成長(zhǎng)的天空抗逆能力訓(xùn)練主題班會(huì)

成長(zhǎng)的天空課程目的與內(nèi)容：目的﹕提升學(xué)生抗逆力

內(nèi)容﹕發(fā)展課程

對(duì)象為全校預(yù)備班學(xué)生輔助課程---對(duì)象為甄選出之預(yù)備班學(xué)生組成15人小組0102030405060708輔助小組挑戰(zhàn)日營(yíng)兩日一夜再戰(zhàn)營(yíng)會(huì)愛(ài)心之旅社會(huì)服務(wù)優(yōu)質(zhì)教師工作坊黃昏親子營(yíng)/親子日營(yíng)家長(zhǎng)教師分享會(huì)優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)工作坊輔助課程抗逆力是……抗逆力是人類天生的一種潛能，是面對(duì)危機(jī)或逆境的適應(yīng)。(Lifton，1994)內(nèi)在的改變、自我校正及復(fù)原的一股動(dòng)力。(WernerandSmith，1992)普遍性之能力預(yù)防或克服逆境帶來(lái)的損害令生命更豐盛逆境下------快復(fù)原逆境下------更大的成長(zhǎng)為未來(lái)不可逃避的逆境作準(zhǔn)備BACC– Competence效能感B– Belongingness 歸屬感抗逆力元素是……01一些可以信任及愛(ài)我的人02一些會(huì)訂立明確規(guī)條讓我遵守的人03一些會(huì)以身作則的好榜樣04一些希望我學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的人05一些當(dāng)我有需要時(shí)會(huì)扶我一把的人B我身邊有(Ihave)…AEDBC一個(gè)懂得關(guān)心及幫助別人的人一個(gè)懂得尊重自己及別人的人一個(gè)相信困難總會(huì)有出路的人一個(gè)愿意為自己行為負(fù)責(zé)任的人一個(gè)值得人喜愛(ài)的人O我是(Iam)…01找出問(wèn)題的解決方法03在需要時(shí)懂得尋求協(xié)助05為自己訂定合宜的目標(biāo)，并身體力行02在適當(dāng)時(shí)候控制自己的情緒及沖動(dòng)04正面地與人溝通，說(shuō)出內(nèi)心的感受C我能夠(Ican)…養(yǎng)育者01教育者02支持者03信念灌輸者04同行者05促進(jìn)者06家庭所擔(dān)當(dāng)之角色:百萬(wàn)富翁輸入標(biāo)題長(zhǎng)的天空計(jì)劃(中學(xué))輸入標(biāo)題輸入標(biāo)題輸入標(biāo)題2長(zhǎng)的早晨家長(zhǎng)成長(zhǎng)輔助計(jì)劃長(zhǎng)的天空小學(xué)生功課輔助計(jì)劃143第一題：本計(jì)劃的名稱是什么？第二題：我們現(xiàn)在舉行的活動(dòng)名稱是什么？輸入標(biāo)題父親的抉擇工作坊輸入標(biāo)題輸入標(biāo)題輸入標(biāo)題成長(zhǎng)的母親工作坊2優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)工作坊優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)工作坊143第三題：「成長(zhǎng)的天空計(jì)劃(中學(xué)」之先導(dǎo)計(jì)劃由哪個(gè)機(jī)構(gòu)/部門推動(dòng)？愛(ài)的教育上海市中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)協(xié)會(huì)優(yōu)質(zhì)教育基金華東師范大學(xué)青少年心理健康教育研培中心第四題：「成長(zhǎng)的天空計(jì)劃(小學(xué))」的目標(biāo)是什么？1提升孩子的抗逆力2提升孩子的讀書(shū)成績(jī)3協(xié)助孩子減肥4提升孩子的品德第五題：請(qǐng)說(shuō)出本計(jì)劃提供給家長(zhǎng)參加的戶外活動(dòng)名稱？親子堆沙比賽親子獨(dú)木舟訓(xùn)練營(yíng)黃昏親子營(yíng)優(yōu)質(zhì)親子露營(yíng)第六題：請(qǐng)說(shuō)出本計(jì)劃提供給教師參加的活動(dòng)名稱？?jī)?yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)系列/工作坊成長(zhǎng)教師培訓(xùn)系列成長(zhǎng)教師工作坊優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)營(yíng)第七題：請(qǐng)說(shuō)出本計(jì)劃提供給學(xué)生參加的宿營(yíng)活動(dòng)名稱？再戰(zhàn)營(yíng)會(huì)成長(zhǎng)宿營(yíng)優(yōu)質(zhì)營(yíng)會(huì)再見(jiàn)營(yíng)會(huì)可以不可以自行交費(fèi)就可以由校方批準(zhǔn)就可以02第八題：是否可以只選擇參加計(jì)劃中的幾項(xiàng)活動(dòng)？01第九題：優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)工作坊共有多少次聚會(huì)？10次016次0314次024次04第十題：在先導(dǎo)計(jì)劃中，學(xué)校方面負(fù)責(zé)統(tǒng)籌整項(xiàng)計(jì)劃之職員是？213心理教師與分管德育校長(zhǎng)或書(shū)記教導(dǎo)主任校長(zhǎng)4校務(wù)助理守時(shí)01.每次都出席01.積極投入?yún)⑴c01.互相尊重01.互相包容01.聆聽(tīng)他人01.真誠(chéng)表達(dá)01.保守他人秘密01.優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)工作坊契約家庭塔在家庭做塔的過(guò)程中，你的個(gè)人感受是？在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，你觀察到了什么？在遇到困難的時(shí)候，你是怎么想的？家庭塔之所以能搭建好，是家庭的什么因素在發(fā)揮作用？（若家庭塔失敗，覺(jué)得如何改進(jìn)可以成功？）若把雞蛋比喻成年幼的子女，如何才能保護(hù)好子女在面對(duì)逆境的時(shí)候順利度過(guò)？這個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)你與孩子關(guān)系的啟發(fā)是？分享的主題：活動(dòng)中，你對(duì)整個(gè)家庭的欣賞是？貳活動(dòng)中，你對(duì)家庭其他伙伴的欣賞是？壹活