(dāng)心,他們?cè)诓邉澲裁础!背酝盹埖臅r(shí)候,快樂是高度的,過頭了。我想:“瞧,這些人沒有明顯的理由卻那么興奮,他們腦子里確定想好了開一個(gè)什么玩笑。確定這個(gè)玩笑是針對(duì)我的。當(dāng)心?!闭麄€(gè)晚上人們?cè)谛?,但笑得夸張。我嗅到空氣里有一個(gè)玩笑,正像豹子嗅到獵物一樣。我既不放過一個(gè)字,也不放過一個(gè)語調(diào)、一個(gè)手勢(shì)。在我看來一切都值得懷疑。時(shí)鐘響了,是睡覺的時(shí)候了,他們把我送到臥房。他們大聲沖我喊晚安。我進(jìn)去,關(guān)上門,并且始終站著,一步也沒有邁,手里拿著蠟燭。我聽見廊里有笑聲和竊竊私語聲。毫無疑問,他們?cè)诟Q伺我。我沒有發(fā)覺任何可疑的地方。我聽見門外有人走動(dòng),確定是有人來從鑰匙孔朝里看。我突然想起:“或許我的蠟燭會(huì)突然熄滅,使我陷入一片黑暗之中?!庇谑牵野驯跔t上全部的蠟燭都點(diǎn)著了。然后我再一次端詳四周,但還是沒有發(fā)覺什么。我邁著大步繞房間走了一圈——沒有什么。我走近窗戶,百葉窗還開著,我當(dāng)心翼翼地把它關(guān)上,然后放下窗簾,并在窗前放了一把椅子,這就不用膽怯 有任何東西來自外面了。于是我當(dāng)心翼翼地坐下。扶手椅是牢固的,然而時(shí)間在向前走,我最終承認(rèn)自己是可笑的。才確定睡覺,但這張床在我看來特殊可疑。于是我實(shí)行了自認(rèn)是絕妙的預(yù)防措施。我輕輕地抓住床墊的邊緣,然后漸漸地朝我的面前拉。床墊過來了,后面跟著床單和被子。我把全部的這些東西拽到房間的正中心,對(duì)著房門。在房間正中心,我重新鋪了床,盡可能地把它鋪好,遠(yuǎn)離這張可疑的床。然后,我把全部的燭火都吹滅,摸著黑回來,鉆進(jìn)被窩里。有一個(gè)小時(shí)我保持著醒悟,一聽到哪怕最小的聲音也打哆嗦。一切似乎是安靜的。我睡著了。我睡了很久,而且睡得很熟,但突然之間我驚醒了,因?yàn)橐粋€(gè)沉甸甸的軀體落到了我的身上。與此同時(shí),我的臉上、頸項(xiàng)上、胸前被澆上一種滾燙的液體,痛得我怪叫起來。落在我身上的那一大團(tuán)東西一動(dòng)也不動(dòng),把我壓得喘不過氣來。我伸出雙手,想辨明物體的性質(zhì)。我摸到一張臉,一個(gè)鼻子。于是,我用完全身力氣,朝這張臉上打了一拳。但我馬上挨了一記耳光,使我從濕漉漉的被窩里一躍而起,穿著睡衣跳到走廊里,因?yàn)槲彝娡ㄏ蜃呃鹊拈T開著。啊,真令人驚異!天已經(jīng)大亮了。人們聽見趕來,發(fā)覺男仆人躺在我的床上,神情激烈。原來,他在給我端早茶來的時(shí)候,遇到了我臨時(shí)搭的床鋪,摔倒在我的肚子上,把我的早點(diǎn)澆在我的臉上。我擔(dān)憂會(huì)發(fā)生一場(chǎng)笑話,而造成這場(chǎng)笑話的,恰恰正是關(guān)上百葉窗和到房間中心睡覺這些預(yù)防措施。那一天,人們笑夠了!10、下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A.小說以“玩笑”為題,記敘了一系列發(fā)生在“我”生活中的玩笑事務(wù):“我”開人家的,摯友開“我”的,“我”假想中的。B.“我”的摯友都是些愛開玩笑的人,所以他們那么熱忱地迎接“我”,策劃著在晚上好好開“我”一個(gè)玩笑。C.“我”在臥房里特別當(dāng)心謹(jǐn)慎,檢查了墻壁、家具、天花板和地板,是想搞明白摯友們會(huì)怎樣開自己的玩笑。D.“我”也覺得自己的高度驚慌是“可笑的”,覺得一切都是安靜的,所以最終放松了警惕,睡著了,而且睡得很熟。E.“我”并沒有逃開被人“笑夠了”的命運(yùn),這個(gè)結(jié)局既讓人覺得滑稽可笑,又充溢悲劇色調(diào),引發(fā)人們笑后的肅穆思索。11、小說中的“我”是一個(gè)怎樣的人物形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。12、小說主要運(yùn)用了哪兩種描寫手法刻畫人物形象?請(qǐng)分別舉例分析這樣描寫的好處?!緟⒖即鸢浮俊緦W(xué)習(xí)過程】一、轄制:管束;孤僻:孤獨(dú)怪僻;歹毒:陰險(xiǎn)狠毒;譏誚:冷言冷語嘲諷;安穩(wěn)無恙:平安,沒有什么毛病和事故;周濟(jì):給窮困的人以物質(zhì)上的幫助。二、(一)(第1—4段)介紹別里科夫的外表、生活習(xí)性和思想性格。(二)(第5段至倒數(shù)第3段)別里科夫與華連卡戀愛以及最終失敗。(三)(最終兩段)安葬別里科夫,但生活中還有很多“別里科夫”。三、1、神態(tài)語言心理漫畫事務(wù)臉色發(fā)青,比烏云陰沉,嘴唇顫抖天下這么歹毒的壞人!騎自行車臉色由發(fā)青變成發(fā)白“還成體統(tǒng)嗎?”“這怎么行?”其次天他老是心神不定地搓手,打哆嗦當(dāng)面交鋒臉上帶著恐怖的神情,臉色蒼白“倒過來用腦袋走路”“把談話內(nèi)容報(bào)告校長(zhǎng)”情愿摔斷頸項(xiàng)和兩條腿,也不愿成為別人取笑的對(duì)象……2、在小說中,華連卡姐弟是有新思想敢說敢為的年輕人,代表了一種新生的進(jìn)步的力氣??履徇B科和別里科夫的沖突,展示了新舊兩種思想的沖突斗爭(zhēng),而且淋漓盡致地鞭笞和諷刺了別里科夫腐朽反動(dòng)的本質(zhì)。盡管別里科夫的死并不等于反動(dòng)腐朽勢(shì)力的滅亡,但華連卡姐弟的出現(xiàn),卻使人看到新思想的力氣。3、“大快人心”,從心里感到自由。只要沙皇專制度沒有推翻,就會(huì)在這塊土壤上不斷滋生出新的別里科夫,所以生活還是老樣子。作者啟迪人們,沙皇專制統(tǒng)治不推翻,腐朽的思想不鏟除,就恒久存在著別里科夫這樣的人物,生活就不行能自由愉快。必需從根本上推翻沙皇的腐朽反動(dòng)的統(tǒng)治?!就綑z測(cè)】1.C(A項(xiàng),怯:qiè;B項(xiàng),唉:āi;D項(xiàng),濟(jì):jì。)2.A(A項(xiàng),為擬人,其它為比方。)3.A(“不情愿與別里科夫這樣的小人斤斤計(jì)較”的說法,無中生有。)4.D(別里科夫并非十惡不赦的惡人。)5.D6、C7、C8、C(A項(xiàng),“任何時(shí)代都有”的說法太確定;B項(xiàng),“任何地方,任何時(shí)代都存在”太確定;D項(xiàng),“藝術(shù)形象”的說法與題干要求不符。)9、“大快人心”,從心里感到自由。只要沙皇專制制度沒有推翻,就會(huì)在這塊土壤上不斷滋生出新的別里科夫
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