興趣愛好制定心理健康保障計(jì)劃200字

興趣愛好制定心理健康保障計(jì)劃200字興趣愛好制定心理健康保障計(jì)劃200字篇一一、心理健康教育工作指導(dǎo)思想結(jié)合陽光校園發(fā)展三年規(guī)劃目標(biāo)，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的優(yōu)勢(shì)，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性、學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氛圍。二、心理健康教育工作具體目標(biāo)1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。利用好沙盤游戲，做好學(xué)生的個(gè)體和團(tuán)體輔導(dǎo)2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。3、嘗試開展各班心理健康教育的活動(dòng)課。4、做好家長輔導(dǎo)的心理健康知識(shí)講座。5、利用隔周班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。三、心理健康教育具體工作計(jì)劃（一）心理健康教育具體途徑。1、學(xué)生板塊。（1）課程設(shè)置：班級(jí)心理健康活動(dòng)課（每?jī)芍芤淮危瑓⒖颊n題。一年級(jí)：①我是小學(xué)生――學(xué)生角色意識(shí)培養(yǎng)。②集體生活真快樂――學(xué)校環(huán)境、學(xué)校生活的適應(yīng)。二年級(jí)：①自己的事情自己做――自立意識(shí)培養(yǎng)。②興趣是的老師――學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。三年級(jí)：①與好習(xí)慣交朋友――良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。②定好學(xué)習(xí)時(shí)間表。四年級(jí)：①人際交往中的第一印象――交往禮儀技巧。②學(xué)會(huì)合作。③學(xué)會(huì)感恩。④讓自己更快樂――情緒調(diào)節(jié)。（2）心理講座對(duì)二、三年級(jí)學(xué)生開展與人友好相處的心理健康教育講座。2、教師板塊。（1）成立心理社團(tuán)，加強(qiáng)心理教育工作者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。（2）對(duì)教師進(jìn)行情緒與壓力團(tuán)體培訓(xùn)，遵循教師自愿報(bào)名參加原則，情緒團(tuán)體培訓(xùn)每?jī)芍芤淮危掷m(xù)五周；（3）開展心理健康教育示范課活動(dòng)，教師互相觀摩學(xué)習(xí)。3、家長板塊。通過家長會(huì)的形式向家長傳授心理健康知識(shí)和親子教育方法；擴(kuò)大親子沙盤的體驗(yàn)范圍，改變家庭教育與孩子的不良的溝通模式。（二）心理咨詢室工作1、進(jìn)一步將咨詢室設(shè)計(jì)得更加科學(xué)合理，如室內(nèi)布置，心理咨詢室各項(xiàng)規(guī)章制度的制定等等。2、心理咨詢室開放時(shí)間：周一到周五下午15：35――17：15心理咨詢室面向全校師生開放。（三）建立并整理好特殊學(xué)生心理檔案。1、建立特殊學(xué)生心理檔案。2、收集個(gè)案記載和分析。3、收集學(xué)生日記或優(yōu)秀作品。（四）利用心語信箱和校園咨詢網(wǎng)站做好宣傳。（五）做好教師心理咨詢師報(bào)名考試的工作。興趣愛好制定心理健康保障計(jì)劃200字篇二一、指導(dǎo)思想：依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化訓(xùn)練改革全面推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練的定》和訓(xùn)練部《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校心理健康訓(xùn)練的若干看法》，依據(jù)學(xué)校訓(xùn)練的特點(diǎn)和學(xué)校生心理進(jìn)展的規(guī)律，通過各種途徑連續(xù)仔細(xì)開展小型多樣的心理健康訓(xùn)練活動(dòng)和指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)獵取心理健康的初步學(xué)問，促進(jìn)同學(xué)人格的健全進(jìn)展。加強(qiáng)學(xué)校生心理健康訓(xùn)練，是適應(yīng)21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，培育同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計(jì)的高素養(yǎng)的勞動(dòng)者和數(shù)以千萬計(jì)的特地人才的必定要求，也是針對(duì)當(dāng)前我國學(xué)校生存在的心理素養(yǎng)方面的弱點(diǎn)，進(jìn)一步提高其心理素養(yǎng)水平，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的現(xiàn)實(shí)需要。在將來人才的綜合素養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，心理素養(yǎng)越來越重要，人的樂觀開朗、主動(dòng)進(jìn)取、堅(jiān)韌不拔等共性心理品質(zhì)對(duì)人的健康成長和事業(yè)勝利起著重要作用。二、教學(xué)目標(biāo)：通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)充分熟悉自己的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)調(diào)整自己和老師的關(guān)系，制定有效符合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過正確熟悉自己，培育良好的性格，保持健康的心理狀態(tài)。三、教學(xué)措施：1、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)健康心理狀態(tài)的培育。2、通過各種形式進(jìn)行心理健康學(xué)問的宣布傳達(dá)，為同學(xué)締造一個(gè)美麗健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。利用各種檢查、競(jìng)賽促使同學(xué)產(chǎn)生良好心態(tài)，培育良好心理狀態(tài)。3、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合教案內(nèi)容對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)們提高學(xué)習(xí)適應(yīng)力量，用良好的心態(tài)主動(dòng)學(xué)習(xí)。四、本學(xué)期教學(xué)工作支配：通過我對(duì)班級(jí)狀況的了解和對(duì)教材內(nèi)容的熟識(shí)，依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《心理健康訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期心理健康訓(xùn)練課教學(xué)工作做以下支配。1、培育同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)、敢于嘗試的好習(xí)慣。與同學(xué)友好相處，做到寬以待人。2、仔細(xì)鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《心理健康訓(xùn)練教學(xué)大綱》，熟識(shí)教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。3、主動(dòng)進(jìn)行心理健康訓(xùn)練課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，老師采納應(yīng)用敏捷的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)的興趣。6、常常帶領(lǐng)同學(xué)參與適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，培育他們大膽創(chuàng)新，勇于競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)踐力量?？傊诒緦W(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體方案來完成心理健康訓(xùn)練課的教學(xué)工作，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，為社會(huì)培育出高素養(yǎng)人才。興趣愛好制定心理健康保障計(jì)劃200字篇三為全面提高廣大教師的心理健康水平和心理健康教育的素質(zhì)，是保障心理健康教育正常、健康開展的重要條件，只有教師要身具有教育觀念、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和良好的心理素質(zhì)，才能培養(yǎng)出身心健康、全面發(fā)展的高素質(zhì)的學(xué)生，所以開展好本學(xué)科領(lǐng)域教育教學(xué)知識(shí)的培訓(xùn)是做好心理健康教育工作的前提和基礎(chǔ)，依據(jù)《__縣20__年“互聯(lián)網(wǎng)+中小學(xué)教師繼續(xù)教育”全員培訓(xùn)實(shí)施方案》的總體要求，小學(xué)心理健康教育學(xué)科培訓(xùn)將采取(集中培訓(xùn)(即全縣教學(xué)大檢查、大學(xué)區(qū)研修活動(dòng)))教師工作坊研修方式來進(jìn)行。為了使工作坊各項(xiàng)活動(dòng)有序開展，取得實(shí)效，特制定鎮(zhèn)賚縣中小學(xué)心理健康教育工作坊研修計(jì)劃。一、研修目標(biāo)利用多種形式組織、引領(lǐng)小學(xué)心理健康教育學(xué)科教師在視頻觀摩、參與研討等活動(dòng)中了解和掌握本學(xué)科教育教學(xué)思路和方法，即重點(diǎn)理解心理健康、心理健康教育及《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，通過研修使教師有意識(shí)地掌握學(xué)校心理健康教育的基本技能，自覺樹立正確的教育觀、發(fā)展觀、學(xué)生觀和人才觀，從而更新教育觀念，提高教師專業(yè)能力有的放矢，能將心理健康教育的原理運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，提高學(xué)校心理健康教育的整體效益。二、研修對(duì)象小學(xué)心理健康學(xué)科教師。三、研修內(nèi)容(一)專題講座：心理健康、心理健康教育及中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要解讀。主要包括：1.心理健康教育及其指導(dǎo)綱要的解讀(1);2.心理健康教育及其指導(dǎo)綱要的解讀(2);3.心理健康教育及其指導(dǎo)綱要的解讀(3);4.心理健康教育及其指導(dǎo)綱要的解讀(4);5.心理健康教育及其指導(dǎo)綱要的解讀(5)。(二)課例觀摩：你笑我笑他也笑、青蘋果時(shí)代。(三)主題研討：1.如何引導(dǎo)學(xué)生微笑面對(duì)生活。2.如何引導(dǎo)學(xué)生做寬容大度的人。3.如何引導(dǎo)學(xué)生青春期交往。4.如何引導(dǎo)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系。(四)集體備課：任選一節(jié)課，同課異構(gòu)。四、研修方式(一)專題講座。(二)觀課議課。(三)主題研討。五、研修活動(dòng)的組織與實(shí)施組建小學(xué)心理健康教育微信群。群號(hào):__加強(qiáng)群內(nèi)溝通交流，使教師盡快入坊，了解工作坊的具體模塊內(nèi)容以及學(xué)習(xí)研討的操作步驟，領(lǐng)會(huì)如何發(fā)帖、上傳日志、參加研修活動(dòng)等等。加強(qiáng)工作坊過程管理坊主要負(fù)起責(zé)任，按時(shí)組織和發(fā)起研修活動(dòng)，教師按照工作坊考核方案的各項(xiàng)內(nèi)容要求，保質(zhì)保量參加評(píng)論、上傳日志與教學(xué)資源。加強(qiáng)教師線上、線下學(xué)習(xí)指導(dǎo)與監(jiān)督，并依據(jù)考核方案對(duì)坊成員研修績(jī)效進(jìn)行考核評(píng)估。興趣愛好制定心理健康保障計(jì)劃200字篇四一、課程小探秘1.認(rèn)識(shí)心理健康手冊(cè);2.激發(fā)學(xué)生參與的興趣;3.學(xué)生能對(duì)生涯有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。二、我的困惑1.覺察自己目前的生涯狀態(tài);2.宣泄自己進(jìn)入新環(huán)境后的困惑;3.分享和了解別人的困惑;4.學(xué)習(xí)如何處理這種困惑。三、校園尋寶1.學(xué)生能了解心理輔導(dǎo)的對(duì)象、內(nèi)容和重要性;2.學(xué)生能了解心里有困惑時(shí)可以尋求的幫助的資源和途徑;3.學(xué)生能學(xué)會(huì)寫心理日記。四、人生依然有夢(mèng)1.通過輔導(dǎo)使學(xué)生體驗(yàn)內(nèi)心真實(shí)的需求，重新點(diǎn)燃追求理想和愿望的熱情和活力。2.理解實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能性與可行性。五、許我一個(gè)未來1.使學(xué)生意識(shí)到通過自己的努力可以把夢(mèng)想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);2.幫助學(xué)生掌握制定人生目標(biāo)的重要意義和具體辦法，通過具體的練習(xí)學(xué)會(huì)制定目標(biāo)和計(jì)劃。六、掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)1.學(xué)生能了解自己的學(xué)習(xí)價(jià)值觀，即學(xué)習(xí)是為了什么;2.協(xié)助學(xué)生理解什么是學(xué)習(xí)，了解不同類型的知識(shí)需要不同的學(xué)習(xí)方法;3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。七、學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)1.讓學(xué)生意識(shí)到掌握好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性;2.指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。八、考試心理輔導(dǎo)1.輔導(dǎo)學(xué)生掌握降低考試焦慮的方法;2.指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的應(yīng)考技巧;3.指導(dǎo)學(xué)生掌握放松訓(xùn)練的方法。九、我是誰-自我