黑龍江省哈爾濱市虹橋初級中學校2024-2025學年八年級上學期期中考試物理試題（含答案）

2024—2025年度虹橋中學上學期初三學年期中知識競賽(物理)一、選擇題:(1—12題為單選題,13—15題為雙選,每題2分,共30分。)1.在學習、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實際情況的是()A.我們現(xiàn)在所用的物理課本長度約為26mmB.中學生正常步行速度約為1.2m/sC.運動員奔跑時脈搏跳動10次用時約為1minD.中學生能聽到頻率為50000Hz的聲音2.荔枝是一種嶺南佳果，小聰拿起一個荔枝如圖所示，它的尺寸大小約為()A.0.1cmB.0.3cmC.1cmD.3cm3.如圖為小組同學學習長度測量后討論交流的情景，下列關(guān)于誤差的說法正確的是()A.估讀可以減小誤差，整刻度時不需要估讀B.用皮尺測量時不能拽太緊，否則會使測量結(jié)果偏大C.測鉛筆長度時通過多次測量求平均值的方法可以減小誤差D.測量時多估讀幾位數(shù)可以減小誤差4.下列詩句中蘊含一定的物理知識，其中說法正確的是()A.“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”，從詩句中可以估算出船行的速度B.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，“輕舟”的運動是以乘客為參照物的C.“不敢高聲語，恐驚天上人”這里的“高”指的是聲音的音調(diào)高D.“池水映明月，潭清疑水淺”，詩句中的“水淺”是由于光的反射造成的5.某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動。其s-t圖像如圖所示，對物體的運動情況進行分析，下列說法錯誤的是()A.物體在6s內(nèi)運動的路程為15mB.物體在前2s內(nèi)和最后2s內(nèi)的速度相等C.物體在2~4s內(nèi)處于靜止狀態(tài)D.物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s6.如圖為聲音波形圖，下列說法正確的是()A.甲和乙音色相同B.甲和丙音調(diào)相同C.甲和丁音調(diào)相同D.丙和丁響度相同7.關(guān)于下列四個情景分析正確的是()A.甲圖：相同的力撥動伸出桌面鋼尺，伸出長度越長，音調(diào)越低B.乙圖：揚聲器對準燭焰，燭焰會跳動，說明聲波能傳遞信息C.丙圖：抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聲音變小，說明聲音的傳播不需要介質(zhì)D.丁圖：大小不同的力敲同一音叉，可以改變音色8.關(guān)于光現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是()A.光不能在真空中傳播B.漫反射不遵循光的反射定律C.月亮是自然光源D.光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播9.右圖體現(xiàn)古詩“綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘”的意境，下面四個圖中能正確反映詩人看見的“樓臺倒影入池塘”的光路圖是()10.下列光現(xiàn)象由光的折射形成的是()11.測量視力時，利用平面鏡成像特點可以節(jié)省空間。如圖所示，讓被測者面對鏡子背對視力表，此人看到的視力表的像距她的距離為()A.5.4mB.4.6mC.3.1mD.2.3m12.一艘科考船行駛在某海域，并對該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進行了測繪。具體方法是：在經(jīng)過該海域水平面等間距的A、B、C、D、E五個位置時，向海底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號的時間分別為0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根據(jù)時間,求出海底與海平面的距離，就可以繪出海底的大致形狀，則該海域海底的大致形狀如圖中的()13.(雙選)關(guān)于光現(xiàn)象的描述，下列說法不正確的是()A.甲圖：墻上出現(xiàn)手影——手擋住了沿直線傳播的光所形成的像B.乙圖：水中的筷子變彎了，是由于光從空氣斜射入水中時發(fā)生了折射C.丙圖：利用自制簡易潛望鏡觀察高處的物體是利用了平面鏡成像和改變光的傳播方向D.丁圖：小明通過平面鏡看到小貓，同時小貓通過平面鏡也看到小明——反射時光路可逆14.(雙選)在物理實驗中，對物理量進行多次測量，有的是為了通過多次測量減小誤差，有的是為了通過多次測量尋找規(guī)律。下列實驗中多次實驗的目的是為了“尋找普遍規(guī)律”的是()A.“用刻度尺測量八年級物理課本的長度”時，多次測量物理課本長度B.“探究光的反射定律”時，多次改變?nèi)肷涔馕恢眉叭肷浣堑拇笮.“探究平面鏡成像特點”時，多次測量物距、像距以及物像大小D.“測量心率”時，多次測量某同學平靜狀態(tài)下的心率15.(雙選)如圖所示，小明透過平面鏡看到了蠟燭的像，下列有關(guān)平面鏡成像描述，正確的是()A.進入人眼的光是由蠟燭的像發(fā)出的B.如果將平面鏡豎直上移，則像的位置不改變C.如果將圖中的平面鏡截掉一部分，則蠟燭仍能在剩余的平面鏡中成完整的像D.如果緊貼平面鏡背面放置一塊不透明擋板，則蠟燭在平面鏡中無法成像二.填空題(共22分)16.如圖是小聰用刻度尺測量一物體長度的情形，刻度尺的分度值是，物體的長度是。17.如圖所示的LED的顯示屏臟了，看到顯示屏上字幕不停地滾動，一位保潔阿姨舉著拖把放置在中間部位保持不動，她(選填“能”或“不能”)擦干凈整個顯示屏，原因是此時的拖把和顯示屏是相對(選填“運動”或“靜止”)的。18.速度是反映物體的物理量；甲、乙兩輛做勻速直線運動的汽車通過的路程之比是1∶5，運動的時間之比是2∶3，它們運動的速度之比是。19.蒙住雙眼的小聰能辨別周圍同學的聲音，這是因為不同人聲音的不同，同時還可以根據(jù)聲音的來大致判斷周圍同學離他的遠近。20.為減小噪聲帶來的影響，靠近路邊的窗戶通常使用雙層真空玻璃，如圖所示，這種玻璃能顯著減小噪聲的影響，其中的原理是，這是在減弱噪聲。21.小明學習了“光”和“聲”這兩部分內(nèi)容后做了如下的知識歸納表，表中和的說法是錯的.(填寫表中序號)波的種類光聲傳播速度①真空中的傳播速度是3×10?m/s②聲波在固、液、氣三態(tài)中的傳播速度相同傳播介質(zhì)③光的傳播一定要有介質(zhì)④聲波傳播一定要有介質(zhì)應用事例⑤可以用于傳遞信息⑥超聲波用于粉碎結(jié)石、去除牙垢22.如圖所示為“小孔成像”的示意圖，這個現(xiàn)象可以用來解釋。小孔位置固定，將蠟燭和光屏位置對調(diào)后，光屏上的像與原來的比較是的。(選填“變大”、“不變”或“變小”)23.以鏡正衣冠，平面鏡成像的原理。小明身高1.8m，當他遠離平面鏡的過程中，他在鏡中像的大小(選填“變大”“變小”或“不變”)。24.如圖所示，S'是人眼在P處透過水面看見的河底一顆白色鵝卵石的(選填“實像”或“虛像”)，這像是由光的折射形成的，鵝卵石真實位置在S'的下方。若在P處用激光手電對準虛像S'照射，手電發(fā)出的光恰好能照射到河底的鵝卵石上，這體現(xiàn)了。25.取一個大燒杯，里面充滿煙霧，倒扣在桌子上，用手電筒射出一平行光束(如圖a所示)。若在杯底如果放置一個凸透鏡，光的傳播方向如圖b所示，這說明當光從空氣射入透鏡時，凸透鏡對光線有作用；若換成凹透鏡光的傳播方向如圖c所示，這又說明當光從空氣射入透鏡時，凹透鏡對光線有作用。c26.如圖為水位測量儀的示意圖，A點與光屏PQ在同一水平面上，從A點發(fā)出的一束與水平面成45°角，方向不變的激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的B點處形成一個光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化。若光斑B向右移動了1m，說明水位(選填“上升”或“下降”)了m。

三.作圖題(共6分)27.如圖，一束光從空氣斜射向水面，請你完成光路。28.請在圖上作出兩條入射光線經(jīng)凸透鏡折射后的光線。29.三門峽市被譽為“天鵝之城”，若A點為人們看到的大天鵝的嘴在水中的倒影，請在圖中畫出光從大天鵝的嘴經(jīng)水面反射進入人眼的光路圖(用平面鏡成像特點作圖并保留作圖痕跡)。四.實驗題(共14分)30.在物理實驗課上，同學們利用如圖所示的實驗裝置做“測量小車的平均速度”的實驗。他們將實驗器材組裝調(diào)試好之后進行實驗，主要步驟如下，請你將實驗步驟補充完整；(1)把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面底端，用測出小車將要通過的路程s?，用測量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t?，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；(2)將金屬片移至斜面的中部，仿照上述步驟，分別測量出小車通過上半段路程s?及所用時間t?，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；(3)根據(jù)公式v=st,分別計算出小車通過全程和通過上半段路程的平均速度v?、v?，再根v?、v?,31.在“探究光反射的規(guī)律”時，小李進行了如下圖所示的實驗。(1)實驗時，將紙板豎直放置在平面鏡上，讓一束光緊貼左紙板射向平面鏡上的O點，可在光屏上看到反射光線.如圖甲所示。再將右邊紙板繞ON向后折如圖乙所示，在NOF面上看不到反射光線，此時，反射光(填“存在”或“不存在”)。(2)為了進一步確定此時反射光線的位置，小李將紙板沿PQ剪開，將紙板的上半部分多次向后折，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)在紙板右側(cè)的(上部/下部)會看到反射光線，由此說明。(3)不斷改變?nèi)肷浣谴笮?，測量反射角，并將數(shù)據(jù)記錄在如表的表格中，根據(jù)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:。次數(shù)123456入射角/度203040506070反射角/度203040506070(4)小聰也做了這個實驗，當左右紙板在同一平面上時，讓一束光緊貼左紙板射向平面鏡上的O點，但在右紙板上沒有觀察到反射光線，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是32.小麗熱愛跳舞，回想起練習跳舞時，可通過練習室前面的大鏡子調(diào)整自己動作的幅度和肢體位置，因此引起了她對平面鏡成像特點的探究。如圖甲所示，所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B。(1)在豎直放置的玻璃板前點燃蠟燭A，拿(選填“點燃”或“未點燃”)的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，在尋找蠟燭A的像的位置時，移動玻璃板后的蠟燭B，眼睛在蠟燭(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A在玻璃板中所成的像完全重合說明①②(2)小麗在選器材時還選了一根刻度尺，選刻度尺是為了探究的關(guān)系；(3)實驗結(jié)束后，小麗無意間從玻璃板中看到教室后面墻上的電子鐘的像如圖乙所示，這時的時間是。五.閱讀題(共4分)汽車中的光現(xiàn)象汽車抬頭顯示(如圖甲)又叫汽車平視顯示系統(tǒng)(HeadUpDisplay),簡稱HUD。HUD是為了高速行駛的車輛而研發(fā)，在高速行駛時，如果駕駛員低頭觀看儀表信息，在前方遇有緊急情況就有可能因來不及采取有效措施而造成事故，HUD是利用平面鏡成像原理(如圖乙)，將顯示器上的重要行車數(shù)據(jù)通過前擋風玻璃投射在正前方，駕駛員透過擋風玻璃往前方看的時候，能夠輕易的將車外的景象與車輛信息通過擋風玻璃所成的像融合在一起。駕駛員不必低頭，就可以看到車輛信息，如車速、油耗、導航等，從而避免分散對前方道路的注意力。同時駕駛員不必在觀察遠方的道路和近處的儀表之間調(diào)節(jié)眼睛，可避免眼睛疲勞，確保駕駛舒適安全。33.(1)擋風玻璃所成的儀表盤的像是(選填“實”或“虛”)像；(2)已知某車輛HUD顯示器水平放置在中控臺上，通過擋風玻璃成垂直于水平面的像，則擋風玻璃與水平面夾角為。(3)某駕駛員發(fā)現(xiàn)擋風玻璃所成的像過低，不便于觀察，這時就需要將顯示器沿水平方向(選填“遠離”、“靠近”)擋風玻璃。(4)為了使擋風玻璃所成的像離人眼距離達2米以上，甚至更遠，以便避免觀察數(shù)據(jù)時眼睛的疲勞，下列做法可行的是。A.將顯示器上的字體變大B.讓顯示器上的信息通過多面平面鏡多次成像六.計算題(共4分)34.汽車遇到意外情況時緊急停車要經(jīng)歷反應和制動兩個過程，汽車在反應過程中做勻速直線運動，在制動過程中做變速直線運動，如圖所示。某司機駕車以25m/s的速度勻速前行，突然發(fā)現(xiàn)前方70m處有障礙物。司機需要緊急停車，在反應過程中，汽車保持原速勻速前行了18m。汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行42m，用時3.28s才能停下。求：(1)該司機的反應時間是多少?(2)汽車在反應和制動過程中的平均速度是多少?一選擇題123456789101112131415BDCABCADBDADABBCBC二填空題161mm;2.50cm17不能;靜止18運動快慢;3:1019音色:響度20真空不能傳聲；傳播過程中21②;③22光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；變小23光的反射定律；不變24虛像；折射時光路是可逆的25會聚;發(fā)散26下降;0.5三作圖題四實驗題30(1)刻度尺秒表231(