安徽專用備戰(zhàn)2024中考物理精鴨點(diǎn)專項(xiàng)突破題集專題29電和磁含解析

Page1專題29電和磁考點(diǎn)一磁現(xiàn)象1．（2024·安徽中考真題）下列四個(gè)試驗(yàn)，能說明發(fā)電機(jī)原理的是（）A．B．C．D．

【答案】B【解析】發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)，即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時(shí)，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。A圖演示的是電流的磁效應(yīng)，不符合題意；B圖演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機(jī)的工作原理依據(jù)的就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，B符合題意；C圖演示的是通電導(dǎo)體在磁場里受到力的作用，是電動機(jī)的原理，C不符合題意；D圖演示的是磁極間的相互作用，不符合題意。故選B。2．（2024·安徽合肥市·九年級二模）如圖所示，條形磁鐵置于水平面上，電磁鐵水平放置且右端固定，閉合開關(guān)S，將滑片P向左移動的過程中，下列說法正確的是（）A．電磁鐵的磁性減弱 B．電磁鐵左端是S極C．條形磁鐵受到的排斥力增大 D．條形磁鐵所受的吸引力減小【答案】C【解析】依據(jù)安培定則知，通電螺線管左端為N極，右端為S極；依據(jù)磁極間相互作用的規(guī)律知，條形磁鐵被排斥；當(dāng)滑片向左移動時(shí)，依據(jù)歐姆定律知，變阻器接入電路的阻值減小，電路中的電流增大，則通電螺線管的磁場增加，故條形磁鐵受到的斥力增大。故選C。3．（2024·安徽九年級其他模擬）如圖所示是一些探討電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的試驗(yàn)，下列關(guān)于這些試驗(yàn)的敘述正確的是（）A．圖甲中小磁針被鐵棒吸引，說明鐵棒本身具有磁性B．圖乙中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流四周存在磁場C．圖丙中條形磁鐵靜止時(shí)端總是指向北方，說明端是條形磁鐵的南極D．圖丁中鐵釘B吸引的大頭針比A多，說明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)【答案】B【解析】A．鐵棒靠近小磁針，即使鐵棒沒有磁性，小磁針也會吸引鐵棒，不能確定鐵棒是否具有磁性，故A錯(cuò)誤；B．圖中是奧斯特試驗(yàn)，說明通電導(dǎo)體四周存在磁場，故B正確；C．磁鐵都具有指向性，圖中條形磁鐵靜止時(shí)A端總是指向北方，說明A端是條形磁鐵的北極，故C錯(cuò)誤；D．由圖可知，鐵芯相同、電流相同，只有線圈的匝數(shù)不同，說明電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選B。4．（2024·安徽九年級其他模擬）我國的新型航母將采納自行研制的電磁彈射器．小明猜想它的工作原理如圖所示，電磁彈射器的彈射車與飛機(jī)前輪連接，并處于強(qiáng)磁場中，當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通過強(qiáng)電流時(shí)，即可受到強(qiáng)大的推力．小明的猜想與下列試驗(yàn)原理相同的是A． B．C． D．【答案】C【解析】由題意知道，電磁彈射器的彈射車與飛機(jī)前輪連接，并處于強(qiáng)磁場中，當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強(qiáng)電流時(shí)，即可受到強(qiáng)大的推力，所以，小明的猜想，電磁彈射器的工作原理是磁場對通電導(dǎo)線的力的作用．A．圖中的試驗(yàn)說明條形磁鐵對小磁針有力的作用，故A不符合題意；B．由圖知道，這是探討電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素，利用的是電流的磁效應(yīng)，故B不符合題意；C．圖中有電源，通電導(dǎo)體棒在磁場中受力而運(yùn)動，即與電磁彈射器的工作原理相同，故C符合題意；D．圖中沒有電源，閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時(shí)，產(chǎn)生感應(yīng)電流，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D不符合題意。故選C。5．（2024·安徽九年級其他模擬）如圖所示，小磁針處于靜止，則A．電源左端為正極，螺線管左端為N極B．電源左端為負(fù)極，螺線管左端為N極C．電源左端為正極，螺線管左端為S極D．電源左端為負(fù)極，螺線管左端為S極【答案】C【解析】因?yàn)橥艠O相互排斥，異名磁極相互吸引，所以通電螺線管的右端是N極，左端是S極。依據(jù)安培定則，右手握住螺線管，四指指向電流方向，大拇指指向通電螺線管的N極，所以電流從螺線管的左端進(jìn)，從螺線管的右端出，所以電源的左端是電源正極，右端是電源的負(fù)極。故選C。6．（2024·安徽九年級其他模擬）在一次試驗(yàn)中，小剛連接了如圖所示的電路，電磁鐵的B端有一個(gè)小磁針，閉合開關(guān)后，下列說法正確的是?A．小磁針靜止時(shí)，S極水平指向左 B．電磁鐵的B端為N極C．當(dāng)滑片P向右端移動，電磁鐵磁性增加 D．利用這一原理可制成發(fā)電機(jī)【答案】C【解析】(1)電流從右端流入，左端流出，故據(jù)安培定則可知，此時(shí)電磁鐵的A端是N極，B端是S極；據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，小磁針靜止時(shí)，左端是N極，右端是S極，故A.B錯(cuò)誤；(2)滑動變阻器的滑動片P向右端移動，電阻變小，電流變大，故電磁鐵的磁性變強(qiáng)，故C正確；(3)該試驗(yàn)表明白電能生磁，此現(xiàn)象與發(fā)電機(jī)無關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選C。7．（2024·安徽安慶市·八年級月考）如圖所示，當(dāng)彈簧測力計(jì)吊著一磁體，沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的A端移到B端的過程中，能表示測力計(jì)示數(shù)與水平位置關(guān)系的是圖中的A． B．C． D．【答案】D【解析】條形磁體兩極磁性最強(qiáng)而中間磁性最弱，且同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，當(dāng)小磁體向右移動時(shí)，相互排斥力漸漸減小，而過了大磁體中點(diǎn)后，相互吸引力漸漸增大，故可以得出彈簧測力計(jì)的示數(shù)從A端到B端是漸漸變大的。故選D。8．（2024·安徽九年級一模）在探究蹄形磁體四周磁場的試驗(yàn)中，老師將玻璃板平放在磁體上，并勻稱地撒上一層鐵屑，輕敲玻璃板，鐵屑就會有序地排列起來，如圖．對試驗(yàn)中有關(guān)現(xiàn)象的分析不正確的是（）A．撒鐵屑的目的是將原來不存在的磁場顯示出來B．鐵屑在磁場中被磁化成一個(gè)個(gè)小磁體C．輕敲玻璃板，鐵屑由于具有慣性會與玻璃板分別D．輕敲玻璃板，鐵屑與玻璃板分別后，不受摩擦力，鐵屑在磁力作用下排列有序【答案】A【解析】A．磁體四周始終存在磁場，對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用；撒鐵屑的目的是：借助細(xì)鐵屑顯示磁體四周的磁場分布特點(diǎn)，但不是將原來不存在的磁場顯示出來，故A錯(cuò)誤；B．原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫磁化，鐵屑在磁場中被磁化成一個(gè)個(gè)小磁體，故B正確；C．鐵屑質(zhì)量較小，慣性小，運(yùn)動狀態(tài)簡單變更，輕敲玻璃板時(shí)，鐵屑由于具有慣性而與玻璃板分別，故C正確；D．鐵屑受到磁場的作用，輕敲玻璃板，鐵屑與玻璃板分別后，不受摩擦力，鐵屑漸漸有序排列，故D正確。故選A。9．（2024·安徽九年級其他模擬）如圖所示,A、B彈簧下方分別吊著軟鐵棒和條形磁鐵,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片漸漸向右移動時(shí),A彈簧的長度將_______,B彈簧的長度將_______.(選填“伸長”“縮短”或“不變”)【答案】伸長縮短【解析】如圖兩螺線管串聯(lián)，再與滑動變阻器串聯(lián)，當(dāng)滑動變阻器的滑片漸漸向右移動時(shí)，電阻變小，電流變大，螺線管的磁性增加，所以對軟鐵的吸引力增加，故A彈簧的長度將伸長；依據(jù)安培定則推斷，右側(cè)螺線管的上端為S極，與條形磁體的S極相互排斥，當(dāng)磁性增加時(shí)，排斥的力增大，所以B彈簧的長度將縮短。10．（2024·合肥市第四十五中學(xué)芙蓉分校中考模擬）中國古代民間常用薄鐵葉剪裁成魚形，魚的腹部略下凹，像一只小船，將小船放在磁體四周使之______后，浮在水面，就制成了能夠指南北方向的“指南魚”假如“指南魚”靜止時(shí)它的“魚頭”總是指向南方，說明“魚頭”是磁體的______極“指南針”受______的作用?！敬鸢浮看呕疭地磁場【解析】小船放在磁體四周會被磁化，磁化后具有磁性，在地磁場中受到磁力的作用，所以指南魚在水中漂移靜止時(shí)會指示確定的方向，“魚頭”總是指向南方，說明“魚頭”是磁體的S極?？键c(diǎn)二電生磁11．（2024·安徽）下列四個(gè)試驗(yàn)，能說明發(fā)電機(jī)原理的是（）A．B．C．D．

【答案】B【解析】發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)，即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時(shí)，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。A圖演示的是電流的磁效應(yīng)，不符合題意；B圖演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機(jī)的工作原理依據(jù)的就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，B符合題意；C圖演示的是通電導(dǎo)體在磁場里受到力的作用，是電動機(jī)的原理，C不符合題意；D圖演示的是磁極間的相互作用，不符合題意。故選B。12．（2024·天長市第四中學(xué)九年級其他模擬）如圖甲，通電螺線管的極性跟電流的方向有關(guān)系，可以用右手螺旋定則來推斷。環(huán)形電流可以看作是一匝線圈，如圖乙；在丙圖中，當(dāng)電流由A端流入B端流出時(shí)，則環(huán)內(nèi)的小磁針會（）A．水平轉(zhuǎn)動至N極指向紙內(nèi) B．水平轉(zhuǎn)動至S極指向紙內(nèi)C．順時(shí)針轉(zhuǎn)動90°至豎直位置 D．逆時(shí)針轉(zhuǎn)動90°至豎直位置【答案】A【解析】在丙圖中，當(dāng)電流由A端流入B端流出時(shí)，依據(jù)安培定則可以推斷單線圈紙內(nèi)是N極，紙外是S極，通電的單線圈內(nèi)部磁感線從紙外進(jìn)入紙內(nèi)，依據(jù)磁場中的小磁針受到的磁力和磁感線方向一樣，所以小磁針的N極指向紙內(nèi)，S極指向紙外，故BCD不合題意，A符合題意。故選A。13．（2024·合肥市第五十五中學(xué)九年級其他模擬）1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特通過試驗(yàn)發(fā)覺了電流四周存在磁場，下列關(guān)于奧斯特試驗(yàn)的說法中正確的是（）A．試驗(yàn)時(shí)導(dǎo)線必需沿南北方向放置B．小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)后S極的指向?yàn)樵擖c(diǎn)磁場的方向C．小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)方向與電流方向無關(guān)D．切斷電源后小磁針不會回到原位【答案】A【解析】A．奧斯特發(fā)覺電流四周存在磁場，對小磁針有磁場力的作用，但地磁場也對小磁針也有磁場力作用（指向南北）；試驗(yàn)時(shí)導(dǎo)線通常沿南北方向放置，這是由于此時(shí)電流的磁場方向沿東西方向，能回避地磁場的影響，使試驗(yàn)效果更加明顯，故A正確。

B．小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)后N極的指向與該點(diǎn)磁場的方向一樣，S極的指向與該點(diǎn)磁場的方向相反，故B錯(cuò)誤。

C．小磁針受到磁力方向跟磁場方向有關(guān)，而通電導(dǎo)線四周的磁場方向跟電流方向有關(guān)，所以小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)方向跟電流方向有關(guān)，故C錯(cuò)誤。

D．切斷電源后，導(dǎo)線無電流通過時(shí)，小磁針受到地磁場的作用會回到原位，故D錯(cuò)誤。

故選A。14．（2024·安徽合肥市·九年級期末）如圖所示，通電螺線管旁邊停放著一輛裝有條形磁鐵的小車，當(dāng)開關(guān)閉合后，小車被吸引向左運(yùn)動，則由此可以推斷小車。條形磁鐵的左端是______極（選填“N”或“S”）?！敬鸢浮縉【解析】電源外部電流從正極動身，由右手螺旋法則可以推斷通電螺線管的右端為S極，依據(jù)異名磁極相互吸引可知，條形磁鐵的左端是N極。15．（2024·安徽合肥市·九年級期末）如圖甲所示螺線管事實(shí)上就是由多個(gè)單匝圓形線圈組成，因此單匝圓形通電線圈的磁極也可以用右手螺旋定則推斷，現(xiàn)有一單匝圓形通電線圈中的電流方向如圖乙所示，則其B端是______極?！敬鸢浮縎【解析】由右手螺旋定則可知，右手四指指向電流方向時(shí)，大拇指指向A端，所以A端為N極，則B端為S極。16．（2024·安徽九年級其他模擬）如圖所示,A、B彈簧下方分別吊著軟鐵棒和條形磁鐵,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片漸漸向右移動時(shí),A彈簧的長度將_______,B彈簧的長度將_______。(選填“伸長”“縮短”或“不變”)【答案】伸長縮短【解析】如圖兩螺線管串聯(lián)，再與滑動變阻器串聯(lián)，當(dāng)滑動變阻器的滑片漸漸向右移動時(shí)，電阻變小，電流變大，螺線管的磁性增加，所以對軟鐵的吸引力增加，故A彈簧的長度將伸長；依據(jù)安培定則推斷，右側(cè)螺線管的上端為S極，與條形磁體的S極相互排斥，當(dāng)磁性增加時(shí)，排斥的力增大，所以B彈簧的長度將縮短。17．（2024·安徽合肥市·九年級期末）通電螺線管的右側(cè)放有一磁體A，請依據(jù)通電螺線管的N、S極和磁感線的形態(tài)，在圖中標(biāo)出磁體A的磁極和電源的“+”“-”極?！敬鸢浮俊窘馕觥坑蓤D知，通電螺線管的左端為S極、右端為N極，依據(jù)安培定則，用右手握住螺線管，大拇指所指的方向?yàn)镹極方向，四指指向電流方向，可知電流由螺線管的左側(cè)流入，則電源左端為正極，右端為負(fù)極；磁體外部的磁感線由N極指向S極，依據(jù)圖中磁感線的形態(tài)可知（呈排斥狀），相對的磁極確定為同名磁極，故磁體A的左端為N極，右端為S極。如圖所示：。18．（2024·安徽）電磁鐵通電時(shí)，小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示，請標(biāo)出電磁鐵的北極和線圈的繞向。（______）【答案】【解析】由磁極間的相互作用規(guī)律可知，通電螺線管的右端為S極，左端為N極。依據(jù)安培定則，伸出右手使大拇指指向通電螺線管的N極（即螺線管的左端），則四指彎曲的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，結(jié)合電流由螺線管的左端流入畫出繞線方法，如圖所示：

。19．（2024·安徽九年級專題練習(xí)）依據(jù)通電螺線管的N、S極和磁感線形態(tài)，在圖中標(biāo)出磁體A的N極，磁感線方向（任選一根標(biāo)出即可）和電源“+”、“-”極?！敬鸢浮俊窘馕觥客娐菥€管的磁場與條形磁體磁場相像，磁體極性與導(dǎo)線的繞法和電流方向有關(guān)，磁體的極性和電流方向關(guān)系用安培定則記憶；磁體的磁感線都是從磁體的N極動身，回到磁體的S極；同名磁體磁極相互排出，異名磁體磁極相互吸引，如圖所示：。20．（2024·安徽九年級其他模擬）如圖，小磁針靜止在通電螺線管左側(cè)，請標(biāo)出小磁針的S極?！敬鸢浮俊窘馕觥恳阎娫凑?fù)極，依據(jù)安培定則可知，螺線管的右端為N極，左端為S極，依據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，可判定小磁針的左端為S極、右端為N極。如圖所示：?？键c(diǎn)三磁生電21．（2024·安徽九年級其他模擬）如圖所示是一種環(huán)保型手電筒。運(yùn)用它時(shí)只要將它來回?fù)u擺，就能使燈泡發(fā)光。下列四幅圖中能反映這種手電筒的工作原理的是（）A．B． C． D．【答案】A【解析】如圖所示是一種環(huán)保型手電筒，運(yùn)用它時(shí)只要將它來回?fù)u擺，就能使燈泡發(fā)光，能產(chǎn)生電，是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理工作的；故A．該裝置橫縱沒有電源，所以金屬棒在磁場中做切割磁感應(yīng)運(yùn)動，電路中就會產(chǎn)生電流，故是電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理，故符合題意；B．該裝置是奧斯特試驗(yàn)，說明通電導(dǎo)線四周存在著磁場，與手電筒工作原理不同，故不符合題意；C．該裝置是探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流關(guān)系的，故與手電筒工作原理不同，故不符合題意；D．該裝置是電動機(jī)原理試驗(yàn)，即說明通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用，故與手電筒工作原理不同，故不符合題意。故選A。22．（2024·安徽九年級一模）無線充電手機(jī)和小圓盤充電器上都裝有線圈，如圖把手機(jī)放在通有低壓交變電流的小圓盤上，手機(jī)上的線圈就相當(dāng)于切割了小圓盤線圈產(chǎn)生的磁感線，就能實(shí)現(xiàn)對手機(jī)無線充電了。它利用的原理是（）A．超導(dǎo) B．電流的熱效應(yīng) C．電流的磁效應(yīng) D．電磁感應(yīng)【答案】D【解析】由題意可知，給手機(jī)充電，把手機(jī)放在通有低壓交變電流的小圓盤上，手機(jī)上的線圈就相當(dāng)于切割了小圓盤線圈產(chǎn)生的磁感線，產(chǎn)生了電流，所以無線充電的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。故選D。23．（2024·天長市第四中學(xué)九年級其他模擬）如圖為試驗(yàn)室常用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖。多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間，線圈與一根指針相連。當(dāng)線圈中有電流通過時(shí)，它受力轉(zhuǎn)動帶動指針偏轉(zhuǎn)，便可顯示出電流的大小。下列與此工作原理相同的電器設(shè)備是（）A．電鈴 B．電磁繼電器 C．發(fā)電機(jī) D．電動機(jī)【答案】D【解析】A．電鈴的主要結(jié)構(gòu)是電磁鐵，電磁鐵是依據(jù)電流的磁效應(yīng)工作的，故A不合題意；B．電磁繼電器的主要部分的電磁鐵，電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)來工作的，故B不合題意；C．發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)，是由于運(yùn)動而產(chǎn)生電流，故C不合題意；D．電動機(jī)的原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力而運(yùn)動，和電流表原理相同，故D符合題意。故選D。24．（2024·安徽九年級二模）地磁場被稱為地球生命的“愛護(hù)傘”。如圖從太陽向其他星體放射出來的高速帶電粒子流，在接近地球時(shí)，地磁場會變更其運(yùn)動方向，使其偏離地球，對地球起到了愛護(hù)作用，以下各圖與其原理相同的是（）A． B． C． D．【答案】C【解析】從太陽向其他星體放射出來的高速帶電粒子流，在接近地球時(shí)，地磁場會變更其運(yùn)動方向，使其偏離地球，原理是通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用。A．A圖是通電導(dǎo)體四周存在磁場，故A不符合題意；B．B圖是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故B不符合題意；C．C圖是通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，故C符合題意；D．D圖是異名磁極之間相互吸引，故D不符合題意。故選C。25．（2024·安徽合肥市·九年級二模）下列說法正確的是（）A．一個(gè)物體的內(nèi)能增大，其溫度可能保持不變B．電動機(jī)正常工作過程中，其線圈中不斷產(chǎn)生感應(yīng)電流C．一個(gè)物體的運(yùn)動狀態(tài)保持不變確定沒有受到力的作用D．浸沒在液體中的物體受到豎直向上的浮力，浮力的大小等于物體所受的重力【答案】A【解析】A．物體汲取熱量，內(nèi)能增大，溫度有可能保持不變，例如晶體在熔化過程中吸熱，但溫度不變，故A正確；B．電動機(jī)正常工作過程中，其線圈在磁場中轉(zhuǎn)動，也會做切割磁感線運(yùn)動，所以線圈中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，當(dāng)磁感線與線圈平行時(shí)線圈中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故B錯(cuò)誤；C．物體運(yùn)動狀態(tài)保持不變，可能受平衡力、可能不受到力的作用，故C錯(cuò)誤；D．浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力，浮力的大小等于物體排開液體所受的重力，故D錯(cuò)誤。故選A。26．（2024·安徽九年級其他模擬）圖是探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的試驗(yàn)裝置，磁體和銅棒均水平放置閉合開關(guān)，當(dāng)銅棒水平向右運(yùn)動時(shí)，小量程電流表G的指針向右偏轉(zhuǎn)。為使電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，下列方法可行的是（）A．使銅棒豎直向下運(yùn)動B．使銅棒豎直向上運(yùn)動C．將磁體的N，S極對調(diào)，仍使銅棒水平向右運(yùn)動D．保持銅棒靜止不動，使磁體水平向左運(yùn)動【答案】C【解析】AB．使銅棒豎直向上或向下運(yùn)動，導(dǎo)體沒有切割磁感線運(yùn)動，不會產(chǎn)生感應(yīng)電流故，AB錯(cuò)誤；C．將磁體的N，S極對調(diào)，仍使銅棒水平向右運(yùn)動，磁場方向發(fā)生變更，則感應(yīng)電流方向發(fā)生變更，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，C正確；D．保持銅棒靜止不動，使磁體水平向左運(yùn)動，相當(dāng)于銅棒向右切割磁感線運(yùn)動，感應(yīng)電流方向不變，D錯(cuò)誤。故選C。27．（2024·安徽合肥市·九年級期末）如圖所示，在“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的試驗(yàn)中，用絕緣細(xì)線將一根導(dǎo)體棒AB懸掛在蹄形磁體的磁場中，再將導(dǎo)體棒AB、靈敏電流計(jì)及開關(guān)用導(dǎo)線連成一個(gè)閉合電路。閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體棒AB沿______（選填“豎直方向上下”或“水平方向左右”）運(yùn)動時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針就會偏轉(zhuǎn)，電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流?！敬鸢浮克椒较蜃笥摇窘馕觥孔屚妼?dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運(yùn)動，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，由圖示知，讓導(dǎo)體棒AB做水平方向左右運(yùn)動做是切割磁感線的運(yùn)動，電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。28．（2024·天長市第四中學(xué)九年級其他模擬）如圖，當(dāng)條形磁鐵從相同高度自由下落分別穿過閉合的塑料環(huán)和銅環(huán)，發(fā)覺穿過銅環(huán)后的磁鐵機(jī)械能較小，緣由是磁鐵在穿過銅環(huán)時(shí)發(fā)生了_____現(xiàn)象，有部分的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_____能。【答案】電磁感應(yīng)電【解析】[1][2]閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，則機(jī)械能減??；因?yàn)殂~環(huán)是導(dǎo)體，所以條形磁鐵自由下落穿過閉合的銅環(huán)時(shí)，能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，則磁鐵的機(jī)械能減??；而塑料環(huán)是絕緣體，所以條形磁鐵自由下落穿過閉合的塑料環(huán)時(shí)，不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，不計(jì)空氣的阻力，磁鐵的機(jī)械能守恒，其