Unit 3 課時(shí)1 Grammar 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)Ⅱ 同步練習(xí)

Unit3課時(shí)1Grammar被動(dòng)語(yǔ)態(tài)Ⅱ基礎(chǔ)過關(guān)1．Look!Anicepicture________forourteacher.A．isdrawing B．isbeingdrawn C．hasbeendrawn D．draws2．—Howshouldwedealwithwastebottles?—Ourteachertellsustheyshouldbe________gooduse.A．put B．putto C．toput D．puts3．Recently,theAwakeningAge（《覺醒年代》）thattalksaboutChina’srevolutionarystories________byyoungpeopleinourcountry.A．iswelcomed B．haswelcomed C．hasbeenwelcomed D．waswelcomed4．—Theairpollutioninthisplaceisparticularlyserious.—Yeah!Luckily,toprotecttheenvironment,manyactions__________.A．a(chǎn)retaking B．willtake C．a(chǎn)rebeingtaken D．hadbeentaken5．—Doyouneedanyhelp?—No,thanks.We________alotofsupportsincelastyear.A．haveoffered B．havebeenofferedC．wereoffered D．a(chǎn)reoffered6．—Theresultoftheexam________toyoubyemail.Didn’tyoureceiveit?—Oh,sorry.I’llcheckitrightnow.A．willsend B．willbesent C．hassent D．hasbeensent7．—Thesebooks________inthelibraryforalongtime.Aretheystilluseful?—Sure.TheyareourChineseclassics,suchasTheBookofSongs,Menciusandsoon.A．havekept B．a(chǎn)rekeeping C．a(chǎn)rekept D．havebeenkept8．—Mum,canyoutellmethestoryTheLionKing?—Oh,Tom,thestory________manytimes.Howaboutanotherone?A．hasbeentold B．hastold C．tells D．told9．—Themachineisworkingagain!—Yes,itbrokedownyesterday,butit________.A．hasbeenfixed B．isbeingfixed C．hadbeenfixed D．wouldbefixed10．—Doyouknow5-Gmobilephone?—Yes,it’ssaidthey________atpresent.A．sellwell B．a(chǎn)resoldwell C．sellgood D．a(chǎn)resoldgood11．Thisstorybook________wellandit’sreallyworth________.A．sells；toread B．issold；readingC．hasbeensold；reading D．sells；reading12．Mybedroomispaintedblue,andit_________peacefulandcomfortable.A．lookslike B．feels C．looked D．isfelt13．Tom,canyouseetheleavesofflowershavealreadyturnedyellow?Theyneed________now.A．towater B．watering C．beingwatered D．tobeenwatered14．Ithinkmorelibraries________inourcitysothatpeoplecanstudyneartheirhomes.A．a(chǎn)rebuilt B．willbuild C．werebuilt D．shouldbebuilt15．—Students________tobehavethemselvesinthepublicplaces.—Thisisanimportantsocialruleforthemtokeep.A．required B．haverequired C．willrequire D．shouldberequired16．—Mustcolours________tothecartoon,MrWhite?—Yes,they________.A．a(chǎn)dd,must B．a(chǎn)dd,mustn’t C．beadded,must D．beadded,mustn’t17．—Howmanybookscan________atatime,MrsGreen?—Atmostthree.Andyoucan________themfortendaysbeforeyoumustreturnorrenewthem.A．borrow；keep B．beborrowed；keepC．borrow；borrow D．beborrowed；borrow18．—Don’tlittertheground,boy.Lookatthesign,“Rubbish________intothedustbin.”—Sorry.A．hasn’tthrow B．wasn’tthrow C．mustn’tthrow D．mustbethrown19．Alotofteenagersthinkastheyaregettingolderthey________tomaketheirowndecisions.A．shouldallow B．shouldn’tallow C．shouldbeallowed D．shouldn’tbeallowed20．Theoldpeopleshould________byus.A．betakegoodcareof B．takegoodcareofC．betakengoodcareof D．tookgoodcareof鞏固提高21．—Mom,couldItakeouttherubbish?

—Sure.Butit________intodifferentkindsforrecyclingfirst.A．separates B．separated C．wasseparated D．shouldbeseparated22．Sugarpaintingisakindoftraditionalfolkart.It________inthemarketorintheparksometimes.A．canbeseen B．wasseen C．sees D．saw23．Eachpictureshould________alittledifferentfromthe________beforeit.A．ismade,one B．ismade,onesC．bemade，one D．bemade,ones24．—Lily,willyougotoJenny’sbirthdaypartythisSaturday?—I’mnotsure.BecauseI________sofar.A．haven’tinvited B．wasn’tinvitedC．haven’tbeeninvited D．willbeinvited25．Alltheskirts．Theyverywell．A．soldout；aresold B．sellout；havesoldC．havebeensoldout；sell D．havesoldout；sell26．Nodecision_______aboutthatmatteryet.Wearestillconsideringit.A．hasbeenmade B．hasmade C．willbemade D．willmake27．—Doyouneedanyhelp?—No,thanks.We______________alotofsupportsincelastyear.haveoffered B．havebeenofferedC．wereoffered D．wereoffering28．TheChinesestudentsinUkraine(烏克蘭)________backhomebyplanefromChina.Theyaresafenow.A．took B．a(chǎn)retaking C．havebeentaken D．willbetaken29．Sofar,newenergyautomobiles(汽車)________bymoreandmorepeopleinourcity.A．willuse B．willbeused C．haveused D．havebeenused30．—Theairintheparkisreallyfresh!—Exactly!Alotofmoretrees________inthelastfewyearshere.A．haveplanted B．wereplanted C．planted D．havebeenplanted31．Don’teatthecake.It________inthefridgeformorethanaweek.A．willbekept B．keeps C．hasbeenkept D．kept32．Theoldcouple_______happilyattheirhomewhenIwalkedpastyesterdayafternoon.A．heardsinging B．heardtosing C．wereheardsinging D．washeardtosing33．Canyoutellmehowoftentheseflowers

_________?A．requirewatering B．requirewateredC．a(chǎn)rerequiredwatering D．a(chǎn)rerequiredtowater34．Wecan’tusethebridgenow,becauseit________.A．hasbeenrepaired B．isrepairingC．isrepaired D．isbeingrepaired35．Sofar,manypeople’slives________withthehelpofthedoctorsandnurses.A．a(chǎn)resaved B．weresaved C．willbesaved D．havebeensaved拓展培優(yōu)改寫句子36．Studentscan’ttakemagazinesoutofthereadingroomwithoutpermission.(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài))Magazinesoutofthereadingroomwithoutpermissionbystudents..37．Wemusttakegoodcareoftheoldpeopleinourcountry.（改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）Theoldpeoplemustgoodcareofinourcountry.38．Wemustcleanourclassroomeveryday.(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài))Ourclassroommusteverydaybyus.39．Wemustobeytheschoolrulesandtrafficrules.(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài))Theschoolrulesandtrafficrulesmustbyus.40．Thegovernmentshoulddosomethingtomakethecityclean.(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài))Somethingshouldbythegovernmenttomakethecityclean.41．Thestudentsshouldsweeptheflooreveryday.(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）Thefloorshouldbythestudentseveryday.42．Theyshouldpayattentiontotheirhandwritingiftheywanttogetahigherscore.(改為被動(dòng)句)Theirhandwritingshouldattentiontoiftheywanttogetahigherscore.43．Ourteachershouldallowustoplayfootballforonehoureveryday.(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）Weshouldtoplayfootballforonehoureveryday.44．Wecanseenostarsinthedaytime.（變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)）Nostarscaninthedaytime.45．Theywereplantingtreesthistimeyesterday.(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài))Treesthemthistimeyesterday.46．SofarscientistshavedonealotofresearchonMarssuccessfully.（改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）SofaralotofresearchonMarsdonesuccessfullybyscientists.47．Theyhavesoldoutthelightgreendresses.（改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）Thelightgreendressesout.48．Mr.Wanghaschosentenmorepeopleasthenewfootballteammembers.（改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）Tenmorepeoplechosenasthenewfootballteammembers.49．Wecanfinishtheworkintwodays.Theworkintwodays.50．Studentsshouldbeallowedtodohomeworkwithfriends.（改為否定句）.

Unit3課時(shí)1Grammar被動(dòng)語(yǔ)態(tài)Ⅱ參考答案1．B【詳解】句意：看！一幅給我們老師的漂亮的畫正在被畫。考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。isdrawing正在畫，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；isbeingdrawn正在被畫，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；hasbeendrawn現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；draws一般現(xiàn)在時(shí)，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。picture與謂語(yǔ)動(dòng)詞draw之間是被動(dòng)關(guān)系，由“Look!”可知，句子使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，故選B。2．B【詳解】句意：——我們應(yīng)該怎么處理廢瓶子？——我們老師告訴我們它們應(yīng)該被充分利用。考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)從句主語(yǔ)they代指的是wastebottles可知句子應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，putsth.togooduse“充分利用”，should情態(tài)動(dòng)詞，后跟動(dòng)詞原形，含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)為shouldbedone，put的過去分詞為put，故選B。3．C【詳解】句意：最近，講述中國(guó)革命故事的《覺醒年代》受到了我國(guó)年輕人的歡迎?？疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)。根據(jù)“Recently”可知，句子時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí)，故排除A、D項(xiàng)。根據(jù)“…byyoungpeopleinourcountry”可知，此處應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選C。4．C【詳解】句意：——這個(gè)地方的空氣污染特別嚴(yán)重?！堑?！幸運(yùn)的是，為了保護(hù)環(huán)境，人們正在采取許多行動(dòng)?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)“Luckily,toprotecttheenvironment,manyactions…”可知，人們正在采取行動(dòng)，本句需用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。主語(yǔ)“manyactions”和謂語(yǔ)“take”是被動(dòng)關(guān)系，需用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。綜上可知，本句的時(shí)態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)是are+being+done。故選C。5．B【詳解】句意：——你需要幫助嗎？——不，謝謝。自去年以來，我們得到了很多支持?？疾楝F(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“sincelastyear”可知，此句時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí)，主語(yǔ)“We”和謂語(yǔ)動(dòng)詞“offer”是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，即此句應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選B。6．D【詳解】句意：——考試結(jié)果已通過電子郵件發(fā)送給你。你沒收到嗎？——哦，抱歉。我現(xiàn)在就去查看?？疾闀r(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。根據(jù)“Didn’tyoureceiveit?”可知，結(jié)果已經(jīng)用郵件發(fā)過去了，時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí)，“考試結(jié)果”與“發(fā)送”之間是被動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（have/hasbeendone）。故選D。7．D【詳解】句意：——這些書已經(jīng)被保存在圖書館里很久了，它們還有用嗎？——當(dāng)然，它們是中國(guó)的古典文學(xué)，例如《詩(shī)歌集》《孟子》等?？疾闀r(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。根據(jù)句意及“foralongtime”可知此題是現(xiàn)在完成時(shí)；主語(yǔ)是“Thesebooks這些書”，書是被保存的，所以要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；所以此題是現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)“have/hasbeendone”。故選D。8．A【詳解】句意：——媽媽，你能給我講講《獅子王》的故事嗎？——哦，湯姆，這個(gè)故事已經(jīng)講了很多次了。再來一個(gè)怎么樣？考查現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)“Howaboutanotherone”可知，詢問另一個(gè)故事如何，所以是《獅子王》這個(gè)故事已經(jīng)被講了很多遍，使用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)是havebeendone，主語(yǔ)是story，使用has，told動(dòng)詞過去式，故選A。9．A【詳解】句意：——機(jī)器又開始工作了！——是的，昨天拋錨了，不過已經(jīng)修好了。考查現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)“Themachineisworkingagain”可知，機(jī)器已經(jīng)修好，現(xiàn)在又重新開始工作，表示過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的影響，應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)；且主語(yǔ)“it”為第三人稱與謂語(yǔ)動(dòng)詞fix是被動(dòng)關(guān)系，所以這里是現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選A。10．A【詳解】句意：——你知道5g手機(jī)嗎？——是的，據(jù)說它們現(xiàn)在很暢銷?？疾閯?dòng)詞用法。sellwell暢銷，主動(dòng)表被動(dòng)；aresoldwell被賣的好；sellgood錯(cuò)誤表達(dá)；aresoldgood錯(cuò)誤表達(dá)，根據(jù)回答可知，此處表達(dá)“暢銷”，應(yīng)該用主動(dòng)表被動(dòng)，sellwell動(dòng)詞短語(yǔ)。故選A。11．D【詳解】句意：這本故事書賣得很好，非常值得一讀。sellwell“暢銷，賣得好”，主動(dòng)表被動(dòng)（sell，write，wash等動(dòng)作與某些副詞連用表示主語(yǔ)的某種性質(zhì)、特征時(shí)，句子用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義），可知，第一個(gè)空格處填sells；beworthdoingsth.“值得做某事”，固定短語(yǔ)，所以第二個(gè)空格處填reading。故選D。12．B【詳解】句意：我的臥室被漆成藍(lán)色，感覺很寧?kù)o舒適?？疾閯?dòng)詞辨析。looklike看起來；feel感覺；look看起來；isfelt錯(cuò)誤表達(dá)，feel無被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)語(yǔ)境可知，臥室被漆成藍(lán)色，這讓說話人感覺很寧?kù)o舒適，應(yīng)用feel，feel是連系動(dòng)詞，一般不用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故選B。13．B【詳解】句意：湯姆，你能看到樹葉已經(jīng)變黃了嗎？它們現(xiàn)在需要澆水了?？疾橹鲃?dòng)表被動(dòng)的用法。根據(jù)“canyouseetheleavesofflowershavealreadyturnedyellow?Theyneed”可知此處表示花需要澆水，用結(jié)構(gòu)needdoing=needtobedone“需要被……”。故選B。14．D【詳解】句意：我認(rèn)為我們的城市應(yīng)該建更多的圖書館，這樣人們就可以在家附近學(xué)習(xí)。考查含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)“morelibraries…inourcity”并結(jié)合選項(xiàng)可知，從句的主語(yǔ)libraries和謂語(yǔ)動(dòng)詞build之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)bedone，故排除B項(xiàng)。根據(jù)“sothatpeoplecanstudyneartheirhomes.”可知，圖書館應(yīng)該被建，故此處是含有情態(tài)動(dòng)詞should的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，即shouldbedone。故選D。15．D【詳解】句意：——學(xué)生應(yīng)該被要求在公共場(chǎng)所守規(guī)矩?！@是他們必須遵守的重要社會(huì)規(guī)則?？疾闀r(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。根據(jù)“Thisisanimportantsocialruleforthemtokeep.”可知社會(huì)規(guī)則是應(yīng)該被遵守的，主語(yǔ)“Students”與動(dòng)詞require之間是動(dòng)賓關(guān)系，此處用含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其結(jié)構(gòu)為shouldbedone。故選D。16．C【詳解】句意：——懷特先生，卡通必須加上顏色嗎？——是的，必須?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)以及一般疑問句的回答。主語(yǔ)colours和謂語(yǔ)add之間是被動(dòng)關(guān)系，用帶有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)bedone，排除AB；根據(jù)“Yes”可知此處作肯定回答。故選C。17．B【詳解】句意：——格林夫人，一次可以借多少本書？——最多三本。你可以借十天，然后再歸還或續(xù)借?？疾槎虝盒詣?dòng)詞和延續(xù)性動(dòng)詞及動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)。borrow借，短暫性動(dòng)詞；keep保留，借，延續(xù)性動(dòng)詞。主語(yǔ)“books”與動(dòng)詞borrow之間是動(dòng)賓關(guān)系，問句是含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其結(jié)構(gòu)為canbedone；再由“fortendays”可知第二空用延續(xù)性動(dòng)詞keep。故選B。18．D【詳解】句意：——不要亂扔垃圾，孩子。看這個(gè)標(biāo)志，“垃圾必須扔進(jìn)垃圾箱?！薄獙?duì)不起?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)Rubbish和謂語(yǔ)throw之間是被動(dòng)關(guān)系，由語(yǔ)境可知，此處表示“垃圾必須被扔進(jìn)垃圾箱”，故此處是含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)mustbedone。故選D。19．C【詳解】句意：許多青少年認(rèn)為，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們應(yīng)該被允許自己做決定?？疾楹閼B(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)“they”與allow之間是動(dòng)賓關(guān)系，此處用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，可排除AB選項(xiàng)；再由“astheyaregettingolder”可知隨著隨著年齡的增長(zhǎng)，應(yīng)該被允許做決定，用肯定句。故選C。20．C【詳解】句意：老人應(yīng)該被我們好好照顧。考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)句意及“should”和“by”可知空缺處用情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，即should+be+done。故選C。21．D【詳解】句意：——媽媽，我可以把垃圾拿出去嗎？——當(dāng)然。但是垃圾首先應(yīng)當(dāng)被分成不同種類以備回收?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)“Mom,couldItakeouttherubbish?”可知，下文的it指代的是rubbish，rubbish和separate構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，且此處是情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選D。22．A【詳解】句意：糖畫是一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。有時(shí)可以在市場(chǎng)或公園里看到它?？疾楹閼B(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)“Sugarpaintingisakindoftraditionalfolkart.It…inthemarketorintheparksometimes.”可知，糖畫可以在市場(chǎng)或公園里被看到，故選A。23．C【詳解】句意：每張圖片都應(yīng)該與之前的圖片略有不同。考查情態(tài)動(dòng)詞和代詞用法。情態(tài)動(dòng)詞should后接動(dòng)詞原形，可排除A和B選項(xiàng)；根據(jù)“Eachpicture”可知是每一幅圖片，是單數(shù)形式，題干拿每幅圖片和前一幅圖做對(duì)比，應(yīng)用one表示同類的事物，且是單數(shù)形式指代。故選C。24．C【詳解】句意：——莉莉，這個(gè)周六你參加詹尼的生日派對(duì)嗎？——我不確定。因?yàn)槟壳盀橹刮疫€沒有被邀請(qǐng)?？疾闀r(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。根據(jù)“sofar”可知，時(shí)態(tài)用現(xiàn)在完成時(shí)，排除B和D；主語(yǔ)“I”與invite是被動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)havebeendone，否定為haven’tbeendone。故選C。25．C【詳解】句意：所有的裙子都賣完了，它們銷售很好。sellout“售完”，根據(jù)句意，用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；sell作“銷售”講時(shí)為不及物動(dòng)詞，用主動(dòng)表被動(dòng)，故答案為C。26．A【詳解】句意：關(guān)于那件事還沒有做出決定，我們?nèi)栽诳紤]。考查現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)Wearestillconsideringit.“我們?nèi)栽诳紤]”可知，決定還沒有定下來，表示對(duì)現(xiàn)在的影響和結(jié)果，通常用現(xiàn)在完成時(shí)，yet是完成時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)，所以排除C、D選項(xiàng)；decision“決定”和動(dòng)詞make之間的關(guān)系為動(dòng)賓關(guān)系，所以應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)為：have/has+been+動(dòng)詞過去分詞，所以排除B選項(xiàng)；主語(yǔ)decision為單數(shù)，所以助動(dòng)詞用has，make的過去分詞是made；故答案選A。27．B【詳解】句意：——你需要幫助嗎？——不，謝謝。自去年以來，我們得到了許多支持。考查現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。offer提供。haveoffered現(xiàn)在完成時(shí)；havebeenoffered現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；wereoffered一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；wereoffering過去進(jìn)行時(shí)。主語(yǔ)“We”與動(dòng)詞offer之間是動(dòng)賓關(guān)系，此處用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)合題干中“sincelastyear”可知要用現(xiàn)在完成時(shí)?，F(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)為have/hasbeenoffered。故選B。28．C【詳解】句意：在烏克蘭的中國(guó)學(xué)生,已經(jīng)被來自于中國(guó)的飛機(jī)接回到祖國(guó)，他們現(xiàn)在是安全的?？疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)TheChinesestudentsinUkraine和謂語(yǔ)takeback“帶回”之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；根據(jù)“Theyaresafenow.”可知他們已經(jīng)回到了祖國(guó)，時(shí)態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，故用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，即have/hasbeendone，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，故選C。29．D【詳解】句意：至此，新能源汽車在我市被越來越多的人使用?？疾楝F(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。分析句子可知，主語(yǔ)newenergyautomobiles和謂語(yǔ)use之間是被動(dòng)關(guān)系，根據(jù)“Sofar”可知此處用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)have/hasbeendone。故選D。30．D【詳解】句意：——公園里的空氣真的很新鮮！——沒錯(cuò)！在過去的幾年里，這里種植了更多的樹?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。根據(jù)“inthelastfewyears”可知，本句是現(xiàn)在完成時(shí)，可排除BC選項(xiàng)；且主語(yǔ)“Alotofmoretrees”和動(dòng)詞“plant”之間是被動(dòng)關(guān)系，需用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，可排除A選項(xiàng)。故選D。31．C【詳解】句意：不要吃這個(gè)蛋糕。它已經(jīng)在冰箱里保存了一個(gè)多星期了。考查時(shí)態(tài)。主語(yǔ)“It”指代上文提到的蛋糕，與keep之間是動(dòng)賓關(guān)系，結(jié)合“formorethanaweek”可知用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其結(jié)構(gòu)為have/hasbeendone。故選C。32．C【詳解】句意：當(dāng)我昨天下午經(jīng)過這兒的時(shí)候，聽到這對(duì)老夫妻正在家里高興地唱歌呢。考查時(shí)態(tài)。主語(yǔ)“Theoldcouple”和“hear”之間有被動(dòng)關(guān)系，所以要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；“某人被聽到正在做某事”用sbbehearddoingsth表示，時(shí)間狀語(yǔ)是yesterdayafternoon，主語(yǔ)是“thecouple”是復(fù)數(shù)形式，所以是wereheardsinging。故選C。33．A【詳解】句意：你能告訴我這些花需要多久澆一次水嗎？考查require用法。當(dāng)某物作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞是need，want，require等時(shí)，它的賓語(yǔ)可以用動(dòng)名詞的主動(dòng)形式或不定式的被動(dòng)形式。如requiredoing=requiretobedone。故選A。34．D【詳解】句意：我們現(xiàn)在不能使用這座橋，因?yàn)樗谛蘩?。考查現(xiàn)在進(jìn)行的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)句意可知主語(yǔ)是受動(dòng)者，和謂語(yǔ)動(dòng)詞之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，根據(jù)前句“Wecan’tusethebridgenow”此句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，此句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選項(xiàng)D。35．D【詳解】句意：到目前為止，在醫(yī)生和護(hù)士的幫助下，許多人的生命被挽救了?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)Sofar可知，此句用現(xiàn)在完成時(shí)，主語(yǔ)與動(dòng)詞save之間是被動(dòng)關(guān)系，故此處用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)have/hasbeendone的結(jié)構(gòu)，故選D。36．can’tbetaken【詳解】句意：學(xué)生未經(jīng)允許不能把雜志帶出閱覽室?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。原句含有can’t，其被動(dòng)應(yīng)該為can’tbedone。take的過去分詞是taken。故填can’t；be；taken。37．betaken【詳解】句意：我們必須照顧好我們國(guó)家的老年人。must為情態(tài)動(dòng)詞，因此被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是含有情態(tài)動(dòng)詞must的句子，結(jié)構(gòu)為mustbedone。take的過去分詞是taken。故填be；taken。38．becleaned【詳解】句意：我們必須每天都打掃教室。帶有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本結(jié)構(gòu)是“情態(tài)動(dòng)詞+be+動(dòng)詞的過去分詞”，clean的過去分詞為cleaned。故填becleaned。39．beobeyed【詳解】句意：我們必須遵守校規(guī)和交通規(guī)則。分析句子可知，本句應(yīng)是含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：情態(tài)動(dòng)詞（must）+bedone。obey的過去分詞為obeyed。故填be；obeyed。40．bedone【詳解】句意：政府應(yīng)該做些什么來讓城市變得干凈。原句是含有情態(tài)動(dòng)詞的結(jié)構(gòu)，此處變成被動(dòng)應(yīng)用含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)為“情態(tài)動(dòng)詞+be+過去分詞”，故填be；done。41．beswept【詳解】句意：學(xué)