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2024-2025第一學(xué)期期中檢測九年級化學(xué)試卷(考試時間:60分鐘滿分:100分)一.選擇題(共15小題,共45分)1.詩詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列詩句中只涉及物理變化的是()A.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 B.明月松間照,清泉石上流 C.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇 D.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生2.科學(xué)無止境,下列科學(xué)家中為相對原子質(zhì)量的測定做出卓越貢獻(xiàn)的是()A.張青蓮 B.拉瓦錫 C.閔恩澤 D.門捷列夫3.下列變化屬于物理變化的是()A.鍋爐爆炸 B.氫氣爆炸 C.食物腐敗 D.金屬生銹4.《開學(xué)第一課》提到武夷山的生態(tài)茶園,創(chuàng)造性提出了“茶豆油菜套作”的綠色生態(tài)模式,以下關(guān)于綠茶制作中涉及化學(xué)變化的是()A.自然晾曬,去除露水 B.高溫,破壞酶的活性 C.通過外力作用將葉片揉碎 D.蒸發(fā)水分并整理外形5.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出巨大貢獻(xiàn)。我國的下列古代發(fā)明及應(yīng)用中,不涉及化學(xué)變化的是()A.黑火藥爆炸 B.用黏土燒制陶瓷 C.用糧食釀酒 D.活字印刷6.澄邁縣橋頭鎮(zhèn)盛產(chǎn)富硒地瓜,如圖是硒元素在元素周期表中部分信息,下列有關(guān)說法正確的是()A.硒元素屬于金屬元素 B.硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 C.硒原子的質(zhì)子數(shù)為34 D.圖中n的值為87.生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋正確的是()A.水在0℃時結(jié)冰不能流動,是因?yàn)樵诒?,水分子不再運(yùn)動 B.40L的鋼瓶可充入6000L氧氣,是因?yàn)榉肿又g有間隔 C.水沸騰時會掀起壺蓋,是因?yàn)榉肿拥捏w積變大 D.熱脹冷縮,是因?yàn)榉肿拥拇笮‰S溫度而改變8.嫦娥六號探測器鉆桿主體采用鋁基碳化硅材料。鋁、碳、硅是三種不同的元素,決定元素種類的是()A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù) C.核外電子數(shù) D.相對原子質(zhì)量9.化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)食品包裝中的脫氧劑能吸收氧氣且反應(yīng)后只生成固體,于是利用如下實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣的含量。取一根有機(jī)玻璃管,用橡膠塞將一端密封。將食品脫氧劑粉末迅速裝入有機(jī)玻璃管,立即向管口注入一滴水將其密封,水滴的右端標(biāo)為M,彈動玻璃管使粉末分布均勻且緊密,脫氧劑的左端標(biāo)為O,如圖甲所示。水平滾動玻璃管,使粉末平鋪在玻璃管中,靜置至水滴不再移動,水滴的右端標(biāo)為N,如圖乙所示。用刻度尺測量出OM段和ON段的長度分別為L1和L2。下列說法正確的是()A.在方便操作的前提下實(shí)驗(yàn)中使用的玻璃管越粗,實(shí)驗(yàn)結(jié)果越準(zhǔn)確 B.若忽略反應(yīng)前后食品脫氧劑體積的變化,上述實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為×100% C.若反應(yīng)后食品脫氧劑的體積變大,會使測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小 D.若食品脫氧劑在裝入有機(jī)玻璃管之前吸收了氧氣,會使測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏大10.分類是認(rèn)識和研究物質(zhì)的重要方法。下列分類正確的是()A.空氣、氧氣、海水屬于混合物 B.熔點(diǎn)、密度、可燃性都是化學(xué)性質(zhì) C.水銀、紅磷、五氧化二磷都屬于純凈物 D.二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是空氣污染物11.下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是()A.過量的木炭在氧氣中燃燒 B.在少量二氧化錳中加入雙氧水 C.密閉容器中燃燒一定量紅磷 D.加熱一定量高錳酸鉀固體12.空氣是一種寶貴的資源。下列說法正確的是()A.魚能在水中生存說明氧氣易溶于水 B.稀有氣體不與任何物質(zhì)反應(yīng) C.空氣質(zhì)量級別越低,空氣質(zhì)量越好 D.空氣中臭氧(O3)含量少,故臭氧屬于稀有氣體13.空氣是一種寶貴的資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是()A.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,可用作保護(hù)氣 B.空氣中含有氧氣,氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21% C.氧氣能用于煉鋼,是利用氧氣做燃料 D.目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳等14.下列有關(guān)空氣的說法正確的是()A.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 B.臭氧層破壞與空氣污染無關(guān) C.空氣中含有氧氣,因此空氣可直接用于醫(yī)療急救 D.空氣中的稀有氣體所占比例雖小,但用途廣泛15.空氣是一種寶貴的資源,下列有關(guān)敘述正確的是()A.稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) B.氧氣具有可燃性,可以做燃料 C.空氣中含有少量的氫氣 D.氦氣可以制造低溫環(huán)境二.填空題(共3小題,共13分)16.把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛有水的燒杯中,觀察到該金屬與水劇烈反應(yīng),并放出熱量,本身熔化成銀白色的小圓球,浮在水面上根據(jù)以上敘述,可推斷出該金屬的物理性質(zhì)為:(1)熔點(diǎn)(填“較高”或“較低”);(2)密度比水(填“大”或“小”);(3)顏色為。17.鎳元素在元素周期表中的信息如圖所示。(1)鎳元素的原子序數(shù)為。(2)鎳元素的相對原子質(zhì)量為。(3)從元素分類角度,鎳元素屬于元素。(選填金屬或非金屬)18.根據(jù)如圖回答問題:(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①;(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置是(填序號,下同),反應(yīng)的文字表達(dá)式為。檢驗(yàn)生成的氣體是否是氧氣的正確做法為。(3)用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先,后。原因是。三.實(shí)驗(yàn)題(共2小題,共25分)19.正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器和正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。據(jù)圖回答下列問題:(1)用酒精燈加熱時需要墊上陶土網(wǎng)的儀器是(填字母序號,下同),鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是。(2)據(jù)圖選擇,取用少量粉末狀固體時用(填儀器名稱,下同),吸取和滴加少量液體時用。(3)指出如圖不正確實(shí)驗(yàn)操作可能造成的后果。①A操作導(dǎo)致的后果是;②B操作導(dǎo)致的后果是。(4)某同學(xué)在進(jìn)行物質(zhì)的稱量和液體的量取操作,如下圖所示:①圖甲中所表示的食鹽的質(zhì)量為g;②圖乙中所表示的液體的體積是mL,如果該同學(xué)在量取44mL該液體時,沒有保持視線水平,而是俯視讀數(shù),則量取液體的實(shí)際體積(填“大于”或“小于”)44mL。20.如圖所示為探究分子的一些基本性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.(1)向容積為250mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時間后,A中的現(xiàn)象是,說明.(2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切.塞緊玻璃塞,將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻,重復(fù)2次.靜置一段時間后,A中的現(xiàn)象為,說明.儀器A細(xì)頸部的作用是.四.科普閱讀題(共1小題,共9分)21.認(rèn)真閱讀下列材料,回答有關(guān)問題。純凈的硫是一種淡黃色固體,俗稱硫磺。其不溶于水,微溶于乙醇,易溶于二硫化碳。硫是所有生命所必需的元素,它是多種氨基酸的組成部分,由此是大多數(shù)蛋白質(zhì)的組成部分。硫在古代中國被列為重要的藥材,在中國古代第一部藥物學(xué)專著《神農(nóng)本草經(jīng)》中所記載的46種礦物藥品中,就有石硫黃(即硫磺)。硫在工業(yè)、農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥等領(lǐng)域意義重大。然而,硫也具有“邪惡”的一面。工業(yè)和發(fā)電廠使用的煤中含有硫,其燃燒釋放出來的大量二氧化硫在空氣中與水和氧氣結(jié)合形成硫酸,形成酸雨,對許多地區(qū)的自然環(huán)境造成巨大破壞。對人體而言,硫超標(biāo)可能導(dǎo)致多種危害。例如當(dāng)空氣中的硫濃度過高時,會導(dǎo)致大腦缺氧,表現(xiàn)為頭痛、頭暈、煩躁、乏力、意識不清,嚴(yán)重時還會有昏迷不醒等情況。硫是一種頗有爭議的化學(xué)元素。它的功與過,魅力與威力,遠(yuǎn)不止如此。任何一種化學(xué)元素本身并無優(yōu)劣,重要的是人類利用智慧將其轉(zhuǎn)化成為自身所需要的形式。(1)從材料中可知硫的俗稱是:。(2)請根據(jù)材料內(nèi)容寫出硫與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:。(3)請根據(jù)材料內(nèi)容判斷下列說法不正確的是:。A.硫可溶于水B.硫是一種重要的藥材,可多多攝入C.硫在工業(yè)、農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥等領(lǐng)域意義重大D.硫燃燒釋放的二氧化硫不會造成環(huán)境污染
化學(xué)參考答案一.選擇題(共15小題)1.【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?;瘜W(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成?!窘獯稹緼、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干過程中,蠟燭燃燒生成二氧化碳和水等新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故A錯;B、明月松間照,清泉石上流過程中,沒有新物質(zhì)生成,只涉及物理變化,故B正確;C、爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇過程中,存在爆竹的爆炸,爆炸過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故C錯;D、野火燒不盡,春風(fēng)吹又生過程中,存在燃燒和植物的生長,燃燒和植物的生長過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故D錯。故選:B。2.【分析】根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答本題.【解答】解:A、張青蓮在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是在銦、銻等相對原子質(zhì)量測定作出卓越貢獻(xiàn),故選項(xiàng)正確;B、拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論,故選項(xiàng)錯誤;C、閔恩澤為我國煉油催化劑發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn),故選項(xiàng)錯誤;D、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,故選項(xiàng)錯誤。故選:A。3.【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?;瘜W(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成?!窘獯稹拷猓篈、鍋爐爆炸沒有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;故選項(xiàng)正確;B、氫氣爆炸生成水,屬于化學(xué)變化;故選項(xiàng)錯誤;C、食物腐敗生成有害物質(zhì),屬于化學(xué)變化;故選項(xiàng)錯誤;D、金屬生銹生成新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;故選項(xiàng)錯誤;故選:A。4.【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?;瘜W(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成?!窘獯稹拷猓篈、自然晾曬,去除露水,只是水的狀態(tài)的改變,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選項(xiàng)錯誤;B、高溫,破壞酶的活性,發(fā)生了蛋白質(zhì)變性,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;故選項(xiàng)正確;C、通過外力作用將葉片揉碎,只是形狀的改變,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選項(xiàng)錯誤;D、蒸發(fā)水分并整理外形,只是水的狀態(tài)和形狀的改變,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選項(xiàng)錯誤;故選:B。5.【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成。【解答】解:A、黑火藥爆炸過程中有新物質(zhì)生成,涉及化學(xué)變化,故A錯誤;B、用黏土燒制陶瓷過程中有新物質(zhì)生成,涉及化學(xué)變化,故B錯誤;C、用糧食釀醋過程中有新物質(zhì)酒精生成,涉及化學(xué)變化,故C錯誤;D、活字印刷過程中沒有新物質(zhì)生成,不涉及化學(xué)變化,故D正確。故選:D。6.【分析】元素周期表一格中信息:左上角數(shù)字表示原子序數(shù),右上角符號表示元素符號,中間漢字表示元素名稱,方格下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義:小圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層的電子數(shù),據(jù)以上分析解答?!窘獯稹拷猓篈.硒字帶有“石”字旁,屬于非金屬元素,故錯誤;B.硒原子最外層有6個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子,故錯誤;C.元素名稱的左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù),因此硒原子的質(zhì)子數(shù)為34,故正確;D.原子中,核電荷數(shù)=核外電子數(shù),n=34﹣2﹣8﹣6=18,故錯誤;故選:C。7.【分析】根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很??;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷?!窘獯稹拷猓篈、分子總是在不斷運(yùn)動的,故解釋錯誤;B、分子之間有間隔,加壓后分子間隔變小,因此40L的鋼瓶可充入6000L氧氣,故解釋正確;C、水沸騰時會掀起壺蓋,是因?yàn)榉肿拥氖且驗(yàn)闇囟壬撸肿娱g隔變大造成的,故解釋錯誤;D、熱脹冷縮,是因?yàn)榉肿拥拈g隔隨溫度而改變,分子的大小不變,故解釋錯誤;故選:B。8.【分析】根據(jù)元素的概念分析判斷?!窘獯稹拷猓涸厥蔷哂邢嗤|(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))的一類原子的總稱;決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)。故選:A。9.【分析】根據(jù)在裝有空氣的密閉容器中,測定空氣中氧氣含量,所選除氧劑要具備以下特征:本身能在空氣中能消耗氧氣(只能與空氣中的氧氣反應(yīng));本身的狀態(tài)為非氣體;生成物為非氣態(tài)。該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn):①裝置的氣密性好;②所用試劑必須是足量;③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度,進(jìn)行分析解答?!窘獯稹拷猓篈、在方便操作的前提下實(shí)驗(yàn)中使用的玻璃管越細(xì),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)越精確,實(shí)驗(yàn)結(jié)果越準(zhǔn)確,故選項(xiàng)說法錯誤。B、若忽略反應(yīng)前后食品脫氧劑體積的變化,上述實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為×100%,故選項(xiàng)說法錯誤。C、若反應(yīng)后食品脫氧劑的體積變大,會導(dǎo)致測量出ON段的長度偏大,則會使測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小,故選項(xiàng)說法正確。D、若食品脫氧劑在裝入有機(jī)玻璃管之前吸收了氧氣,會造成吸收的氧氣的體積偏少,會使測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小,故選項(xiàng)說法錯誤。故選:C。10.【分析】A.根據(jù)氧氣是一種物質(zhì)屬于純凈物進(jìn)行分析;B.根據(jù)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來屬于物理性質(zhì)進(jìn)行分析;C.根據(jù)由一種物質(zhì)組成的屬于純凈物進(jìn)行分析;D.根據(jù)二氧化碳無毒,進(jìn)行分析?!窘獯稹拷猓篈、氧氣是一種物質(zhì)屬于純凈物,故A不正確;B、熔點(diǎn)、密度都不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來屬于物理性質(zhì),故B不正確;C、水銀即金屬汞,紅磷,五氧化二磷都是一種物質(zhì)屬于純凈物,故C正確;D、二氧化碳無毒,是空氣的成分之一,不屬于空氣的污染物,故D不正確;故選:C。11.【分析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)紅磷在密閉的容器內(nèi)燃燒,紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,進(jìn)行分析判斷?!窘獯稹拷猓篈、過量的木炭在氧氣中燃燒,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,木炭的質(zhì)量逐漸減少,但最終氧氣完全反應(yīng),木炭有剩余,故選項(xiàng)圖像錯誤。B、在少量二氧化錳中加入雙氧水,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,隨著雙氧水的不斷加入,生成的氧氣的質(zhì)量逐漸增加,故選項(xiàng)圖像正確。C、紅磷在密閉的容器內(nèi)燃燒,紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,固體的質(zhì)量逐漸增加,至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變,故選項(xiàng)圖像錯誤。D、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,加熱到一定溫度高錳酸鉀才能分解,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,氧氣的質(zhì)量從0開始逐漸增加,至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變,故選項(xiàng)圖像錯誤。故選:B。12.【分析】空氣是由多種氣體組成的混合物,其中氧氣能供給呼吸,稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑等;例如,在水中,氧氣是不易溶于水的,但足以供給水中生物呼吸;稀有氣體在特定條件下也能與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。【解答】解:A.魚能在水中生存是因?yàn)樗腥芙庥幸欢康难鯕?,但氧氣是不易溶于水的,而不是易溶于水,故A錯誤;B.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑,但在一定條件下也能與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),例如氙氣可以和氟氣反應(yīng),故B錯誤;C.空氣質(zhì)量級別越低,說明空氣中污染物越少,空氣質(zhì)量就越好,故C正確;D.臭氧是由氧元素組成的單質(zhì),不屬于稀有氣體,稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙、氡等氣體的總稱,故D錯誤;故選:C。13.【分析】本題主要考查空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)和空氣對人類生活的作用及空氣污染及防治?!窘獯稹拷猓篈.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),所以可用作保護(hù)氣,故A正確;B.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%,不是質(zhì)量分?jǐn)?shù),故B錯誤;C.氧氣能用于煉鋼是因?yàn)檠鯕饩哂兄夹裕苤С秩紵皇亲魅剂?,故C錯誤;D.二氧化碳不屬于計入空氣污染指數(shù)的有害氣體,故D錯誤;故選:A。14.【分析】空氣是由氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種物質(zhì)組成的混合物;其中氮?dú)饧s占空氣體積的78%,氧氣約占21%,稀有氣體約占0.94%等?!窘獯稹拷猓篈.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑,一般不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),故A錯誤;B.臭氧層破壞與空氣污染有關(guān),例如氟利昂等物質(zhì)會破壞臭氧層,故B錯誤;C.空氣中雖然含有氧氣,但空氣中還含有其他氣體,不能直接用于醫(yī)療急救,醫(yī)療急救一般使用純氧,故C錯誤;D.空氣中的稀有氣體所占比例雖小,但用途廣泛,如可用于制作霓虹燈等,故D正確;故選:D。15.【分析】空氣是由多種氣體組成的混合物,其中包含氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體等;稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑,但不是絕對不與任何物質(zhì)反應(yīng);氧氣能支持燃燒,具有助燃性,但本身不可燃;空氣中氫氣含量極少?!窘獯稹拷猓篈.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑,但在一定條件下也能與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),例如氙氣在一定條件下能與氟氣反應(yīng),故A說法錯誤;B.氧氣具有助燃性,能支持燃燒,但不具有可燃性,不能做燃料,故B說法錯誤;C.空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算,氮?dú)饧s占78%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他成分占0.03%,不含氫氣,故C說法錯誤;D.氦氣在氣化過程中會吸收大量的熱,可以制造低溫環(huán)境,故D說法正確;故選:D。二.填空題(共3小題)16.【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等;物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性、延展性等?!窘獯稹拷猓海?)把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛有水的燒杯中,本身熔化成銀白色的小圓球,說明熔點(diǎn)低;故答案為:較低;(2)把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛有水的燒杯中,本身熔化成銀白色的小圓球,浮在水面上,說明密度比水小;故答案為:?。唬?)本身熔化成銀白色的小圓球,說明顏色是銀白色;故答案為:銀白色。17.【分析】根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),字母表示該元素的元素符號,中間的漢字表示元素名稱,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進(jìn)行分析解答。【解答】解:(1)根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),該元素的原子序數(shù)為28。(2)根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為58.69。(3)鎳帶“钅”字旁,屬于金屬元素。故答案為:(1)28;(2)58.69;(3)金屬。18.【分析】(1)根據(jù)常見儀器的圖形回答;(2)根據(jù)制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選用發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的溶解性和密度選擇收集裝置;根據(jù)文字表達(dá)式的書寫解答;根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)檢驗(yàn)。(3)根據(jù)排水法收集氣體的注意事項(xiàng)分析?!窘獯稹拷猓海?)圖中①是酒精燈;(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,所以可以用A作為發(fā)生裝置;氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集;反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;檢驗(yàn)生成的氣體是否是氧氣,可以將帶火星的木條伸入集氣瓶,觀察木條是否復(fù)燃。(3)用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防水倒流進(jìn)試管使試管炸裂。故答案為:(1)酒精燈;試管;(2)A和D或F;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;將帶火星的木條伸入集氣瓶,觀察木條是否復(fù)燃;(3)撤出試管;熄滅酒精燈;防水倒流進(jìn)試管使試管炸裂。三.實(shí)驗(yàn)題(共2小題)19.【分析】(1)根據(jù)儀器的名稱和用途分析;(2)根據(jù)儀器的名稱和用途分析;(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)分析;(4)根據(jù)托盤天平和量筒的使用方法分析。【解答】解:(1)用酒精燈加熱時需要墊上陶土網(wǎng)的儀器是燒杯,故選b;鎂條燃燒時,可用來夾持鎂條的儀器是坩堝鉗,故選c;(2)取用少量粉末狀固體時用藥匙;吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管;(3)①向
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