版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
凌海市2024--2025學(xué)年度七年級(jí)(上)期中質(zhì)量檢測(cè)道德與法治試卷 (本試卷共19道題,試卷滿分70分道德與法治和歷史考試時(shí)長(zhǎng)共150分鐘)考生注意:所有試題必須在答題卡指定區(qū)域作答,在本試卷上作答無效第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題(在下列備選答案中,選擇一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)。本題包括15小題,每小題2分,共30分)1.“進(jìn)入中學(xué)后,我們?cè)黾恿?門課程,道德與法治培養(yǎng)了我良好的思想品德,歷史讓我了解了中華上下五千年的悠久文明,生物學(xué)讓我懂得了生命之源,地理讓我飽覽了祖國(guó)的美麗河山?!边@段話表明(
)A.我們可以根據(jù)個(gè)人的喜好去選擇課程
B.中學(xué)時(shí)代為我們鋪就了成長(zhǎng)的平坦大道C.新的課程,給我們帶來了極大的負(fù)擔(dān)
D.新的課程,引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域2.“功崇惟志,業(yè)廣惟勤?!薄板浂簧?,金石可鏤?!庇辛撕侠淼囊?guī)劃,我們更要()①堅(jiān)持不懈地去執(zhí)行計(jì)劃
②不斷調(diào)整我們的規(guī)劃
③將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中④只考慮個(gè)人規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想和目標(biāo)A.①③B.②③C.①④D.③④3.一只木桶盛水量多少,取決于那塊最短的板,這就是常說的“木桶效應(yīng)”。如果木桶代指?jìng)€(gè)人,那短板則象征其缺點(diǎn)、不足?!澳就靶?yīng)”啟示我們做更好的自己(
)A.要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處
B.要積極改正缺點(diǎn),不斷完善自己C.要充滿自信,發(fā)掘自身的潛能
D.需要冷靜理智地對(duì)待他人評(píng)價(jià)4.初中生活的序幕剛剛拉開,我們要珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,把準(zhǔn)人生方向,積極追求進(jìn)步。下列名言最能體現(xiàn)該觀點(diǎn)的是()A.知人者智,自知者明B.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
C.莫等閑,白了少年頭,空悲切
D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰
5.在森林深處,烏鴉羨慕孔雀的華麗羽毛,感嘆自己一身黑羽,毫無光彩。然而,孔雀告訴烏鴉,它黑色羽毛在夜晚飛翔時(shí)與夜空融為一體,具有獨(dú)特的美。這番話讓烏鴉認(rèn)識(shí)到,大家都有自己的獨(dú)特之處,無需羨慕別的鳥兒。從此,烏鴉變得自信和快樂。導(dǎo)致這一轉(zhuǎn)變的原因是烏鴉()①做到了用心聆聽孔雀對(duì)自己的評(píng)價(jià)②通過檢視自己,認(rèn)識(shí)到了自己的不足③學(xué)會(huì)接納自己的全部、欣賞自己的獨(dú)特④通過與他人合作,找到了適合自己發(fā)展的空間A.①③B.①④C.②③D.②④6.“八一勛章”獲得者,航天員景海鵬說:“”一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,必須有下一個(gè)夢(mèng)想,否則人就會(huì)垮掉,就像人在太空身體會(huì)失重,回到地面,如果沒有夢(mèng)想,靈魂就會(huì)“失重’”。這啟示我們()①要將編織人生夢(mèng)想作為重要主題②夢(mèng)想能激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣③夢(mèng)想必須實(shí)現(xiàn),才能引領(lǐng)方向④有夢(mèng)想,就會(huì)有希望A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④7.電影《長(zhǎng)津湖》中有一句臺(tái)詞:“一只蛋如果從外面被敲開,注定只能被吃掉。如果從里面啄開,說不定是只鷹?!睆膶W(xué)習(xí)的角度看,要“啄開殼”成為“翱翔天空的鷹”需要()A.堅(jiān)持不懈的精神
B.不斷發(fā)掘自己的潛能C.自覺、主動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.善于合作的品質(zhì)
8.孫元金備戰(zhàn)中考時(shí)父親因車禍去世,母親靠攤煎餅供他讀書。畢業(yè)后,孫元金成了一名教師,但母親卻被確診為阿爾茨海默病,在與學(xué)校溝通后孫元金便帶著母親一起上班,他的學(xué)生說:“孫老師用實(shí)際行動(dòng)給我們上的這堂人生課,一輩子都不會(huì)忘記?!睂O元金用實(shí)際行動(dòng)告訴學(xué)生()①只有對(duì)父母的陪伴才是真正的孝順②對(duì)父母長(zhǎng)輩,要孝順敬重③家是生命的居所,是心靈的港灣④要傳承孝親敬老的中華民族傳統(tǒng)美德A.①③B.①④C.②③D.②④9.王琪家庭夫妻和睦、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)鄰里、樂于助人,是村里有口皆碑的“模范家庭”。在這個(gè)家庭里,雖然每個(gè)人的性格、文化、志趣等不同,但是家庭中很少出現(xiàn)矛盾,其原因可能在于家庭成員()①以尊重為前提進(jìn)行溝通交流②完全聽從長(zhǎng)輩的安排③發(fā)生摩擦?xí)r,鄰居們熱情調(diào)解④能夠相親相愛、向上向善A.①③B.①④C.②③D.②④10.小朱是劉老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生,她在校園里遇到老師會(huì)主動(dòng)和老師打招呼,在課堂上會(huì)認(rèn)真聽講,老師提問時(shí),小朱會(huì)舉手發(fā)言。有一次小朱和寧老師溝通時(shí),察覺到老師感冒了,便將自己的感冒藥送到老師辦公室??梢娦≈?B)①做到了主動(dòng)關(guān)心老師②能夠與老師坦誠(chéng)相待③真誠(chéng)接受老師的表揚(yáng)④發(fā)自內(nèi)心地尊重老師A.①③B.①④C.②③D.②④11.我們身邊的老師,有的幽默開朗,課堂妙趣橫生;有的激情飛揚(yáng),特別能感染學(xué)生;有的沉穩(wěn)嚴(yán)肅,講課深入淺出……面對(duì)不同風(fēng)格的老師,我們應(yīng)該()A.適應(yīng)老師的“不同”尊重每一位老師B.根據(jù)個(gè)人喜好,決定相關(guān)科目的學(xué)習(xí)態(tài)度C.主動(dòng)與老師溝通,建議老師改進(jìn)教學(xué)風(fēng)格D.毫不在意,因?yàn)閷W(xué)習(xí)越來越依靠網(wǎng)絡(luò)而非老師12.小林因病雙腿無法正常行走。10年來,同學(xué)小陽一直充當(dāng)著小林的“腿腳”,背著他一起長(zhǎng)大,成績(jī)優(yōu)異的小林在學(xué)習(xí)上也常常幫助小陽,兩人成了無話不說的好朋友。他們的事跡讓我們明白(B)
A.友誼是一成不變的B.友誼是平等的、雙向的C.友誼不能沒有原則D.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼13.場(chǎng)景一:我們?cè)谝黄馃o話不談,他新買了文具都要與我分享。場(chǎng)景二:她常?!皳p”我,但是不允許別人說我不好。場(chǎng)景三:我做了錯(cuò)事,他一邊批評(píng)我一邊幫我從上述場(chǎng)景中我們可以看出()①朋友見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程②友誼讓我們更深刻地體悟人生的美好③好朋友之間必須坦誠(chéng)相待,毫無保留④在與朋友的交往中有甜蜜,有溫暖A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④14.下列有關(guān)“集體”的名言哲語對(duì)我們的啟示正確的有()序號(hào)名言哲語啟示①莫學(xué)蜘蛛各結(jié)網(wǎng),要學(xué)蜜蜂共釀蜜建設(shè)美好集體需要我們共同參與和努力②單絲不成線,獨(dú)木不成林集體是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加③一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸在美好集體中,我們能感受集體的關(guān)愛④同心為國(guó),豈容以私而害公要把集體利益放在個(gè)人利益之上A.①③B.①④C.②③D.②④15.北京時(shí)間2024年4月25日20時(shí)59分,神舟十八號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,并于26日凌晨與空間站組合體完成交會(huì)對(duì)接。這一任務(wù)的圓滿完成離不開載人飛船、運(yùn)載火箭、測(cè)繪通信等系統(tǒng)的精密配合,更離不開眾多科研機(jī)構(gòu)、基地、人員的通力協(xié)作。這表明()①建設(shè)美好集體需要我們堅(jiān)持集體主義原則②集體能成就個(gè)人,個(gè)人利益與團(tuán)隊(duì)利益總是一致的③建設(shè)美好集體需要我們確定共同的愿景④集體的力量是強(qiáng)大的,一定能影響甚至改變一個(gè)人A.①②B.①③C.②④D.③④第二部分非選擇題二、非選擇題(40分)16.(12分)下面是王子涵同學(xué)的兩篇日記,分析日記內(nèi)容回答下列問題?!菊_認(rèn)識(shí)自己】日記1.上完今天的道德與法治課,我也靜下心來好好認(rèn)識(shí)一下自己。我是一個(gè)文靜的小女生,相貌不算出眾,中等身材。我的氣質(zhì)比較沉穩(wěn),遇到事情不會(huì)驚慌失措。在家里,我是父母的好幫手,會(huì)主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),比如洗碗、拖地。在班級(jí)里,我是同學(xué)們的好伙伴,也是老師的小助手。大家都說我很善良、有耐心。日記2.一次參加敬老院的志愿服務(wù)活動(dòng),我耐心地陪老人聊天,給他們講故事,老人們都很開心。通過這次實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)自己有愛心和責(zé)任感。(1)結(jié)合該同學(xué)的日記,說說她是通過哪些途徑認(rèn)識(shí)自己的?(6分)分)
【做更好的自己】我雖然有很多不足,但也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我要不斷努力,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)自己的不足,成為更好的自己。(2)如何才能讓我們做更好的自己,讓自己飛得更高更遠(yuǎn)?(6分)(寫出三點(diǎn)即可,6分)17.(8分)夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望。請(qǐng)結(jié)合道德與法治七上第三課《夢(mèng)想始于當(dāng)下》的相關(guān)知識(shí)回答下列問題。【青春有夢(mèng)勇敢追夢(mèng)】2024年8月3日,在巴黎奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球女單決賽中,年僅21歲的中國(guó)小將鄭欽文以2:0戰(zhàn)勝克羅地亞強(qiáng)手維基奇,為中國(guó)網(wǎng)球贏得了歷史性的金牌。以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,鄭欽文創(chuàng)造了屬于自己的歷史?!拔磥頍o法預(yù)測(cè),過去不可改變,當(dāng)下正好追夢(mèng)?!编崥J文曾把這句話放在自己的社交媒體個(gè)人主頁上。此番創(chuàng)造歷史,鄭欽文稱,“今天我感受到的幸福是巨大的,人生不虛此行,此前付出的所有的汗水、努力、艱辛,所有的一切都是值得的”。鄭欽文的勵(lì)志故事鼓舞著我們,要敢于追求并堅(jiān)持夢(mèng)想,努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。(1)作為新時(shí)代的青少年,你的青春夢(mèng)想是什么?為什么以此為夢(mèng)想?(2分)
(2)怎樣才能做一個(gè)有夢(mèng)想的少年?(2分)
【學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想】習(xí)近平指出:“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始,事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。人生的黃金時(shí)期在青年。青年時(shí)期學(xué)識(shí)基礎(chǔ)厚實(shí)不厚實(shí),影響甚至決定自己的一生。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí),既多讀有字之書,也多讀無字之書,注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)?!保?)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)材料中劃線部分文字的理解。(4分)
18.(12分)老師是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引路人。與老師共處的校園生活是我們一生中一段美好的經(jīng)歷。【做合格的中學(xué)生】小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作,經(jīng)常拿自己寫的小說請(qǐng)語文老師指導(dǎo),得到語文老師的肯定與表揚(yáng)。一次,上數(shù)學(xué)課時(shí),小奇偷偷在下面寫小說,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn),辛辛苦苦寫了一個(gè)多星期的手稿被沒收,還被狠狠地批評(píng)了一頓……(1)假如你是小奇,你會(huì)如何正確對(duì)待語文老師的表揚(yáng)與數(shù)學(xué)老師的批評(píng)?(4分)【向榜樣學(xué)習(xí)】“人民教育家”國(guó)家榮舉稱號(hào)獲得者于漪說:“一個(gè)人心中總要有一益明燈,因?yàn)榻處煹墓ぷ魇请p重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏響中國(guó)特色教育的交響曲。與此同時(shí),你還要引領(lǐng)學(xué)生走一條正確健康的人生路,奏好他們?nèi)松臉氛?。?)你心中的好老師是怎樣的?(4分)(3)老師是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引路人,表現(xiàn)在哪幾方面?(4分)19.(8分)家是生命的居所,是心靈的港灣,家里有親人,家中有親情?!緜鲀?yōu)良家風(fēng)】素材一:在中國(guó)“孝”的觀念源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在甲骨文中就出現(xiàn)了“孝”字,字形如一孩子扶持著駝背老人,上邊是老字,下邊是子字,表示子女。素材二:夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德?!墩]子書》(1)漫畫啟示我們要傳承的家風(fēng)分別是什么?(2分)【做感恩少年】家是一束溫暖的陽光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;家是一盞明燈,可以照亮夜行人晚歸的路;家是一個(gè)溫馨的港灣,可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨。(2)如何讓我們的家更加美好?(寫出2點(diǎn)即可,4分)請(qǐng)你給家里長(zhǎng)輩寫幾句心里話感謝他們的養(yǎng)育之恩。(2分)凌海市2024-2025學(xué)年度七年級(jí)(上)期中質(zhì)量檢測(cè)道德與法治參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題(在下列備選答案中,選擇一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)。本題包括15小題,每小題2分,共30分)1-5.DABCA6-10.BCDBB11-15.ABBBB第二部分非選擇題二、非選擇題(40分)16.
(1)①通過對(duì)自我的全面分析來人生自己。體現(xiàn)在“是一個(gè)文靜的小女生,相貌不算出眾,中等身材”“氣質(zhì)比較沉穩(wěn)”“是父母的好幫手”“是同學(xué)們的好伙伴,也是老師的小助手”(2分)②通過他人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。體現(xiàn)在“大家都說我很善良、有耐心”(2分)③在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。參加敬老院的志愿服務(wù)活動(dòng)屬于生活實(shí)踐。(2分)
(2)(寫出三點(diǎn)即可,6分)①學(xué)會(huì)欣賞自己。②學(xué)會(huì)接納自己③不斷完善自己。④不斷發(fā)掘自己的潛能。⑤做更好的自己,是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。17.(1)例如,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人,保家衛(wèi)國(guó);我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備研發(fā)與委托生產(chǎn)合同
- 2024年度機(jī)械設(shè)備買賣合同樣本
- 2024年度人力資源外包與招聘服務(wù)協(xié)議
- 2024年度物流園區(qū)建設(shè)與運(yùn)營(yíng)合同
- 2024年員工保密協(xié)議模板
- 2024年度自建房施工合同終止合同
- 2024年工程預(yù)付款資金監(jiān)管協(xié)議
- 2024出版社與作者之間的出版合同
- 2024年度企業(yè)文化建設(shè)合作協(xié)議
- 2024年建筑企業(yè)與監(jiān)理單位服務(wù)協(xié)議
- 中國(guó)女性生理健康白皮書
- 天然氣巡檢記錄表
- 甲苯磺酸瑞馬唑侖臨床應(yīng)用
- 民法典講座-繼承篇
- 外包施工單位入廠安全培訓(xùn)(通用)
- 糖尿病健康知識(shí)宣教課件
- 客戶接觸點(diǎn)管理課件
- Python語言學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 醫(yī)學(xué)-心臟驟停急救培訓(xùn)-心臟驟停急救教學(xué)課件
- 高中英語-Book 1 Unit 4 Click for a friend教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 年產(chǎn)30萬噸碳酸鈣粉建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論