2022年濕地管理局法制日宣傳情況總結(jié)范本

2022年濕地管理局法制日宣傳情況總結(jié)范本法治學(xué)校普法之源——___市醫(yī)藥科技學(xué)校全國法制宣傳日宣傳教育活動情況匯報___市醫(yī)藥科技學(xué)校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在司法部門的具體指導(dǎo)下，以德立校，依法治校，以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，按照“___”普法的目標(biāo)要求，積極營造良好的法制宣傳教育氛圍，堅持依法治教和以德治校相結(jié)合，法制宣傳與法制實踐相結(jié)合，努力提高廣大教職工及全體學(xué)生的素質(zhì)，全面推進(jìn)依法治校、依法治教工作，創(chuàng)設(shè)了文明有序、安全和諧的育人環(huán)境，為教育改革與發(fā)展提供了有力的法制保障，普法之花在學(xué)校盛開，法制意識已根植在師生心中，有效地規(guī)范了法治行為，有力地推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)制學(xué)校把普法宣傳教育作為一項長期的工作任務(wù)來抓，將法律知識的普及作為育人的一項重要內(nèi)容，貫穿在學(xué)校工作的全過程中。開學(xué)初，制定好工作計劃，納入學(xué)校目標(biāo)管理，健全機(jī)制，分步實施，全面落實，全員參與，全程育人，以求實效。首先建立___。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組成了以校長為組長的依法治教和普法領(lǐng)導(dǎo)組，建立了以校長室為龍頭，黨、團(tuán)___為依托，年級組為主體，教務(wù)主任、班主任為骨干的法制宣傳和教育機(jī)構(gòu)，做到了全面落實普法重任。其次建立隊伍，以黨支部為核心，班主任為骨干，全體教師參與，形成人人學(xué)法，個個普法，確保了全員參與普法。再次建章立制，要求以班級為單位，開展法制宣傳活動，明確目標(biāo)，求得實效，保障了全程普法育人。學(xué)校對法制隊伍實行“雙聘”制，力求普法有重點，學(xué)法有目標(biāo)。一是聘請了法制副校長，根據(jù)“___”普法任務(wù)的艱巨性，學(xué)校利用他們的專業(yè)特長，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點，根據(jù)當(dāng)前六五普法的基本要求，到我校___普法教育和宣傳活動。二是聘請全校八位班主任為學(xué)校兼職法制輔導(dǎo)員，讓班主任來主持班級法制宣傳和教育活動，突出法制宣傳的實效。二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)學(xué)習(xí)是提高法制意識的根本，我校首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面開展師生學(xué)法用法學(xué)習(xí)活動，切實提高師生的法治觀念和守法意識。在教職工學(xué)法方面，我們利用每周一次的政治學(xué)習(xí)以及支部會、教師會等，___不同層次教職工學(xué)習(xí)《憲法》和國家基本法律；重點學(xué)習(xí)宣傳新《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保___》以及《食品安全法》等法律法規(guī)；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園安全，保障師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全的法律知識；結(jié)合公共知識培訓(xùn)，通過觀看錄像、召開座談會、討論會、培訓(xùn)講座、寫心得體會、知識競賽等形式，加強(qiáng)教師法制學(xué)習(xí)，切實提高全校教職工依法治校、依法治教的能力和水平。在學(xué)生學(xué)法方面。首先，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，上好法治教育課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。其次，通過學(xué)校普法專欄，校園廣播站，宣傳板報等陣地進(jìn)行普法宣傳。通過黑板報評比、主題班會、文藝表演等學(xué)生喜聞樂見的形式，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法、用法、守法、___意識。三、法制宣傳，講究方法我校的法制宣傳本著“面向班級、面向全體，面向?qū)嶋H，不求形式，不走過場”的原則，聯(lián)系班級實際，深入了解情況，有的放矢的對學(xué)生進(jìn)行法制教育。我校的法制教育宣傳的形式主要有：1、集中宣傳教育。充分利用每周的班會、每天的晨讀以及每周升旗儀式后的國旗下講話，集中對學(xué)生進(jìn)行了法制教育；以班級開展了法在身邊的教育，從知法做起，落實到守法行為。我校的國旗下講話將學(xué)校的規(guī)章制度和法制宣傳有機(jī)結(jié)合，要求學(xué)生做個合格公民，首先要遵守規(guī)章制度，從小事做起，從小節(jié)開始，從現(xiàn)在立志，使學(xué)生逐步懂得了遵紀(jì)守法是每一個公民的基本準(zhǔn)則。2、專題宣傳教育。是結(jié)合特定時期的教育目標(biāo)，請警民共建單位來校上課，作專題講座，輔導(dǎo)學(xué)生法律基本常識，增強(qiáng)食品安全管理意識，增強(qiáng)服務(wù)群眾的信念。3、警示宣傳教育。是充分利用學(xué)校宣傳板、班級宣傳專欄，將法律知識，守法模范，違紀(jì)反面事例的圖片和文本進(jìn)行展示，以直觀的形象對學(xué)生進(jìn)行教育，給學(xué)生以警示，給學(xué)生以啟迪，促進(jìn)學(xué)生初步認(rèn)識法律和規(guī)章制度的約束力，從而自覺形成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。四、法制教育，突出重點積極開展法制教育主題活動，寓法制宣傳于各項學(xué)生興趣盎然的教育活動中，確保法律“六進(jìn)”落到實處。1、將法制教育與德育有機(jī)結(jié)合，寓法制教育于教育教學(xué)全過程中，使法制教育進(jìn)課堂，與德育形成有機(jī)融合，提升教育效果。2、在專項教育日開展主題實踐活動。抓住“消費者權(quán)益保護(hù)日”、“全國戒毒日”、“全國環(huán)境保護(hù)日”、“全國法制宣傳日”、“11.9消防日”、“12.4法制宣傳日”、“交通安全教育周”等為契機(jī)，在學(xué)生中開展模擬法庭、法制征文、知識競賽、班級板報評比等形式多樣的活動，落實法制進(jìn)學(xué)校，增強(qiáng)師生的法制觀念。3、將守法內(nèi)化為學(xué)生的行為品質(zhì)。學(xué)校開展法制文明和法制道德教育，在學(xué)生中深入開展“____”、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《食品安全法》、《未成年人保___》等法律法規(guī)學(xué)習(xí)，開展法制知識競賽等一系列活動，以賽促學(xué)，強(qiáng)化認(rèn)識，把法制認(rèn)知內(nèi)化思維品質(zhì)，轉(zhuǎn)化為守法行為，使法制意識貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)生活之中。五、法制體驗，力求實效學(xué)生的認(rèn)識內(nèi)化、行為養(yǎng)成的一個重要環(huán)節(jié)是實踐體驗，只有在學(xué)生親自參與的具體實踐活動中，學(xué)生的認(rèn)知才能進(jìn)一步鞏固、深化，并轉(zhuǎn)化為自覺行為。我校學(xué)生在“法庭模擬、法制演講、法律辯論”的切身體驗中，感悟出法律的威嚴(yán)，體會到守法的必要?；趯η嗌倌甑恼J(rèn)知規(guī)律的認(rèn)識，我校通過強(qiáng)化多樣性的活動途徑，努力促使學(xué)生在活動中提高，在體驗中深化，以實現(xiàn)法制教育的預(yù)期目標(biāo)。1、說一說，校園說“法”。以年級為單位，通過年級組開展活動，鼓勵學(xué)生將接觸了法律知識、認(rèn)識的法律工作者、聽說的守法、違法故事、對青少年應(yīng)遵守的法規(guī)等說說、議議、辯辯，進(jìn)一步分清是非，明確守法與非法的界限。2、做一做，編報寫“法”。以班級為單位，要求中高年級學(xué)生每學(xué)期將對法律、規(guī)章的認(rèn)識和有關(guān)內(nèi)容，收集的圖象、案例等轉(zhuǎn)化為自己的語言，編寫一份手抄報，供全班同學(xué)交流。3、演一演，模擬辯“法”。在教師的精心指導(dǎo)下，在班級開設(shè)模擬法庭，演繹法官審判、律師辯論、檢察員公訴等庭審場景，讓學(xué)生在訴中“知”法，辯中“明”法，判中“執(zhí)”法?？梢哉f，模擬法庭的教育效果特別顯著，學(xué)生不僅樂于參與，表演逼真，更重要的是學(xué)生在活動中得到了無可比擬的法制熏陶的效應(yīng)。4、走一走，社區(qū)普“法”。學(xué)校___學(xué)生走出校園，回到家庭，走上街道，宣傳法律知識，普及法律常識，為提高全社會的法制意識而努力。學(xué)校要求學(xué)生嘗試為所在社區(qū)編一條法律宣傳標(biāo)語的活動，得到了居民的配合。走進(jìn)消防中隊營房，看消防官兵演練，體驗消防官兵生活。使學(xué)生在活動中得到鍛煉。5、比一比，人人守“法”。將法制教育與《中小學(xué)守則和行為規(guī)范》結(jié)合起來，聯(lián)系學(xué)生特點，開展適合青少年的喜聞樂見的教育活動，通過小組競爭、班級評比等形式，利用___的力量，激發(fā)學(xué)生人人參與到學(xué)法守法活動中來，提高全體學(xué)生法制教育效果。我校各班把法制教育與青少年的品格、行為表現(xiàn)作為班級考核的重要內(nèi)容，與教育管理目標(biāo)掛鉤。各班在法制教育過程中涌現(xiàn)出來的新風(fēng)新貌、好人好事等及時總結(jié)，給予表彰，激勵先進(jìn)。由于抓法制教育、普法宣傳措施得力，方法有效，注重了實踐，創(chuàng)新了形式，取得了顯著的成效，學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)端正，學(xué)生行為規(guī)范，師生遵紀(jì)守法，積極向上，塑造了學(xué)校良好的社會形象。2022年源頭治超工作總結(jié)市運(yùn)輸管理處：為認(rèn)真貫徹落實《___回族自治區(qū)治理貨運(yùn)車輛超限超載辦法》、___回族自治區(qū)治理車輛超限超載工作領(lǐng)導(dǎo)小組《___做好啟動階段相關(guān)工作___》和西吉縣政府辦《___加強(qiáng)車輛超限超載治理工作___》及自治區(qū)交通廳、區(qū)運(yùn)管局、市運(yùn)管處等相關(guān)配套性文件精神，西吉縣運(yùn)管所成立了源頭治超辦公室，治超辦從___月初開始做了大量的宣傳、摸底調(diào)查、巡查等工作，現(xiàn)將我所___年源頭治超工作情況總結(jié)如下：一、宣傳情況自從《治超辦法》頒布實施以來，西吉縣運(yùn)管所共出動宣傳車輛___輛次，執(zhí)法人員___人次，利用趕集日深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及貨運(yùn)源頭單位和貨運(yùn)集散地進(jìn)行了大量的宣傳工作。散發(fā)《___回族自治區(qū)治理貨運(yùn)車輛超限超載辦法》小冊子___余本，《___道路貨運(yùn)源頭治理超限超載知識問答》___余份，張貼《___回族自治區(qū)人民___加強(qiáng)車倆超限超載長效治理工作__通告》___張，懸掛治超宣傳橫幅___條，制作宣傳展板一副，并給___家貨運(yùn)源頭單位制作責(zé)任追究制度牌___塊，源頭治超警示牌___塊，并對企業(yè)負(fù)責(zé)人及企業(yè)相關(guān)工作人員對《辦法》內(nèi)容和治超工作的重要性以及企業(yè)所承擔(dān)的義務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)講解，要求源頭企業(yè)在醒目位臵設(shè)立源頭治超警示牌，并與各企業(yè)簽訂了《西吉縣治理車輛超限超載貨運(yùn)源頭合法裝載責(zé)任書》。同時向源頭各單位發(fā)放了《西吉縣貨運(yùn)源頭單位車輛裝載登記表》和《貨運(yùn)源頭單位治超工作月報表》，要求源頭單位聘任專職人員，對車輛裝載情況進(jìn)行詳細(xì)登記，并將登記情況統(tǒng)計，將統(tǒng)計結(jié)果每月月初上報運(yùn)管所。二、摸底調(diào)查情況運(yùn)管所治超辦從___月___日起除對已公示的貨運(yùn)源頭單位進(jìn)行了重新摸底調(diào)查，經(jīng)摸底調(diào)查，又摸清了___家貨運(yùn)源頭企業(yè)，這___家源頭企業(yè)分別是：砂石料廠___家，瀝青拌合站___家，混凝土拌和站___家，物流企業(yè)___家，馬鈴薯交易市場___家。___家企業(yè)中有___家屬無證開采和生產(chǎn)，其中洗沙廠___家，瀝青拌合站___家。___月份，西吉縣因河道治理，政府督促各相關(guān)部門對無證開采的砂石料廠進(jìn)行了清理整頓，對無證開采的四家砂廠進(jìn)行開停，現(xiàn)被列為運(yùn)管部門治超監(jiān)管的貨運(yùn)源頭單位___家。三、巡查情況自《治超辦法》實施以來，運(yùn)管所共出動源頭治超___輛次，執(zhí)法人員___人次，對我縣原___家貨運(yùn)源頭單位每月定期進(jìn)行三次巡查，并且每次巡查都有詳細(xì)記錄，巡查內(nèi)容：源頭企業(yè)是否按規(guī)定合法裝載，對車輛裝載是否如實填寫和登記，是否為無牌無證、證照不全的車輛裝載，對超載車輛是否有放行行為，對貨運(yùn)源頭單位治超各項制度是否建立完善。從巡查結(jié)果看，___月份之前，源頭單位對無牌無證和證照不全的車輛繼續(xù)裝載，超載現(xiàn)象還十分嚴(yán)重。個別企業(yè)對車輛裝載情況不能如實填寫，對源頭治超各項制度和義務(wù)不能認(rèn)真落實，稱重設(shè)備除拌和站、馬鈴薯市場、物流公司安有電子磅，___家砂石料廠只有火集洗砂廠___電子磅，其余___家均無___稱重設(shè)備，全部以鏟車計量，超載用目測無法判斷。在巡查過程中，共查到超載車輛___輛，在實施處罰過程中，駕駛?cè)藛T要么將車門鎖掉進(jìn)行長時間躲避，要么煽動不明真相的群眾對治超人員進(jìn)行人身攻擊，由于治超人2員少，又無公安人員的配合，對超載車輛和違規(guī)裝載企業(yè)實施處罰相當(dāng)困難。造成目前這種局面的主要原因是___對治超工作比較輕視不主動帶頭，政府相關(guān)職能部門又不履行《辦法》賦予的各自職責(zé)，部門之間不主動配合，對源頭企業(yè)缺乏必要的監(jiān)管措施，導(dǎo)致源頭企業(yè)對源頭治超制度不落實，義務(wù)不履行，使運(yùn)管機(jī)構(gòu)對巡查發(fā)現(xiàn)的違法現(xiàn)象就無法實施處罰。四、后續(xù)工作進(jìn)展情況在諸多困難因素面前，運(yùn)管所治超人員認(rèn)真履行職責(zé)，迎難而上，對依然嚴(yán)重非法裝載，不履行源頭治超義務(wù)與職責(zé)的部分企業(yè)進(jìn)行了行政處罰，處罰金額___元，有效遏制了源頭單位有令不行、有禁不止的現(xiàn)象。為進(jìn)一步將源頭治超工作落到實處，運(yùn)管所曾多次與___及主管部門協(xié)商未果的情況下，變被動為主動，___月___日召集全縣___家貨運(yùn)源頭單位和___家貨運(yùn)企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)會議上源頭單位和貨運(yùn)企業(yè)的代表作了表態(tài)發(fā)言，通過這次培訓(xùn)，部分源頭單位相繼成立了源頭治超機(jī)構(gòu)，決大多數(shù)企業(yè)能夠認(rèn)真履行源頭治超各項義務(wù)與職責(zé)。在___月份的巡查過程中發(fā)現(xiàn)，___%的源頭單位能夠如實填寫《貨運(yùn)源頭單位車輛裝載登記表》，并能按時報送《貨運(yùn)源頭治超工作月報表》非法裝載、車輛超載的現(xiàn)象有了明顯下降。這只是我們在諸多不利因素和困難中取勝了第一步，國家已賦予了我們源頭治超的歷史使命，我們要不辱使命，在干好自己應(yīng)盡的職責(zé)外，繼續(xù)爭取___和社會各界的大力支持，真正將超載行為控制在源頭。五、存在的問題（一）政府相關(guān)職能部門對于治超工作沒有引起高度重視。自《辦法》頒布實施后，西吉縣政府辦也出臺了《___加3強(qiáng)車輛超限超載治理工作___》的文件，文件明文規(guī)定政府領(lǐng)導(dǎo)、部門聯(lián)動、聯(lián)合治理，并對相關(guān)部門應(yīng)盡的職責(zé)權(quán)限進(jìn)行了詳細(xì)分工說明。但訖今為至，各相關(guān)職能部門還沒有任何行動，部門之間也未有機(jī)銜接和配合。運(yùn)管所治超人員也曾多次向交通運(yùn)輸局進(jìn)行了口頭匯報和書面反映，并請示___按文件要求___協(xié)調(diào)，各相關(guān)職能部門共同配合加大對貨運(yùn)源頭單位的監(jiān)管力度，對無證非法開采和不履行源頭治超義務(wù)職責(zé)非法裝載的企業(yè)該叫停的叫停，該關(guān)閉的關(guān)閉。同時加大路面治超力度，使源頭監(jiān)管與路面治理相結(jié)合，但每次__請示匯報都如石沉大海?！掇k法》賦予了各部門的權(quán)力和義務(wù)，政府不帶頭、部門不聯(lián)動，單靠運(yùn)管一家孤掌難鳴。（二）源頭企業(yè)重效益輕管理。貨運(yùn)源頭企業(yè)的許可權(quán)一般都是國土、農(nóng)牧、建設(shè)等部門，相關(guān)職能部門對貨運(yùn)源頭企業(yè)不實施有效監(jiān)管，源頭治超有關(guān)制度就難以落實，企業(yè)為了追求最大效益而進(jìn)行無序開采、非法裝載我行我素。為節(jié)省資金不___稱重設(shè)備，車輛裝載不予登記，無牌無證證照不全的車輛照常裝載，超載現(xiàn)象依然嚴(yán)重。運(yùn)管所對源頭企業(yè)沒有行政許可權(quán)，相關(guān)職能部門又不配合，源頭治超工作難上加難。（三）治超經(jīng)費沒有保障?！掇k