2023屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)-古代詩(shī)歌鑒賞課后限時(shí)自測(cè)（ 有答案）

課后限時(shí)自測(cè)

A組高考題組

1.(四川高考)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面的題目。

九日和韓魏公①

蘇洵

晚歲登門(mén)最不才，蕭蕭華發(fā)認(rèn)金觸②。

不堪丞相延?xùn)|閣，閑伴諸儒老曲臺(tái):

佳節(jié)久從愁里過(guò),壯心偶傍醉中表。

暮歸沖雨寒無(wú)睡,自把新詩(shī)百遍開(kāi)。

【注】①九日，農(nóng)歷九月九日，即重陽(yáng)節(jié)；韓魏公，即韓琦，時(shí)為丞相。②金維，泛指酒盞。③曲臺(tái)，指

太常寺，掌禮樂(lè)郊廟社稷之事。

(1)本詩(shī)主要表達(dá)了作者怎樣的感情？結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

(2)“佳節(jié)久從愁里過(guò)，壯心偶傍醉中來(lái)”在對(duì)比手法的運(yùn)用上有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

2.（浙江高考）閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的題目。

秦中吟?歌舞

（唐）白居易

秦中歲云暮，大雪滿(mǎn)皇州。雪中退朝者，朱紫盡公侯。貴有風(fēng)雪興，富無(wú)饑寒憂(yōu)。所營(yíng)唯第宅，所務(wù)在追游。

朱輪車(chē)馬客，紅燭歌舞樓。歡酣促密坐，醉暖脫重衰。秋官為主人，廷尉居上頭。日中為一樂(lè)，夜半不能休。豈

知閔鄉(xiāng)①獄，中有凍死囚。

【注】①閔（爬n）鄉(xiāng)：舊縣名。白居易有《秦閔鄉(xiāng)縣禁囚狀》，詳述了無(wú)辜婦孺被關(guān)進(jìn)閥鄉(xiāng)獄并遭受迫害的

慘狀。

（1）這首詩(shī)揭露了中唐尖銳的社會(huì)矛盾，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情，與杜甫詩(shī)名句“________,________"

一脈相承。

（2）賞析這首詩(shī)對(duì)比藝術(shù)的特色。

3.（全國(guó)卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

客從

杜甫

客從南溟來(lái)，遺我泉客殊支

珠中有隱字力欲辨不成書(shū)。

緘之筐的宏久，以俟公家須。

開(kāi)視化為血，哀今征斂無(wú)。

【注】①泉客珠：指珍珠。泉客，傳說(shuō)中的人魚(yú)，相傳它們流出的眼淚能變?yōu)檎渲?。②佛教傳說(shuō)，有些珠

子中隱隱有字。③篋笥：指儲(chǔ)藏物品的小竹箱。

(1)這首詩(shī)講述了一個(gè)故事，清簡(jiǎn)述這個(gè)故事。

(2)從全詩(shī)看，“珠中有隱字”、珍珠“化為血”各有什么寓意?

4.(江蘇高考)閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

醉眠

唐庚

山好似太古，日長(zhǎng)如小年。

馀花猶可醉,好鳥(niǎo)不妨眠。

世味門(mén)常掩,時(shí)光罩已使。

夢(mèng)中頻得句，拈筆,又忘筌。

【注】唐庚，北宋文學(xué)家，此詩(shī)為其謫居惠州時(shí)所作。

⑴說(shuō)明“山靜似太古”一句的含意。

(2)“世味門(mén)常掩，時(shí)光簟已便”一聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的心境?

(3)《宋詩(shī)鈔》中說(shuō)唐庚的詩(shī)“芒焰在簡(jiǎn)淡之中”，即平淡的背后往往蘊(yùn)藏著激烈情感，試結(jié)合不詩(shī)作簡(jiǎn)要

分析。

B組模擬題組

5.(黃石一模)閱讀下面的元曲，完成后面的問(wèn)題。

雙調(diào)?沉醉東風(fēng)-春情

盧摯

殘花釀蜂兒蜜脾匕細(xì)雨和燕子杳泥。白雪柳絮飛，紅雨%桃花酷，杜鵑聲里又春歸?？v有新詩(shī)贈(zèng)別離，醫(yī)不

可③相思病體。

【注】①蜜脾：蜜蜂馥蜜的巢房，連成一片，其形如脾，叫作蜜脾。②紅雨：比喻落花。③醫(yī)不可：醫(yī)不

好，治不愈。

(1)“杜鵑聲里乂春歸”在曲中起怎樣的作用？

⑵結(jié)合全曲，分析詩(shī)人是如何打發(fā)春口情思的？

6.（合肥模擬）閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的題目。

吳江

張先

春后銀魚(yú)霜下妒，遠(yuǎn)人曾到合思吳。

欲圖江色不上卷，靜覓鳥(niǎo)聲深在蘆。

落日未昏聞市敬，青天都凈見(jiàn)山孤。

橋南水漲虹垂影，清夜沒(méi)光照太湖。

（1）請(qǐng)指出詩(shī)的中間兩聯(lián)在寫(xiě)景上運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法，結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

（2）結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要概括''遠(yuǎn)人曾到合思吳”的理由。

7.（荊州一模）閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。

昭君怨-詠荷上雨）

楊萬(wàn)里

午夢(mèng)扃舟花底，杳滿(mǎn)西湖煙水。急雨打篷聲，夢(mèng)初驚。

卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀寓，泛濟(jì)波。

【注】①本詞為作者于庭院中午憩后觀雨所作。

(1)詞的下闋寫(xiě)雨主要運(yùn)用了何種修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。

(2)本詞上闋寫(xiě)夢(mèng)中西湖，下闋寫(xiě)池荷清雨，這樣寫(xiě)有何妙處？

8.(孝感一模)閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的題目。

鄧州路中作①

白居易

蕭蕭誰(shuí)家村，秋梨夜半壞。湮漠誰(shuí)家園，秋韭花初白。

路逢故里物，使我嗟行役。不歸渭北村，又作江南客。

去鄉(xiāng)徒自苦，濟(jì)世終無(wú)益。自問(wèn)波上萍，何如澗中石。

【注】①此詩(shī)為詩(shī)人外放杭州途中，路經(jīng)鄧州時(shí)所寫(xiě)。

(1)詩(shī)人“嗟”的原因是什么？清聯(lián)系全詩(shī)，分點(diǎn)作答。

(2)請(qǐng)賞析“自問(wèn)波上萍，何如澗中石”的藝術(shù)手法。

9.(荊門(mén)5月模擬)閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的題目。

將去洛陽(yáng)，燈下感賦

［清］陳維攝

露慨風(fēng)簾思不禁,巡檐背手重沉吟。

一城漢范隋宮地,幾夜零砧斷杵心？

菊到將離分客瘦,天因離別釀秋陰。

偃師①明發(fā)應(yīng)回首，洛水需云⑦深更深。

【注】①偃師：河南縣名，位于洛陽(yáng)東面。②洛水高云：洛河之水，嵩山之云。洛河流經(jīng)洛陽(yáng)，高山在洛

陽(yáng)東面。

(1)這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)以首聯(lián)和頷聯(lián)為例簡(jiǎn)要分析之。

(2)請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度對(duì)詩(shī)的頸聯(lián)做簡(jiǎn)要賞析。

W7(鄂州模擬)閱讀下面這苜五代詞，完成后面的題目。

定風(fēng)波

李I(lǐng)fiJ

志在煙能慕隱淪，功成歸看五湖春。一葉舟中吟復(fù)醉，云水。此時(shí)方認(rèn)自由身。

花島為鄰鷗作侶，深處。經(jīng)年不見(jiàn)市朝人。已得希夷①微旨，潛喜。荷衣蕙帶絕纖塵。

【注】①希夷：指一種虛度玄妙的境界。語(yǔ)出《老子》：“視之不見(jiàn)名曰夷，聽(tīng)之不聞名曰希。"

(1)第一段中寫(xiě)景只提到了“云水”，請(qǐng)分析這兩種景物在詞中的作用。

⑵這首詞表達(dá)r什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

H.閱讀下面這首元詩(shī)，完成后面的題目。

京下思?xì)w

范槨

黃落薊①門(mén)秋，飄飄在遠(yuǎn)游。不眠聞戍鼓，多病憶歸舟。

甘雨從昏過(guò)，繁星達(dá)喀流。鄉(xiāng)逢徐孺子咒萬(wàn)口*薄南州。

【注】①薊：古地名，在今北京城西南，曾為周朝時(shí)燕國(guó)國(guó)都。②徐瑞子：豫章南昌人，東漢著名經(jīng)學(xué)家,

崇尚“恭儉義讓?zhuān)疵髦尽?，不愿為官而?lè)于助人，被尊為“南州布衣''和“布衣學(xué)者”。③萬(wàn)口：很多人。

(1)請(qǐng)從景和情的關(guān)系的角度，賞析本詩(shī)的前兩聯(lián)。

(2)詩(shī)歌的尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感和追求？

12.閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的題目。

登盤(pán)山絕頂

戚繼光

霜角一聲草木哀，云頭對(duì)起石門(mén)開(kāi)。

朔風(fēng)邊酒不成醉，落葉歸鴉無(wú)數(shù)來(lái)。

但使雕戈銷(xiāo)殺氣,未妨白發(fā)老邊才。

勒名峰上吾誰(shuí)與，故李將軍饞舞劍臺(tái)。

【注】①李將軍：指漢將李廣，他與匈奴戰(zhàn)，無(wú)不勝，匈奴畏服。

(1)前四句寫(xiě)了哪些寒秋景物？渲染出怎樣的氛圍？

(2)后四句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

課后限時(shí)自測(cè)答案

A組高考題組

1.(四川高考)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面的題目。

九日和韓魏公①

蘇洵

晚歲聾■門(mén)最不才，蕭蕭華發(fā)映金條汽

不堪丞相延?xùn)|閣，閑伴諸儒老曲臺(tái)咒

佳節(jié)久從愁里過(guò)，壯心偶傍胖中來(lái)。

暮歸沖雨寒無(wú)睡，自把新詩(shī)百遍開(kāi)。

【注】①九日，農(nóng)歷九月九日，即重陽(yáng)節(jié)；韓魏公，即韓琦，時(shí)為丞相。②金黠，泛指酒盞。③曲臺(tái)，指

太常寺，掌禮樂(lè)郊廟社稷之事。

(D本詩(shī)主要表達(dá)了作者怎樣的感情？結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

(2)“佳節(jié)久從愁里過(guò)，壯心禍傍醉中來(lái)”在對(duì)比手法的運(yùn)用上有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

【解析】本題考查理解詩(shī)我內(nèi)容和作者的情感，以及通過(guò)對(duì)比鑒賞詩(shī)歌的藝術(shù)表現(xiàn)手法。（1）通過(guò)分析詩(shī)

歌所用意象，理解概括詩(shī)歌內(nèi)容，沐會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情。首聯(lián)年近半百的蘇洵以“不才”自稱(chēng)，且是以“最”

字，并以自己那“蕭簫華發(fā)”同科盾宴上的閃閃金照（酒器）桐映襯，表面自謙，實(shí)際充滿(mǎn)懷才不遇之感。頷聯(lián)又

從這天的宴會(huì)寫(xiě)到他多年來(lái)的虛度光陰。出句以“不堪”承“最不才”，以“延?xùn)|閣”承“金蠟”，表示對(duì)韓琦

宴請(qǐng)的謝意，詩(shī)人自爆中也含著牢騷。后一句運(yùn)用典故，借“閑”、“老”二字表現(xiàn)了自己虛度年華、用非所長(zhǎng)的

深沉哀嘆。頸聯(lián)用三層對(duì)比強(qiáng)化了詩(shī)人憂(yōu)愁之深和潛藏于胸的壯心木泯。尾聯(lián)以暮間歸來(lái)，反復(fù)吟詠祎琦新詩(shī)作

結(jié)。韓盾志得意滿(mǎn)之余的淡淡閑愁，更激起了蘇洵壯志未酬的深沉哀怨。''幕、雨、寒"三字為全詩(shī)烘托出一種

昏暗、凄冷的氣氛，而“寒無(wú)睡”"百遍開(kāi)”更活畫(huà)出這位“蕭蕭華發(fā)”的老人娘轉(zhuǎn)反側(cè)、夜不能寐的神情。整

首詩(shī)處處流露出作者壯志未酬的憂(yōu)愁和憤懣。（2）分析頊聯(lián)對(duì)比手法的妙處，主要從分析本嵌內(nèi)容和運(yùn)用對(duì)比手

法的作用兩方面答懣。內(nèi)容上，分析運(yùn)用對(duì)比手法的字句，三層對(duì)比：喜與憂(yōu)的對(duì)比，壯心在現(xiàn)實(shí)中的落空與在

醉酒豪言中的顯現(xiàn)對(duì)比，“久”與“偶”在時(shí)間上的對(duì)比；作用上，運(yùn)用對(duì)比層層遞進(jìn)，強(qiáng)化了詩(shī)人憂(yōu)愁之深和

潛裁,手腦的壯心未絕。

【答案】（D主要表達(dá)了作者壯志未酬的憂(yōu)愁和苦悶。作者已頭發(fā)花白卻不得重用，佳節(jié)時(shí)愁苦嘆息，只

能在酒醉中偶露雄心，因愁思而察夜無(wú)眠，凡此種利I,都表現(xiàn)了作者壯志未酬的憂(yōu)愁和憤懣。（2）妙在用三層對(duì)

比強(qiáng)化了詩(shī)人憂(yōu)愁之深和潛藏于胸的壯心未絕。佳節(jié)時(shí)不喜反憂(yōu)，壯心在現(xiàn)實(shí)中的落空與在醉酒豪言中的顯現(xiàn),

“久”與“偶”在時(shí)間上一長(zhǎng)一短：三層對(duì)比，層層遞進(jìn)，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了作者的內(nèi)心世界。

2.（浙江高考）閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的題目。

秦中吟?歌舞

（唐）白居易

秦中歲云暮，大雪滿(mǎn)皇州。雪中退朝者，朱紫盡公侯。貴有風(fēng)雪興，富無(wú)饑寒憂(yōu)。所營(yíng)唯第宅，所務(wù)在追游。

米輪車(chē)馬客，紅燭歌舞樓。歡酣貨.密生，辭暖朧重袤。秋官為主人，廷同居上頭。日中為一樂(lè)，夜半不能休。豈

知闋鄉(xiāng)①獄，中有凍死囚。

【注】①闋(W6n)鄉(xiāng)：舊縣名。白居易有《奏閩鄉(xiāng)縣禁囚狀》，詳述了無(wú)辜婦襦被關(guān)進(jìn)闋鄉(xiāng)獄并遭受迫害的

慘狀。

(1)這首詩(shī)揭露了中唐尖銳的社會(huì)矛盾，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情，與杜甫詩(shī)名句“，"

一脈相承。

【解析】本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容和精感以及對(duì)詩(shī)句的背誦默寫(xiě)能力。結(jié)合詩(shī)句“貴有風(fēng)雪興，富無(wú)饑寒

憂(yōu)”，“豈知閩鄉(xiāng)獄，中有凍死因”，及題干中的“尖銳的社會(huì)矛盾“，可知詩(shī)人將朝廷貴官的糜爛生活與獄中

的“凍死囚”相對(duì)照，來(lái)揭露封建社會(huì)階級(jí)之間的尖銳對(duì)立。

【答案】朱門(mén)酒肉臭路有凍死骨

(2)賞析這首詩(shī)對(duì)比藝術(shù)的特色。

【解析】本題考查賞析對(duì)比這種表達(dá)技巧的能力。詩(shī)歌的前十六句詳盡鋪寫(xiě)朝廷貴官的生活，共描寫(xiě)了兩

個(gè)場(chǎng)面：開(kāi)頭八句記敘朝官們雪中退朝的場(chǎng)面；下面八句緊承“追游”，轉(zhuǎn)入特寫(xiě)，具體描繪秋官、廷尉歌舞宴

飲的場(chǎng)面。上面兩個(gè)場(chǎng)面，已經(jīng)將秋官、廷尉這幫官僚們的腐朽糜爛、醉生夢(mèng)死的生活表現(xiàn)得淋漓盡致。末尾“凍

死”一詞極寫(xiě)囚犯之慘狀，簡(jiǎn)潔而有力。從而使這個(gè)對(duì)比變得格外強(qiáng)烈和鮮明。

【答案】①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)上看，開(kāi)頭兩句興起全篇，接卜.來(lái)十四句話寫(xiě)統(tǒng)治者驕奢侈靡的生活，而結(jié)尾僅用兩句

描述“凍死囚”，文勢(shì)陡急，有一落千丈之勢(shì)。

②從藝術(shù)效果看，前面十四句通過(guò)層層鋪敘、渲染，為結(jié)尾一幕作藝術(shù)的鋪墊，前后構(gòu)成強(qiáng)烈、鮮明的對(duì)比,

震撼人心。

3.(全國(guó)卷)閱讀下面這首唐靜，然后回答問(wèn)題。

客從

杜甫

客從南溟來(lái)，遺我泉客珠①。

珠中有隱.字②，欲辨不成書(shū)。

緘之筐舒*久，以俟公家須。

開(kāi)視化為血，哀今征斂無(wú)。

【注】①泉客珠：指珍珠。泉客，傳說(shuō)中的人魚(yú)，相傳它們流出的眼淚能變?yōu)檎渲椤＂诜鸾虃髡f(shuō)，有些珠

子中隱隱有字。③篋笥：指儲(chǔ)藏物品的小竹箱。

(1)這首詩(shī)講述了一個(gè)故事，清簡(jiǎn)述這個(gè)故事。

(2)從全詩(shī)看，“珠中有隱字”、珍珠“化為血”各有什么寓意?

【解析】本題以簡(jiǎn)述故事的形式考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容要點(diǎn)和中心意思的把握。這是一首寓言式的政治諷剌詩(shī)。

杜甫巧妙而準(zhǔn)確地運(yùn)用了傳說(shuō)，用“泉客”象征廣大的被剝削的勞動(dòng)人民，用“泉客珠”象征人民用血汗創(chuàng)造出

來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)?；卮鸬?1)題時(shí)應(yīng)從理解詩(shī)歌的內(nèi)容入手，把這些句子的大意連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)完整的故事。

回答第(2)題時(shí)要結(jié)合詩(shī)歌的主題，即揭露封建統(tǒng)治階級(jí)的賦稅之重.給百姓帶來(lái)了深重的災(zāi)難?！坝须淖帧薄盎?/p>

為血”明確地傳達(dá)出這些感情。珠是眼淚變成的，故珠上的“隱字”說(shuō)穿了便是“淚”字?！盎癁檠保瑢?shí)即化

為烏有，但說(shuō)化為加，史能顯示出人民遭受殘酷剝削的慘痛。原有的血汗已經(jīng)被剝奪一光，而公家的征效仍不停

止。

【答案】(1)有客人從南海來(lái)，送我珍珠：珍珠里隱約有字，想辨認(rèn)卻又不成字：我把它久久地藏在竹箱

里，等候官家來(lái)征求：但日后打開(kāi)箱子一看，珍珠卻已化成了血水，可悲的是我現(xiàn)在再也沒(méi)有什么可以應(yīng)付官家

的征斂了。

(2)“珠中右隱字”，寓意為百姓心中右灘言的隱痛。珍珠“化為血”，寓意為宜家征斂的實(shí)為立民百姓的

血汗。

4.(江蘇高考)閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

醉眠

唐庚

山靜似太古，日長(zhǎng)如小年。

馀花猶可醉,好鳥(niǎo)不妨眼。

世味門(mén)常掩,時(shí)光簟已便。

夢(mèng)中頻得句，拈筆又忘筌。

【注】唐庚，北宋文學(xué)家，此詩(shī)為其謫居惠州時(shí)所作。

(1)說(shuō)明“山靜似太古”一句的含意。

(2)“世味門(mén)常掩，時(shí)光簟已便”一聯(lián)表達(dá)r詩(shī)人什么樣的心境?

(3)《宋詩(shī)鈔》中說(shuō)唐庚的詩(shī)“芒焰在簡(jiǎn)淡之中”，即平淡的背后往往蘊(yùn)藏著激烈情感，試結(jié)合不詩(shī)作簡(jiǎn)要

分析。

【解析】本題考查理解重要詩(shī)句的含意及表達(dá)的感情和評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容。（1）首句領(lǐng)起全詩(shī)，連綿起

伏的山勢(shì)，一如綿延不斷的“太古”，“太古”指遠(yuǎn)古、上古，也指一種寂靜或荒;京的原始氛.國(guó)。詩(shī)人化實(shí)為虛，

化有形之山勢(shì)為無(wú)形之光陰。這是作者對(duì)周?chē)h(huán)境的造染，更是對(duì)他自己精神狀態(tài)的描寫(xiě)。（2）頸聯(lián)空間轉(zhuǎn)換，

視角由山間轉(zhuǎn)入房里，承上聯(lián)“眼字寫(xiě)。“世味”是指世道人心，世態(tài)炎涼?！棒　敝钢裣４藭r(shí)，詩(shī)人只想

緊掩門(mén)戶(hù)，遠(yuǎn)離人間是非?！皶r(shí)光簟已便”表面是說(shuō)盛夏酷熱難耐，但醉臥竹席，卻感到十分舒適；其實(shí)說(shuō)的是

心靜自然涼，這正是詩(shī)人心境的寫(xiě)照。（3）這首詩(shī)寫(xiě)環(huán)境、寫(xiě)生活都十分平淡，而在平淡的表面下仍能感受到作

者的濃烈情感，如“世味”仍時(shí)時(shí)侵?jǐn)_，“拈筆忘筌”其實(shí)是難忘世事。

【答案】（1）用遠(yuǎn)古時(shí)期的口靜寫(xiě)出山中的幽靜。（2）表達(dá)了厭惡官場(chǎng)、追求恬淡的心境。（3）“門(mén)掩世味”、

“拈筆忘筌”暗含詩(shī)人難忘世事，透露幽憤不平之氣；全詩(shī)卻以“l(fā)l”、“馀花”、“好鳥(niǎo)”等閑適悠遠(yuǎn)的意象,

形成一種簡(jiǎn)樸的風(fēng)格，意味平淡深長(zhǎng)。

B組模擬題組

5.（黃石一模）閱讀下面的元曲，完成后面的問(wèn)題。

雙調(diào)?沉醉東風(fēng)?春情

盧季

殘花顯蜂兒或脾、細(xì)雨和燕子香泥。白雪柳絮飛，紅雨②桃花生，杜鴿聲里又春歸?？v有新詩(shī)贈(zèng)別離，醫(yī)不

可叫口思病體。

【注】①蜜脾：蜜蜂酸蜜的巢房，連成一片，其形如脾，叫作蜜脾。②紅雨：比喻落花。③醫(yī)不可：醫(yī)不

好，治不愈。

（1）“杜鵑聲里又春歸”在曲中起怎樣的作用？

【解析】如果不會(huì)根據(jù)該句在詩(shī)歌中的位置來(lái)判定作用，很容易走入誤區(qū)。在開(kāi)頭，一般是統(tǒng)領(lǐng)全篇或領(lǐng)

起下文；在中間，一般是過(guò)渡，承上啟下；在結(jié)尾，卒章顯志，升華題旨?！岸霹N聲里又春歸”處在由的中間，

承上啟下。具體的作用可從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)角度來(lái)思考。

【答案】①此句在曲中起承上啟下(過(guò)渡)的作用。②承上，總結(jié)前五句所描繪的春歸之景；③啟下，即景

生情，由春歸之景而引出最后兩句的相思之情。

(2)結(jié)合全曲，分析詩(shī)人是如何抒發(fā)春日情思的？

【解析】這首曲的基本結(jié)構(gòu)是前五句寫(xiě)景，后兩句抒情。因此解答此題首先應(yīng)弄清前五句所寫(xiě)景象的特點(diǎn),

再結(jié)合后兩句的抒情來(lái)整體理解。值得注意的是要運(yùn)用表達(dá)技巧中的一些術(shù)語(yǔ)來(lái)回答。

【答案】借景抒情。①前五句渲染春景：蜜蜂釀蜜，燕子和漢，柳絮飛揚(yáng)，桃花飄落，杜鵑聲聲，營(yíng)造出

細(xì)膩纏綿的意境。②為后文抒相思之情做鋪墊。③后兩句直抒胸臆，表達(dá)綿綿的春日情思。

G.(合肥模擬)閱讀下面這首奇，完成后面的題目。

吳江

張先

春后銀魚(yú)霜下妒，遠(yuǎn)人曾到合思吳。

欲圖江色不上之，靜覓鳥(niǎo)聲深在蘆。

落日未昏聞市散,青天都凈見(jiàn)3孤。

橋南水漲虹垂影，清夜澄光照太湖。

(1)請(qǐng)指出詩(shī)的中間兩聯(lián)在寫(xiě)景上運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法，結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

【解析】頷聯(lián)的意思是想要把江色畫(huà)下來(lái)卻讓人無(wú)從下筆,，尋覓鳥(niǎo)聲卻發(fā)現(xiàn)聲深在蘆葦之中。這都是動(dòng)中

有靜，第中有動(dòng)，“錚覓鳥(niǎo)聲深在蘆”這句更妙的是虛實(shí)和生。鳥(niǎo)是不見(jiàn)的，但鳥(niǎo)聲深深傳來(lái)，蘆葦搖曳又是何

等之美。頸聯(lián)的意思是落日的余暉還留在天陸，街市散盡已是一派都謐。萬(wàn)里晴空一色海藍(lán)，更映現(xiàn)出遠(yuǎn)山的孤

凄。也是靜中有動(dòng)，''市聲散盡”“青天都凈”寓動(dòng)于靜。

【答案】運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合(U動(dòng)襯靜)、相互映襯等表現(xiàn)手法，澄碧的江水、蘆葦深處的鳥(niǎo)聲，落日未昏、

市聲散盡，青天如洗、遠(yuǎn)山兀立，給人豐富的想象和聯(lián)想。

(2)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要概括''遠(yuǎn)人曾到合思吳”的理由。

【解析】解答該題的關(guān)鉞是對(duì)詩(shī)句中“合”的意思的準(zhǔn)確理解，這里是“應(yīng)該、合該”的意思。“合思吳”

的主要原因就在于前面的妒魚(yú)上，這里涉及施妒之思的典故；當(dāng)然還有后面寫(xiě)到美景及閑適的生活。該港實(shí)際就

是對(duì)詩(shī)歌大意的理解，詩(shī)歌荽賞的前提及關(guān)鍵就是對(duì)“哈”這個(gè)意義的準(zhǔn)確理解。

【答案】吳江有春后銀魚(yú)、霜下緲魚(yú)的美味住肴，有恬靜美好的秋色、夜景，有平淡、閑適的生活，令人

流連。

7.(荊州一模)閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。

昭君怨-詠荷上雨①

楊萬(wàn)里

午夢(mèng)舄舟花底，杳滿(mǎn)西湖煙水。急雨打篷聲，夢(mèng)初驚。

卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀寓，泛清波。

【注】①本詞為作者于庭院中午憩后觀雨所作。

(1)詞的下闋寫(xiě)雨主要運(yùn)用了何種修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。

【答案】比喻。作者將落在荷葉上的雨點(diǎn)比作“真珠”，把聚在一起的雨水比作'‘水銀窩"。生動(dòng)形象地

寫(xiě)出了雨點(diǎn)隨荷葉跳動(dòng)忽散忽聚，在葉窩聚為?汪晶瑩的雨水，表達(dá)了作者對(duì)雨的贊詠和喜愛(ài)之情。

(2)本詞上闋寫(xiě)夢(mèng)中西湖，下闋寫(xiě)池荷清雨，這樣寫(xiě)有何妙處？

【答案】本詞運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，上闋虛寫(xiě)夢(mèng)中西湖急雨，下闋實(shí)寫(xiě)醒后池荷清雨。用夢(mèng)中西湖煙雨

襯托庭院荷池一一西湖煙雨之美是公認(rèn)的，而詞篇暗示院中的雨荷有著同樣的魅力。詞人構(gòu)思巧妙，借助想象拓

展了表現(xiàn)空間，擴(kuò)大了意境，深化了主題。

8.(孝感一模)閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的題目。

鄧州路中作.

白居易

蕭蕭誰(shuí)家村，秋梨夜半壞。潼漠誰(shuí)家園，秋韭花初白。

路逢故里物，使我嗟行役。不歸渭北村，又作江南客。

去鄉(xiāng)徒自苦，濟(jì)世終無(wú)益。白問(wèn)波上萍，何如澗中石。

【注】①此詩(shī)為詩(shī)人外放杭州途中，路經(jīng)鄧州時(shí)所寫(xiě)。

(1)詩(shī)人“嗟”的原因是什么？請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)，分點(diǎn)作答。

【解析】回答詩(shī)人''嗟”的原因時(shí)，首先注意詩(shī)下的注釋?zhuān)嗽?shī)是詩(shī)人外放杭州途中，路經(jīng)鄧州時(shí)所寫(xiě)，

這就提示詩(shī)人為何而“嗟”。然后結(jié)合詩(shī)歌中“故里物”“嗟行役”“濟(jì)世終無(wú)益”等詞句，就不難理解詩(shī)人

“嗟”的原囚了。

【答案】對(duì)故鄉(xiāng)的思念：對(duì)官場(chǎng)的厭倦；旅途行役之苦：國(guó)事日荒、無(wú)力濟(jì)世的失落。

(2)請(qǐng)賞析“自問(wèn)波上萍，何如洞中石”的藝術(shù)手法。

【解析】“波上萍”是比喻，“澗中石”則是象征，然后答出它們的比喻義和象征意義?；卮鸫祟}時(shí)可以

參照上一題中對(duì)詩(shī)歌思想情感的分析。

【答案】這兩句使用了比喻、象征的手法?！安ㄉ掀肌庇魇苋蓑?qū)使，行役無(wú)定，“澗中石”雖被大水沖刷,

仍能屹立不拔，象征詩(shī)人不和世俗同流合污的孤標(biāo)傲世精神。

9.(荊門(mén)5月模擬)閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的題目。

將去洛陽(yáng)，燈下感賦

［清］陳維然

露慨風(fēng)簾思不禁,巡檐背手重沉吟。

一城漢范隋宮地,幾夜零砧斷杵心？

菊到將離分客瘦,天因離別釀秋陰。

偃師①明發(fā)應(yīng)回首，洛水黑云⑦深更深。

【注】①偃師：河南縣名，位于洛陽(yáng)東面。②洛水嵩云：洛河之水，嵩山之云。洛河流經(jīng)洛陽(yáng)，嵩山在洛

陽(yáng)東面。

(1)這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)以首聯(lián)和頷聯(lián)為例簡(jiǎn)要分析之。

【解析】回答此題時(shí)首先要注意本詩(shī)的題目“將去洛陽(yáng)，燈下感蛾”，這就給分析情感作了提示，然后結(jié)

合詩(shī)中的“必不禁”的心理描寫(xiě)，“巡檐背手”“重沉吟”的動(dòng)作描寫(xiě)，以及頷聯(lián)中的“零砧斯杵”的意象便可

理解作者所要抒發(fā)的情感了。

【答案】這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人即將離別洛陽(yáng)時(shí)的留戀與感傷。首聯(lián)“思不禁”直接點(diǎn)明詩(shī)人離開(kāi)洛陽(yáng)前心緒

不寧、浮想聯(lián)翩的情形，“巡楣背手”“重沉吟”則將作者內(nèi)心情緒具體化、動(dòng)作化。頷聯(lián)借洛陽(yáng)漢苑隋宮的遺

跡、牽人魂魄的斷續(xù)搗衣聲的描寫(xiě)，間接表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)洛陽(yáng)的留戀。

(2)請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度對(duì)詩(shī)的頸聯(lián)做簡(jiǎn)要賞析。

【解析】從修辭手法和情景關(guān)系的角度來(lái)賞析詩(shī)歌的頸聯(lián)，也就是“菊到將離分客瘦，天因離別釀秋陰”

一聯(lián)。要先答出手法，然后結(jié)合詩(shī)句答出其表達(dá)效果。

【答案】①擬人手法，菊花因離別在即而分外寒“瘦”，天氣因離別在即而“釀”出秋陰，移情于物，化

靜為動(dòng)，渲染了離別在即感傷與留戀。②借景寄情，菊花分外寒瘦，天空秋陰濃厚，哀景寄托了離別在即的感傷

與留戀之情。③哀景襯托哀情，分外寒搜的菊花、秋陰濃厚的天空襯托了詩(shī)人離別在即的感傷與留戀。④情景交

融，詩(shī)人因離別在即而神情期然，菊花因深秋來(lái)臨而分外寒瘦，天空因深秋來(lái)臨而陰石濃密，情景水乳交融。

10.(鄂州模擬)閱讀下面這首五代詞，完成后面