陜西省2024八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章勾股定理3勾股定理的應(yīng)用堂堂清課件新版北師大版_第1頁
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文檔簡介

第一章勾股定理3勾股定理的應(yīng)用1.

如圖，

A

，

C

之間隔有一湖，在與

AC

方向成90°角的

CB

方向上的點(diǎn)

B

處測(cè)得

AB

＝500

m，

BC

＝400

m，則

AC

的

長為(

A

)A.

300

mB.

400

mC.

500

mD.

600

mA234512.

五根木棒長度分別為8，9，12，15，17，將其擺成兩個(gè)直

角三角形，則正確的是(

C

)ABCDC234513.

如圖，正方體的棱長為2

cm，點(diǎn)

B

為一條棱的中點(diǎn).螞蟻

在正方體側(cè)面爬行，從點(diǎn)

A

爬到點(diǎn)

B

的最短路程

是

cm.

234514.

[2024成都期末]如圖所示，一圓柱高8

cm

，底面半徑為2

cm

，在圓柱下底面的點(diǎn)A處有一只螞蟻，它想吃到上底

面與點(diǎn)A相對(duì)的點(diǎn)B處的食物，求螞蟻沿圓柱側(cè)面爬行的

最短路程(π取3).23451解：將此圓柱側(cè)面展開成平面圖如圖，連接AB.

因?yàn)閳A柱的高為8

cm

，底面半徑為2

cm

，

所以螞蟻沿圓柱側(cè)面爬行的最短路程為10

cm

.234515.

[2024寶雞階段練習(xí)]“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙

鳶”.又到了放風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)，某校八年級(jí)(1)班的小明

和小亮學(xué)習(xí)了“勾股定理”之后，為了測(cè)得風(fēng)箏的垂直高

度CE(如圖)，他們進(jìn)行了如下操作：①測(cè)得水平距離BD

的長為8米；②根據(jù)手中剩余線的長度計(jì)算出風(fēng)箏線BC的長為17米；③牽線放風(fēng)箏的小明的身高為1

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