2024-2025學年新教材高中數(shù)學第十章概率10.1.4概率的基本性質(zhì)同步練習含解析新人教A版必修第二冊_第1頁
2024-2025學年新教材高中數(shù)學第十章概率10.1.4概率的基本性質(zhì)同步練習含解析新人教A版必修第二冊_第2頁
2024-2025學年新教材高中數(shù)學第十章概率10.1.4概率的基本性質(zhì)同步練習含解析新人教A版必修第二冊_第3頁
2024-2025學年新教材高中數(shù)學第十章概率10.1.4概率的基本性質(zhì)同步練習含解析新人教A版必修第二冊_第4頁
2024-2025學年新教材高中數(shù)學第十章概率10.1.4概率的基本性質(zhì)同步練習含解析新人教A版必修第二冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE課時素養(yǎng)評價四十一概率的基本性質(zhì)(15分鐘30分)1.依據(jù)某醫(yī)療探討所的調(diào)查,某地區(qū)居民血型的分布為:O型50%,A型15%,B型30%,AB型5%.現(xiàn)有一血液為A型病人須要輸血,若在該地區(qū)任選一人,那么能為病人輸血的概率為 ()A.15% B.20% C.45% D.65%【解析】選D.因為某地區(qū)居民血型的分布為:O型50%,A型15%,B型30%,AB型5%,現(xiàn)在能為A型病人輸血的有O型和A型,故為病人輸血的概率為50%+15%=65%.2.一盒子中有10個相同的球,分別標有號碼1,2,3,…,10,從中任取一球,則此球的號碼為偶數(shù)的概率是.

【解析】取2號、4號、6號、8號、10號球是互斥事務,且概率均為QUOTE,故有QUOTE+QUOTE+QUOTE+QUOTE+QUOTE=QUOTE.答案:QUOTE3.從一批乒乓球產(chǎn)品中任選一個,假如其質(zhì)量小于2.45g的概率是0.22,質(zhì)量不小于2.50g的概率是0.20,那么質(zhì)量在2.45g~2.50g范圍內(nèi)的概率是.

【解析】質(zhì)量在2.45g~2.50g范圍內(nèi)的概率是1-0.22-0.20=0.58.答案:0.58【補償訓練】已知某臺紡紗機在1小時內(nèi)發(fā)生0次、1次、2次斷頭的概率分別是0.8,0.12,0.05,則這臺紡紗機在1小時內(nèi)斷頭不超過兩次的概率和斷頭超過兩次的概率分別為,.

【解析】斷頭不超過兩次的概率P1=0.8+0.12+0.05=0.97.于是,斷頭超過兩次的概率P2=1-P1=1-0.97=0.03.答案:0.970.034.若A,B為互斥事務,P(A)=0.4,P(A∪B)=0.7,則P(B)=.

【解析】因為A,B為互斥事務,所以P(A∪B)=P(A)+P(B),所以P(B)=P(A∪B)-P(A)=0.7-0.4=0.3.答案:0.35.某家庭電話在家中有人時,打進的電話響第1聲時被接的概率為0.1,響第2聲時被接的概率為0.3,響第3聲時被接的概率為0.4,響第4聲時被接的概率為0.1,那么電話在響前4聲內(nèi)被接的概率是多少?【解題指南】干脆利用互斥事務的概率加法公式求得結果.【解析】記“響第1聲時被接”為事務A,“響第2聲時被接”為事務B,“響第3聲時被接”為事務C,“響第4聲時被接”為事務D,“響前4聲內(nèi)被接”為事務E,則易知A,B,C,D互斥,且E=A+B+C+D,所以由互斥事務的概率加法公式,得P(E)=P(A+B+C+D)=P(A)+P(B)+P(C)+P(D)=0.1+0.3+0.4+0.1=0.9.(30分鐘60分)一、單選題(每小題5分,共20分)1.對一批產(chǎn)品的長度(單位:mm)進行抽樣檢測,如圖為檢測結果的頻率分布直方圖.依據(jù)標準,產(chǎn)品長度在區(qū)間[20,25)上的為一等品,在區(qū)間[15,20)和區(qū)間[25,30)上的為二等品,在區(qū)間[10,15)和[30,35]上的為三等品.用頻率估計概率,現(xiàn)從該批產(chǎn)品中隨機抽取一件,則其為二等品的概率為 ()A.0.09 B.0.20 C.0.25 D.0.45【解析】選D.設[25,30)上的頻率為x,由全部矩形面積之和為1,即x+(0.02+0.04+0.03+0.06)×5=1,得[25,30)上的頻率為0.25.所以產(chǎn)品為二等品的概率為0.04×5+0.25=0.45.【補償訓練】某商場實行有獎促銷活動,抽獎規(guī)則如下:從裝有形態(tài)、大小完全相同的2個紅球、3個藍球的箱子中,隨意取出兩球,若取出的兩球顏色相同則中獎,否則不中獎.則中獎的概率為 ()A.QUOTE B.QUOTE C.QUOTE D.QUOTE【解析】選C.從裝有形態(tài)、大小完全相同的2個紅球、3個藍球的箱子中,隨意取出兩球共10種取法,取出的兩球顏色都是紅球有1種取法,概率為QUOTE,都是藍球有3種取法,概率為QUOTE,且它們互斥,所以中獎的概率為QUOTE+QUOTE=QUOTE=QUOTE.2.拋擲一枚質(zhì)地勻稱的骰子,事務A表示“向上的點數(shù)是奇數(shù)”,事務B表示“向上的點數(shù)不超過3”,則P(A∪B)= ()A.QUOTE B.QUOTE C.QUOTE D.1【解析】選B.方法一:A包含向上的點數(shù)是1,3,5的狀況,B包含向上的點數(shù)是1,2,3的狀況,所以A∪B包含了向上的點數(shù)是1,2,3,5的狀況.故P(A∪B)=QUOTE=QUOTE.方法二:P(A∪B)=P(A)+P(B)-P(AB)=QUOTE+QUOTE-QUOTE=1-QUOTE=QUOTE.3.在全部的兩位數(shù)(10~99)中,任取一個數(shù),則這個數(shù)能被2或3整除的概率是 ()A.QUOTE B.QUOTE C.QUOTE D.QUOTE【解析】選C.共90個數(shù)字,被2或3整除的數(shù)有45+30-15=60,故概率為QUOTE=QUOTE.4.從裝有3個紅球、2個白球的袋中任取3個球,則所取的3個球中至少有1個白球的概率是 ()A.QUOTE B.QUOTE C.QUOTE D.QUOTE【解析】選D.記3個紅球分別為a1,a2,a3,2個白球分別為b1,b2,從3個紅球、2個白球中任取3個,則所包含的基本領件有(a1,a2,a3),(a1,a2,b1),(a1,a2,b2),(a1,a3,b1),(a1,a3,b2),(a2,a3,b1),(a2,a3,b2),(a1,b1,b2),(a2,b1,b2),(a3,b1,b2),共10個.由于每個基本領件發(fā)生的機會均等,因此這些基本領件的發(fā)生是等可能的.用A表示“所取的3個球中至少有1個白球”,則其對立事務QUOTE表示“所取的3個球中沒有白球”,則事務QUOTE包含的基本領件有1個:(a1,a2,a3),所以P(QUOTE)=QUOTE.故P(A)=1-P(QUOTE)=1-QUOTE=QUOTE.二、多選題(每小題5分,共10分,全部選對得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分)5.高一(2)班數(shù)學愛好小組有男生和女生各3名,現(xiàn)從中任選2名學生去參與數(shù)學競賽,則 ()A.恰有一名參賽學生是男生的概率為QUOTEB.至少有一名參賽學生是男生的概率為QUOTEC.至多有一名參賽學生是男生的概率為QUOTED.兩名參賽學生都是男生的概率為QUOTE【解析】選AC.從數(shù)學愛好小組的6名學生中任選2名學生去參與數(shù)學競賽,共有15種等可能的結果.恰有一名參賽學生是男生,即從3名男生中任選1人,從3名女生中任選1人,有3×3=9(種)結果,所以恰有一名參賽學生是男生的概率為QUOTE=QUOTE,A對;“至少有一名參賽學生是男生”的對立事務為“兩名參賽學生都是女生”,從3名女生中任選2人有3種結果,所以至少有一名參賽學生是男生的概率為1-QUOTE=QUOTE,B錯;“兩名參賽學生都是男生”,從3名男生中任選2人有3種結果,其概率為QUOTE=QUOTE,D錯;“至多有一名參賽學生是男生”的對立事務為“兩名參賽學生都是男生”,所以至多有一名參賽學生是男生的概率為1-QUOTE=QUOTE,C對.6.某學校成立了數(shù)學、英語、音樂3個課外愛好小組,3個小組分別有39,32,33個成員,一些成員參與了不止一個小組,詳細狀況如圖所示.現(xiàn)隨機選取一個成員,則 ()A.他只屬于音樂小組的概率為QUOTEB.他只屬于英語小組的概率為QUOTEC.他屬于至少2個小組的概率為QUOTED.他屬于不超過2個小組的概率為QUOTE【解析】選CD.由題圖知參與愛好小組的共有6+7+8+8+10+10+11=60人,只屬于數(shù)學、英語、音樂小組的人數(shù)分別為10,6,8人,故只屬于音樂小組的概率為QUOTE=QUOTE,只屬于英語小組的概率為QUOTE=QUOTE,“至少2個小組”包含“2個小組”和“3個小組”兩種狀況,故他屬于至少2個小組的概率為QUOTE=QUOTE,“不超過2個小組”包含“1個小組”和“2個小組”,其對立事務是“3個小組”.故他屬于不超過2個小組的概率是P=1-QUOTE=QUOTE.三、填空題(每小題5分,共10分)7.擲一枚骰子的試驗,事務A表示“小于5的偶數(shù)點出現(xiàn)”,事務B表示“小于5的點數(shù)出現(xiàn)”,則事務A+B發(fā)生的概率為,A+QUOTE發(fā)生的概率為.

【解析】事務A發(fā)生的概率為P(A)=QUOTE=QUOTE,事務B發(fā)生的概率為P(B)=QUOTE=QUOTE,所以事務QUOTE發(fā)生的概率為P(QUOTE)=1-P(B)=1-QUOTE=QUOTE,易知事務A?事務B,事務A與事務QUOTE互斥,故P(A+B)=P(B)=QUOTE,P(A+QUOTE)=P(A)+P(QUOTE)=QUOTE+QUOTE=QUOTE.答案:QUOTEQUOTE8.為維護世界經(jīng)濟秩序,我國在亞洲經(jīng)濟論壇期間主動提倡反對地方貿(mào)易愛護主義,并承諾包括汽車在內(nèi)的進口商品將最多在5年內(nèi)把關稅全部降低到世貿(mào)組織所要求的水平,其中21%的進口商品恰好5年關稅達到要求,18%的進口商品恰好4年關稅達到要求,其余進口商品將在3年或3年內(nèi)達到要求,則包括汽車在內(nèi)的進口商品不超過4年的時間關稅達到要求的概率為.

【解析】設“包括汽車在內(nèi)的進口商品恰好4年關稅達到要求”為事務A,“不到4年達到要求”為事務B,則“包括汽車在內(nèi)的進口商品在不超過4年的時間關稅達到要求”是事務A∪B,而A,B互斥,所以P(A∪B)=P(A)+P(B)=0.18+(1-0.21-0.18)=0.79.答案:0.79四、解答題(每小題10分,共20分)9.甲、乙兩人下棋,和棋的概率為QUOTE,乙獲勝的概率為QUOTE,求:(1)甲獲勝的概率;(2)甲不輸?shù)母怕?【解析】(1)“甲獲勝”和“和棋或乙獲勝”是對立事務,所以“甲獲勝”的概率P=1-QUOTE-QUOTE=QUOTE.(2)方法一:設事務A為“甲不輸”,可看成是“甲獲勝”“和棋”這兩個互斥事務的并事務,所以P(A)=QUOTE+QUOTE=QUOTE.方法二:設事務A為“甲不輸”,可看成是“乙獲勝”的對立事務,所以P(A)=1-QUOTE=QUOTE.10.一個盒子里有三張卡片,分別標記有數(shù)字1,2,3,這三張卡片除標記的數(shù)字外完全相同.隨機有放回地抽取3次,每次抽取1張,將抽取的卡片上的數(shù)字依次記為a,b,c.(1)求“抽取的卡片上的數(shù)字滿意a+b=c”的概率.(2)求“抽取的卡片上的數(shù)字a,b,c不完全相同”的概率.【解析】(1)由題意知,(a,b,c)全部的可能結果為(1,1,1),(1,1,2),(1,1,3),(1,2,1),(1,2,2),(1,2,3),(1,3,1),(1,3,2),(1,3,3),(2,1,1),(2,1,2),(2,1,3),(2,2,1),(2,2,2),(2,2,3),(2,3,1),(2,3,2),(2,3,3),(3,1,1),(3,1,2),(3,1,3),(3,2,1),(3,2,2),(3,2,3),(3,3,1),(3,3,2),(3,3,3),共27種.設“抽取的卡片上的數(shù)字滿意a+b=c”為事務A,則事務A包括(1,1,2),(1,2,3),(2,1,3),共3種.所以P(A)=QUOTE=QUOTE.即“抽取的卡片上的數(shù)字滿意a+b=c”的概率為QUOTE.(2)設“抽取的卡片上的數(shù)字a,b,c不完全相同”為事務B,則事務B的對立事務QUOTE包括(1,1,1),(2,2,2),(3,3,3),共3種.所以P(B)=1-P(QUOTE)=1-QUOTE=QUOTE.即“抽取的卡片上的數(shù)字a,b,c不完全相同”的概率為QUOTE.袋中有12個小球,分別為紅球、黑球、黃球、綠球,從中任取一球,得到紅球的概率是QUOTE,得到黑球或黃球的概率是QUOTE,得到黃球

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論