第三中學消防滅火應急疏散預案

第第頁第三中學消防滅火應急疏散預案武安市第三中學消防滅火應急疏散預案時間：*年*月*日時地方：舍樓操場信號：按指揮部指令發(fā)布信號。參演人員：演練科目：發(fā)生消防火災時逃命疏散應急演練一、引導思想遵奉并服從“以人為本、安全第一、高效有序、樂觀處理”的原則，通過演練，提高快速反應和應急處理本領(lǐng)，最大限度地降低降低師生生命資產(chǎn)損失，保障師生人身安全。二、演練目的舉辦本次仿真演練活動，旨在通過現(xiàn)場逃命教育，使學生掌握在緊急情況下的自護、自救、逃命知識，加強學生的防范意識，學會遇到不安全時自護、自救、逃命的基本方法，漸漸提高每位學生在特殊環(huán)境中和緊急情況下的自我保護、自我救助、緊急逃命的本領(lǐng)，同時也進一步提高我校突發(fā)安全事件應急指揮領(lǐng)導小組的快速應急反應本領(lǐng)。三、疏散演練組織領(lǐng)導總指揮長：副總指揮長：（位置：）成員：（1）應急疏散組：等5人（位置：宿舍樓）（2）搶險搜救組：等5人（位置：宿舍樓）（3）后勤保障組：等5人（位置：操場主席臺）（4）應急救助組：等7人（位置：籃球場前）（5）通訊聯(lián)絡(luò)組：等5人（位置：籃球場）（6）安全保衛(wèi)組：等8人（位置：籃球場）四、前期準備階段1、召開班級主任、班主任會，做好布置、培訓工作。每個班級的疏散路線，事先告知每位學生和老師。2、利用主題班會時間，班主任老師向?qū)W生作演練動員，講解動作要領(lǐng)和疏散要求及各項安全注意事項。3、各班級組、各班要成立相應安全組織、確定實在人員、明確崗位職責。包含：應急疏散組、搶險搜救組、后勤保障組、應急救助組、通訊聯(lián)絡(luò)組。4、各班級組在關(guān)鍵部位必需布置老師負責疏導，躲避擁擠，發(fā)生混亂，造成人為安全事故。各班級組在各層樓道、樓梯口、樓梯中心平臺布置疏導員，保障師生人身安全。5、疏散集合地方要有體育老師專人負責，每個班級疏散到操場上的位置要固定，各班級都要按指示牌要求站在自身的固定地方，統(tǒng)計好各班人數(shù)，向班級主任報告。各班級主任在大操場本班級集結(jié)地方組織學生，統(tǒng)計報到情況，向主席臺總指揮報告本班級疏散集結(jié)情況。五、演練實施階段1、演練時間由指揮部臨時決議，演練信號由指揮部利用學校廣播網(wǎng)絡(luò)發(fā)布緊急疏散警報。（李掌印、劉延明按指揮部指令發(fā)布信號）2、聽到演練緊急疏散警報后，指揮部全體成員、班級主任、班主任、樓道疏散員快速各就各位，幫忙各班老師處理疏散過程中的突發(fā)情況，發(fā)生火災時，宿舍管理員應立刻切斷電源。3、聽到緊急疏散警報后，各班主任趕忙組織學生疏散，班主任立刻到本班宿舍指揮。各個宿舍的學生快速從離開宿舍，疏散時學生依據(jù)要求出宿舍，捂住鼻子按兩路縱隊魚貫而出，各班依據(jù)實際情況，布置指定人員照料特殊學生（在樓道嚴禁學生蹲下系鞋帶等）躲避踩踏事故。4、撤離宿舍后，從規(guī)定的樓梯通道離開宿舍樓，到規(guī)定的地方集結(jié)。消防滅火應急疏散預案篇2:金安幼兒園滅火和緊急疏散演練方案澄邁縣金安中心幼兒園滅火和緊急疏散演練方案一、演練目的為了進一步強化師生消防安全教育，提高防范自救本領(lǐng)，針對教學突發(fā)火警火災的情況下，讓全園師生熟識消防逃命路線，以實現(xiàn)在發(fā)生火警火災時，能有序、快速的引導幼兒安全疏散，確保全園師生的生命安全。通過消防安全演練，緊急疏散演習，讓幼兒學到安全防護知識，實現(xiàn)有事不慌、樂觀應對、自我保護的目的；學會正確使用滅火器以及掌握逃命的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變本領(lǐng)。二、演練時間：****年11月16日下午三、參演人員：全體教職工和全園幼兒四、演練組織機構(gòu)總指揮：王業(yè)娟副總指揮：王秋怡現(xiàn)場指揮：王業(yè)娟幫忙指揮：王業(yè)輝四、工作小組：1、幫忙指揮小組：各班老師職責：分別到各自班級老師，相互幫忙。負責：（1）演習前清點幼兒人數(shù)；（2）率領(lǐng)幼兒後退；（3）到達安全場合后清點幼兒人數(shù)。2、宣傳小組：職責：實在負責應急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等。3、救助小組：職責：實在負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救助等。4、應急疏散小組：總負責：王秋怡職責：實在負責疏散安全管理調(diào)度和人員統(tǒng)計匯報工作。下設(shè)安全管理人員。5、報警小組：負責宿舍樓火警預告，向安全分管領(lǐng)導電話（119）報警（手電用紅布包裹探射作為火警標志或警燈為號）。6、后勤志愿消防隊：王業(yè)輝、符金霞、林小榆、符芳霞、鄧俊妹。7、后勤保障組：值班保安負責警燈、發(fā)警報的小廣播、燒火的木材以及滅火器材（滅火器材以及水龍）的準備；值班保安負責警燈的打開；值班保安負責發(fā)警報。8、計時：林小榆負責整個活動的計時。五、疏散管理1、疏散命令：由應急總指揮依據(jù)情況發(fā)布疏散命令，緊急狀態(tài)下，值班保安可在上報園應急總指揮的同時發(fā)布疏散命令。2、疏散廣播：“請留意，這是火警廣播。小伙伴們聽到警報后不要慌亂，快速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，在序退場，由各班老師率領(lǐng)沿疏散標志從就近安全出口撤離?！?、疏散路線：現(xiàn)場指揮應依據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。4、疏散次序：在火災中，應按先“著火層”，后“以上層”，再“下層”的次序疏散幼兒（靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的幼兒可先布置疏散）。5、疏散引導：疏散引導小組的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，躲避幼兒誤入不安全區(qū)域；要阻攔幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立刻扶起，防止踩踏事故發(fā)生。6、撤離方向：就近安全出口撤離原則。7、集合地方：集合地方應選擇在上風向的非事故威逼區(qū)域，總指揮或現(xiàn)場指揮依據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。8、人員清點：疏散引導小組應當在集合地方對疏散的幼兒人數(shù)進行清點，并連續(xù)找尋滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫忙其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。六、疏散前的注意事項：1、各部門應關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），關(guān)閉門窗。2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄找尋個人物品。七、演習準備階段1、全部人員在班級中正常進行教育教學活動。2、各班老師清點各班幼兒人數(shù)并上報應急疏散總負責人，應急疏散總負責人向總指揮報告總?cè)藬?shù)。3、工作小組向現(xiàn)場指揮匯報參演人數(shù)及準備情況。（各小組報告詞：報告現(xiàn)場指揮，我們小組已經(jīng)準備就緒。）八、正式演習階段1、總指揮：宣布澄邁縣金安中心幼兒園20**年秋季幼兒消防演習與緊急疏散演習現(xiàn)在開始。2、發(fā)現(xiàn)和確認火災事故發(fā)生。3、報告。報告詞：澄邁縣金安中心幼兒園教學樓三層發(fā)現(xiàn)火情，現(xiàn)在在燃燒中，燃燒物品是幼兒床上用品，學校住址是澄邁縣金安農(nóng)場場部旁金安中心幼兒園，電話是我們現(xiàn)在已準備疏散人員，并派人員在幼兒門口等著消防車的到來。（分別向值班領(lǐng)導、園緊要領(lǐng)導和消防部門報告）4、應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。（幼兒快速啟動火災事故應急處理預案）5、警報長鳴（記時開始）6、宣傳小組利用廣播：“請留意，這是火警廣播。小伙伴聽到警報后不要慌亂，快速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由各班老師率領(lǐng)沿疏散標志從就近安全出口撤離?！?、緊急疏散：（1）在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒由班級老師的率領(lǐng)下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；捂住鼻子，遇到煙霧和火苗，貓腰行走，撤離到學校。（2）各班主任清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，快速與疏散總指揮部聯(lián)系。（幼兒園操場中心）（3）如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立刻與現(xiàn)場救助小組聯(lián)系，并打開緊急救助。（4）應急疏散總負責向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。A、各班主任向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，小一班來園人數(shù)XX，疏散人數(shù)XX人，小一班幼兒疏散完畢；小二班XX人，疏散人數(shù)XX人，小二班幼兒疏散完畢。B、計時員向現(xiàn)場指揮報告：用時XX，全體人員疏散完畢。C、宣傳員向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，幼兒情緒穩(wěn)定。九、現(xiàn)場滅火階段1、各班主任穩(wěn)定幼兒情緒，安靜排好隊，認真觀看，不得讓幼兒靠近火堆相近。2、后勤工作小組點燃火堆?，F(xiàn)場指揮：大樓某處發(fā)現(xiàn)一處初起著火點，命令幼兒園志愿防隊撲滅起火點。幼兒園志愿消防隊緊急出擊提取滅火器，快速撲向著火點。（1）火警小組向現(xiàn)場指揮報告：報告現(xiàn)場指揮，一號著火點火情已被掌控。（2）現(xiàn)場指揮向總指揮報告：報告總指揮，著火點的火情均已得到掌控。請指示。十、停止狀態(tài)總指揮：“事故已經(jīng)排出，險情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布澄邁縣金安中心幼兒園消防演習圓滿結(jié)束?！笔蛔⒁馐马棧?、提示疏散的幼兒不顯現(xiàn)驚惶與騷亂，確保他們安全撤出。2、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。3、點火、滅火要特別注意安全，撲滅措施恰當，效果明顯。4、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴格認真地對待現(xiàn)場上顯現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。篇3:農(nóng)林高校滅火和應急疏散預案農(nóng)林高校滅火和應急疏散預案為貫徹“防備為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，依據(jù)國家有關(guān)消防法律、法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合學校實際情況，特訂立浙江農(nóng)林高校滅火和應急疏散預案。一、預案組織機構(gòu)1.火場指揮部：火場指揮部成員由學校防火委員會成員構(gòu)成，負責訂立滅火救援方案。其中火場指揮部總指揮由防火委員會主任擔負，負責滅火救援方案的訂立、實施及現(xiàn)場人員與物資總調(diào)配；火場副總指揮由防火委員會副主任擔負，負責指揮現(xiàn)場滅火救援人員進行人員疏散與滅火戰(zhàn)斗打開。2.滅火行動組：滅火行動組由義務(wù)消防隊、校衛(wèi)隊和失事部位工作人員構(gòu)成，在火場指揮部的領(lǐng)導下負責現(xiàn)場救援與滅火行動。3.通訊聯(lián)絡(luò)組：通訊聯(lián)絡(luò)構(gòu)成員依據(jù)現(xiàn)場實在情況由防火委員會部分成員擔負，負責通訊聯(lián)絡(luò)與滅火救援所需物資的實在調(diào)配。4.疏散引導組：疏散引導組由保衛(wèi)處工作人員、部分義務(wù)消防隊隊員以及失事部位的工作人員構(gòu)成，負責引導被困人員快速離開現(xiàn)場，引導公安消防隊進入現(xiàn)場。5.安全防護救助組：安全防護救助組由保衛(wèi)處工作人員、部分校衛(wèi)隊隊員構(gòu)成，負責現(xiàn)場安全與秩序維護，防止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，學校醫(yī)療服務(wù)部與部分校衛(wèi)隊隊員負責受傷人員的救助。疏散引導組與安全防護救助組可依據(jù)現(xiàn)場實際情況，由火場指揮員臨時調(diào)動。二、火災確實定“火災”是一種在時間和空間上失去掌控燃燒所造成的禍害。當消控中心值班人員或巡查人員發(fā)現(xiàn)有火警（可能有火災）時，立刻前往現(xiàn)場查看，確定是否有火災發(fā)生。其他人員發(fā)現(xiàn)有火警時，應立刻通知相關(guān)人員。三、報警到現(xiàn)場后，如發(fā)現(xiàn)不是火災，消控中心值班人員立刻恢復消控系統(tǒng)正常工作。有火災發(fā)生，應立刻利用就近的消防設(shè)施、器材進行撲救，同時立刻向?qū)W校防火委員會辦公室報告。如發(fā)現(xiàn)火災較大或較不安全、難以掌控，消控中心值班人員按消控設(shè)備操作程序立刻啟動消控設(shè)備，同時向?qū)W校保衛(wèi)處值班人員、失事部位負責人報告，并撥打“119”向本地公安消防隊報警。報告、報警時應盡量講明現(xiàn)場情況。通知相近值班人員或其他工作人員進行人員疏散、火災撲救行動。并可高聲呼喊，以實現(xiàn)通知被困人員的目的。呼喊時，躲避用驚恐的聲音，以免造成不必需的慌亂。熟識現(xiàn)場情況的人員到達現(xiàn)場后，應立刻設(shè)法關(guān)閉電源、氣源，撤離易燃、易爆化學不安全物品。四、人員疏散、滅火救援保衛(wèi)處值班人員、失事部位負責人接到報告趕往現(xiàn)場的同時，向所在部門的領(lǐng)導匯報，通知預案組織機構(gòu)其他成員，一同趕往現(xiàn)場。到現(xiàn)場后成立火場指揮部，預案機構(gòu)成員各司其職。火場指揮員對火場進行偵察，向有關(guān)人員了解情況，詢問是否有人員被困、里面物資存放情況，訂立出相對應的滅火救援方案，在滅火救援中應堅持救人重于救火