高中上學(xué)期家長會發(fā)言稿

高中上學(xué)期家長會發(fā)言稿

高中上學(xué)期家長會發(fā)言稿「篇一」

親愛的家長們、小朋友們：

大家好！

經(jīng)過快樂又充實的學(xué)習(xí)，xxx中班的孩子們又一次在xxx幼兒園內(nèi)健康的長大

了一些。在這一個學(xué)期來，在我們幼兒園、家長、以及幼兒們自身的努力下，我們

順利的完成了這段時期的教學(xué)任務(wù)。在此，我謹(jǐn)代表XXX幼兒園XXX中班的全體師

生，感謝各位家長能在工作和生活的百忙之中抽出空閑來參加這次的家長會。向各

位家長道一句：“你們辛苦了”！

為人父母，我們都清楚培育下一代的責(zé)任和單子有多么的重。如今，在社會告

訴發(fā)展的情況下，各位父母們在工作中想必也非常的辛苦，非常的勞累。但是每天

回到家中，還有一個孩子在等著照顧，這就更加疲憊了。這些辛苦，相信的各位家

長或多或少都有感受到，都有體會過。

但是，作為幼兒園的老師，我們在這里不僅僅是引導(dǎo)著孩子，也同樣見證著孩

子們在生活和學(xué)習(xí)上面的成長。為此，我也在此呼吁各位對養(yǎng)育子女感到辛苦的家

長們。請大家再仔細(xì)地看看吧！在我們?yōu)樯钆Υ蚱吹臅r候，孩子們也在為了您

能的讓你們自豪而努力的去學(xué)習(xí)，卻改變自己！如今，走上中班的他們，又長大的

了一些。不僅學(xué)會了很多的知識，也能更好的照顧好自己，不讓爸爸媽媽們擔(dān)心。

為了讓父母們少操一份心，他們也在努力，他們也在拼搏！這些，我們都希望父母

們能一起分享，一起感受，讓我們一起傾聽孩子們的表達(dá)，回應(yīng)孩子們的期待！

此次，XXX幼兒園召開了這次的家長會，目的，不僅僅是為了讓各位家長們能

來到幼兒園來看看孩子們長大了多少。家長會是一個平臺，是一個師生與父母們的

平臺。我們不僅僅要看到孩子們的成長，更要在這份成長中，認(rèn)識到作為一名父

母，作為一名老師，我們應(yīng)該怎么去引導(dǎo)孩子的下一個方向，引導(dǎo)他們向著正確的

道路一直成長下去！這正是老師和家長們的職責(zé)！

如今，在這個學(xué)期里，我們xxx中班的孩子們又學(xué)習(xí)了許多新的能力和知識，

同時也給家長們準(zhǔn)備了精彩的演出和展示，希望各位家長們能在孩子們的表演中認(rèn)

識到孩子的成長，并在接下來的討論中盡情講出您的觀點和想法。讓我們一起圍繞

著幼兒的成長來好好討論，為了更加美好的明天努力準(zhǔn)備！

謝謝大家！

高中上學(xué)期家長會發(fā)言稿「篇二」

尊敬的老師，親愛的家長、同學(xué)們：

大家好！

我叫徐晨，曾經(jīng)是我們班一個默默無聞的女同學(xué)。當(dāng)我收到老師讓我在家長會

上發(fā)言的任務(wù)時，我震驚了。我從來都沒有想過，我這樣默不作聲的人會被老師看

到，但我終究還是通過自己的努力，被老師看到了。今天站在這里，我很感謝老師

給的這一次機(jī)會，我也很感謝同班同學(xué)平時對我的幫助和激勵。你們成就了一個更

好的我，謝謝大家！

今天很多家長都來到了這次家長會上，很感謝大家的蒞臨?；蛟S有很多家長還

在疑惑，為什么班主任會讓我來做此次的發(fā)言呢？其實原因很簡單，那就是我在進(jìn)

入高三之后，憑借著自己的沉穩(wěn)和努力，在班內(nèi)的名次徑直上升了二十名?！岸?/p>

名”這個數(shù)字可不是那么簡單的。從高一開始，我就是一個不太愛講話，也不太愛

吵鬧的人。兒乎所有人都覺得我是一個自卑的人、內(nèi)向的人。其實并不，這只是我

給自己建立的一層保護(hù)膜。因為我知道高中的時間很緊張，所以我開始克制自己，

保持一份冷靜。

打好了前兩年的基礎(chǔ)之后，在高三我就展開自己了，不斷參加各種比賽和考試

讓大家看到了我?；蛟S很多人會覺得我在學(xué)習(xí)上有一些“小心機(jī)”，但是我認(rèn)為這

種小心機(jī)是正確的決定。至少它讓我在最后的關(guān)頭突然就崛起了。在這里，我也不

得不感謝我父母對我的鞭策，是他們一步步將我推到了前面，一開始的偽裝也是因

為我父母對我的嚴(yán)格。所以其實那段時間我還是比較痛苦的。但是走向成功的路往

往都要跨越痛苦才能抵達(dá)。所以只有吃了苦，我們才能被人所尊重，才能有展露頭

角的一天。

今天，我想對在場的父母們說一些心里話。其實讀書是一件很考驗人的事情，

有的人成績好自然也自信滿滿，但有的人努力了成績一直沒上去卻是一件讓人崩潰

的事情。我想，作為爸爸媽媽的你們，不要總是看結(jié)果說話，我們在努力著，同時

也希望收獲一些鼓勵和肯定，而不是質(zhì)疑和不理解。每個人的學(xué)習(xí)能力和年紀(jì)也是

相關(guān)的，所以爸爸媽媽，請你們多給我們一些時間，我們能夠得到最好的結(jié)果的。

高中的生活不長了，我希望同學(xué)們能夠和我一起好好將接下來的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)好，

爭取在明年畢業(yè)的時候拿到一張讓人興奮的錄取通知書。在這里，我祝福大家，也

感謝我們的班主任和各位任課老師！加油吧同學(xué)們！

高中上學(xué)期家長會發(fā)言稿「篇三」

各位家長：

大家好!

一、學(xué)校的管理

鑒于高三的關(guān)鍵性以及為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校專門為高三提

出了嚴(yán)格的管理規(guī)。要求年級分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、還有高三其他老師全天全程陪同

學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、保證有學(xué)生的地方，必定有我們的老師，讓學(xué)生不會感到在學(xué)

習(xí)路上的孤單和厭煩。同時.，對那些害群之馬也進(jìn)行從快、從重、從嚴(yán)處理，所以

希望家長能夠理解并支持。

二、班級目前存在的問題

1、部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，包括一些成績比較好的同學(xué)同樣也存在這個現(xiàn)

象。

2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣有關(guān)。

3、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，急于求成，總想一下把很多知識

都學(xué)完。

4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué)。

5、不能正確地估價自己，有時把目標(biāo)定得太高，或有時把目標(biāo)定的太低。

三、班主任工作

1、做好任課老師與與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)

之一。及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任

課老師，以達(dá)到調(diào)整教學(xué)的手段和方法。對于偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，鼓勵

學(xué)生盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學(xué)生多同自己所偏的學(xué)科教師多溝通，爭取

這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2、規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為

方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不

時的督促。同時學(xué)校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一

個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。所以這點建議家長要特別配合。

3、在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會

做人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心

態(tài)。

各位家長，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹犎酥v過一個來自大海

的故事：在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機(jī)，

而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃，

光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的

程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是孩子們成長道路上第

一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，他們也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。所以我們盼

望高考，也決不會害怕高考，希望和各位家長一道共同教育好他們。最后共同祝愿

您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才。

高中上學(xué)期家長會發(fā)言稿「篇四」

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我很榮幸站在這里來競選數(shù)學(xué)課代表這一職位。我知道在我們班上數(shù)學(xué)

成績優(yōu)秀的同學(xué)有很多，他們那種刻苦學(xué)習(xí)、勤于鉆研的精神一直以來都是我學(xué)習(xí)

的榜樣。每個人都有自己的優(yōu)點，我最大的優(yōu)點就是喜歡廣交朋友，虛心學(xué)習(xí)。通

過一個學(xué)期的接觸、交往，我從他們身上學(xué)到了很多，數(shù)學(xué)成績進(jìn)步得非常快，可

以用一個詞語來說就是突飛猛進(jìn)。我希望有些數(shù)學(xué)還不夠理想的同學(xué)也能像我一樣

更好、更快的成長起來，所以我要來競選這一職位。（原創(chuàng)投稿）

假如我競選成功，我會把班上所有數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)組織起，組成一個數(shù)學(xué)

學(xué)習(xí)團(tuán)隊，讓他們在一起總結(jié)出一套優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，然后再去當(dāng)小老師輔導(dǎo)那些

在數(shù)學(xué)上還有困難的同學(xué)，幫助他們補缺補差，使他們迎頭趕上，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)

成績，為班級爭光、添彩。

假如我當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，我會和各小組長一道認(rèn)真地檢查每一位同學(xué)所做的作

業(yè)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不會做的題目，就利用課余時間給他們分析講解，讓同學(xué)們不再為

遇到難題而苦惱，讓大家都能體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

假如我當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，我還會經(jīng)常在班上開展一些有趣的數(shù)學(xué)活動，讓那些

枯燥的數(shù)學(xué)知識變得有趣起來，讓大家在快樂的游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，開動腦筋，鍛煉

思維。

同學(xué)們，你想快速提高數(shù)學(xué)成績，享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了樂趣嗎？心動不如行動，請

大家支持我，投出你手中神圣的一票吧！

高中上學(xué)期家長會發(fā)言稿「篇五」

一、感謝與抱歉

各位家長：

大家好!本次家長會可能是學(xué)生畢業(yè)之前最后一次，站在講臺上，應(yīng)對各位家

長，想起這兩年來走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我心中思緒萬千，首先感謝全體家長這兩年來

對我工作的大力支持，能夠說沒有您的理解與支持就不會3班的這天，下面全體同

學(xué)代表我用最熱烈的掌聲對你們父母的辛勤付出與大力支持表示衷心的感謝。

兩年來我雖然盡心盡力，但是有些孩子的成績依然不理想，甚至有的孩子是退

步的，作為班主任我有不可推卸的職責(zé)，對于此問題我說兩點：第一、向各位家長

和學(xué)生表示深深的歉意，第二、在今后的工作中我會盡心、盡力、盡己所能。有問

題家長能夠隨時與我交流。期望透過我們的共同努力讓每一個孩子都能有最大程度

的進(jìn)步。

二、介紹一模狀況

1、一模成績介紹

2、一模后學(xué)生的思想動向

受到打擊，應(yīng)對分?jǐn)?shù)與名次喪失了斗志，在這一點我已經(jīng)做了相關(guān)工作，此刻

絕大多數(shù)學(xué)生斗志昂揚。

3、一模到中考提高50分相當(dāng)容易，不是神話，更不是對學(xué)生的安慰。具體進(jìn)

行分析。

4、一模后很多家長教育孩子時不科學(xué)

(1)給孩子潑涼水

不了解具體狀況，對孩子妄加批評，有時對孩子講，怎樣成績也不高，要不就

考職高吧，本來孩子準(zhǔn)備咬牙拼一拼，有很強(qiáng)的信心、有很高的用心性，他們此刻

最需要的是鼓舞、是支持，而有的家長卻總是潑涼水，我對一部分成績比較低的同

學(xué)說該努力時務(wù)必努力，在填報志愿時能夠一顆紅心兩手準(zhǔn)備，如果覺得考高中實

在沒有把握能夠把職技類學(xué)校報上，但是在學(xué)習(xí)過程中務(wù)必有一種拼勁兒，有一種

信念我務(wù)必上高中。

在那里，有一點需要加以分析：成績低的同學(xué)上高中很可能考的

是大專，而直接上職技類學(xué)校的3+2,畢業(yè)時也是大專文憑。雖然都是大專文

憑，這之間是有必須去別的，比如高中和職高的環(huán)境不同會造成個人修養(yǎng)的提升不

同，在那里，不是誹謗職技類學(xué)校，但畢竟有所不同;再比如知識層次不同，最終

導(dǎo)致個人的文化底蘊不同，對孩子的未來發(fā)展會產(chǎn)生不同的影響。

(2)對孩子要求過高，造成孩子心理壓力過重

過高的期盼會造成孩子的無奈，孩子受點挫折可能就會一蹶不振。

甚至破罐子破摔，因為他們已經(jīng)很努力，在學(xué)習(xí)中遭遇困難就會認(rèn)為自己毫無

期望、很笨、對不起父母，在這些負(fù)面思想的影響下，本來上進(jìn)的學(xué)生可能就會走

向反面。

有些家長會問：那我們就應(yīng)怎樣對還說呢?我認(rèn)為能夠這樣說“孩子，只要努

力，我就高興”“只要盡全力了無論考到哪兒我都高興，不要有心理負(fù)擔(dān)”，我想

話是開心的鎖，只要我們理解孩子、支持孩子并且信任他們，給予他們物質(zhì)上的幫

忙、精神上的支持，孩子會動力十足的。

5、綜上所述，給家長提四點推薦

(1)多鼓勵，少潑涼水

(2)減減壓，多安慰

(3)關(guān)注，少嘮叨

⑷細(xì)心，多觀察

6、兩個問題

(1)解釋不在狀態(tài)，每個經(jīng)歷過中考的同學(xué)都會有這么一個過程，做題就錯，

看見題就暈，這個時候最忌諱的急躁，我給學(xué)生的推薦是如果做某道題實在不會就

先放一放，休息會兒，再重新做可能會有思路，所以當(dāng)孩子在家學(xué)習(xí)時遇到這種狀

況，家長要及時關(guān)注，不要一看見孩子休息就催他趕緊學(xué)習(xí)。

(2)解釋馬虎，我最不喜歡這個詞，做錯一道簡單題就說自己馬虎，之所以做

錯有兩個原因，第一、可能考試心態(tài)不好，不會考試、考試不在狀態(tài)絕對不能夠用

馬虎敷衍解釋，這需要孩子主動與老師單獨交流，調(diào)整心態(tài)，掌握考試技巧;第

二、可能是基礎(chǔ)不扎實，如果一個人在最暈頭暈?zāi)X的狀況下讓他寫自己的名字，寫

錯的幾率很小，因為這幾個字他掌握得太扎實了，所以做錯題是基礎(chǔ)不扎實的具體

表現(xiàn)，也就是說以前所學(xué)習(xí)的知識、做過的題可能是一知半解、似懂非懂。解決這

個問題的最好方法是踏踏實實夯實基礎(chǔ)、查漏補缺。

三、填報志愿

結(jié)束語：剩下的幾十天十分關(guān)鍵，如果能讓孩子有一個良好的心態(tài)再配以科學(xué)

的復(fù)習(xí)方法，短時間也能創(chuàng)造奇跡，期望各位家長不急不躁、態(tài)度和緩的和孩子一

齊走過他們?nèi)松惺株P(guān)鍵的幾十天，每個孩子中考的成功離不開您的配合，但

要科學(xué)引導(dǎo)，在此預(yù)祝每個孩子都能考上理想的學(xué)校，每個家庭都能享受到收獲的

喜悅。謝謝！

高中上學(xué)期家長會發(fā)言稿「篇六」

各位家長：

晚上好!

首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，你們的到來既是對我

們老師工作的大力支持，也是對你們子女教育的關(guān)心。孩子的成長，不是光靠學(xué)校

就可以夠做到的，還需要有效的家校配合。今天請各位來開這個家長會，我們的目

的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校

教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子度過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順

利邁進(jìn)中學(xué)。

一、現(xiàn)狀分析

1、本班情況：六年級（1）班共有XX名，極大多數(shù)的學(xué)生，已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

和生活習(xí)慣，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)責(zé)任感，有良好的思想素質(zhì)，各方面表現(xiàn)

都積極向上的。但也部份學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績不容樂觀的。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析。

學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀：

學(xué)習(xí)蒸蒸日上：

學(xué)習(xí)積極進(jìn)取：

學(xué)習(xí)正在進(jìn)步：

學(xué)習(xí)態(tài)度有待端正：

基礎(chǔ)較薄弱：

二、家長要做些甚么

1、給子女多一點關(guān)愛。

我們都知道，世上沒有不疼愛自己孩子的父母，可能有的對愛的表達(dá)方式用得

不對吧。有的家長以為打、罵就是管好孩子的最好方法，當(dāng)用這些方式都不能湊效

時，家長便沒了辦法，以為自己的孩子已無藥可救。卻不知，正是由于家長的態(tài)度

和方式，差一點毀了自己的孩子！家長多給子女一些關(guān)愛吧，要從點滴做起，來關(guān)

愛自己的孩子，增進(jìn)他們身心健康成長。

2、給子女多一點安寧。

我們以為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕快把作

業(yè)做好。但是，有的家庭常常沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在造作業(yè)，家長在旁邊大

聲說話，或看電視，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的留意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在

造作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量降落，不利于進(jìn)步學(xué)生的成績。三心二意造作業(yè)，效果肯定

不好。因此，在造作業(yè)的時候，要盡可能讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁

邊，就不要多說話，更不能在孩子造作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心腸造

作業(yè)，仔細(xì)地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成天天的作業(yè)吧。

3、給子女多一點束縛。

俗語說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)氖`，學(xué)生就不會有

良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地造作業(yè)，一吃完晚餐，就把孩子安置

在房間里。那末，孩子一個人在房里到底在干甚么呢？是在認(rèn)真造作業(yè)、認(rèn)真溫習(xí)

呢？還是在看書呢？還是在看電視，乃至在看打電腦、上網(wǎng)游戲呢？家長有無仔細(xì)

觀察過？像這類例子很多，有的孩子一人一個房間，晚上在上網(wǎng)打游戲，家長卻沒

有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎樣會發(fā)現(xiàn)的？是由于這個孩子晚上貪玩，睡眠少

了，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了，不要說下午的課了。因而老師就找到了這個

學(xué)生上課打瞌睡的答案。還有，為何現(xiàn)在上中學(xué)讀書的學(xué)天生績不一定好呢？特別

是那些沒有束縛力的學(xué)生，他們住宿在學(xué)校，晚自習(xí)的時候沒有老師就常常頑耍，

不認(rèn)真作業(yè)；家長又不在身邊，力所不及，結(jié)果他們的成績反而降落了。因此，我

們把缺少自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長更要擠出

更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要以為工作賺錢一定要放在第一名，

多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的??！所以，給孩子多一點束縛，家

長就會少一點煩惱、給子女多一點引導(dǎo)。

六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引

導(dǎo)，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋，不能用簡單粗魯?shù)姆椒ㄒ还髯哟蛩?。特別是比較內(nèi)向的

孩子，你心急，一定要讓他做到甚么甚么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會

把事情弄僵?，F(xiàn)在的孩子生活風(fēng)平浪靜，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在

學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，乃至打罵，有些心理承受能力低

下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，乃至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的

教育也要留意方式方法，固然這是陳詞濫調(diào)了，但還要引發(fā)我們足夠的重視。

5、和教師多一點聯(lián)系。

我們希看家長們要和班主任和任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多

了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的

情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就可以把握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以

有的放矢地對他們進(jìn)行教育。

每一個孩子的特點都不相同，教育孩子沒有公式可套，現(xiàn)在，我們要的思考

是，我們的孩子身上存在的題目，我們怎樣引導(dǎo)，教育，讓孩子有新的變化，真正

取得學(xué)習(xí)和做人的豐收。真心的?？茨艿玫礁魑患议L更多的支持和配合，只有學(xué)校

教育和家庭教育左右開弓，才能更有效。有的家長可能有點自暴自棄；我的孩子就

這個模樣了，我也沒有辦法了。千萬不要，你應(yīng)當(dāng)是孩子最堅強(qiáng)的后盾，你放棄

了，孩子也會放棄，你們現(xiàn)在痛苦，以后會一直痛苦。有一句話是哦這樣說的，只

要你想做，哪一天都來得及。

高中上學(xué)期家長會發(fā)言稿「篇七」

尊敬的各位老師，各位家長：

大家下午好。

我叫XXX,很榮幸今天能作為一名學(xué)生代表在家長會上發(fā)言。

轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入高中也快有一年了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與

充實，快捷與高效，疲憊與歡欣?？梢哉f我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科

的繁多，知識的多、雜，時間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭

長莫及的感覺。

我想很多同學(xué)都有過這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來越快，就是全神貫注都

有可能跟不上，更別說開小差了；就算把所有的上課、下課、休閑時間全部拿來預(yù)

習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)，也還是感覺時間不夠用，做了這個就不能做那個，總有不能兼

得的地方；就算是反反復(fù)復(fù)地看，反反復(fù)復(fù)地做習(xí)題，也還是有弄不懂的地方。這

就是高中與初中生活的不同。上課跟不上了，時間不夠用了，知識點學(xué)不懂了不再

是初中時候隨隨便便都能解決的學(xué)習(xí)任務(wù)了。高中的生活，對我們的要求更高了。

興趣是最好的老師。能搞好學(xué)習(xí)的最大前提，就是要自己對學(xué)習(xí)有熱情，愿意

學(xué)習(xí)，而不是一想到要搞學(xué)習(xí)就愁眉苦臉，覺得是被老師或被家長逼迫。

對于學(xué)習(xí)方法，我想關(guān)鍵有三個字：“靜”、“勤”、“活”、靜是平靜的

靜，就是要靜下心來好好學(xué)，而不是一邊寫作業(yè)，心里一邊想著游戲、電視劇或是

周末去哪玩；勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù)，并且自己還

要對自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假；活是靈活的活，就是要活學(xué)活

用，不能死板硬套，老師所講授過的知識不是僅僅記下來而已，還要有自己的理解

與感悟。而當(dāng)然，這都只是幾句比較寬泛的話，根據(jù)每個人自己的不同情況，一定

要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，不能只是生硬地照搬別人的學(xué)習(xí)方法。你們是不同的

人，適合他的不一定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實踐下會顯現(xiàn)出完

全不同的結(jié)果。同樣，適合你的也不一定會適合他。有的人能看書到很晚，有的人

這樣做卻會在第二天提不起精神；有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學(xué)題或者做英語專項練

習(xí)，有的人這樣做卻可能在一會兒后就不能集中注意力。沒有所謂的最好的學(xué)習(xí)方

法，只有適合自己的，才是最好的。

學(xué)習(xí)也一樣要爭強(qiáng)好勝。一定要給自己一個目標(biāo)，這樣才會有鞭策自己努力學(xué)

習(xí)的動力，如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí)，要努力”，可能過不了多久又開始了

三天打魚兩天曬網(wǎng)。給自己一個目標(biāo)，有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神，才能真

正的給自己一個交代。

來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，

都希望能得到你們一個鼓勵的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚，這是對我們

成果最好的肯定；考差了之后，也希望能得到你們安慰，說，沒事，努力了就好。

考砸已經(jīng)夠難過，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。

最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長保證，我們一定會加倍努力，奮力拼

搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答家長們的

養(yǎng)育之恩。

謝謝大家！

高中上學(xué)期家長會發(fā)言稿「篇八」

有關(guān)高中家長會教師的發(fā)言稿

高中家長會教師發(fā)言稿（一）

各位家長:

大家好！感謝大家在百忙之中參加這次會議，現(xiàn)在高三年級已經(jīng)完成了第一次

摸底考試和這個學(xué)期的第一次月考，現(xiàn)在離高考時間還有200天不到，他們現(xiàn)在正

處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，一起商討孩

子們的備考復(fù)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法、生活等問題，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)

和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校、學(xué)生，家庭三

方形成合力，爭取在明年的高考考試中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。

下面跟各位家長匯報一下我們班的整體情況：

一、班級總體情況介紹

1、班級構(gòu)成本班人數(shù)共67人，其中男生42人，女生25人。

2、任課教師本班任課教師教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗豐富。語文老師是特級教

師，數(shù)學(xué)老師是一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師，化學(xué)老師是政教副主任，英語老師、物理

老師、生物老師都是帶過幾屆高三的學(xué)校骨干教師。

3、學(xué)習(xí)氛圍總體情況學(xué)習(xí)刻苦勤奮積極團(tuán)結(jié)奮進(jìn)進(jìn)步明顯

A、目標(biāo)明確，刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀的同學(xué)，他們早上六點起床，晚上10:30

下晚自習(xí)期間除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，甚至有些同學(xué)晚自習(xí)會宿舍后仍然在走廊的路燈

下或利用電筒看書。例如于*萍、庾*云、鄒*露、李*、李*虹、姚*名、蔣*青、楊*

理等同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭?，成績也很優(yōu)秀，大家在一個班集體中不斷的激發(fā)自己，不

斷的前進(jìn)，有頑強(qiáng)拼搏的精神。

B、目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)，他們都非常努力，成績跟

自己預(yù)想的相差有點遠(yuǎn)，像冼、虞*娟、林*崎等。這些學(xué)生要對他們及時鼓勵，要

開導(dǎo)他們多問老師和身邊優(yōu)秀的同學(xué)。

C、滿足現(xiàn)狀，知道自己的目標(biāo)，知道學(xué)習(xí)卻不夠努力的同學(xué)，這類學(xué)生能上

二本，努力一下就上一本，或者三本沒問題，努力一點就上二本的。像曾、李*、

張*華等。這類同學(xué)溝通起來有些困難，這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹

立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動機(jī)，耐心與他們溝通。同時呢這

些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變

對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，將來也一定能考出優(yōu)秀的成績。

D、有學(xué)習(xí)動機(jī)，目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)，這類學(xué)生呢或許由于

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，導(dǎo)致成績不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫，

不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在

校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。

4、班上成績總體情況總體成績跟我們的入學(xué)成績相比，進(jìn)步突出。

二、我校高考情況介紹

一本上線率25%左右；二本上線率70%左右；三本上線率90%以上。

三、本班紀(jì)律及措施采取及存在問題

21班由于是復(fù)習(xí)班，剛開學(xué)人員變動比較大，學(xué)生也來自不同的學(xué)校和縣

市，學(xué)生的心態(tài)有些一時半會不能調(diào)整過來，自摸底考試結(jié)束學(xué)習(xí)氛圍濃厚很多，

學(xué)生在教師都能安靜的自習(xí)，自習(xí)和晚自習(xí)都能自覺按照自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)階段學(xué)

習(xí)，學(xué)風(fēng)良好。

早讀要求7:15分到教室學(xué)習(xí)（絕大部分同學(xué)7：05分之前都到教室），晚讀

到教室實行簽到制，要求6:30到教室（大部分同學(xué)6點鐘已經(jīng)在教師安靜學(xué)習(xí)）

班上存在的問題，有些同學(xué)早上上課時間容易睡覺，特別是第一節(jié)和第二節(jié)

課，一部分同學(xué)早晨不怎么出操，有少數(shù)男同學(xué)下午是自習(xí)課的時候就睡懶覺，對

自己隨意放假的行為不在乎。

四、班主任工作

1、做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要

職責(zé)之一。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行；

另一方面，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋

給任課老師，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想辦

法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2、規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為

方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不

時的督促。同時學(xué)校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一

個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

3、在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會

做人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心

態(tài)。

4、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時間，時間對每個人都是平等

的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲

勝。實際上，每個人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時常對

學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能

保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜

念；二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。

5、積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還

需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽

取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得

聯(lián)系。我的電話是13475。

五、希望家長

1、調(diào)節(jié)好他們的心態(tài)。

高三學(xué)生大多數(shù)是獨生子女。父母望子成龍，望女成風(fēng)，都期望自己的孩子能

考上大學(xué)，考上好大學(xué)。這樣一來，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓

力，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。

家長們希望孩子能上大學(xué)，能成才，這種心情是可以理解的，但教導(dǎo)要得法。

父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康。

高三階段，孩子們學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長對孩子的學(xué)習(xí)

施加過多的壓力。家長應(yīng)做到內(nèi)緊外松，不防抽點時間帶孩子上街購物，或到公園

游玩，調(diào)節(jié)一下孩子的心理，溝通和孩子的情感。

高三階段，考試會多一些，家長要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時候孩子考試

成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不

好的原因。

對孩子心中的煩惱，家長應(yīng)和老師配合，給予及時的疏導(dǎo)和消除。對孩子的每

一個優(yōu)點、每一次進(jìn)步，家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚，以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)

是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣，家長應(yīng)給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩

子能有一個健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

教師和家長都應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的.各種心理障礙，及時給予關(guān)心和疏

導(dǎo)，幫助學(xué)生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考，

迎接高考，走向更廣闊的人生之路！

2、多引導(dǎo)，少加壓。

引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣（生活習(xí)慣，井井有條）、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，引導(dǎo)

他們持之以恒，行百里教半九十，說明很多人經(jīng)過努力拼搏已經(jīng)到達(dá)成功的邊緣；

但就是缺乏最后一點耐心，結(jié)果無功而返。

3、多溝通，少埋怨。

多與孩子溝通，講講你的想法、經(jīng)驗，聽聽孩子的意見。

多與教師溝通，客觀上講家長和學(xué)校的接觸與聯(lián)系較少，傳統(tǒng)的家訪活動基本

沒有了。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機(jī)會和途徑也少了，希望家長主動

與學(xué)校聯(lián)系溝通，既不能完全聽從于教師，也不能固執(zhí)己見，家長要努力充當(dāng)學(xué)

校、教師、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”。如某些個性強(qiáng)的同學(xué)在學(xué)校中可能受到不

公正的待遇，對此家長要注意采用適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)解，避免過多責(zé)備老師，偏向?qū)W生

或過多責(zé)備學(xué)生，偏向老師，而是實事求是鼓勵、幫助孩子正確對待。

各位家長，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我們衷心的希望和各位家

長一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探索、拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧

和力量，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑，以求在以后取的好成績。

高中家長會教師發(fā)言稿（二）

尊敬的家長朋友們、親愛的同學(xué)們:

上午好！首先對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百

忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。作為

教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們愿意用愛心、責(zé)任

心悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的期望能得到各

位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，希望家長和老師多

交流學(xué)生在校、在家的情況，以便老師針對性地實施教育，為此，我向各位家長提

出幾點建議：

1、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差

異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐?/p>

評。如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多聽聽孩子的

心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策。

2、要教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，這些規(guī)定和紀(jì)律，是學(xué)生提

高成績的保證，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的學(xué)習(xí)不

負(fù)責(zé)任，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說是一種傷害，也有損于班級體的

榮譽，對其他同學(xué)也是不公平的。家長應(yīng)教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老

師，不頂撞老師，應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了

孩子。

3、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習(xí)慣對

孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。教育孩子不要和別

人攀比吃穿。

對同學(xué)們我也有幾點建議：

1、學(xué)習(xí)化學(xué)多記多練，重視課堂認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)。

2、胸懷大度、心胸寬廣，要做一個光明正大、誠實的人。小事不要放在心

上，一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助，相互

關(guān)心。

3、遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出

傻事。

4、學(xué)會感恩。受人點滴之恩當(dāng)以涌泉相報，感恩首先要從感恩父母開始。感

恩的方式很多：一個問候，生日一個小小的禮物，當(dāng)父母不快樂時陪陪父母，或者

幫爸爸媽媽做一點力所能及的事都行。

作為教師，我們會盡自己的一切力量，做好本職工作，不辜負(fù)家長的重托、學(xué)

生的信任。我建議在座的每一位家長，對孩子少一點溺愛，多一點嚴(yán)格；少一點呵

斥，多一點關(guān)愛；少一點居高臨下，多一些了解鼓勵，積極配合學(xué)校，盡到家長對

孩子進(jìn)行教育的責(zé)任和義務(wù)。而我們在座的每一位同學(xué)，你們每一位的父母都不容

易，他們對你們傾注了所有的愛心和努力，你們就是他們的希望，你們就是他們的

全部。我們要學(xué)會感恩，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是

放在嘴邊，一種是付諸行動。同學(xué)們，你們選擇哪一種呢？你們的人生之路還很

長，每走一步都應(yīng)該無愧于自己，無愧于那些關(guān)心、關(guān)注、深深愛著你們的人！

祝各位家長萬事順心，祝各位學(xué)生學(xué)業(yè)有成！

高中家長會教師發(fā)言稿（三）

尊敬的各位家長，大家好：

首先對大家的光臨，表示歡迎和感謝！感謝你們對學(xué)校工作的支持，感謝你們

對孩子成長的關(guān)注。

下面談一下學(xué)生成績的問題。

有一部分家長提出，孩子的學(xué)習(xí)成績在小學(xué)都能考到八九十分，初中也能考到

七八十分，為什么到了高中，成績不令人滿意，甚至有些失望呢？現(xiàn)在，我們一起

來分析一下各個學(xué)習(xí)階段的特點，小學(xué)時以賞識教育為主，要在很小的時候培養(yǎng)學(xué)

生的自信心，因此考試分?jǐn)?shù)會很高。初中則是以普及教育為主，考試會照顧到大部

分學(xué)生，因此分?jǐn)?shù)也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景

下，就是以選拔為目的了，所以，試題的難度與深度會有很大的提升，得分率就會

下降。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量孩子高中的學(xué)習(xí)，是不合適的。

孩子目前的學(xué)習(xí)成績其實只是暴露出他們在高考面前所存在的問題，分?jǐn)?shù)是他

們問題的所在，而不是他們退步了。

家長們也許會問，孩子為什么會這樣，其實因素很多，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有

關(guān)，而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，高三的很多學(xué)

生嘆息，我們不是不想學(xué)，也不是不會學(xué)，而是在高一、高二時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣，備考的時候，只能是心有余而力不足。

為使學(xué)生提高成績，要跟大家談三個問題

第一、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個習(xí)慣的養(yǎng)成：

其一、自學(xué)習(xí)慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過程，一堂課能否

學(xué)習(xí)好，其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實的課前預(yù)習(xí)。因為只有學(xué)生自主學(xué)習(xí)，

才能對知識點有自己的判斷，老師才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo)，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重

要。

其二、討論探究的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學(xué)會合作，是一個成功社會人

必須具備的素質(zhì)，這一點同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，預(yù)習(xí)結(jié)束之后，由

學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會學(xué)生探究新知知識，更在

活躍的學(xué)習(xí)氛圍中中解決了學(xué)習(xí)中第二個問題，對知識點的理解再表達(dá)，從而完成

對知識的學(xué)習(xí)和掌握。

第二、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

通過主題班會對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，其他各科老師在上課時也自覺得對

學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)。

第三，關(guān)注情緒變化，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)問題；個別談心，解決個體問題；

開主題班會，解決共性問題；開展文體活動，緩解心理壓力。

高中上學(xué)期家長會發(fā)言稿「篇九」

尊敬的家長：

你們好！

我是鄧同學(xué)的家長，很高興和你們來參加孩子們的家長會，高中家長會家長發(fā)

言稿。

這次期中考試，孩子們的成績非常不錯，這充分的體現(xiàn)了我們各位老師辛勤的

工作，出色的教學(xué)水平和孩子們不懈努力的結(jié)果，我相信，能坐在這里的學(xué)生都是

優(yōu)秀的，包括各位家長。正是我們大家共同的努力，我們才有機(jī)會坐在一起，探討

孩子的成長之路，就孩子的教育方法，我歸納了幾點，愿意和老師、家長一起交

流，望大家不要見笑

1.上課認(rèn)真聽講，因為老師課堂上講的老師是重點中的重點，只要認(rèn)真聽講

了，才能消化吸引。

2.認(rèn)真的課后復(fù)習(xí)，把不懂的弄懂，把懂的弄透。

3.有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。高中家長會家長發(fā)言稿

4.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.多閱讀一些報紙，選擇一些優(yōu)秀的課文小說讀物，來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興

趣，開闊學(xué)習(xí)視野，挖掘?qū)W習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)能力和豐富課余生活。

以上就是我的觀點，只作參考，為了孩子，希望我們大家共同努力，迎接一個

美好的明天。

謝謝大家！

高中上學(xué)期家長會發(fā)言稿「篇十」

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和家長朋友們：

大家上午好！

我是高二九班XX的媽媽，我叫XX,是XX八中的一名普通教師。讓我介紹孩

子的教育經(jīng)驗，如果被同事們知道了一定會笑，因為他們都只說我命好，什么都不

管，孩子就那么優(yōu)秀。說實話孩子上初中后，我管的真不多，如果說有什么經(jīng)驗的

話，也是小時候?qū)λ囵B(yǎng)習(xí)慣的一點點心得。

首先，興趣和熱愛是最好的老師。幼兒時培養(yǎng)他的興趣，帶著他多走、多看、

多問為什么，無論他有什么奇奇怪怪的想法和問題都不要打擊，要找出閃光點，多

鼓勵?？浜⒆硬荒芊悍旱乜洌屗惺斋@，有成就感，有進(jìn)步的欲望。記得XX

剛上幼兒園的時候，認(rèn)識了幾個字，就對街里的招牌非常感興趣。有一次在街上興

沖沖的指著一塊牌子的字說：“媽媽，媽媽、兔”。我一看，也興奮地說：“呀，

你真棒，這么復(fù)雜的字都能認(rèn)，可是它到底和小兔子的兔一樣嗎？”那天，孩子不

但分清了兔和免，還對神奇的漢字有了濃厚的興趣。孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成了樂趣，就不

會感到累，也不會覺得難了。

我教孩子的第二個習(xí)慣是持之以恒。上小學(xué)前，聽說學(xué)樂器即陶冶情操，又開

發(fā)大腦，就給孩子報了個電子琴班。其中一個小朋友向XX夸耀說：“我的手指比

你長，比你適合彈琴。”可他只彈了幾個月就嫌枯燥不彈了。我就趁機(jī)給XX講了

傷仲永的故事，告訴他就算先天條件再好，后天不堅持、不努力、半途而廢，只能

一事無成的道理。于是他彈琴堅持了六年，過了八級，雖然現(xiàn)在不彈琴了，但是樂

感很好，普通的歌一聽就會了，這一切都得益于堅持。現(xiàn)在他無論遇到什么困難，

也能告訴自己堅持就是勝利。

我教孩子的第三個習(xí)慣是靠自己。著名教育家陶行知老先生說過：“吃自己的

飯，流自己的汗，靠天、靠地、靠父母，不算好漢！”我經(jīng)常用這句話教育孩子，

學(xué)習(xí)要向第一名的同學(xué)學(xué)習(xí)，因為那才是自己的本領(lǐng)，生活條件不用比，那是父母

給的，父母管得了一時，管不了你一世。因為工作忙，兒子小學(xué)二年級就自己上下

學(xué)。上了初中，在我們學(xué)校讀書，三年中從來沒有去我的辦公室去找我要什么東西

或者要我?guī)退_什么綠燈。有時候自己都覺得自己是不是真的不夠心疼孩子，對他

要求高了？于是上了高中，我只要求他健康快樂成長，但他自己對自己要求到是越

來越高了，這都是咱正中的領(lǐng)導(dǎo)，老師們管理的好。我覺得不管學(xué)習(xí)如何，都要讓

孩子自強(qiáng)自立?？偛荒苁裁炊继嫠觥退?，讓他做一個高分低能的啃老族吧。

說是不管，很多東西是點滴滲透的，潛移默化的影響的。比如有孩子在時;我

們的話題總是積極向上的不談他人是非，從小就告訴孩子要尊重老師，因為每一個

老師都是無私的，真心實意、不求回報的為學(xué)生好?！坝H其師、信其道”嘛。即便

個別時候老師的方法真的欠妥，我也會告訴孩子人無完人，各人有各人的方法，紀(jì)

律都是為學(xué)生好而制定的，遵守了就不會受罰呀。對同學(xué)們也是一樣的，“三人

行，必有我?guī)熝?，擇期善者而從之”。每個人都有他的閃光點，多發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)別人

的優(yōu)點，別只看別人缺點或議論他人是非，多干點活是鍛煉自己的本領(lǐng)，所以XX

和同學(xué)關(guān)系都不錯。

我兒子不太愛文學(xué)，初一時就以一個理科生自居，除了偵探類小說，別的都不

感興趣。沒辦法，我就多讀一些他該讀的書，幫他挑出好的篇章來，讓他看看能學(xué)

到些什么，盡可能引導(dǎo)他多讀書、讀好書。記得有一次語文老師推薦他讀“狼圖

騰”，書買來了，他也不讀，后來我先讀了，告訴他小說的情節(jié)他一定感興趣，而

且里面景色描寫、心理描寫都特別好，這正是他所欠缺的。他看了看，居然停不下

來，很快就看完了。這樣，我們都多讀了書，而且有聊不完的話題，真是何樂而不

為呢？

總之，我覺得不管文化程度高低，做什么工作，只要你是個家長，就得不斷學(xué)

習(xí)陪伴孩子的成長，幫孩子制定不同階段的切合實際的目標(biāo)，并鼓勵他們?nèi)崿F(xiàn)自

己的理想。我們大多數(shù)只有一個孩子，想讓他將來成為什么樣的人，或者說想讓孩

子將來更幸福，我們得以身作則，做好表率，活到老，學(xué)到老，既教好了孩子又提

升了自己的素質(zhì)，不是一舉兩得嗎？

其實XX并不很聰明，學(xué)習(xí)也不特別拔尖，他能以最高票當(dāng)選班長，很大的原

因是他顧全大局、不怕吃苦、吃虧，樂于奉獻(xiàn)，所以和同學(xué)們相處的都很好。

我能鼓起勇氣來這里，一是因為學(xué)校的囑托，二是我不想讓兒子認(rèn)為我是個膽

小、懦弱、沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｕf的不好的地方請大家看在咱們同樣的愛子之心的份上

見諒。

高中上學(xué)期家長會發(fā)言稿「篇十一」

尊敬的老師、各位叔叔阿姨:

你們好！

我是來自高一（1）班的陳明，很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，請允

許我代表全體高一學(xué)生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝！

看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無限慈愛和期待的眼睛，我的內(nèi)心很受觸動。是

啊，父母就是這樣目送著我們，陪我們一起面對挫折、面對人生。現(xiàn)在，我又看到

了同樣熟悉的目光，無私地為著孩子，真誠地與學(xué)校交流，共商孩子的成才大計。

還記得剛來報到的那一天，面對高大整潔的教學(xué)樓，我不禁有些茫然：我像一

只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥，我真的可以獨自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎?面對

嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師，躊躇滿志的學(xué)長，我釋然了。我知道，雖然我

們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關(guān)愛，我們相信一定可以在這

里為未來打下堅實的基礎(chǔ)。也許，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們的校園已面貌一新，充滿

現(xiàn)代化氣息，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，能夠在這里讀書，讓我們感

到滿意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，更讓我們感動的是我們學(xué)校的

領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師。為了我們，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起，從點滴小事抓起，教我們?nèi)?/p>

何適應(yīng)高中生活、如何做人;從教我們拾起地上的一張廢紙開始，教我們怎樣保護(hù)

環(huán)境，怎樣愛護(hù)自己的家園;從教我們嚴(yán)守作息時間開始，教會我們懂得珍惜時間；

從糾正我們一個錯別字開始，教會我們做學(xué)問應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn);從主題班會開始，讓我

們知道，感恩父母，回報社會

為了我們，班主任老師們真的是披著星星來，戴著月亮走。早上，陪我們一起

跑操，督促我們上好早自習(xí)；晚上等我們都睡著了，他們才躺回自己的床上。就餐

時，在確定了我們每個人都吃到了美味可口的飯菜后，他們自己才會去打飯。他

們，永遠(yuǎn)那么精力充沛，不知疲憊;他們，永遠(yuǎn)那么堅定可靠，信心百倍;他們，永

遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至，體貼入微。在學(xué)校，他們就是我們的嚴(yán)父慈母。得意時，他們告

誡我們要戒驕戒躁，踏實穩(wěn)重;失意時，他們鼓勵我們重樹信心，堅持奮進(jìn)。無論

何時，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護(hù)著我們。除此之外，任課教師也是認(rèn)

真對待每一堂課，鉆教材，查資料.，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍，每

一個環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上，認(rèn)真講授，教給我們知識，教會我們方法，更教會

我們做人的道理。仔細(xì)批改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。在這里，請

允許我代表全體高一同學(xué)道一聲："老師您辛苦了！我們感謝您！

人在高中，使命在肩。親愛的爸爸媽媽，以前由于我們年齡還小，給您闖了不

少禍，在此，我也想對你們說：“對不起，請原諒孩子的年幼無知吧！”今天，我

們已經(jīng)不是昔日那個調(diào)皮、幼稚的孩子了，我們已經(jīng)長大，知道自己該干什么、不

該干什么。我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力，更有動力;有耐心，更有信

心。為了夢想，我們披星戴月，只爭朝夕。高中的我們，沒有彷徨，沒有懶惰，只

有踏實，只有苦干。我們已經(jīng)學(xué)會了奔跑，與時間賽跑，與效率賽跑，與自己賽

跑。即使道路是坎坷的，我們樂于迎接挑戰(zhàn)，我們懂得，每戰(zhàn)勝一個困難，我們離

高考的勝利就近了一步。我們一直在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。

在未來的日子里，我們更不會放松，更不會退縮。我們會牢記老師的殷切教

導(dǎo)、父母的熱切期盼，揚起夢想之帆，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌!我堅信

天道酬勤，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師的精心輔導(dǎo)下，在家長們的支持與關(guān)心

下，我們一定會懷著一顆感恩的心，勇往直前！

敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨：人生非坦途，我們會共同恪守"自強(qiáng)不息，厚

德載物”的古訓(xùn)I；我們會拿出"天生我才必有用“的信心，拿出”吹盡黃沙始到金

“的毅力，拿出”直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ颖╋L(fēng)雨的洗禮;我們會從今天

開始、從現(xiàn)在開始，為家庭、為學(xué)校、為祖國的未來拼搏奮斗!最后，祝老師和家

長們工作順利！身體健康！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

高中上學(xué)期家長會發(fā)言稿「篇十二」

尊敬的各位家長：

大家好！

歡迎大家的光臨！

大家的到來是對我們工作的最大支持，也是對班上孩子最及時的關(guān)心。古話

說：子不教，父之過。雖然這句話，在今天這個時代，有些片面，因為你們的孩子

畢竟大部分時間在學(xué)校，跟同學(xué)老師在一起生活、學(xué)習(xí)。但這句話，至少有一層意

思要肯定，教育孩子不完全是學(xué)校和老師的責(zé)任，家長也應(yīng)當(dāng)有相當(dāng)?shù)呢?zé)任和義

務(wù)，這個責(zé)任不只是交學(xué)費和提供生活條件。今天的家長會，我們大家的目標(biāo)是一

致的：就是教育好這些孩子，使他們將來能夠擔(dān)負(fù)家庭和社會的責(zé)任。

俗話：天時、地利、人和；萬事俱備只欠東風(fēng)。這些話告訴我們，要做好做成

一件事情，需要具備很多條件，一個條件沒有達(dá)到，事情就無法成功。教育好孩

子，也是同樣的道理。我們要為他們準(zhǔn)備很多的條件，這些條件不僅僅包括物質(zhì)生

活，更需要精神動力等。下面我談?wù)劷逃?，不談教學(xué)，因為教學(xué)是我們老師思考的

事情，而教育是我們大家的事情。

一、給孩子一個明確而全面的目標(biāo)。我們不要認(rèn)為孩子讀高中，只是為了考大

學(xué)，那就錯誤，因為能考上大學(xué)的占少數(shù)。假如某個孩子考不到大學(xué)，大家肯定會

對他在高中三年，有一個起碼的要求，這個要求是什么，只能由你們父母去確定。

但千萬不能沒有，千萬不能讓孩子在這里混日子。有些家長是這樣的，管他考得

上，考不上大學(xué)，讓孩子在學(xué)校長大一點就行。抱著這種心的家長，他的孩子我們

是無法教好的。教不好小事，而且還可能染上一些壞毛病，甚至?xí)龀鲆恍┻`法的

事情來。

二、父母要與孩子建立良好的溝通，家長們可能都會有一個深切體會：孩子一

上高中，就很難心平氣和地和自己說幾句話。我們不能忽視這種情況，要去改變。

如何改變？我說三點建議供大家參考。1、話不要太多，說多了，孩子會討厭。2、

不能太少，從不過問孩子的生活，孩子會認(rèn)為你不關(guān)心。3、和孩子說話，最好別

讓孩子發(fā)現(xiàn)你的目的，一旦他發(fā)現(xiàn)你的目的，他馬上做了防備，然后你說什么都是

沒用的。

三，教會孩子勤儉，我們的家長，不要認(rèn)為孩子成績好，其他什么缺點都可以

包容，那就錯了，我們社會，大部分都普通的人，一個人，再沒有本事，只要他是

一個勤快、節(jié)儉的人，到哪里都是受歡迎的。在家里是一個懶散的人，到學(xué)校不可

能刻苦讀書的。

四、要讓孩子懂得體貼、感激父母，懂得知恩圖報。我們的父母，無論什么時

候都把好吃的留給孩子，使孩子對父母的愛產(chǎn)生了麻木，認(rèn)為自己就應(yīng)當(dāng)享受好

的。（舉例）我認(rèn)為當(dāng)著孩子的面，應(yīng)該把好吃的東西先分給父母，自己的愛人，

然后才是孩子，最后是自己的，這樣，孩子慢慢就會知道去體貼，關(guān)心照顧別人。

由于時間關(guān)系，今天我就說這么一些。

謝謝大家！