2023學校規(guī)章制度（16篇）

2023學校規(guī)章制度（16篇）

最新2023學校規(guī)章制度（通用16篇）

最新2023學校規(guī)章制度篇1

一、時間限定：

未按時（早晨7：40前，下午4：40前，大清潔5：00前）

完成當天清潔，每天酌情扣1—2分。

二、室內衛(wèi)生：

1、窗臺、電制有灰塵，一處扣0、5分；

2、課桌凳不整齊，扣0、5分；地面有垃圾，一處扣0、5分；

3、講臺不整潔，扣1分；雜物間不整齊、垃圾沒倒凈，扣1

分；

4、綠色植物臟、枯，扣0、5分；

5、課室布置不規(guī)范扣1分；

6、放學后主掃，要求搬開課桌凳清掃干凈；將垃圾倒干凈,

否則扣除2分。

三、公區(qū)衛(wèi)生：

1、地面有垃圾，一處扣1分；

2、欄桿未擦干凈，扣1分；

3、電制有灰塵，扣1分；

4、有香口膠，一處扣0、5分；

5、一天未打掃,扣2分；

6、要求早晨主掃，7：40前未干凈的，視情況扣1—2分（每

天）。

衛(wèi)生檢查制度

1、每天由衛(wèi)生組帶領衛(wèi)生委員（1-5年級輪流）檢查評分，

主管部門、老師與衛(wèi)生委員評分相結合，并及時公布；

2、無特殊情況，每月搞一次大清潔，由政教處、衛(wèi)生組組織

衛(wèi)生委員檢查評分，落級行政進行督促、檢查；

3、每月由校長室、政教處、衛(wèi)生組、各年級級長組織一次全

校衛(wèi)生大檢查，評估結果與班級星級評比、期末評估掛鉤。

最新2023學校規(guī)章制度篇2

消防安全制度

加強消防安全工作、保護公共財產(chǎn)及全校師生的生命及財產(chǎn)

的安全，把防火安全工作納入學校的日常管理工作之中，現(xiàn)特制

定以下消防安全制度。

一、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做

到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警

的義務。要做到人人都知道火警報警電話119。

二、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、

保證設備完好率達到100%,并做好檢查記錄。

三、教學樓、辦公樓、學生宿舍樓等設有安全通道標志，在

樓道內不得堆放物品、保證樓道暢通。

四、易燃、易爆的危險實驗用品、做到專門存放、由化學實

驗員負責保管，在室內必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易

爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事

項，并指導學生正確使用，防止火災事故發(fā)生。

五、圖書館、化學實驗室、物理實驗室、木工房、電腦室等場

所嚴禁吸煙及使用明火、下班后工作人員要及時關好門窗，確保

安全。

六、裝有消防栓、防火器材等部位，要人人愛護。任何人不

得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。

七、加強用電安全檢查，電工必須經(jīng)常對校內的用電線路器

材等進行檢查，如發(fā)現(xiàn)不安全隱患，要及時進行整改、維護、確

保安全。

八、學生宿舍內不準私自接用任何家用電器，不準燒火、點

蠟燭，如發(fā)現(xiàn)一律收繳。

九、校內居住的'教職工，必須以身作則，并且監(jiān)督教育家屬，

及子女做好安全防火工作。

十、住戶在使用煤氣等易燃、易爆物品要嚴格按照正確使用

方法使用，注意防漏氣、防暴、防火，使用后要關好氣閥，確保安

全。

十一、鍋爐要定時檢查，鍋爐工要持證上崗，嚴格按操作規(guī)

程操作，嚴防事故發(fā)生。

十二、對因不重視防火安全規(guī)定而造成不良后果者，要從重

處罰，直至追究法律責任。

最新2023學校規(guī)章制度篇3

一、查課意義

建立和實行查課制度，強化細化學校過程管理，提升辦學水

平，提高教育教學質量，扎實推進素質教育，逐步使學校教學工

作管理走向精細化、科學化，使教學常規(guī)要求內化為教師的自覺

行為，更好地促進我校教育教學質量的穩(wěn)步提高。

二、查課內容

1、任課教師應按課表安排按時上課下課，不能隨意增減課時

或變動教學內容。

2、教師因病事假不能進行教學的，需經(jīng)帶班領導同意方可調

課串課。老師個人不準私自調課串課。

3、堅持侯課制。預鈴響后，任課老師到達所在班級，并準備

好教材、教參和教具。

4、課堂上，老師做到儀態(tài)端正，教態(tài)親切，用普通話教學。

上課期間不準體罰和變相體罰學生，天準坐著上課，不準接打手

機。

5、課堂教學的組織紀律。查課教師將檢查教師組織教學的情

況，檢查學生課堂執(zhí)行紀律情況，課堂良好習慣養(yǎng)成情況。

三、查課辦法

1、由學校教導處組成查課工作小組。查課時間，一般是每天

隨機進行1次，具體時間不定。

2、查課過程中，要帶著《杳課記錄》和《課程表》，要認真做

好現(xiàn)場記錄。對聽到其他教師反映的違規(guī)現(xiàn)象也一并進行記錄。

4、本著負責認真的態(tài)度，及時解決查課過程中所發(fā)現(xiàn)的問題,

肯定優(yōu)點，指出不足，提出建議，促進教師專業(yè)發(fā)展。

5、查課人員發(fā)現(xiàn)的比較嚴重的問題，特別是涉及到安全隱患

的問題，應及時向校長或分管安全的副校長反應。

6、查課結果與教師績效考核掛鉤。

最新2023學校規(guī)章制度篇4

文化是一個民族的靈魂和標志，在科技和信息技術迅猛發(fā)展

的今天，民族之間重要的區(qū)別并不是意識形態(tài)、政治或經(jīng)濟的上

的區(qū)別，而是文化的區(qū)別。

為了進一步提高師生的人文素養(yǎng)，全面提高我校的教育教學

質量，加強我校特色文化建設，打造“書香校園”、“書香班級”，

走內涵發(fā)展之路，為教師專業(yè)發(fā)展、學生健康成長提供精神動力

和智力支持，根據(jù)《廣東省“書香校園”評選活動實施方案》的

通知，結合我校實際，制定規(guī)章制度。

保障措施

1、教育主管部門的高度重視。

2、師生讀書已形成傳統(tǒng)和氛圍，有固定的早讀、晚讀時間和

內容。

3、學校圖書館藏書量多，閱覽室開放。

“書香班級”評比細則

一、藏書總量（15分）

1、各班建立班級圖書角，開展捐書活動，每班人均擁有適合

本年段閱讀的圖書一本（套），

且使用效率高。實現(xiàn)人人參與、交換閱讀、資源共享。無圖

書角扣5分；少一本（套）扣0.5分。

2、要求并有一定教育價值，中外名著或史書至少達到一本

（套）。少一本（套）扣0.5分。

3、管理制度（10分）

①各班級要制定切實可行的《創(chuàng)書香班級計劃》和《班級讀

書管理制度》。無計劃或制度扣3分

②圖書角標志明顯，圖書要有專人保管，并負責圖書借還記

載（有專用記錄本）。無計錄扣5分。

二、閱讀數(shù)量（30分）

1、能用普通話背誦課標規(guī)定的本年段古詩文。

2、每生每學期至少閱讀中外名著或史書兩本。

三、閱讀氛圍（15分）

1、班級黑板報開辟專門的“書香園地”。缺少扣3分。

2、早讀做到五有：有時間保證、有閱讀內容、有領讀學生、

有宏亮聲音、有效果（抽查）。不達標每項扣1分。

3、班級至少有5個讀書興趣小組（每組3-5人）不達標扣

3分。

4、班級中有80%的學生有每天閱讀書報的習慣，有專用讀書

筆記（以檢查為準），且有質量，有個性。少1本筆記扣0.5分。

四、活動成果（30分）

1、每學期至少召開一次主題班會或讀書演講比賽等有創(chuàng)意的

活動。缺少扣5分。

2、各班學生積極參加各級各類讀書評比活動，獲獎人數(shù)多，

獎次高。凡學校組織的有關書香校園建設系列的競賽，分團體或

個人記錄書香班級評比加分，團體一、二、三等獎，分別給予6、

4、2分，個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分，資料《書香

校園活動管理制度范文》。缺少1次打5分；不積極參與1次扣

2分。

3、設立獎項

（1）達標（80分以上）“書香班級”，獎狀一張。

（2）標兵（95分以上）“書香班級”，獎狀一張，每生2本

筆記本。

“讀書之星”評比細則

一、計劃記錄（15分）

A、有適合自己實際情況的讀書計劃，5分

B、有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發(fā)等），10分。

二、興趣習慣（10分）

有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或學校起

發(fā)揮“課內、外閱讀”的模范帶頭作用，10分。

三、閱讀數(shù)量（45分）

1.能用普通話背誦課標規(guī)定的本年段及以前學過的古詩文,

25分o

2.每學期讀名著兩部。可以是文學名著、名家名篇、報干h

雜志及其他形式的優(yōu)秀文學作品，寫出讀后感20分。

四、閱讀活動（15分）

積極參加班級、級組、學校、上級組織的各類讀書、征文、背

誦等比賽活動，15分。

五、閱讀效果（15分）

①學以致用，視野開闊，學習成績優(yōu)異，5分。

②競賽獲獎情況，10分。

“書香型教師”評比細則

一、計劃記錄（20分）①有適合自己實際情況的讀書計劃，

5分。②有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發(fā)等），15分。

二、興趣習慣（10分）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興

趣；能在級組、科組或學校起模范帶頭作用，10分。

三、閱讀數(shù)量（20分）每學期讀名著一部（可以是文學名著、

名家名篇、史學名著、教育理論），寫出一篇1000字以上的讀后

感或征文、論文，20分。

四、閱讀活動（30分）①積極參與級組、學校及上級組織的

相關評比競賽活動，10分。②指導學生參加班級、級組、學校、

上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動，8分。③積極撰

寫論文，每年至少有一篇論文獲市二等獎以上，12分。

五、閱讀效果（20分）①學以致用，視野開闊，任教學科教

學成績優(yōu)異，8分。

②競賽獲獎情況，12分。

創(chuàng)建“書香校園”規(guī)章制度

最新2023學校規(guī)章制度篇5

學校以傳授人類文化知識為自己的任務，學校的發(fā)展離不開

學校的常規(guī)管理建設，許多成功學校的經(jīng)驗也表明，加強學校的

常規(guī)管理建設，不僅能更好地實現(xiàn)學校的教育教育和人類的發(fā)展

目標，還能保證師生在學校的身心健康發(fā)展制作通常是奇跡，通

常形成習慣，習慣決定一切。

一、持之以恒，嚴格執(zhí)行相關規(guī)章制度。

執(zhí)行正規(guī)管理的重要目的是維護學校良好的教育教育秩序，

使所有師生養(yǎng)成良好的行為習慣。習慣的培養(yǎng)來自時間，沒有切

實可行的規(guī)章制度，就沒有長期一貫的執(zhí)行，沒有視同事的嚴格

要求，良好習慣的培養(yǎng)實行，如我校制定客觀公正的量化評價制

度，在制度面前人人平等，全體教職員自學

二、抓住常規(guī)制度的系列性，促進制度和諧發(fā)展。

制度是教育教育工作順利進行的保障，為了適應教育教育的

常規(guī)制度和新課程，我們與時俱進，及時修改常規(guī)教育教育制度，

及時補充，及時完善教育的常規(guī)制度和新課程的協(xié)調發(fā)展。

L完善準備、教育、批準、輔助、教育常規(guī)制度。嚴格按照教

育局規(guī)定的教育教育常規(guī)完善我校教育教育常規(guī)制度，準備課以

準備教育理念為突破口，引導教師結合理論和實踐，提高準備課

程的實效性的教育以學生需求為切入點，引導教師追求平坦的常

態(tài)課程。從教師業(yè)務需求出發(fā)，增加和刪除學校原有的教育教育

常規(guī)制度，使教育常規(guī)制度規(guī)范教師教育行為，提高教師專業(yè)發(fā)

展水平。

2.創(chuàng)新學習、反省、訓練等教師專業(yè)發(fā)展制度。學習型教師、

研究型教。

是新課程對教師提出的高要求。為了讓學習、反思成為教師

的一種習慣，必須制定相應的學習制度、反思制度、培訓制度來

督促。豐富學習內容、創(chuàng)新學習形式、改變學習手段，讓教師自

覺學習，用學習來為教師服務，用學習來修煉教師學識和品性。

三、抓常規(guī)習慣的細節(jié)性，促進素質的和諧發(fā)展。

細節(jié)決定成敗，抓好教育教學常規(guī)的細節(jié)處，就能促進師生

素質的和諧發(fā)展。課堂上要效益。讓課堂實實在在。課堂是實施

素質教育的主陣地，觀察課堂，研究課堂，評價課堂，讓課堂實

實在在成為提高教育教學質量的主陣地。在繼續(xù)開展課堂主題觀

察的案例研究外，可開展“校外學一點、課堂用一點”的兩點活

動，引導教師學以致用；開展“讓學生說教師、讓教師說特色、

讓同行說質量”的三說活動，引導教師提高教學效果；開展“教

學小竅門”交流活動，讓教學效果落實到每節(jié)課的每個教學細節(jié)

中。

四.防患于未然，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

在學校各項工作穩(wěn)定運行過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些背離目標

的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問題并

不可怕，關鍵是要及時發(fā)現(xiàn)并進行有效的調整，這里所說的“問

題”實際上是指學校教育教學工作應有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間存在

的差距，要及時察覺問題，如在每一次的期中期末統(tǒng)測前后，進

行師德教育防止有個別教師為成績而對學生發(fā)急，造成體罰或變

相體罰學生。又如我們的班主任老師對班組的事要做到明察秋毫。

如班級氣氛和班級輿論的變化本來很活躍的學生突然變得沉悶，

紀律狀況突然變得很差，這些都預示著班級內部有了問題，及時

找到問題的根源，進一步確定問題的性質，采取及時有效的辦法

解決問題，否則“問題”就真會發(fā)展成問題。

最新2023學校規(guī)章制度篇6

為了使本校教職工、學生的廣播操質量有新的提高，并使本

校的規(guī)范化管理能上新的臺階，經(jīng)校行政研究決定，制訂以下教

職工、學生早、中廣播操檢查要求和檢查辦法，希全體教職工和

全體學生遵照執(zhí)行。

一、檢查要求：

1、教職工

⑴凡本校教職工都必須準時出操，不得缺席；

⑵教職工出操時應年級組為單位整隊，并做到快、靜、齊，

給學生樹立良好的師表形象;

⑶整隊時，年級組長應排在隊首，并及時向檢查人員上報缺

席人數(shù)。

2、學生

⑴凡本校學生都必須準時出操，工得缺席，因病因事不能出

操應及時向班主任請假；

⑵學生出操時，應做到快、靜、齊，下課后應迅速到操場集

合，不得大聲喧嘩，不得相互追逐，不得攀肩而行；

⑶做操時應做到準確、整齊、有力；

⑷做操結束時，不得提前解散。

二、檢查方法：

1、教職工：

每天由行政總值日對教職工的出操情況進行檢查，檢查結果

作為評比先進教研組、先進年級組和先進工會小組的重要依據(jù)。

（今后視情況，再決定教職工的出操情況是否與個人的經(jīng)濟相掛

鉤）

2、學生

⑴班主任應及時整頓本班學生出操和做操秩序，及時對本班

學生的做操情況作必要的督促和檢查；

⑵校行政有關人員固定檢查有關年級，對做操不認真的學生

作出必要的處罰，檢查結果作為評比文明班集體、先進班集體的

重要依據(jù);

⑶學生會有關人員專門檢查教室里有無未出操的學生，并將

檢查結果折合成文明積分。

最新2023學校規(guī)章制度篇7

為了深化課堂教學改革，充分挖掘合作小組的潛能，我校從

20—年起，實行了小組合作學習與日常表現(xiàn)一體化管理，對小組成

員進行捆綁式評價，努力把合作小組建成為一個有效學習的組織、

有效管理的團隊，以此為突破口，提高我校教育教學質量，現(xiàn)就一

些嘗試整理如下。

一、小組編排

1、分組原則。遵循“異質編組、組間平行”的基本編組原貝?!,

對全班學生進行分組。分組時，教師充分考慮學生的知識基礎、能

力高低、心理素質、年齡性別等因素，進行差異組合。二是實行“基

本均衡，公平分組”。小組之間成績基本均衡，克服差生集中在某

一小組，便于小組之間公平競爭，提高學生的競爭需求。

2、人員分工。小組人數(shù)一般以6人為宜，小組成員基本穩(wěn)定,

每個學期可以根據(jù)學情變化進行2?3次的適當微調。組內設小組

長一名，負責小組的合作學習和日常管理。在小組中，人人都是學

習的主體，管理的主人，可設置紀檢員、衛(wèi)生員、聯(lián)絡員，也可實行

輪流負責辦法，讓每個學生有鍛煉的機會。

二、小組文化

1、起好組名。各小組均創(chuàng)設了富有個性、積極向上的組名，

響亮而有感召力，以表達全組同學的理想或誓言，也有的直接以小

組長的名字為組名，提高小組長的權威性和責任感。

2、形成組訓。合作小組成員通過討論，選擇名言、警句、格

言，形成自己的組訓。高年級的同學還一起斟酌，自我設計激勵性

的組訓，有效激發(fā)了小組成員的進取心,增強了合作小組的凝聚力。

3、確定組規(guī)。小組成員按照校規(guī)和班級公約，自主制定自己

組的組規(guī)，就學習、紀律、衛(wèi)生等形成規(guī)范，大家討論、共同制定、

互相監(jiān)督、全員執(zhí)行，用組規(guī)增強各成員的自律意識和自我管理意

識。

4、制作組牌。在班主任老師的指導下，各合作小組均制作小

組標志牌，將各小組創(chuàng)設的組名，形成的組訓，制定的組規(guī)編輯整

理，制作精美，讓其提醒和激勵學生努力學習，積極進取。

5、展示空間。每一教室都有前后兩塊黑板，黑板按小組劃分

展示區(qū)，作為小組課堂書寫展示使用，同時把小組的突出成績進行

表彰性展示記錄，讓學生看到榮譽和成績，從而增強榮譽感、幸福

感。

6、活動文化。學校要求每一班級堅持在小組間，或小組內開

展豐富多彩的各類校內外活動，以活動豐富學生生活，更重要的是

提高小組的凝聚力，增強學生主人翁的責任感和自律意識。

7、組長職責。學校德育處制定了《合作小組組長職責》，明

確小組長干什么和怎樣干，以校還組織了小組長培訓I,提高其履職

能力，讓其成為小紐活動的靈魂，做教師的得力助手。

三、小組培訓。

讓學生學會合作，是提高小組合作效能的保證。我校制定了

《小組成員“八會”要求》，以此為內容對學生進行培訓和教育，

要求每一班級每學期至少組織兩次“合作小組建設”專題班會。

1、會管理。首先，重視培養(yǎng)小組長的學習能力和自我管理能

力，塑造“學習領袖”、“行為模范”的角色。其次，教師為其提

供方法，讓其能有效組織小組合作性學習，會化解同學之間的矛盾,

能正確評價和教育同伴。

2、會學習。重視學生的自學指導，教給學生自學的方法，讓學

生學會獨立閱讀課本，會勾畫重點、思考問題、批注心得、記錄疑

點、嘗試練習、堅持預習等。讓學生主動、自覺、自我負責的學

習。

3、會合作。教育學生不僅要在學習上會合作，更是日常學習

生活上會合作；不僅是小組內部的合作，而且與其他小組間會合作;

對學生進行集體榮辱觀教育，培養(yǎng)榮辱與共的團隊精神；讓學生會

欣賞自己和他人，接受不同個性的同伴。

4、會傾聽。會傾聽的學生更有出息、更招人喜歡。高效課堂

中由老師一人講，變成學生人人講，無論是教師講還是學生講，學

生的傾聽能力決定著課堂的成敗。教師要堅持通過聽問訓練、聽

寫訓練、聽后復述等辦法，提高學生傾聽能力。

5、會求助。不懂就問，是進步的保證，“不恥下問”是一種美

德。教師要想方設法，改變學生不懂不問的依賴學習習慣,讓學生

在合作學習中養(yǎng)成主動求助的好習慣。教師尤其要關注學困生，多

讓他們展示，讓不懂就問轉化為他們的自覺行為°

6、會幫助。教育學生“幫助別人，快樂自己”，讓他們一要有

幫助同伴的意識，在幫助同伴的同時，心理上得到滿足。二要讓學

生知道怎樣去幫助他人，學習時不把答案直接告訴求助者，生活中

別人有錯誤要敢于指正，善于批評。

7、會展示。新課堂的精髓主要體現(xiàn)在學生的課堂展示，教師

要注意培養(yǎng)學生課堂展示能力，在學生展示時，必須敢于叫停，必

須適當補充矯正。要重視學生語言表達能力，肢體能力，板書能力

的培養(yǎng)。讓其口頭展示時用普通話，聲音洪亮；書面展示時要板書

工整，速度較快；行為展示時要彬彬有禮，落落大方。

8、會評價。學生能夠對自己和同伴的學習過程、交流展示、

學習效果等方面做出公正合理的評價，能夠及時調整自己的學習

狀態(tài)。在日常生活中能分辨是非，客觀評價自己和他人，進行批評

與自我批評。

四、小組評價

1、評價內容。堅持按照“淡化個體、強化小組”的評價原則，

把個人之間的競爭變?yōu)樾〗M之間的競爭。制定了《合作小組評價

細則》，在量化考核合作小組整體表現(xiàn)的同時，把學生個體成績和

錯誤也列入其中，個人的所有成績和錯誤均給小組計分或扣分，進

行小組之間的評比。具體考核內容有課堂表現(xiàn)、學習成績、衛(wèi)生

管理、兩操秩序、放學情況、課間活動、校外表現(xiàn)、小組競賽七方

面，以小組內部捆綁式評價，形成了“組內合作，組間競爭”的格

局。

2、評價主體。評價主體主要指誰來負責評價，這一環(huán)節(jié)決定

著考核的成敗。各班均成立了日?？己藱C構，以班選定一名監(jiān)督員,

負責日常監(jiān)督登記,每一次得分扣分均要記清緣由。各小組也有一

名監(jiān)督員，負責小紐之間的監(jiān)督。此外，讓學生人人是主人，個個是

監(jiān)督員，同學之間相互監(jiān)督，保證學生有績必獎，有錯必究。堅決克

服小組內部相互包庇，小組之間斤斤計較，特別是班主任要及時核

實，防止學生之間惡性競爭。

3、組織實施。每組的基礎分為100分,根據(jù)各小組成員的成

績和表現(xiàn)，按規(guī)則進行分數(shù)的加減。在考核過程中：

一是堅持堅持“堂堂評價”，為最佳合作小組獎分。

二是對學生的日常表現(xiàn)進行隨機登記。

三是每周五的班會上，班主任進行一周通報，核實積分事由,

進行表揚和批評。

四是學校在中期和期末對每一班級的“紅旗小組”進行全員

獎勵。

最新2023學校規(guī)章制度篇8

學校的一切公共財物，每位師生都有責任愛護。對所有損壞

公物的行為必須加以制止，有關當事人必須負責賠償；對故意損

壞公物的，除賠償外，還要給予校紀外分。

一、公物維護要求：

1、保護學校的建筑設施，教育教學用品，文娛體育器材，勞

動工具，花草樹木，墻壁以及生活用品。發(fā)現(xiàn)破壞行為，必須立

即制止并及時報告學校政教處。

2、教室的墻壁、門窗、課桌、椅凳、日光燈、開關、清掃用

具、電腦投影儀等，要責任到人。

3、學校花木和其它公用設施由分管部門和年級組負責管理。

二、損壞賠償辦法

1、不慎損壞，但能主動承認者，照價賠償。

2、不慎損壞，學校查獲者，除按原價賠償外，另承擔手工費

等。

3、故意損壞被學校發(fā)現(xiàn)后能主動認錯者，除按原價賠償外,

另承擔手工費、手續(xù)費等，免予紀律外分。

4、故意損壞，被學校查獲者，事后態(tài)度惡劣，除按原價賠償

外，另承擔手工費、手續(xù)費等，并給予必要的紀律處分。

5、因班級不負責而造成的公物損失，由班級負責賠償。

6、賠償錢款的數(shù)額，應按市場價格或按總務部門購買此件公

物時的價格計算。

三、班級獎懲條例

總務處對公物管理情況予量化評估，具體細則：

1、不慎損壞，但能主動承認者，照價賠的，班級不扣分；

2、不慎損壞，學校查獲者，除按原價賠償外，另承擔手工

費等外，班級扣除1分；

3、故意損壞，被學校查獲者，事后態(tài)度惡劣，除按原價賠

償外，另承擔手工費、手續(xù)費等，并給予必要的紀律處分外，班

級扣除2分；

4、故意損壞，被學校查獲者，事后態(tài)度惡劣，除按原價賠

償外，另承擔手工費、手續(xù)費等，并給予必要的紀律處分外，班

級扣除5分。

5、因班級不負責而造成的公物損失（公物損失找不出破壞

者的都屬于此項），由班級負責賠償外，按損失的大小，班級分別

扣除1分（50以內）、2分（100以內）、5分（100以上）。

6、期末總務處予以統(tǒng)計，各段各評選出一個公物管理優(yōu)勝

班級予以表彰獎勵。

7、以上條例從20_年3月開始執(zhí)行。

最新2023學校規(guī)章制度篇9

一、每天由行政值班人員對各班教室、包干區(qū)進行檢查，每

周五下午衛(wèi)生大掃除由愛衛(wèi)小組對大掃除情況進行檢查、記錄，

下周一公布結果。

二、不定時由衛(wèi)生室、學生會組織對各班教室、包干區(qū)以及

對周五下午大掃除情況進行檢查。

三、臨時工每天衛(wèi)生打掃情況由總務處負責檢查督促。

四、班主任每天對學生包干區(qū)的衛(wèi)生打掃情況進行檢查，未

完成的及時整改。

五、工會負責對各辦公室衛(wèi)生情況進行檢查，達不到要求的

及時打掃。

六、健康教育、除四害由教務處、辦公室、衛(wèi)生室負責檢查

督促，班主任老師配合。

最新2023學校規(guī)章制度篇10

為了在接待工作中體現(xiàn)出辦公室干部的工作作風和較高的工

作效率，現(xiàn)制定本制度。具體要求如下:

1、首問責任制。每日辦公室坐班人員原則上作為當日接訪接

待第一責任人，若其有其它公事外出，則第一個遇到來客的辦公

室人員為第一責任人。

2、凡是經(jīng)門衛(wèi)登記進校的上級領導、來賓和家長都應熱情相

迎，禮貌地詢問其找何人或何科室，電話聯(lián)系后，耐心地告知其

所在位置，必要時電話通知來人接待。

3、會見來訪者，應主動讓座，熱情服務，確認來訪意圖。

4、如是自己能夠辦妥的事，應盡快辦理；如果自己正忙于急

事，應禮貌地示意或告訴客人，請其稍等；如需找其他部門或同

志辦理，應清楚地告知實情，盡量不讓其久等；如來賓要會見校

領導，經(jīng)電話請示同意后，將客人引至領導辦公室。

5、客人告辭時，應站立握手道別或目送出門。

6、接待結束后進行接待過程記錄，完成來人來訪登記表，并

及時督辦來訪者要求辦理的未盡事宜。

最新2023學校規(guī)章制度篇11

一、班主任的任用和管理規(guī)定

1,班主任的任免：班主任由校長根據(jù)班主任任職的基本條件

任命；不稱職的，可撤銷或免去其班主任職務。

2.班主任工作的管理：學校分工政教處負責對班主任的工作

進行具體的指導和管理。

3.班主任的待遇：班主任在任職期間，學校規(guī)定月發(fā)放崗位

津貼元。

4.班主任的培訓和獎勵：

學校每學期對班主任培訓一次。學校還為班主任的素質水平

和業(yè)務能力的提高創(chuàng)造更好的條件和機會。

學校每月召開一次班主任工作會議。一學期舉行一次德育工

作研討會。

每學年舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會和表彰會，學年評選

優(yōu)秀班主任，評選上的給予一定物質獎勵，成績突出者推薦上級

表彰獎勵。

5,建立班主任檔案作為考核晉級，評定職務，評選先進的重

要依據(jù)。

二、班主任工作常規(guī)

1.開學報名注冊時，收齊學生的“家庭報告書”、“假期作

業(yè)”和“社會實踐調查表”等材料，接收學生報名注冊。

2.開學后兩周內，編定學生座位，選好班干部。

3.開學后兩周內，訂好本學期工作計劃（內容包括：政治思

想教育、安全教育、法紀教育、文體活動和社會實踐活動，班風、

學風建設，家訪及轉化后進生，主題班會，周會課計劃等）。

4.常規(guī)工作要求:

上好周會課。每周星期一下午的周會課，要認真準備并上好。

開好主題班會。要求每月一次，做到有備課，有教案，有主

題，有創(chuàng)新，有效果，有記錄。

家訪。要求每生每學期最少一次，形式可上門訪、信訪、電

話訪、家庭報告書等。

轉化后進生。要求建立檔案，做到教育、家訪進步、效果等

都有記錄。轉化率達％以上。

文體活動。除參加學校、年級組織的比賽外，班內組織文娛、

體育、科技等活動每學期不少于次。

社會實踐活動。初中學生每年不少于三天；高中學生每學年

不少于七天（包括社會勞動）。

總結工作：①每學期期中考試后，要進行一次工作總結并向

政教處匯報班內情況。②每學期結束前寫好學生評語，填好家庭

報告書，評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”，填好班主任工

作情況匯報表，寫好專題總結或論文，放假校前發(fā)出家庭報告書，

上交所有材料由政教處驗收。學年結束時，除做好每學期結束必

做的工作外，還要進行學生學年德育考核，認真填寫學生德育檔

案，并準時上交政教處。

5.完成學校其他臨時交辦的工作。

三、教師家訪電訪信訪制度

家訪是教師與家長之間直接溝通的重要形式，是學校與家庭

教育相結合的重要手段。全校教職工都必須十分重視對學生的家

訪。為此，特作如下要求：

1.家訪的意義。家訪是“三結合”教育的有效形式。全體教

職工要高度重視，并積極參與，要克服家訪只是班主任的事，與

已無關的思想。

2.家訪的目的家訪是向家長反映學生在校的表現(xiàn)情況，并

向家長了解學生在家表現(xiàn)情況，通過互通情報，掌握學生的動態(tài)，

以便進行有針對性的教育，使學生能健康成長。

3.家訪的內容。要克服過去只有學生出了問題犯了錯才家訪

的錯誤認識。這種“無事不登三寶殿”的告狀式家訪應當廢止。

家訪中，教師應當向家長如實全面匯報學生的優(yōu)點和缺點，不能

只講缺點和錯誤。通過家訪，教師不僅了解學生的思想、學習和

生活，同時，也可進一步了解學生的家庭環(huán)境。

4.家訪的形式。家訪的形式可以直接登門訪問，也可以書信、

電話聯(lián)系以及召開家長會等形式進行。

5.具體要求：

家住縣城的，班主任盡量直接上門家訪，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的可用其它形

式進行。但不論采用何種形式，每個學生家訪一學期不少于一次,

各年級一學期召開一次家長會。

采用家庭報告書形式的家訪，在開學時應收回家庭報告書，

并檢查有無家長簽回意見，如空缺的應及時補做這一工作。

凡犯了錯誤或受紀律處分的學生，班主任一定要進行家訪，

把情況如實反映，取得家長配合，以便進行教育。

班主任進行各種形式的家訪，都必須做好記錄，形成家訪檔

案，學期結束時家訪工作情況向政教外匯報。

家訪時，教師必須清正廉潔、光明正大、為人師表，維護教

師的良好形象和學校的聲譽，以取得家長的信賴和支持C

最新2023學校規(guī)章制度篇12

（一）實驗室管理守則

實驗室是學校開展正常教學的重要場所，為此，實驗員要熱

愛本職工作、認真學習、刻苦鉆研、管好實驗室。

1.實驗員要做好儀器的登記造冊工作、分類編號、定后定位

安放，對消耗、損壞的儀器要及時記載，注明原因和處理辦法。

2.實驗員要參加有關教研活動，學習教學大綱和教材，積極

開展實驗教學研究和自制教具工作。

3.要嚴格按照實驗通知單準備好儀器，并協(xié)助教師做好演示

實驗和輔導學生實驗。

4.要認真做好儀器的驗收、須發(fā)、回收及保養(yǎng)和維修常見故

障，加強安檢定的安全保衛(wèi)工作。

5.實驗員要認真做好實驗教學情況的記載，對各種資料要裝

訂成冊，歸類保管。每學期結束，將實驗室器品設備清點核對。

（二）實驗室守則

1.實驗室內要保持安靜，嚴禁大聲喧嘩、吵鬧。

2.學生在實驗前，要預先作好課前準備，進入實驗室時要有

秩序，按指定的座位就座。

3.實驗前，教師必須向學生講清實驗內容、目的要求和實驗

步驟。

4.實驗開始時，學生應先查點儀器、藥品是否齊全，不得隨

意調換。如發(fā)現(xiàn)問題，及時報告。

5.實驗必須按步驟進行，并仔細觀察，做好記錄，課后及時

寫好實驗報告。

6.實驗時，要愛護儀器，節(jié)省藥品，由于違反操作規(guī)程而損

壞丟失的儀器，必須賠償。

7.實驗結束，要將儀器整理成洗凈，保持桌面、室內的整潔、

由老師宣布后才能離開。

8.本守則在每學期第一次實驗前，向學生宣講。

（三）損壞賠償制度

1.教師在實驗室領取實驗儀器、模型、工具時，要填寫好實

驗通知單或登記冊，歸還時作好驗收工作，如有損壞。辦好賬冊

的注銷、簽名手續(xù)。

2.如有教師操作不規(guī)或因旁人玩弄損壞，要按價、按情處理

賠償。

3.學生實驗如有因違反操作規(guī)則，損壞者由任課教師和實驗

員協(xié)商按情定價賠償，對隨手把實驗器材帶出實驗室，要追查歸

還，加倍賠償，并對該生進行思想教育。

（四）安全防護制度

1.做好電的安全防護工作，電源要有保險器，工作后要切斷

電源。

2,對易燃、易爆、劇毒等危險品風有危險品柜。

3,危險品由專人保管負責，嚴格控制藥品用量。

4.實驗室備有滅火器、砂、棉毯等防火用具。

5.每天工作后關好門、窗，做好防護工作。

6.做好寒、暑假的安全防護工作。

（五）實驗室儀器借還制度

為加強實驗教學，提高教學質量，管好用好儀器，特制定本

條例：

1.除班級制度外，一般儀器不借匕儀器室，如本校老師需進

行教學研究活動、科技活動、社會科技咨詢服務等，可提供方便，

但必須辦妥手續(xù)。

2.校外人員概不惜用，特殊情況需經(jīng)校長批條方可借用，時

間一般不超過三天。

3.在借用和歸還儀器時，均作好儀器的檢驗工作，如有損壞，

照價。

（六）儀器室使用制度

1.任課教師必須預先將所需儀器通知實驗員，示教器材在使

用前三日寫書面通知單交實驗員，學仁分組實驗材料，使用前一

周寫書面通知單交實驗員。

2.實驗員準備好的儀器材料放在提盒式實驗臺上，教師項事

前檢查。

3.示教儀器應于當回歸還，如需注目使用者可事前聲明，不

予拆散，如需較長時間使用。可適當延期，歸還時須經(jīng)實驗員檢

查。

4.儀器使用時損壞，歸還時應向實驗員說明，以便隨時登記，

并與科組長研究處理辦法。因工作造成損失不予賠償，由于使用

中不接操作規(guī)程或粗心大意造成的損失，必須照價賠償。

（七）危險品保管制度

L儀器室設有易燃、易爆、劇毒危險品柜。

2.危險品柜備有專用鎖，鑰匙有實驗室管理人員和分管主任

共同保管。

3?凡任課教師需取危險品時，有實驗室工作人員同時到場開

啟，并填寫記錄單，用后有多余的在半天內歸還。

4.平時半月開鎖檢查一次。核對所存危險品數(shù)據(jù)。

5.備有危險品專用賬單，以使查考。

學生實驗室守則

1.實驗前學生應認真預習有關內容，明確實驗目的，了解實

驗原理、方法、步驟和主要儀器的性能。

2.實驗課前任課教師要預先分好實驗小組，每組推選組長一

人，并為實驗臺（桌）編號。上課時組別與臺（桌）號應相符，保

持相對穩(wěn)定。

3.上實驗課時學生不得遲到早退，也不得提前進入實驗室自

行擺弄實驗器材。進入實驗室后不得大聲喧嘩和隨意走動。

4.學生實驗應在教師指導下按實驗步驟進行，按操作規(guī)程和

注意事項使用儀器，仔細觀察、詳細記錄、積極思考、完成實驗

報告。

5.學生應愛惜儀器設備和藥品材料，做到輕拿輕放，不得亂

拉別組器材，不得用儀器玩耍打鬧。

6.實驗中要加強安全觀念，確保人身和儀器設備不受損害。

教師要經(jīng)常向學生進行防電、防火、防爆、防腐蝕等教育，學生

要嚴格按照操作規(guī)程和教師要求進行實驗，不得隨意改變實驗程

序，增減實驗器材和藥品量。實驗中損壞儀器，應及時向教師報

告，并按情節(jié)輕重相應賠償。

7.實驗完畢，每組學生應清點、整理、洗滌儀器或玻璃器皿，

處理好廢液雜物，并按教師要求擺好儀器或送交器材室，不得私

自帶走。

8.實驗室應常備防火、防爆、防毒器材，以便應付實驗中出

現(xiàn)的不安全事故。有條件的學校應使月實驗室能統(tǒng)一控制的專用

電源，實驗時嚴禁學生亂拉、亂接或用濕手觸摸電源C

實驗教師和實驗技術人員職責

一、實驗教師和實驗技術人員必須模范遵守和執(zhí)行實驗室的

一切規(guī)章制度；并嚴格要求學生遵守學生實驗守則。

二、實驗教師和實驗技術人員應該協(xié)助教研組、擬定實驗目

錄、編制實驗儀器的購置計劃，做好實驗登記，實驗技術人員應

協(xié)助實驗教師上好實驗課。作好統(tǒng)計，引導學生自制教具開展科

技活動。

三、對分管的儀器設備和藥品，實行科學化、規(guī)范化管理，

做到按科分實、依類定柜件件有標簽，柜有目錄卡。危險藥品有

專實或專柜保管，帳物清楚；

四、實驗前認真準備，密切配合，上好實驗課。實驗完畢，檢

查清點儀器，填好實驗記錄存檔;

五、遵守操作規(guī)程，定期保養(yǎng)儀器設備。嚴防火災、觸電、中

毒、銹蝕、盜竊等事故發(fā)生。

六、定期檢查實驗室安全，落實實驗室安全防范措施，及時

消除安全隱患。

七、注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約材料，杜絕浪費，保持實驗室內的

日常清潔衛(wèi)生。

八、下班或離開實驗室時，必須鎖門、關窗、斷水、斷電。

實驗室危險品管理條例

1、實驗室教學所需易燃、易爆等危險物品，必須按國家有關

規(guī)定辦理。

2、對危險品的裝運必須小心謹慎，防震動、撞擊、摩擦、重

壓和傾倒。性質相互抵觸的危險品不能同車混裝，車上嚴禁煙火。

嚴禁隨身攜帶危險品使用公共交通工具。

3、危險品進出倉庫，應進行嚴格的檢查和驗收，做好單據(jù)交

接及登記工作。

4、危險品保管員要嚴格檢查危險品包裝是否可靠，有無損壞,

標簽是否脫落，如發(fā)現(xiàn)包裝不可靠，應設法維護或更換。

5、危險品必須指定熟悉危險品業(yè)務的專人保管，存放地點必

須符合安全要求，配備必要的消防和防護設備。

6、性質相互抵觸和滅火方法不同的危險品不可存放在一起。

危險品倉庫內，嚴禁煙火，對儲存的危險品應定期檢查，防止自

燃，變質或爆炸事故的發(fā)生。

7、領用危險品時，必須由任課老師親筆在危險品領用單上填

寫品名、數(shù)量、用途，交主管校長簽名批準，由熟悉危險品業(yè)務

知識的專人領用和管理。要切實防止領用后因保管不善而發(fā)生以

8、領用人對危險品的性質、防護及發(fā)生意外后的應急措施等,

必須事先熟悉。學生在使用危險品時，實驗人員應詳細指導。

9、使用后剩余的危險品，應立即送還，并妥善保管。對廢液、

殘物，要認真按國家有關要求處理好。

實驗室儀器設備報損報廢制度

1.實驗室各儀器必須嚴加保管，認真登記造冊，列入學校固

定財產(chǎn)。

2.教師在實驗時（包括演示、準備實驗），凡屬實驗正常損壞

者（指玻璃器皿質量較差，受熱后自行爆裂破碎等），應及時向實

驗員說明原因，并填寫報損、報廢單和登記入冊。

3.凡教師因違背操作規(guī)則，損壞儀器者應根據(jù)情況酌情賠償,

并及時填寫報損、報廢單和登記入冊。

4.凡學生因不慎損壞儀器者，應及時報告任課老師和實驗員,

追查損壞原因，根據(jù)具體情況酌情賠償，并及時填寫報損、報廢

單和登記入冊。

5.凡學生因違背操作規(guī)則，損壞儀器者，應追查原因，并及

時給予教育和賠償全部損失，實驗員及時填寫報損、報廢單和登

記入冊。

6.教師實驗時所領各藥品應及時填寫報損清單，實驗員每月

累計耗損藥品數(shù)量，在每學期結束時，填入帳冊內。

7.價值在100元以上的儀器報損時，應填寫貴重儀器報損表,

并一式二份，一份送學區(qū)。

最新2023學校規(guī)章制度篇13

為加強我院實訓室的管理，凈化實訓室環(huán)境，嚴肅實訓課堂

紀律，創(chuàng)造良好的學習氛圍，提高實訓設備的完好率和利用效果，

保證實訓教學的順利開展，特制定本制度。

實訓室任課教師須知：

1、使用實訓室必須列入實踐教學計劃。如因特殊情況需使用

實訓室，應提前兩周向實訓管理中心提出申請，經(jīng)實訓管理中心

報分管領導批準后方可使用。

2、上課時須提前10分鐘到達實訓室，進入機房必須穿鞋套

或專用拖鞋。

3、組織學生分組對應入座，并選舉一小組負責人。

4、教育學生要遵守實訓室的各項規(guī)章制度。

5、指導學生要圍繞課堂內容進行學習，負責維持正常的教學

秩序，認真巡視檢查，及時制止學生在課堂上打游戲、聊天或進

行與教學內容無關的操作，并對違紀學生進行教育。如對違紀行

為視而不管將追究任課教師的責任。

6、嚴格按照相關產(chǎn)品操作規(guī)程操作設備，并監(jiān)督和指導學生

按照規(guī)程操作，負責設備的安全運行。

7、實訓結束，將實訓設備恢復到正常狀態(tài)，并做好機器設備

的使用記錄。

最新2023學校規(guī)章制度篇14

1,本社是晉中學院師范分院數(shù)學系學生組織；

2,本社在數(shù)學系戴學富、安德禹主任和李旭東等老師們的指

導下，由學生自己組織開展活動；

3,本社維護中國共產(chǎn)黨的領導，遵守黨的宣傳法規(guī)，一切活

動在基本原則下進行；

4,本社在團結我系學生文學愛好者的同時與其他社團共同學

習進步，提高自身素質；

5,本社團全體社員團結友愛，不得搞有損于本社團形象和榮

譽活動，有重大違紀者做出退出社團處理，并報社團指導中心備

案；

6,凡我社成員有選擇與被選擇權；

7,社團有權參加本社組織的一切活動;

8,社員在任務與內容不清楚、有疑難的情況下有主動要求負

責人在宣布的權利；

9,社員有權監(jiān)督指出社團負責人的錯誤；

10,本社團成員必須遵守學校一切規(guī)章制度，勤奮學習，全

面發(fā)展；

11,社團成員要按時按量完成社團交給的各項任務；

12,本社成員要積極收集相關資料；

13,本社成員必須要做到熱愛祖國，談吐舉止文明，尊敬師

長，樂于助人，關心集體，維護社團公共利益；

14,本社團成員兩次無故不到，多次找不正當理由請假者，

本社有權勸其退出；

15,本社成員由于一些特殊原因須退出本社團，必須寫申請

書，一式三份；

16,本社成員不得互相打鬧，產(chǎn)生矛盾及時化解；

17,本社成員不得借社團活動而曠課；

18,本社成員不得違反社團一切規(guī)章制度；

最新2023學校規(guī)章制度篇15

為加強我校財產(chǎn)管理，明確經(jīng)濟責任,保證資產(chǎn)的安全完整、

賬實相符，防止固定資產(chǎn)流失，根據(jù)有關財經(jīng)法規(guī)，結合我校實

際.制定本制度。學校的固定資產(chǎn)一般分為房屋和建筑物、交通工

具、通用設備、專用設備、圖書、文物和陳列品、其他固定資產(chǎn)七

類。

（一）、采購制度

1、采購物品必須有購物申請單，并注明名稱、品種、規(guī)格、

數(shù)量、用途。采購的物品一定要與購物申請單內容相同。

2、購物申請單須有申請人、部門負責人、學校財產(chǎn)（管理員）

三人的簽名。

3、凡列入?？厣唐泛驼少忢椖浚仨毎匆?guī)定的.程序辦

理，手續(xù)完備后方能采購。

（二）、驗收入庫制度

1、財產(chǎn)管理員負責驗收入庫。驗收入庫時所購物品、購物申

請單、購物發(fā)票三者缺一不可，并登記賬冊。會計入賬聯(lián)應及時

交財務入賬。教育局調撥的財產(chǎn)憑基建科財產(chǎn)調撥單入帳。

2、入庫時要區(qū)分物品性質，危險品、易腐蝕物品、易爆物品，

區(qū)別對待，妥善保管。

3、根據(jù)勤儉辦學原則，倉庫內積壓物品應盡量減少，但教學

所需物品要保證供應。學校總務負責人應定期檢查驗收入庫制度

執(zhí)行情況。

（三）、造冊登記制度

1、學校所有物品的賬冊登記工作由財產(chǎn)管理員負責。

2、財產(chǎn)管理員根據(jù)物品的歸類及時記賬，分別登記賬冊或實

驗（專用室）賬冊。

3、按時完成二級部門布置的各種報表。

（四）、領用、借用及賠償制度

1、倉庫存放物品，由財產(chǎn)管理員統(tǒng)一管理。

2、領用辦公用品，需辦理領用手續(xù)。領用物品若有多余，須

歸還倉庫。

3、教學物品不能挪作他用。教學物品和器材專供本校教學使

用，在不影響教學前提下，經(jīng)領導同意方可出借。

4、出借的物品須填寫出借單，物品出門必須有出門單。

5、出借的物品要按期收回。

6、每學期結克時，財產(chǎn)管理員要及時收回、統(tǒng)一管理。

7、人員調動一定要做好個人物品借用歸還工作。

8、歸還物品時要當面驗收，如有損壞或遺失，按賠償制度執(zhí)

行。

9、賠償辦法由設備管理人員填寫賠償單，經(jīng)學校分管領導批

準再由損壞者憑賠償單到財務部門繳款。

（五）、財產(chǎn)報廢制度

1、報廢物品要加以區(qū)別，找出報廢原因，若是失竊物品，要

有備案記錄，根據(jù)實際情況酌情處理。

2、報廢的物品由財產(chǎn)管理員統(tǒng)一登記，單項固定資產(chǎn)報廢金

額按有關規(guī)定執(zhí)行。

3、報廢單要有學校負責人，財務主管和財產(chǎn)保管員簽字、說

明。

4、報廢物品處理后的回收資金，要及時入賬。

（六）、資產(chǎn)清查制度：

1、對所有固定資產(chǎn)，每年進行一次清查、以物對賬、以賬對

物，做到賬表相符，賬賬相符，賬實相符。發(fā)生盈虧、報廢等及時

處理調整賬戶，保持固定資產(chǎn)賬、卡、物相一致。每年固定資產(chǎn)

清查都要留有書面資料。

2、學校在進行財產(chǎn)清查時，要在學校領導的安排下，由總務

主任具體負責，組織相關人員參加。

3、清查方法以核實賬面、實地盤點為主，以抽查、臨時盤倉

的方法為輔，以達到摸清家底、保證財產(chǎn)安全的目的。發(fā)現(xiàn)差錯

應查明原因，經(jīng)批準后，進行調賬，并指定人員寫出報告，以便

核查。

2.學校各項資產(chǎn)管理規(guī)章制度

學校資產(chǎn)管理制度

1、財產(chǎn)保管員應按財產(chǎn)分類建立固定資產(chǎn)明細賬。（固定資

產(chǎn)按現(xiàn)行管理辦法分橫向賬和縱向賬）按使用部門（個人）建立

的分賬及總賬，稱為橫向賬；以設各類別和使用情況所建立的卡

片賬，稱為縱向賬，兩賬的建立便于規(guī)范管理。

2、校內全部國有資產(chǎn)不得擅自借給個人或外單位使用，特殊

情況須經(jīng)主管領導批準辦理借用手續(xù)，并要求按期歸還。

3、學校貴重物品應設專人專庫（或專柜）保管，建立安全措

施，保證物品安全無恙。

4、定期清查盤點。總保管員與分保管員每年要進行一次清查

核資，對清杳出的問題應及時查明原因，報主管領導，按規(guī)定辦

理入賬消賬手續(xù)。每月末應與財務會計人員核對各大類固定資產(chǎn)

的金額，做到賬賬相符，賬物相符。

5、校內設備一般不得擅自移動，必須移動時分保管員或部門

負責人應及時通知總保管員，辦理設備移動手續(xù)并及時調賬。使

全校設備做到有序流動。

6、由個人使用并保管的財產(chǎn)，使用人到總保管員處領取并登

記上賬，便于以后的清點與查找。教職工調離或退休時，校務辦

公室通知校財產(chǎn)保管員為其辦理財產(chǎn)清賬手續(xù)。

8、保管員在工作變動前由新、老分保管員和總保管員共同清

點財產(chǎn)，并做交接手續(xù)。做到人員變動賬物清楚。

固定資產(chǎn)定期清查制度

1、學校成立以校長為組長、主管財務領導、固定資產(chǎn)管理員、

主管會計參加的固定資產(chǎn)清查工作領導小組，負責對固定資產(chǎn)清

查工作進行統(tǒng)一領導、制定具體實施方案。

2、固定資產(chǎn)清查工作每年必須定期組織實施，并至少進行一

次，一般于每年年底進行。

3、學校各部門有義務按清查領導小組的統(tǒng)一布置，對本部門

管理和使用的固定資產(chǎn)予以登記造冊，并對數(shù)據(jù)的準確性負責。

4、對于不能確定具體責任人的固定資產(chǎn)，由領導小組指派專

人進行登記造冊C

5、各部門要認真組織實施，密切配合，不漏項、不留死角。

6、領導工作小組要根據(jù)各部門財產(chǎn)登記表進行逐一核查，確

認無誤后核查人簽字，并檢查有無疏漏。

7、由固定資產(chǎn)管理員對數(shù)據(jù)進行匯總和整理，并逐一與固定

資產(chǎn)明細賬進行核對。

8、清查出應當報廢或更新的固定資產(chǎn)由領導工作小組統(tǒng)一研

究處理，并報上級主管部門和財政部門審核批準后，核減固定資

產(chǎn)原值，對于閑置或不適用的固定資產(chǎn)報上級部門設備管理機構

統(tǒng)一進行處置，并作相關會計處理。

9、對盤盈、盤虧的固定資產(chǎn)，請示有關領導批準后進行必要

的會計處理。

10、根據(jù)有關手續(xù)及憑證，調整回定資產(chǎn)明細賬和固定資產(chǎn)

總賬。

11、根據(jù)調整后的固定資產(chǎn)明細賬，調整固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)

的數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)上報上級主管部門，并做好數(shù)據(jù)備份工作。

12、對固定資產(chǎn)清查工作及時進行總結，查找問題，提供經(jīng)

驗。

固定資產(chǎn)報廢、核銷、轉移管理制度

1、固定資產(chǎn)的核銷、轉移，是指學校占有的固定資產(chǎn)產(chǎn)權或

使用權的轉移和核銷，包括固定資產(chǎn)的調撥、變賣、報廢。

處置的范圍包括：

（1）閑置不需用的固定資產(chǎn)；

（2）報廢無法使用的固定資產(chǎn)；

（3）盤虧、呆帳、丟失等非正常損壞的固定資產(chǎn)；

（4）因技術、經(jīng)濟因素、繼續(xù)使用不合理并經(jīng)過科學論證,

確需淘汰的固定資產(chǎn)；

（5）因單位撤銷、分立、合并等原因發(fā)生產(chǎn)權或使用權轉移

的固定資產(chǎn)；

（6）根據(jù)國家政策規(guī)定需處置的固定資產(chǎn)。

2、提出核銷、轉移固定資產(chǎn)申請之前，學校主管固定資產(chǎn)的

負責人，應會同固定資產(chǎn)專管員及使月人，對該固定資產(chǎn)進行初

步鑒定。由于人為因素造成損毀的，按非正常報廢處理，應追究

有關人員的管理責任和經(jīng)濟責任。丟矢的固定資產(chǎn)，要上報當?shù)?/p>

公安機關。

3、核銷固定資產(chǎn)應填寫《固定資產(chǎn)核銷審批表》，轉移固定

資產(chǎn)應填寫《固定資產(chǎn)轉移審批表》，并加蓋印章，上報教委計財

科。單價在500元以下、且批量總價值不超過10000元的固定資

產(chǎn)核銷時，《固定資產(chǎn)核銷審批表》只需上報一式兩份；單價500

元以上、或當批總價值超過10000元的固定資產(chǎn)核銷時，需上報

一式四份?！豆潭ㄙY產(chǎn)轉移審批表》一律上報一式五份。

盤虧、呆帳、丟失等非正常損壞的固定資產(chǎn)核銷申報時，在

填寫《固定資產(chǎn)核銷審批表》的同時，還要出具書面證明一式兩

份，并加蓋公章（屬于丟失的還要加蓋當?shù)毓矙C關公章）。

4、報廢后的固定資產(chǎn)可以變價出售的，固定資產(chǎn)的變價所得,

一律做為單位重新購置固定資產(chǎn)的專月資金，由財務部門按照財

務會計制度進行處理。

5、報廢后的固定資產(chǎn)變價出售，必須本著公開原則。自覺接

受財務、審計和監(jiān)察部門的監(jiān)督。任何部門和個人不得將變價收

人隱瞞、截留、坐支或挪作他用。

資產(chǎn)管理員崗位職責

1、擬定學校固定資產(chǎn)管理辦法和有關制度；

2、運用現(xiàn)代信息技術管理固定資產(chǎn)。建立使用《北京市中小

學校辦學條件管理系統(tǒng)》，并保證系統(tǒng)的安全運行及正常維護工作,

負責固定資產(chǎn)增減變動的財務審核、統(tǒng)計報表、統(tǒng)計分析、數(shù)據(jù)

備份工作；

3、負責設置登記固定資產(chǎn)明細帳，按月與學校財務會計帳簿

進行核對；

4、建立固定資產(chǎn)卡片、組織學校固定資產(chǎn)清產(chǎn)核資工作；

5、負責辦理固定資產(chǎn)調劑、處置及對外出租出借等手續(xù)，組

織固定資產(chǎn)報廢、報損的技術鑒定一，提出處理意見，報較為計劃

財務科辦理審核批準手續(xù)；

6、監(jiān)督、檢查固定資產(chǎn)管理、維護和使用情況。

3.蘇州市第三中學校固定資產(chǎn)管理規(guī)章制度

學校固定資產(chǎn)是國家財產(chǎn)的組成部分，是保證完成學校各項

行政任務和教學工作的物質條件。為加強我校財產(chǎn)管理，明確經(jīng)

濟責任.保證資產(chǎn)的安全完整、賬實相符，防止固定資產(chǎn)流失，根

據(jù)有關財經(jīng)法規(guī)，結合我校實際.制定本制度如下：

一、管理原則

1、分級管理原則

總務處是學校財產(chǎn)物資的總管?？倓仗幵O置專職財產(chǎn)管理員

和倉庫保管員，依據(jù)財產(chǎn)物資的分類建立各類帳冊，做好財產(chǎn)物

資的驗收、登記、計帳工作，定期清點工作，報損、報廢、銷帳工

作。

組室部門管理。財產(chǎn)物資使用部門（主要是實驗室、信息中

心、圖書館、食堂等部門）落實部門兼職財產(chǎn)管理員，依據(jù)財產(chǎn)

物資分類建立部門分類帳冊，做好新添置財產(chǎn)物資的登帳工作，

配合總務處財產(chǎn)管理員清點財產(chǎn)，做好報修工作以及報廢銷帳工

作，做到帳物相符。

班級管理。班主任是班級財產(chǎn)物資管理的直接責任人，班主

任要落實班干部一起管好班級財產(chǎn)，要對學生進行愛護公物的教

育，防止班級財產(chǎn)的丟失和人為損壞。

財務監(jiān)管。財務是負責固定資產(chǎn)財務金額變動審核記賬。

三中固定資產(chǎn)管理人員配置結構圖：

2、資產(chǎn)管理的范圍

產(chǎn)權屬于本單位使用的固定資產(chǎn)都需要登記。這個定義從兩

個方面進行了界定：一是產(chǎn)權屬于本單位，它包含了產(chǎn)權屬于單

位，但發(fā)給職員個人使用的辦公用品，例如：筆記本電腦、數(shù)碼

相機等。同時它排除了租借的辦公大樓、其他單位委托或暫存的

資產(chǎn)、個人帶到單位的資產(chǎn)等非本單位產(chǎn)權的資產(chǎn)；二是固定資

產(chǎn)。使用期限在一年以上并且長期保持形態(tài)不變化的資產(chǎn)，可以

根據(jù)價格數(shù)量分為固定資產(chǎn)和低值耐月品兩類。這里我們只管理

固定資產(chǎn)、耐用品，易耗品和易損品不登記，易耗品是指在使用

過程中逐漸損耗的資產(chǎn)，有些雖然價值不菲，例如打印機硒鼓幾

百元一個，使用不到幾個月，就不用登記，易損品是指容易損壞

的，例如玻璃杯、燈泡、試管等也不用登記。

二、固定資產(chǎn)管理

1、固定