2024教師招聘教師資格考試面試試講稿小學(xué)數(shù)學(xué)原理19 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法

除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法尊敬的各位評委老師，上午好，我是數(shù)學(xué)組3號考生，今天我說的課的題目是，除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。好，上課！老師想問同學(xué)們一個問題，同學(xué)們平時喜歡鍛煉身體嗎？大家都喜歡做什么運(yùn)動呀？有人說喜歡騎車，還有人喜歡跑步，喜歡跳舞，喜歡的運(yùn)動是多種多樣呀，鍛煉身體能使我們的身體更加健康，希望同學(xué)們一定要養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣，那我們看王鵬，他也喜歡鍛煉身體，他最近制定了一個跑步計劃，他打算四周跑22.4千米。那同學(xué)們你們能根據(jù)這樣的數(shù)學(xué)信息提出什么數(shù)學(xué)問題呢？來這位同學(xué)說一下，哦，他想知道王鵬平均每周跑多少千米呢，那老師想問一下該如何列式呢？哦，他說平均每周跑多少千米，就是把22.4千米平均分成四份，所以可以列出除法算式，你說老師來寫，22.4除以4（板書）。讓我們來看一下這個式子有什么特點(diǎn)呢？對大家也都發(fā)現(xiàn)了，被除數(shù)是小數(shù)，除數(shù)是整數(shù)，那這樣的算式怎么算呢？別著急，今天就讓我們學(xué)習(xí)這樣的算式：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。（板書）雖然大家沒有學(xué)過這個問題，我相信大家都是聰明的孩子，大家用之前所學(xué)試著解決新的問題吧！給大家兩分鐘的時間來思考問題，一會我找同學(xué)來分享一下答案。好啦，我看到有的同學(xué)已經(jīng)思考完畢了，誰來說一下呢。來，你來說一下，通過單位轉(zhuǎn)換的方式來解決，把22.4千米轉(zhuǎn)換成22400米，平均分成四份每一份是5600米，再轉(zhuǎn)換成5.6千米，好，非常棒，通過單位轉(zhuǎn)換的方式我們順利的解決了這個問題。還有其他方法嗎？這位同學(xué)，你來說一下，噢，通過列豎式的方式來解決這個問題。那現(xiàn)在就讓我們來一起列豎式吧。首先先寫出被除數(shù)22.4，然后除號，再寫上除數(shù)4，那讓我們觀察一下這個式子應(yīng)該怎么計算，如何解決呢？那有的同學(xué)說了，可以用我們之前所學(xué)的整數(shù)除法來進(jìn)行計算，那現(xiàn)在我們試著算一算好不好？首先我們看我們的除數(shù)是幾位數(shù)呀？除數(shù)是一位數(shù)，用我們的除數(shù)試著去除被除數(shù)的，沒錯，前一位。被除數(shù)夠除嗎？對，不夠除，所以要去除被除數(shù)的前兩位。22÷4商幾呢？哎，商5，那5應(yīng)該寫在哪里呢？那五表示什么呢？嗯，五個一，所以應(yīng)該寫在個位上，和我們被除數(shù)個位上的二對齊。那好四五二十還余了二。那這個二表示什么呀？沒錯，表示兩個一。接下來該怎么辦呢？同學(xué)們想一下。對，沒錯，把下一位上的數(shù)落下來也就是把4落下來。我們看他變成了24。那這個24又表示什么呢？剛才我們說了這個2表示兩個一，那這個4在十分位上表示四個1/10，24就是24個1/10。24除以4商6，那這時候這個六表示什么呢。六個1/10，所以六應(yīng)該在十分位上，6應(yīng)該跟4對齊，那我們應(yīng)該怎樣具體表達(dá)出6在十分位上呢？對，千萬不要忘了我們的小數(shù)點(diǎn)。在五和六之間點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。四六二十四，24-24，正好等于0。那好，我們除完了，下面請同學(xué)們拿出計算器，我們來驗算一下吧。好，看來大家都得到答案了，我們做的對不對呀？對。答案就是5.6，我們再寫到橫式上，注意單位，是沒錯，千米。那好，我們先來觀察一下我們商的數(shù)位和被除數(shù)的數(shù)位有什么特點(diǎn)呀？對，沒錯，數(shù)位是對齊的，那小數(shù)點(diǎn)呢，嗯，對，小數(shù)點(diǎn)也是對齊的。那你能來說一說，除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法和整數(shù)除法有什么相同和不同點(diǎn)呢？好，你來說一說。哦，你說的他們的計算方法和計算過程是一樣的。這是相同點(diǎn)，那不同點(diǎn)呢？哦，你說了，除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法它的商是小數(shù)，而且商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)是對齊的。那現(xiàn)在哪一位同學(xué)來說一說我們?nèi)绾斡嬎愠龜?shù)是整數(shù)的小數(shù)除法呢？誰來說一說，好你來說。他說去計算，除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法只需要按照整數(shù)除法來進(jìn)行計算就可以了，然后要注意商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要對齊。更棒，現(xiàn)在老師想要出一道問題來考一考大家，現(xiàn)在大家請拿出筆和紙。好，我們來看這一道題是34.5÷15，它也是道除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，該怎么計算呢？我們來找一位同學(xué)到臺上來進(jìn)行計算。好，這位同學(xué)你來。同學(xué)們看一下和你做的是否一樣？首先豎式列的沒有問題。我們除數(shù)是兩位數(shù)，所以試著去除被除數(shù)的前兩位。也就是34÷15。商幾，商二，寫在個位上。2×15得30，34件，34-30得4，把十分位上的五落下來變成45，45÷15商3，那同學(xué)們這個3表示的是什么呀？沒錯，表示三個1/10。所以我們需要點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)，千萬不要忘記，商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)是要對齊的。3乘15得45正好除完，同學(xué)們，他做的對不對呀？那你們驗算了嗎？非常好，驗算的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，非常棒，不要忘了把正確的結(jié)果寫在橫式上。這道題也沒有難住大家，說明這節(jié)課大家對知識的掌握非常牢固，而且學(xué)會了解決我們實際的問題。下課時間快到了，那這節(jié)課同學(xué)們都收獲了哪些呢？誰來說一說，那好，這位同學(xué)你來。他說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，會計算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。誰還想說一下，這位同學(xué)，你來說一下，他說在計算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法時，可以按照整數(shù)除法來計算，同時還要商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要對齊。同學(xué)們總結(jié)的真棒，那老師還想增加一點(diǎn)，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)