2025屆甘肅肅蘭州五十一中高三物理第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題含解析

2025屆甘肅肅蘭州五十一中高三物理第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、2016年2月11日，美國科學(xué)家宣布探測到了引力波，證實了愛因斯坦的預(yù)測，彌補了愛因斯坦廣義相對論中缺失的最后一塊“拼圖”。雙星的運動是引力波的來源之一，假設(shè)宇宙中有一雙星系統(tǒng)由、兩顆星體組成，這兩顆星體繞它們連線中的某一點在萬有引力作用做勻速圓周運動，測得的周期為，、兩顆星體的距離為，、兩顆星體的軌道半徑之差為（星的軌道半徑大于星的），則（）A．星的周期為 B．星的線速度大小為C．、兩顆星體的軌道半徑之比為 D．、兩顆星體的質(zhì)量之比為2、如圖，一光滑大圓環(huán)固定在桌面上，環(huán)面位于豎直平面內(nèi)，在大圓環(huán)上套著一個小環(huán)，小環(huán)由大圓環(huán)的最高點從靜止開始下滑，在小環(huán)下滑的過程中，大圓環(huán)對它的作用力（）A．一直不做功 B．一直做正功C．始終指向大圓環(huán)圓心 D．始終背離大圓環(huán)圓心3、質(zhì)疑“越重的物體下落得越快”這一觀點，并解釋落體運動規(guī)律的科學(xué)家是A．亞里士多德 B．伽利略C．牛頓 D．愛因斯坦4、如圖所示，用兩根相同的細(xì)繩水平懸掛一段均勻載流直導(dǎo)線MN，電流I方向從M到N，繩子的拉力均為F.為使F＝0，可能達(dá)到要求的方法是()A．加水平向右的磁場B．加水平向左的磁場C．加垂直紙面向里的磁場D．加垂直紙面向外的磁場5、如圖所示，一木塊沿豎直放置的粗糙曲面從高處滑下．當(dāng)它滑過A點的速度大小為5m/s時，滑到B點的速度大小也為5m/s．若使它滑過A點的速度變?yōu)?m/s，則它滑到B點的速度大小為（）A．大于7m/s B．等于7m/s C．小于7m/s D．無法確定6、如圖所示，固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為，在斜桿下端固定有質(zhì)量為m的小球，下列關(guān)于桿對球的作用力F的判斷中，正確的是A．小車靜止時，，方向沿桿向上B．小車靜止時，，方向垂直桿向上C．小車向右以加速度a運動時，一定有D．小車向左以加速度a運動時，二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，兩個質(zhì)量分別為m1＝1kg、m2＝4kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接．兩個大小分別為F1＝30N、F2＝20N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后，下列說法正確的是()．A．彈簧秤的示數(shù)是28NB．彈簧秤的示數(shù)是50NC．在突然撤去F2的瞬間，m2的加速度大小為7m/s2D．在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為13m/s28、質(zhì)量為m的子彈，以水平速度v0射入靜止在光滑水平面上質(zhì)量為M的木塊，并留在其中。在子彈進(jìn)入木塊的過程中，下列說法正確的是（）A．子彈動能減少量等于木塊動能增加量B．子彈動量減少量等于木塊動量增加量C．子彈動能減少量等于子彈和木塊內(nèi)能增加量D．子彈對木塊的沖量大小等于木塊對子彈的沖量大小9、如圖所示，一條細(xì)細(xì)一端與地板上的物體B（物體B質(zhì)量足夠大）相連，另一端繞過質(zhì)量不計的定滑輪與小球A相連，定滑輪用另一條細(xì)線懸掛在天花板上的O′點，細(xì)線與豎直方向所成的角度為，則A．如果將物體B在地板上向右移動稍許，角將增大B．無論物體B在地板上左移還是右移，只要距離足夠小，角將不變C．增大小球A的質(zhì)量，角一定減小D．懸掛定滑輪的細(xì)線的彈力不可能等于小球A的重力10、如圖所示，甲圖為光滑水平面上質(zhì)量為M的物體，用細(xì)線通過定滑輪與質(zhì)量為m的物體相連，由靜止釋放，乙圖為同一物體M在光滑水平面上用細(xì)線通過定滑輪豎直向下受到拉力F的作用，拉力F的大小與m的重力相等，由靜止釋放，開始時M距桌邊的距離相等，則A．甲、乙兩圖中M的加速度相等為B．甲圖中M的加速度比乙圖中M的加速度大C．乙圖中繩子受到的拉力較大D．甲圖中M到達(dá)桌邊用的時間較長，速度較小三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）某同學(xué)進(jìn)行“驗證力的平行四邊形定則”實驗，試完成主要步驟:(1)如圖甲，用兩只彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，記下結(jié)點的位置O點、兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2以及______________________。(2)用一只彈簧測力計鉤住細(xì)繩套把橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點拉到結(jié)點O,記下細(xì)繩的方向;讀出第二個圖中彈簧測力計的示數(shù)F=______N.(注意有效位數(shù))(3)圖中,________(F或F')的方向一定與橡皮條在同一直線上.(4)關(guān)于該實驗的注意事項，下列說法中正確的是_________。A．彈簧測力計應(yīng)在使用前校零B．實驗中所用的兩根細(xì)繩越短越好C．彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行D．每次實驗中兩個分力間的夾角必須大于90°12．（12分）某同學(xué)用如圖所示裝置來驗證動量守恒定律，相應(yīng)的操作步驟如下：A．將斜槽固定在桌面上，使斜槽末端保持水平，并用“懸掛重錘”的方法在水平地面上標(biāo)定斜槽末端正下方的O點．B．取入射小球a，使之自斜槽上某點靜止釋放，并記下小球a的落地點P1；C．取被碰小球b，使之靜止于斜槽末端，然后讓小球a自斜槽上同一點由靜止釋放，運動至斜槽末端與小球b發(fā)生碰撞，并記下小球a的落地點M和小球b的落地點N；D．測量有關(guān)物理量，并利用所測出的物理量做相應(yīng)的計算，以驗證a、b兩小球在碰撞過程中所遵從的動量守恒定律．（1）在下列給出的物理量中，本實驗必須測量的有________（填寫選項的序號）．①小球a的質(zhì)量m1和小球b的質(zhì)量m2；②小球a在斜槽上的釋放點距斜槽末端的豎直高度h；③斜槽末端距水平地面的豎直高度H；④斜槽末端正下方的O點距兩小球落地點P、M、N的水平距離OP、OM、ON；⑤小球a自斜槽上某點處由靜止釋放直至離開斜槽末端所經(jīng)歷的時間t0；⑥小球a、b自離開斜槽末端直至落地經(jīng)歷的時間t．（2）步驟C和步驟B中小球a的釋放點相同的原因__；步驟B和步驟C中選取入射小球a的質(zhì)量m1和被碰小球b的質(zhì)量m2間的關(guān)系應(yīng)該為m1___________m2（填“＞”或“＜”）．（3）實驗中所測量的物理量之間滿足關(guān)系式___________，就可證實兩小球在碰撞過程中遵從動量守恒定律．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）汽車車廂上疊放著兩個物體A和均可看作質(zhì)點，如圖所示，A質(zhì)量為50kg，B質(zhì)量為150kg，AB間動摩擦因數(shù)，B與車間動摩擦因數(shù)，B與車廂前擋板之間用最大拉力為的繩子拉著，B到車廂后擋板的距離為，g取．要想保持兩物體與車一起加速運動，汽車的最大加速度為多少？汽車以的加速度加速超車時發(fā)現(xiàn)繩子斷了此時汽車的速度為，司機(jī)經(jīng)過后作出反應(yīng)，減小油門調(diào)整加速度，試求司機(jī)以多大的加速度向前加速時物體恰好不碰車尾？14．（16分）冬奧會四金得主王濛于2014年1月13日亮相全國短道速滑聯(lián)賽總決賽．她領(lǐng)銜的中國女隊在混合3000米接力比賽中表現(xiàn)搶眼．如圖所示，ACD是一滑雪場示意圖，其中AC是長L＝8m、傾角θ＝37°的斜坡，CD段是與斜坡平滑連接的水平面．人從A點由靜止下滑，經(jīng)過C點時速度大小不變，又在水平面上滑行一段距離后停下．人與接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.25，不計空氣阻力，取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，求：(1)人從斜坡頂端A滑至底端C所用的時間(2)人在離C點多遠(yuǎn)處停下15．（12分）如圖所示,MN、PQ是平行金屬板,板長為l,兩板間距離為,PQ板帶正電,MN板帶負(fù)電,在PQ板的上方有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場．一個電荷量為q、質(zhì)量為m的帶負(fù)電粒子以速度v0從MN板邊緣沿平行于板的方向射入兩板間,結(jié)果粒子恰好從PQ板左邊緣飛進(jìn)磁場,然后又恰好從PQ板的右邊緣飛進(jìn)電場．不計粒子重力．求:（1）兩金屬板間所加電場的電場強(qiáng)度大?。?）勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

A．、兩顆星體是圍繞同一點運動的，故周期相同，選項A錯誤；BC．由，得，所以星的線速度選項B正確，選項C錯誤；D．由得選項D錯誤。故選B。2、A【解析】

AB．大圓環(huán)是光滑的，則小環(huán)和大環(huán)之間沒有摩擦力；大環(huán)對小環(huán)的支持力總是垂直于小環(huán)的速度方向，所以大環(huán)對小環(huán)沒有做功，故A正確，B錯誤；

CD．小環(huán)在剛剛開始運動時，在大環(huán)的接近頂部運動時，大環(huán)對小環(huán)的支持力背離大環(huán)圓心，小環(huán)運動到大環(huán)的下半部分時，支持力指向大環(huán)的圓心，故CD錯誤。故選A。3、B【解析】

伽利略是最早對對亞里士多德“物體越重下落得越快”的觀點提出質(zhì)疑，并對落體運動進(jìn)行系統(tǒng)研究并得出正確結(jié)論的科學(xué)家．A.亞里士多德，與分析不符，故A項錯誤；B.伽利略，與分析相符，故B項正確；C.牛頓，與分析不符，故C項錯誤；D.愛因斯坦，與分析不符，故D項錯誤．4、C【解析】要使繩子的拉力變?yōu)榱?，加上磁場后，?yīng)使導(dǎo)線所受安培力等于導(dǎo)線的重力，由左手定則可判斷，所加磁場方向應(yīng)垂直紙面向里，導(dǎo)線所受安培力向上．5、C【解析】木塊從曲面的A點下滑過程中，重力和滑動摩擦力做功，當(dāng)木塊下滑的速度增大時，在同一點木塊所需要的向心力增大，軌道對木塊的支持力增大，則木塊對軌道的壓力增大，滑動摩擦力增大．木塊從A運動到B，運動的路程相等，則木塊下滑過程中克服摩擦力做功增大，重力做功相同，根據(jù)動能定理得知，動能的變化量增大，第一次下滑過程動能變化量為零，第二次動能的變化量應(yīng)小于零，則有，得：vB＜vA=7m/s．即滑到B點的速率一定小于7m/s．故C正確,A、B、D錯誤．點晴：木塊從曲面的A點下滑過程中，重力和滑動摩擦力做功，當(dāng)木塊下滑的速度減小時，運用向心力知識分析軌道對木塊支持力的變化，判斷摩擦力如何變化，確定木塊克服摩擦力做功的大小，分析動能變化量的大小，再求出木塊運動到B點時的速度范圍．6、D【解析】

當(dāng)小車靜止時，球處于平衡狀態(tài)，則桿對小球的作用力F=mg，方向豎直向上．故AB錯誤．當(dāng)小車向右以加速度a運動時，則球的合力為F合=ma，根據(jù)平行四邊形定則知，桿對球的作用力F=，因為桿對球的作用力方向不一定沿桿，則作用力不一定等于．故C錯誤，D正確．故選D．【點睛】本題中輕桿與輕繩的模型不同，繩子對物體只有拉力，一定沿繩子方向，而桿子對物體的彈力不一定沿桿子方向，要根據(jù)狀態(tài)，由牛頓定律分析確定．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AC【解析】

AB、以m1、m2以及彈簧秤為研究對象，則整體向右的加速度；再以m1為研究對象，設(shè)彈簧的彈力為F，則，得，故A錯誤，B正確；C、突然撤去F2的瞬間，彈簧的彈力不變，此時m2的加速度，故C正確；D、突然撤去F1的瞬間，彈簧的彈力也不變，此時m1的加速度，故D錯誤；故選BC．8、BD【解析】

AC．子彈克服阻力做的功一部分是轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，一部分給了木塊，故機(jī)械能不守恒，子彈動能減少量等于子彈和木塊內(nèi)能增加量以及木塊增加的動能之和，故AC錯誤；B．水平面光滑，則系統(tǒng)在水平方向的動量守恒，由動量守恒定律可知，子彈動量減少量等于木塊動量增加量，故B正確；D．由于系統(tǒng)在水平方向的動量守恒，所以子彈對木塊的沖量大小等于木塊對子彈的沖量，故D正確。故選BD?！军c睛】子彈和木塊所受水平作用力大小相等，但二者的位移大小不同，根據(jù)動能定理，子彈克服阻力做功等于系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能和木塊的動能，系統(tǒng)機(jī)械能不守恒。9、AD【解析】對小球A受力分析，受重力和拉力，根據(jù)平衡條件，有：T=mg；如果將物體B在地板上向右移動稍許，則∠AOB增加；對滑輪分析，受三個拉力，如圖所示：

根據(jù)平衡條件，∠AOB=2α，故α一定增加，故A正確，B錯誤；增大小球A的質(zhì)量，系統(tǒng)可能平衡，故α可能不變，故C錯誤；由于∠AOB=2α＜90°，彈力F與兩個拉力T的合力平衡，而T=mg．故定滑輪的細(xì)線的彈力不可能等于小球A的重力，故D正確；故選AD.10、CD【解析】試題分析：對甲圖：以兩個物體整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律求解加速度，再對M研究，求出繩子的拉力．對乙圖：由牛頓第二定律求解加速度，根據(jù)兩者的加速度分析問題．甲圖：以兩個物體整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律得：；乙圖：，且，AB錯誤；乙圖中繩子拉力大小為，而甲圖中，對M：，則乙圖中繩子受到的拉力較大，C正確；由公式和得知，甲圖中加速度較小，甲圖中M到達(dá)桌邊用的時間較長，速度較小，D正確．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、細(xì)繩的方向4.00NF'AC【解析】

（1）[1]．實驗時用兩只彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，記下結(jié)點的位置O點、兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2以及細(xì)繩的方向；（2）[2]．第二個圖中彈簧測力計的示數(shù)F=4.00N.（3）[3]．圖中F是兩個分力合力的理論值，F(xiàn)′是兩個分力合力的實際值，則F′的方向一定與橡皮條在同一直線上.（4）[4]．A.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零，選項A正確；B.實驗中所用的兩根細(xì)繩越長越好,這樣可減小記錄力的方向時的誤差，選項B錯誤；C.彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行，選項C正確；D.每次實驗中兩個分力間的夾角不一定必須大于90°，選項D錯誤；故選AC.12、①④保證小球做平拋運動的初速度相等＞m1OP=m1OM+m2ON．【解析】

（1）[1]小球離開軌道后做平拋運動，由于拋出點的高度相等，它們在空中的運動時間相等，如果碰撞過程動量守恒，則：，兩邊同時乘以，則：，即，故實驗需要測量小球的質(zhì)量、小球的水平位移，故選①④；（2）[2]為保證小球做平拋運動的初速度相等，每次實驗時小球a應(yīng)從同一位置由靜止釋放；[3]為防止兩球碰撞后入射球反彈，入射球的質(zhì)量應(yīng)大于被碰球的質(zhì)量，即：；（3）[4]由（1）可知，實驗需要驗證的表達(dá)式為：．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、；【解析】

分別對A和整體分析，根據(jù)牛頓第二定律求出恰好發(fā)生滑動時的加速度，從而確定出汽車的最大加速度；根據(jù)牛頓第二定律和運動學(xué)公式求出內(nèi)相對滑動的位移，從而得出距離后擋板的距離抓住臨界情況恰好不碰車尾，此