山東省濟(jì)南市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省濟(jì)南市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，將詞語規(guī)范地寫入田字格。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，讀拼音，寫字詞。

欣欣特別熱愛旅游，她夢想著有朝一日能游遍祖國的大好山河。她曾在北京天安門看神shèng(

)莊嚴(yán)的國旗冉冉升起，心中肅然起敬；她由zhōng(

)地贊嘆云南紅河的風(fēng)景如畫，忘不了那成群的hú(

)蝶翩翩起舞；她騎著馬飛馳在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，還觀看了當(dāng)?shù)靥赜械乃iāo(

)比賽；她悠然自得地漫步在三亞海邊，xiǎng(

)受著海風(fēng)的輕撫，看大大小小的船只在海上háng(

)行，還有那海ōu(

)在空中展翅高飛，一切與自然相比都顯得如此miǎo(

)小。2）.在拼音后面的括號里，寫出相應(yīng)的漢字。

世界那么大，我想去看看，去看看遼闊無yín(

)的草原，騎一騎biāo(

)肥體壯的jùn(

)馬；去看看巍峨的華山，在山頂高聲吟誦“五千rèn(

)yuè(

)上mó(

)天”的詩句……3）.繪中華榜樣譜，感受星光璀璨。我能根據(jù)拼音寫詞語。

學(xué)校“繪中華榜樣譜”活動正火熱進(jìn)行中。同學(xué)們cùyōng(

)在一起xìngzhìbóbó(

)地討論著榜樣譜的制作：穿越時(shí)空，shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，wǔyì(

)高強(qiáng)的打虎英雄武松，騎著駿馬fēichí(

)在liáokuò(

)戈壁上的戍邊將士，讓人sùránqǐjìng(

)的軍神劉伯承……大家討論著，感動著，yóuzhōng(

)地zàntàn(

)著。他們都是中華杰出好兒郎，是我們心中永遠(yuǎn)追尋的“光”！4）.根據(jù)古詩填空。

（1）其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與____________，____________。

（2）月出驚山鳥，____________。

（3）____________，短笛無腔信口吹。5）.把下列四字詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

政(

)人和

眾星(

)月

民不聊(

)

生靈涂(

)

舉世(

)名

兵(

)馬亂

國(

)民安

(

)居樂業(yè)

上面詞語中，描寫國家安寧、人民生活幸福的詞語有___________、_________、___________，請?jiān)賹憙蓚€(gè)這類的詞語___________、___________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中有語病的一項(xiàng)是（

）A．經(jīng)過大家的共同努力，我們完成了制作班級網(wǎng)頁的任務(wù)。B．變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色，是出于生存的本能。C．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。D．為了保護(hù)我們的家園，必須禁止任何組織或個(gè)人侵占或破壞自然資源。2）.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．對知識一知半解的人，大多不懂得謙虛。B．戰(zhàn)爭使這個(gè)國家家破人亡，人民流離失所。C．瘦弱的她舉起了這么重的東西，確實(shí)令人難以置信。D．陸游臨終前還念念不忘收復(fù)失地。3）.下面加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。A．對于小時(shí)候的冰心來說，讀國文教科書是索然無味的。B．在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，老百姓想要安居樂業(yè)，是根本不可能實(shí)現(xiàn)的。C．大家嘔心瀝血地觀看中央電視臺播出的“中國詩詞大會”。D．畫上的鳥兒栩栩如生，似乎要展翅飛翔。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.得知“神舟十八號”飛船成功發(fā)射的消息，我怎能不感到自豪呢？（改為陳述句）

__________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.“石猴”后來又有了很多稱謂，你知道分別是在什么時(shí)期取的嗎？請你連連線

美猴王

花果山上

孫悟空

大鬧蟠桃會期間

齊天大圣

西天取經(jīng)路上

弼馬溫

發(fā)現(xiàn)水簾洞后2）.歇后語連線

張飛吃豆芽

鐵了心

諸葛亮吊孝

一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨

諸葛亮借箭

裝模作樣

東吳招親

賠了夫人又折兵

張飛吃秤砣

有借無還

周瑜打黃蓋

小菜一碟

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排列成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

()相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績怎么樣。我說我文科理科學(xué)習(xí)成績都還不錯(cuò)。

()那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。

()他說道：“這樣好！愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書?！?/p>

()我知道這是對我的批評，也是對我的希望。

()他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。

()他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行?！?）.想想下面的句子主要講了什么，把它們排成一段意思連貫的話。

(

)這些略顯稚拙又有幾分俏皮、積極樂觀又不失幾分幽默的字句，不是書法、卻是最美的心聲。

(

)為了方便辨認(rèn)與溝通，他們在防護(hù)服上留下各種各樣的簽名簽字。

(

)新冠肺炎疫情暴發(fā)后，廣大軍地醫(yī)護(hù)人員聞令而動，義無反顧奔赴一線，成為人民生命安全的最美守護(hù)者。

(

)不是口號、卻如無聲的誓言，詮釋著中國精神的內(nèi)涵，標(biāo)注著中國精神的高度，激蕩在人民心中，凝聚起眾志成城戰(zhàn)疫的磅礴力量。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《獵人海力布》中龍王的寶石可以預(yù)測災(zāi)難，幫助鄉(xiāng)親們提前避難。()

2．牛郎織女最后打敗了王母娘娘，過上了幸福的生活。(

)

3．杜牧的《秋夕》，秦觀的《鵲橋仙》都是根據(jù)牛郎織女的故事創(chuàng)作的。(

)

4．《牛郎織女》是中國四大民間故事之一，由葉圣陶整理而成。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。四時(shí)田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績麻，

。，也傍桑陰學(xué)種瓜。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．這首詩的作者是______代詩人___________。

3．詩中一、二兩句描繪了___________，以白描的手法寫出___________時(shí)節(jié)男耕女織、老幼不息的___________。

4．詩中流露出作者怎樣的思想感情？

__________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

內(nèi)容：“半城山水滿城橘”，柑橘之鄉(xiāng)是忠縣的代名詞，讓更多的人認(rèn)識柑橘，了解柑橘與人們的關(guān)系，是我們對家鄉(xiāng)的愛。本次習(xí)作，給北方的朋友介紹柑橘，讓他們對柑橘產(chǎn)生興趣。

要求：1．寫說明文。2．用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法，寫清楚柑橘的特點(diǎn)。3．分段介紹柑橘的不同方面。4．題目自擬。（如果不熟悉柑橘的，可以介紹其它事物。）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.對比閱讀?！具x段一】唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’?！碧粕挂残帕恕Ｔ踅前私渑赃吽糇斓溃骸皫煾?，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴頭，還有甚說話！出家人行善。你在這荒郊野外，一連打死三人，倘到城市之中，人煙湊集之所，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯(cuò)怪了我也。這廝分明是個(gè)妖魔，他實(shí)有心害你，我打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子，屢次逐我。”【選段二】蘇七塊（節(jié)選）①他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴頦兒一綹山羊須，浸了油似的烏黑锃亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠(yuǎn)近一樣響，要是當(dāng)年入班學(xué)戲，保準(zhǔn)是金少山的冤家對頭。他手下動作更是“干凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨找他來，他呢？手指一觸，隔皮戳肉，里頭怎么回事，立時(shí)心明眼亮。忽然雙手賽一對白鳥，上下翻飛，急如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來，一準(zhǔn)是鞠大躬謝大恩送大匾來了。②人有了能耐，脾氣準(zhǔn)各色。蘇大夫有個(gè)各色的規(guī)矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。這叫嘛規(guī)矩？他就這規(guī)矩！人家罵他認(rèn)錢不認(rèn)人，能耐就值七塊，因故得個(gè)挨貶的綽號叫作“蘇七塊”。當(dāng)面稱他蘇大夫，背后叫他“蘇七塊”，誰也不知他的大名蘇金散了?！?jié)選自《俗世奇人》1．選段一節(jié)選自《西游記》第二十七回，請用簡潔的語言概括本段的主要內(nèi)容：

_________________________________________

2．選段一中加點(diǎn)詞語“唆嘴”的意思是（

）A．啰啰嗦嗦B．挑唆，搬弄是非C．挑食，叼嘴3．讀選段一中畫橫線的句子，可以體會到孫悟空當(dāng)時(shí)的心情，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．傷心無奈B．嫉妒痛恨C．失落嫌棄4．從選段二中可以看出“蘇七塊”的特點(diǎn)，下列不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．身體硬朗B．醫(yī)術(shù)高超C．嫌貧愛富5．下列對選文的分析理解正確的一項(xiàng)是（

）A．同樣是寫人，選段一主要通過外貌描寫和語言描寫體現(xiàn)人物特點(diǎn)。B．同樣是寫人，選段二主要通過外貌描寫和動作描寫表現(xiàn)人物特點(diǎn)。C．同樣是寫人，選段二主要通過外貌描寫和心理描寫表現(xiàn)人物特點(diǎn)。6．人家罵蘇金散“能耐就值七塊”，他醫(yī)術(shù)到底如何？請你在選段二中至少找出一句話作為依據(jù)寫下來。

________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.仔細(xì)讀下面的句子，給帶點(diǎn)詞語選擇正確的一項(xiàng)，并把序號填在括號里。

包袱：①包衣物等用的布。

②用布把衣物包起來的包裹。

③比喻某種負(fù)擔(dān)。

④指相聲等曲藝中的笑料。

（1）經(jīng)過朋友的安慰，他放下了心里的包袱。(

)

（2）這些衣服需要一個(gè)大點(diǎn)兒的包袱才兜得住。(