云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

田忌采用孫臏的，了齊威王，并向齊威王了孫臏。后來(lái)，齊威王任命孫臏為軍師。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

pínghéng

línglóng

fánzhí

shūshì

límíng

(

)(

)

(

)(

)

(

)

mánglù

huīhuáng

qīhēi

yīngtao

chúfǎ

(

)

(

)(

)

(

)

(

)2）.梳理與探究。

（1）在古詩(shī)中徜徉，我們會(huì)欣賞到“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，________”的壯闊景致，童孫未解供耕織，________”中仿佛看到兒童無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、悠閑自在的場(chǎng)景；感受到“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________”中將士們不打敗侵犯敵人，誓不還鄉(xiāng)的決心。讀翁卷的“_______________，子規(guī)聲里雨如煙”，仿佛置身于美麗的鄉(xiāng)間。

（2）用修改符號(hào)修改下面這段話(huà)。

我們走近會(huì)議室，討論并聽(tīng)取了航天員劉洋的報(bào)告，使大家感覺(jué)受益非淺。

________

（3）《摔跤》一文通過(guò)對(duì)小嘎子___________的描寫(xiě)，表現(xiàn)出了他的____________；《他像一棵挺脫的樹(shù)》通過(guò)對(duì)祥子的__________描寫(xiě)，展現(xiàn)了祥子的生命力_____________；《青山處處埋忠骨》通過(guò)對(duì)毛主席________的描寫(xiě)，表現(xiàn)毛主席_________；《軍神》通過(guò)對(duì)沃克醫(yī)生______的描寫(xiě)，表現(xiàn)劉伯承將軍的_________

（4）書(shū)法讓漢字散發(fā)出變幻無(wú)窮的魅力。書(shū)法家顏真卿的楷書(shū)恢宏雄壯、大氣磅礴，下面()是他的作品。（5）做人要心懷坦蕩，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)“君子______，小人________”。人要樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí)，因?yàn)椤叭擞袗u，_________”。我們要做一個(gè)善良的，正如《孟子》中說(shuō)的“______________，____________?！?/p>

（6）請(qǐng)從以下情景中選擇一個(gè)，用幾句話(huà)寫(xiě)出動(dòng)靜之美。

清晨的崇福公園

白鷺飛過(guò)湯泉池水面

_________3）.我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

良(

)美(

)

半(

)三(

)

心(

)膽(

)

(

)盡(

)汁

(

)(

)起敬

出(

)劃(

)

（1）這道數(shù)學(xué)題太難了，我(

)都沒(méi)有做出來(lái)。

（2）聽(tīng)完老師的介紹，我頓時(shí)對(duì)陳庚爺爺(

)。4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）讀詩(shī)能解其中趣?！癬__________________________，也傍桑陰學(xué)種瓜”是兒童學(xué)大人種瓜的樂(lè)趣：

“稚子金盆脫曉冰，__________________________”是兒童脫冰作戲的樂(lè)趣：“牧童歸去橫牛背，____________________________”是放牛娃騎牛晚歸的樂(lè)趣。

（2）讀詩(shī)能悟其中情?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，_________________________”是戍邊將士視死如歸的豪情：“遺民淚盡胡塵里，______________________”是陸游盼望收復(fù)失地的愛(ài)國(guó)情：“______________________，報(bào)得三春暉”是孟郊對(duì)母親的感激之情：

“_________________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”則表達(dá)了詩(shī)人___________________________________________________．

（3）讀書(shū)能品其中味，讀四大名著，我認(rèn)識(shí)了____________的魯肅，______________的諸葛亮，________的林黛玉：也知道了許多故事，比如________________、________________。許多故事還留下了有意思的歇后語(yǔ)，如“周瑜打黃蓋——___________________________。”

（４）古人?！敖柙率銘选?，如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)與“月”有關(guān)的詩(shī)句吧:①______________________,___________________________。②___________________，____________________________。5）.讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

《最憶是杭州》在演職人員的tóng

xīn

xié

lì(

)下．順利完成了cǎi

pái(

)，今天在jǔshìwénmíng(

)的西湖上演。整場(chǎng)演出讓觀眾們看得jīnjīnyǒuwèi(

)，大家一面bǎolǎn(

)著湖光山色，一面沉醉于古典詩(shī)歌的yìjìng(

)中。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，在空缺處填入的恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（

）。

他過(guò)去，把手中的菜進(jìn)湯里，而后起湯勺，在桶里了幾下。隨后，他起一勺湯。A．走倒

拿

攪

舀B．走

倒

抓

攪

盛C．跑

倒

拿

攪

舀D．跑

倒

拿

攪

盛2）.【詩(shī)會(huì)素材我準(zhǔn)備】請(qǐng)你找出對(duì)加點(diǎn)字詞理解完全正確的一項(xiàng)是（

）A．不恥下問(wèn)（羞恥）B．默而識(shí)之（認(rèn)識(shí)、了解）C．卻只漫浪誦讀（隨意）D．心到最急（著急）3）.【搜集資料我檢查】請(qǐng)你找出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．讓外國(guó)人難以置信的是：上千年前，中國(guó)就能用“二十四節(jié)氣”這樣先進(jìn)的歷法來(lái)安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。B．元宵節(jié)往往與雨水節(jié)氣相近，到了那幾天，街上各種各樣的花燈會(huì)讓你應(yīng)接不暇。C．“白露秋分夜，一夜涼一夜”，不可計(jì)數(shù)的大雁飛往南方過(guò)冬。D．梅雨季節(jié)到了，農(nóng)民伯伯處心積慮各出奇招，想盡辦法保護(hù)田里的莊稼。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求改寫(xiě)句子。

1．勤勞勇敢的中國(guó)人民正在建設(shè)偉大的祖國(guó)。（縮句）

______________________________

2．沒(méi)有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情了。（改為反問(wèn)句）

______________________________

3．諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙。”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.把下面漢字的藝術(shù)形式與對(duì)應(yīng)的名稱(chēng)連起來(lái)。

剪紙

匾額

扇面

印章2）.連連看。

請(qǐng)你把三味書(shū)屋里面的方位和陳設(shè)連起來(lái)。

南墻上

先生座位

東面正中

魯迅用過(guò)的書(shū)桌

畫(huà)前面

匾

四面

畫(huà)

東北角上

學(xué)生書(shū)桌評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)陽(yáng)光透過(guò)深邃，照進(jìn)了溫暖，攜帶著花旦，我手碰著撒旦。

(

)在溫馨的花香中成長(zhǎng)，我體味著酸甜苦辣。

(

)生命和徐徐陽(yáng)光和我一起打造永遠(yuǎn)。

(

)晚霞慢慢地彌漫開(kāi)來(lái)，猩紅的血液在血管里沸騰，我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。2）.按照事情發(fā)展的順序，重新排列下面幾句話(huà)。

(

)我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。

(

)突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。

(

)爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。

(

)我和爸爸正在菜園里拔草。

(

)我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的在括號(hào)里打“×”。

1．“父愛(ài)之舟”實(shí)指姑爹的漁船，虛指父親的愛(ài)。(

)

2．“紅日初升，其道大光”象征著少年中國(guó)的燦爛前程。(

)

3．稱(chēng)贊諸葛亮聰明有計(jì)謀可用足智多謀，諷刺一個(gè)人挖空心思干壞事可用詭計(jì)多端，其中足智多謀和詭計(jì)多端都是褒義詞。(

)

4．為了提高閱讀速度，我們要集中注意力，也可以帶著問(wèn)題讀，還要一邊讀一邊想。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)文閱讀。己亥雜詩(shī)九州生氣恃風(fēng)雷，

萬(wàn)馬齊喑究可哀

，

。1．在橫線(xiàn)上把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是___________，從題目上我知道了______________。

3．“生氣”的意思是____________。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人___________________的情感。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

童年，短暫而美好，但卻發(fā)生著許多有趣和難忘的事。請(qǐng)你選擇一件事來(lái)寫(xiě)，注意把有趣或難忘的部分寫(xiě)清楚寫(xiě)具體，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。①家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗（sú）語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)（xié）調(diào)有序（xù）！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽（chuò）綽，給人畫(huà)一般的美感。②經(jīng)常到山里的人，大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話(huà)，才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏（fú）下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。③一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，（

）聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。1．選段選自課文______________。

2．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

清波漾漾：_____________、_____________。

3．“理所當(dāng)然”的意思是________________，通過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)我體會(huì)到_______________

4．第一、二自然段的內(nèi)容，可以概括為_(kāi)____________________。從畫(huà)橫線(xiàn)的句子中，我們感受到了___________________________

5．把第三段的括號(hào)內(nèi)補(bǔ)充完整。從這段話(huà)我能感受到_________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

莊嚴(yán)

莊重

（1）烈士陵園的四周長(zhǎng)滿(mǎn)了青松翠柏，氣氛(

)肅穆。

（2）老教授(

)的儀表和精辟的論述，令人肅然起敬。2）.把下面加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。

綻開(kāi)（zh____）

計(jì)謀（m____）

擴(kuò)大（k_____）

恭敬（()ōng）

實(shí)踐（j_____）

嘹亮（()iáo）

鑲邊（()iāng）

姍姍（sh_____）

寬窄（()ǎi）

嗡嗡（w_____）

挪動(dòng)（n_____）