2024教師招聘教師資格考試面試說課稿小學(xué)體育《蹲踞式起跑》說課稿

《蹲踞式起跑》說課稿尊敬的各位專家、評(píng)委你們好！我是號(hào)考生，今天我要和大家分享的說課題目是《蹲踞式起跑》，在說課的過程中希望得到專家的批評(píng)和指導(dǎo)。一說教材：蹲距式起跑是競(jìng)技短跑項(xiàng)目中采用的出發(fā)姿勢(shì),但是技術(shù)過程難度大,學(xué)生上肢支撐力量差,因此它不是學(xué)生跑的快的決定性因素,所以本次課主要讓學(xué)生初步了解掌握蹲距式起跑的動(dòng)作方法,重點(diǎn)在于訓(xùn)練學(xué)生反應(yīng)速度和起跑與起跑后快速跑結(jié)合起來。說學(xué)生本課為新授課，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，如好學(xué)、好動(dòng)、愛模仿、喜歡游戲、崇拜體育明星；但是他們認(rèn)識(shí)粗淺，注意力不集中、情緒不太穩(wěn)定、對(duì)體育活動(dòng)的興趣和樂情來的快去的也快，難以持久等。根據(jù)以上特點(diǎn)，本課的關(guān)鍵是始終保持學(xué)生對(duì)體育課的興趣，而要想保持學(xué)生的這種興趣，就要求教師在教學(xué)過程中要不斷的設(shè)計(jì)出能吸引學(xué)生、使之產(chǎn)生好奇的教學(xué)情景。在好奇心的驅(qū)使下，在教師的帶領(lǐng)下，慢慢的掌握要領(lǐng)，學(xué)會(huì)動(dòng)作，增強(qiáng)自信心。三、說教學(xué)目標(biāo)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及學(xué)情，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：激勵(lì)學(xué)生積極參與體育鍛煉，初步了解蹲踞式起跑動(dòng)作方法。2、技能目標(biāo)：通過練習(xí)，使大部分學(xué)生初步掌握蹲踞式起跑的技術(shù)動(dòng)作。發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)及奔跑能力，提高心肺功能。3、情感目標(biāo)；培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練、自控及勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神。四、說重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)蹲距式起跑的動(dòng)作難點(diǎn)：記住口令五、說教法學(xué)法為了使教學(xué)更能貼近學(xué)生的實(shí)際，更好地實(shí)現(xiàn)以上教學(xué)目標(biāo)；在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時(shí)抓住"指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，重視學(xué)習(xí)過程"這個(gè)核心來設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)過程。根據(jù)這個(gè)核心理念我將在本節(jié)課中采用：講解師范法，游戲競(jìng)賽法，和學(xué)生相互討論法三結(jié)合的方式的方法來完成我的教學(xué)任務(wù)。其中學(xué)生討論法主要是在我的提的問題的引導(dǎo)下進(jìn)行的。結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和教材的要求：應(yīng)該讓學(xué)生采取觀察模仿法、游戲和小組討論的方法的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便提高學(xué)習(xí)效率。說教學(xué)的過程。根據(jù)以上對(duì)于課程標(biāo)準(zhǔn)的把握和教材結(jié)構(gòu)、學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)策略的分析以及更好地將教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)流程如下：一、發(fā)展民間體育教師活動(dòng)：1.邀請(qǐng)個(gè)別同學(xué)將學(xué)過的組合動(dòng)作(三)進(jìn)行展示.2.請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng).讓同學(xué)們知道自己動(dòng)作中存在的不足并要相互的進(jìn)行彌補(bǔ).3.教師講解同學(xué)們動(dòng)作中存在的問題并進(jìn)行示范.4.組織學(xué)生進(jìn)行兩人一組的互學(xué)和集體的練習(xí).學(xué)生活動(dòng)：1.要積極的和大膽的為同學(xué)們進(jìn)行示范.展示自己的動(dòng)作.2.相互見要袒誠的進(jìn)行動(dòng)作的交流.讓自己的動(dòng)作有近一步的提高.3.認(rèn)真的觀摩教師的動(dòng)作.4.積極練習(xí).使自己的動(dòng)作更加的熟練.組織：四列橫隊(duì)和散點(diǎn)的練習(xí).二、合作探究、掌握技能教師活動(dòng)：1.教師進(jìn)行動(dòng)作的示范。講解動(dòng)作的要領(lǐng)和重點(diǎn)。并要讓同學(xué)們知道口令的節(jié)奏。清楚每個(gè)口令該做什么動(dòng)作。2.原地進(jìn)行起跑練習(xí)。在教師的口令下進(jìn)行起跑的分解練習(xí)。3.兩人一組進(jìn)行起跑練習(xí)。相互間學(xué)會(huì)動(dòng)作。4.進(jìn)行起跑后接加速跑練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聽教師的講解和觀摩教師的示范動(dòng)作。2.知道教師口令該做起跑的哪個(gè)動(dòng)作。3.相互見虛心的學(xué)習(xí)對(duì)方的動(dòng)作。4.認(rèn)真的完成起跑后的加速跑練