2025屆云南省昆明市西山區(qū)民中高一物理第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

2025屆云南省昆明市西山區(qū)民中高一物理第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、在2015年7月的喀山游泳世錦賽中，我國名將陳若琳勇奪女子十米跳臺桂冠．她從跳臺斜向上跳起，一段時間后落入水中，如圖所示．不計空氣阻力．下列說法正確的是（）A.她在空中上升過程中處于超重狀態(tài)B.她在空中下落過程中做自由落體運動C.她即將入水時速度為整個跳水過程中的最大速度D.入水過程中，水對她的作用力大小等于她對水的作用力大小2、如圖所示為游樂場中的一種大型游樂設(shè)施跳樓機，它可以使人體驗超重和失重．參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上，由升降機從靜止開始經(jīng)歷加速、勻速、減速過程，將座椅提升到一定高度處，然后由靜止釋放，落到一定位置時，制動系統(tǒng)啟動，座椅做減速運動，到達某一高度時停下．在上述過程中，關(guān)于座椅中的人所處的狀態(tài)，下列判斷正確的是A.座椅在整個上升的過程中人都處于超重狀態(tài)B.座椅在減速上升的過程中人處于超重狀態(tài)C.座椅在整個下降的過程中人都處于失重狀態(tài)D.座椅在減速下降的過程中人處于超重狀態(tài)3、如圖甲所示，細繩跨過光滑的輕質(zhì)定滑輪連接A、B兩物體，定滑輪懸掛在一個力傳感器的正下方，保持A物體質(zhì)量不變，取不同質(zhì)量的B物體，通過計算機描繪得到傳感器對滑輪的拉力F隨B物體質(zhì)量m變化關(guān)系曲線如圖乙所示，直線是曲線的漸近線，重力加速度為。則（）A.A物體質(zhì)量B.越大，A物體的加速度越小C.越大，A物體的加速度越大D.在范圍內(nèi)，越大，A物體的加速度越大4、在固定于地面的斜面上垂直安放了一個擋板，截面為圓的柱狀物體甲放在斜面上，半徑與甲相等的光滑圓球乙被夾在甲與擋板之間，乙沒有與斜面接觸而處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，現(xiàn)在從球心處對甲施加一平行于斜面向下的力F使甲沿斜面方向緩慢地移動，直至甲與擋板接觸為止。設(shè)乙對擋板的壓力為F1，甲對斜面的壓力為F2，在此過程中（）A.F1緩慢增大，F(xiàn)2緩慢增大 B.F1緩慢增大，F(xiàn)2緩慢減小C.F1緩慢減小，F(xiàn)2緩慢增大 D.F1緩慢減小，F(xiàn)2保持不變5、某物體沿直線運動的v-t圖像如圖所示，由圖像可以看出物體：A.沿直線做往復(fù)運動B.加速度沒有變化C.全過程做勻變速直線運動D.沿直線向一個方向運動6、作用于同一物體上的三個力，不可能使物體做勻速直線運動的是A.2N、3N、6NB.4N、5N、6NC.5N、5N、5ND.1N、7N、10N7、如圖所示，傳送帶水平部分長為L，速率為v，在其左端無初速度釋放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，則木塊從左端運動到右端的時間可能是A. B.C. D.8、如圖所示，甲、乙、丙3人乘不同的熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，那么，從地面上看甲、乙、丙的運動可能是（）A.甲、乙勻速下降，且，丙停在空中B.甲、乙勻速下降，且，丙勻速上升C.甲、乙勻速下降，且，丙勻速下降且D.甲、乙勻速下降，且，丙勻速下降且9、如圖所示，一根細線下端拴一個金屬小球P，細線的上端固定在金屬塊Q上，Q放在帶小孔的水平桌面上．小球在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運動，現(xiàn)使小球改到一個更高一些的水平面上做勻速圓周運動（圖上未畫出），兩次金屬塊Q都保持在桌面上靜止．則后一種情況與原來相比較，下面的說法中正確的是A.Q受到桌面的支持力變大B.Q受到桌面的靜摩擦力變大C.小球P運動的向心力變大D.小球P運動的周期變大10、吊環(huán)比賽中，某時刻運動員雙手和吊繩如圖都處于豎直狀態(tài)，在運動員雙手從豎直狀態(tài)逐漸向左右伸展到水平狀態(tài)的過程中，以下說法正確的是（）A.每條吊繩的拉力逐漸變大B.每條吊繩的拉力保持不變C.兩條吊繩對人的合力逐漸變大D.兩條吊繩對人的合力不變二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）一根輕桿長為L=1m，兩端各固定一個質(zhì)量為m=1kg的小球A和B，在AB中點O有一轉(zhuǎn)軸，當(dāng)桿繞軸O在豎直平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動時，若轉(zhuǎn)動周期，g取10m/s2，求輕桿轉(zhuǎn)到如圖所示的豎直位置時：（1）A球和B球線速度的大?。唬?）A球和B球各對桿施加的力的大小。14、（14分）如圖所示，光滑水平桌面上物體A質(zhì)量為m1，系一細繩，細繩跨過桌沿的定滑輪后懸掛質(zhì)量為m2的物體B，先用手使B靜止（細繩質(zhì)量及滑輪摩擦均不計）(1)求放手后A、B一起運動中繩上的張力FT(2)若在A上再疊放一個與A質(zhì)量相等的物體C，繩上張力就增大到，求m1：m215、（13分）如圖所示，傳送帶與水平面的夾角θ＝37°，并以v＝10m/s的速率逆時針轉(zhuǎn)動，在傳送帶的A端輕輕地放一小物體．若已知物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，傳送帶A端到B端的距離L＝16m，則小物體從A端運動到B端所需的時間為多少？(g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】A．不計空氣阻力，在空中上升過程中只受重力，所以她的加速度方向向下，故處于失重狀態(tài)，故A錯誤；B．她具有水平初速度，所以不是做自由落體運動，故B錯誤；C．入水過程中，開始時水對她的作用力大?。ǜ×妥枇Γ┬∮谒闹亓?，所以先向下做一段加速運動，即入水后的速度先增大，故C錯誤；D．入水過程中，水對她的作用力和她對水的作用力，因是一對作用力與反作用力，所以入水過程中，水對她的作用力大小等于她對水的作用力大小，故D正確2、D【解析】A、根據(jù)題意：升降機從靜止開始經(jīng)歷加速、勻速、減速過程，將座椅提升到一定高度處，在加速上升時加速度向上，處于超重狀態(tài)，在減速過程中，加速度向下，處于失重狀態(tài)，故選項AB錯誤；C、由題可知，在下落過程中先做自由落體運動，加速度向下，處于失重狀態(tài)，落到一定位置時，制動系統(tǒng)啟動，座椅做減速運動，加速度向上，處于超重狀態(tài)，故選項D正確，C錯誤3、A【解析】當(dāng)m＞m0時，B向下做勻加速運動，A向上做勻加速運動，設(shè)加速度大小均為a，細繩中的拉力大小為T，對A、B根據(jù)牛頓第二定律分別有①②聯(lián)立①②解得③④由③式可得，當(dāng)m→∞時，有⑤所以⑥當(dāng)m＜m0時，B向上做勻加速運動，A向下做勻加速運動，同理可得二者的加速度大小為⑦由④式和⑦式可知，當(dāng)m＞m0時，m越大，a越大；當(dāng)m＜m0時，m越大，a越小。綜上所述可知A正確，BCD錯誤。故選A。4、D【解析】如圖所示，對乙進行受力分析，根據(jù)平衡條件可知擋板對乙的壓力F1和甲對乙的支持力FN的合力與乙的重力平衡，當(dāng)乙球向上運動過程中，甲球?qū)λ闹С至εc豎直方向夾角減小，所以擋板對乙球的壓力緩慢減小。將把甲、乙看成一個整體，甲沿斜面方向緩慢地移動時，力F沿斜面方向，甲、兩球?qū)π泵娴膲毫Φ扔谒鼈冎亓Υ怪庇谛泵娴姆至?，大小方向不變，綜上所述可知D正確。故選D。5、D【解析】AD．圖線和時間軸圍成的面積是位移，根據(jù)圖像可知物體的位移始終為正，做單向直線運動，A錯誤，D正確；B．圖像斜率的物理意義為加速度，圖像中斜率的方向在周期性的改變，所以加速度也在發(fā)生改變，B錯誤；C．勻變速直線運動要求加速度的大小和方向恒定，圖像中描述的運動不符合，C錯誤。故選D。6、AD【解析】A．勻速直線運動的物體所受合外力為0，根據(jù)力的合成法則可知，三個力中兩個較小的力之和大于等于第三個力，即可滿足三力平衡：，不滿足，故A錯誤；B．，滿足，故B正確；C．，滿足，故C正確；D．，不滿足，故D錯誤。故選AD7、ACD【解析】A.木塊在傳送帶上先做勻加速直線運動，速度達到傳送帶速度后一起做勻速直線運動。勻加速直線運動的加速度a＝μg，勻加速運動的時間，勻加速直線運動的位移，勻速運動的時間，則木塊從左端運動到右端的時間，故A正確；BD.木塊在傳送帶上可能一直做勻加速直線運動，到達右端的速度恰好為v，根據(jù)平均速度推論知，，則運動的時間，故B錯誤，D正確；C、木塊在傳送帶上可能一直做勻加速直線運動，根據(jù)得，，故C正確。故選：ACD。8、ABD【解析】AB．甲看到樓房勻速上升，說明甲相對于地勻速下降。乙看到甲勻速上升，說明乙勻速下降，而且，甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，丙可能停在空中，也可能勻速上升，故AB正確；CD．甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，丙可能勻速下降，且，故C錯誤，D正確。故選ABD。9、BC【解析】設(shè)細線與豎直方向的夾角為θ，細線的拉力大小為T，細線的長度為L．P球做勻速圓周運動時，由重力和細線的拉力的合力提供向心力，如圖，則有：…①；mgtanθ=mω2Lsinθ=ma…②Q受到重力、支持力繩子的拉力和桌面的支持力、摩擦力的作用，在豎直方向上：Mg+Tcosθ=FN…③聯(lián)立①③可得：FN=Mg+mg，與小球的高度、繩子與豎直方向之間的夾角都無關(guān)，保持不變．故A錯誤；由②得角速度，向心加速度a=gtanθ，使小球改到一個更高一些的水平面上作勻速圓周運動時，θ增大，cosθ減小，tanθ增大，則得到細線拉力T增大，角速度增大，向心力增大．對Q球，由平衡條件得知，Q受到桌面的靜摩擦力變大，故BC正確；小球的角速度增大，根據(jù)：可知，小球的周期將減?。蔇錯誤．故選BC【點睛】本題中一個物體靜止，一個物體做勻速圓周運動，分別根據(jù)平衡條件和牛頓第二定律研究，分析受力情況是關(guān)鍵10、AD【解析】三力平衡時，任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線；將一個力分解為兩個相等的分力，夾角越大，分力越大，夾角越小，分力越小【詳解】對運動員受力分析，受到重力、兩個拉力，如圖：由于兩個拉力的合力F不變，且夾角變大，故兩個拉力FT不斷變大，故AD正確，BC錯誤故選AD【點睛】本題關(guān)鍵作圖后，根據(jù)三力平衡條件，運用合成法分析討論，注意由物理情景，作出物理模型，并能正確使用物理規(guī)律，是解題的三步曲二、實驗題11、12、三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）（2）5N，方向向下15N，方向向下【解析】根據(jù)求出小球轉(zhuǎn)動的角速度，然后根據(jù)求出線速度的大小，再對兩個小球受力分析，在豎直方向的合力提供圓周運動的向心力，根據(jù)牛頓第二定律和牛頓第三定律進行分析即可；【詳解】（1）由于A和B繞同一圓心做圓周運動，則二者教室相等，即為：根據(jù)角速度與線速度關(guān)系得到二者線速度的大小為：；（2）對A球進行受力分析，假設(shè)桿對A球彈力為支持力，如圖所示：根據(jù)牛頓第二定律可以得到：代入數(shù)據(jù)可以得到：，假設(shè)成立，即桿給球支持力向上根據(jù)牛頓第三定律可知：A球?qū)U的力大小為5N，方向向下；對B球受力分析，如圖所示：根據(jù)牛頓第二定律可以得到：代入數(shù)據(jù)可以得到：，方向向上根據(jù)牛頓第三定律可知：B球?qū)U的拉力為15N，方向向下【點睛】解決本題要知道，小球沿半徑方向的合力提供做圓周運動的向心力，注意桿子和繩子不同，繩子只能表現(xiàn)為拉力，桿子既可以表現(xiàn)為拉力，也可以表現(xiàn)為支持力14、（1）；（2）1：2【解析】（1）放手后兩物體一起做勻加速直線運動，分別以AB為研究對象進行受力分析，由牛頓第二定律可求得繩子的拉力；（2）分別對B及AC整體受力分析，由牛頓第二定律可列出繩子張力的表達式，根據(jù)題意可得出質(zhì)量的關(guān)系【詳解】解：（1）對B，由牛頓第二定律有：對A，由牛頓第二定律有：解得：（2）對B，由牛頓第二定律有：對AC，由牛頓第二定律有：解得：由，得：所以m1：m2=1：2【點睛】對于連接體問題要注意正確受力分析，合理選擇研究對象進行分析，列牛頓第二定律進行分析即可解決15、2s【解析】設(shè)小物體的質(zhì)量為m，小物體被輕輕地放在傳送帶A端，小物體沿傳送帶方向速度為零，但傳送帶的運動速率為v＝10m/s，二者速率不相同，它們之間必然存在相對運動．傳送帶對小物體有沿傳送帶斜向下的滑動摩擦力作用，小物體的受力情況如圖所示設(shè)小物體加速度為a1，則由牛頓第二定律有mgsinθ＋Ff1＝ma1①FN＝mgcosθ②Ff1＝μFN③聯(lián)立①②③式并代入數(shù)據(jù)解得a1＝10m/s2小物體速度大小達到傳送帶速率v＝10m/s時，所用的時間t1＝＝1s在1s內(nèi)小物體沿傳送帶位移x1＝＝5m小