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2024-2025學(xué)年第--學(xué)期期中檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試題親愛(ài)的同學(xué)們伴隨著考試的開(kāi)始,你又走進(jìn)了一個(gè)新的人生驛站。請(qǐng)你在答題之前,一定要仔細(xì)閱讀以下說(shuō)明:1.試題由選擇題與非選擇題兩部分組成,共6頁(yè),選擇題38分,非選擇題62分,共100分,考試時(shí)間60分鐘。2.將姓名考場(chǎng)號(hào)考號(hào)、座號(hào)填寫(xiě)在試題和答題卡指定的位置。3.試題答案全部寫(xiě)在答題卡上,完全按照答題卡中的“注意事項(xiàng)”答題??荚嚱Y(jié)束只交答題卡。4.不允許使用計(jì)算器。愿你放松心情,認(rèn)真審題,縝密思考,細(xì)心演算,交一份滿意的答卷??赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16第I卷(選擇題共38分)一、選擇題(本題包括16個(gè)小題,共38分。1~10小題每題2分,11~16小題每題3分,每個(gè)小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.中國(guó)詩(shī)詞以獨(dú)特的藝術(shù)形式傳承著中華民族的智慧與情感。以下詩(shī)詞的描述屬于化學(xué)變化的是()A.千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑B.山村處處曉雞啼,燕子歸家?guī)нh(yuǎn)泥C.千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金D.雪融山頂響流泉,日照河川伴碧天2.古人在播種前放火燒去野草,用余灰肥田。燃燒后得到的草木灰含鉀5~12%、鈣5~25%、磷0.5~3.5%,是一種高效肥料,可降低土壤酸性,是人類(lèi)使用最早的化學(xué)肥料。這里的“鉀”“鈣”“磷”指的是()A.原子B.元素C.單質(zhì)D.分子3.正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)基本操作是獲得可靠實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基本保證。以下實(shí)驗(yàn)操作不正確的是()A.加熱液體B.過(guò)濾C.檢查氣密性D.稱量NaOH4.若用“”表示氫原子,“”表示氧原子,下列模型能表示水分子的是()A.B.C.D.5.化學(xué)觀念是化學(xué)課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)之一。以下對(duì)化學(xué)觀念的描述錯(cuò)誤的是()A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微觀粒子B.分子可分成原子,原子得失電子后變成離子C.分子、原子不顯電性,離子顯電性D.分子、原子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),離子不能6.下列有關(guān)水和溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.水的天然循環(huán)是通過(guò)其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的B.某物質(zhì)的飽和溶液是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液C.自來(lái)水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行沉降、過(guò)濾、滅菌等凈化操作,使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)D.溶液是溶質(zhì)的粒子分散在溶劑中形成的均一、穩(wěn)定的混合物7.金屬鋯(Zr)具有抗腐蝕性強(qiáng)、熔點(diǎn)高硬度大等特性,廣泛用于航空航天、軍工、原子能等領(lǐng)域。鋯元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示,下列關(guān)于該元素說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.鋯元素為金屬元素B.鋯元素核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是40.C.鋯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為91.22gD.鋯原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子8.正確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是學(xué)習(xí)化學(xué)的必備能力之一。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體B.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成氧化鎂C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體9.空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是()A.空氣質(zhì)量指數(shù)越大,空氣質(zhì)量越好B.清新的空氣屬于混合物C.工業(yè)上制取大量氧氣常用分離液態(tài)空氣法D.食品包裝袋中充入氮?dú)饪杀苊馐称窋D壓破碎10.不經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的人,如果突然劇烈運(yùn)動(dòng),停下來(lái)后就會(huì)感到肌肉酸痛,這是身體內(nèi)乳酸(已知乳酸的化學(xué)式為C3H6O3)積累過(guò)多造成的。以下對(duì)乳酸的描述不正確的是()A.乳酸由碳、氫、氧三種元素組成B.乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90C.乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2:111.科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,其中一反應(yīng)的微觀示意圖如下。對(duì)其微觀示意圖的有關(guān)敘述組合正確的是()①生成物是混合物;②W的化學(xué)式為CH4;③該反應(yīng)為化合反應(yīng);④反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變;⑤反應(yīng)前后分子種類(lèi)不變A.①②③B.①②④C.②③④D.②④⑤12.建立認(rèn)識(shí)物質(zhì)宏觀與微觀視角之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是()A.水通電變成氫氣和氧氣——分子種類(lèi)不變B.潮濕的衣服能晾干——分子在不停地運(yùn)動(dòng)C.水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同D.鈉原子和氯原子的化學(xué)性質(zhì)不同——原子最外層電子數(shù)不同13.科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列說(shuō)法正確的是()A.由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物B.不同物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)一定相同C.制備氣體的發(fā)生裝置,裝試劑前一定先檢查裝置的氣密性D.最外層有2個(gè)電子的原子一定是金屬元素的原子14.一定溫度下,從100g硝酸鉀的飽和溶液中倒出20g該溶液,對(duì)剩余溶液的相關(guān)描述正確的有()①溶質(zhì)的質(zhì)量減少、②溶劑的質(zhì)量不變、③溶液的濃度變大、④溶液的質(zhì)量減少、⑤溶液的密度不變A.①②③B.②③④C.①②⑤D.①④⑤15.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。以下推理結(jié)果正確的是()A.單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的純凈物都是單質(zhì)B.溶液是均一穩(wěn)定的混合物,所以均一、穩(wěn)定的液體都是溶液C.氧化物都含有氧元素,所以有氧元素的化合物都是氧化物D.鈉元素、鎂元素的最外層電子數(shù)都少于4個(gè),則最外層電子數(shù)少于4個(gè)的元素都是金屬元素16.下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()A.等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制氧氣。B.在密閉容器中用足量紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量C.硝酸銨和氫氧化鈉固體分別溶于室溫下足量的水中D.一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱分解第Ⅱ卷(非選擇題共62分)二、理解與應(yīng)用(每空2分,共38分)17.(6分)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空。(1)3個(gè)氮原子_______。(2)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________。(3)氯化鈉中的陰離子_______。18.(6分)2024年10月30日,神舟十九號(hào)載人飛船發(fā)射圓滿成功。運(yùn)載火箭發(fā)射神舟飛船時(shí),裝載的燃料主要是液氫、液氧、煤油或固體火箭燃料。這些燃料在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同顏色的煙霧。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:(1)將氫氣變?yōu)橐簹渲皇欠肿娱g的間隔發(fā)生變化,其________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)不變,氫氣在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____________。(2)高氯酸銨(NH4ClO4)是固體運(yùn)載火箭的常用燃料,高氯酸銨中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_______價(jià)。19.(6分)“逐夢(mèng)”小組在學(xué)習(xí)了凈化水的知識(shí)后,在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠凈化工藝,將采集的湖水凈化成自來(lái)水,并最終制成蒸餾水,實(shí)驗(yàn)流程如圖所示:(1)圖1中操作1是________,圖2中活性炭的作用是_________。(2)制成的蒸餾水可用電解水的方法得到氧氣,電解水生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為_(kāi)_______。20.(6分)溶液的配制與日常生活密切相關(guān)。某同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,整個(gè)操作過(guò)程如圖所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)圖1:配制溶液的正確操作順序?yàn)開(kāi)_______(填序號(hào),下同),其中操作錯(cuò)誤的是________。(2)圖2:該同學(xué)按圖2所示讀數(shù)量取水配制溶液,最終所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)________(填“大于”“小于”或“等于”)10%。21.(6分)我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管(簡(jiǎn)稱LED)技術(shù),已廣泛用于照明顯像等多個(gè)領(lǐng)域。氮和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵元素在元素周期表中的信息如圖所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)鎵元素位于元素周期表中第_______周期,其離子符號(hào)為_(kāi)______。(2)+4價(jià)的氮元素與氧元素形成化合物的化學(xué)式為_(kāi)______。22.(4分)二氧化硅(SiO2)可用于制造分離膜,利用“膜分離”技術(shù)二氧化碳被氨水吸收轉(zhuǎn)化為可作氮肥的碳酸氫銨(NH4HCO3)。(1)碳酸氫銨中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為_(kāi)______。(2)158g碳酸氫銨中含氨元素的質(zhì)量為_(kāi)______。23.(4分)將一種暗紫色固體A加熱,可得到固體B和固體C,同時(shí)得到無(wú)色氣體D.固體B是一種黑色粉末,能作某些反應(yīng)的催化劑。將帶火星的木條伸入盛有D的集氣瓶中,木條復(fù)燃。將灼熱的銅絲放入盛有D的集氣瓶中,得到固體物質(zhì)E.試回答:(1)A的化學(xué)名稱為_(kāi)_______。(2)D→E反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_______。三、實(shí)驗(yàn)與探究(每空2分,共14分)24.(6分)氣體制備是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能之一,現(xiàn)用如下裝置進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出儀器①的名稱:_______。(2)實(shí)驗(yàn)室若選擇過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,則可選擇的發(fā)生和收集裝置組合正確的有________(填數(shù)字序號(hào))。①AD或AE②BD或BE③CD或CE④BF或CF(3)(2)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____________。25.(8分)某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了催化劑的概念后,對(duì)氧化銅能否做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程,并回答有關(guān)問(wèn)題:【提出問(wèn)題】氧化銅能否作過(guò)氧化氫溶液的催化劑?【猜想與假設(shè)】氧化銅能作過(guò)氧化氫溶液的催化劑?!驹O(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1取5mL10%的過(guò)氧化氫溶液于試管A中,將帶火星的木條伸入試管口幾乎看不到氣泡、木條,________2向B試管中加入少量氧化銅粉末,將帶火星的木條伸入試管口沒(méi)有氣泡產(chǎn)生、木條不復(fù)燃3將A試管中的過(guò)氧化氫溶液倒入B試管中,將帶火星的木條伸入試管口________、木條復(fù)燃4待B試管中的現(xiàn)象不明顯后,小心將上部液體倒出,再加入5mL10%的過(guò)氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管口有氣泡產(chǎn)生、木條復(fù)燃5多次重復(fù)第4個(gè)實(shí)驗(yàn)操。。。。。?!痉此寂c交流】小明和小紅通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),一致認(rèn)為氧化銅可以作分解過(guò)氧化氫溶液的催化劑,但小強(qiáng)認(rèn)為小明和小紅說(shuō)法不嚴(yán)謹(jǐn),理由是___________?!局R(shí)延伸】查閱資料得知除氧化銅外,硫酸銅、紅磚粉末、馬鈴薯等也可以作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。以下有關(guān)催化劑的說(shuō)法中不正確的是______(填數(shù)字符號(hào))。①催化劑在化工生產(chǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)和生命活動(dòng)中有重要作用②同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)只能有一種物質(zhì)作催化劑③催化利能加快所有物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率④不同的化學(xué)反應(yīng)可以選相同的物質(zhì)作催化劑四、分析與計(jì)算(本題包括1個(gè)小題,共10分)26.(10分)室溫20℃時(shí),向盛有100克水的燒杯中加入20克氯化鈉固體,充分?jǐn)嚢柚寥咳芙馊鐖DA,繼續(xù)向原燒杯中再加入20克氯化鈉固體,充分?jǐn)嚢柚敛辉偃芙馊鐖DB.試回答:(1)圖A燒杯中的溶液是氯化鈉的_______(填“飽和”“不飽和”或“無(wú)法確定”)溶液。(2)請(qǐng)計(jì)算圖B中氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))2024--2025學(xué)年第一學(xué)期期中檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(本題包括16個(gè)小題,共38分。1~10小題每題2分,11~16小題每題3分,每個(gè)小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1-5:ABDDD6-10:BCCAD11-16:BACDAB二、理解與應(yīng)用(每空2分,共38分)17.(1)3N(2)CO2(3)Cl-18.(1)化學(xué);H2+O2H2O(2)+719.(1)過(guò)濾;吸附水中的色素和異味(2)1:820
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