知識(shí)清單04 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出（3大考點(diǎn)+6個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)）高考生物一輪復(fù)習(xí)知識(shí)清單

知識(shí)清單04細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出內(nèi)容概覽知識(shí)導(dǎo)圖：感知全局，了解知識(shí)要點(diǎn)考點(diǎn)清單：3大考點(diǎn)總結(jié)，梳理必背知識(shí)、歸納重點(diǎn)易混易錯(cuò)：6個(gè)錯(cuò)混點(diǎn)梳理，高效查漏補(bǔ)缺真題賞析：感知真題、知識(shí)鏈接、知己知彼考點(diǎn)1水進(jìn)出細(xì)胞的原理1．植物細(xì)胞吸水的方式(1)吸脹吸水：吸脹吸水主要依賴細(xì)胞內(nèi)的親水性物質(zhì)(如蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素等)吸收水分，三者吸水能力的大小關(guān)系為纖維素<淀粉<蛋白質(zhì)。植物細(xì)胞在形成中央液泡之前(如植物根尖分生生細(xì)胞和干種子)通過吸脹作用吸水。(2)滲透吸水：這是成熟的植物細(xì)胞的主要吸水方式，如根尖成熟區(qū)細(xì)胞等形成中央大液泡的細(xì)胞。成熟的植物細(xì)胞是一個(gè)滲透系統(tǒng)。2．滲透作用：水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜的擴(kuò)散，稱為滲透作用。(1)滲透作用發(fā)生的條件：有一層半透膜、半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度(物質(zhì)的量濃度)差。(2)滲透作用的對(duì)象：水分子或其他溶劑分子。(3)滲透作用的方向：如果半透膜兩側(cè)存在濃度差，滲透的方向就是水分子或其他溶劑分子從相對(duì)含量高的一側(cè)向相對(duì)含量低的一側(cè)滲透。(4)滲透現(xiàn)象分析當(dāng)液面上升到一定程度時(shí)，液面不再升高的原因分析：由于水槽中與漏斗中的液體具有濃度差，即具有滲透壓差，所以多數(shù)水分子進(jìn)入漏斗，使漏斗中的液面高于水槽中的液面，液面差為H1；當(dāng)H1產(chǎn)生的壓強(qiáng)使半透膜兩側(cè)的滲透平衡時(shí)，半透膜兩側(cè)水分子的交換速率相同，液面不再升高。拓展延伸：滲透平衡的深入理解①液面高度不發(fā)生變化，水分子雙向運(yùn)動(dòng)速率相等，即動(dòng)態(tài)平衡。②S表示溶液濃度：平衡前：S2＞S1、滲透過程：S2↓

S1↑，平衡后：S2＞S1。平衡后S1與S2的濃度差產(chǎn)生的吸水力與高度差的重力相等，S1與S2的濃度差越大，高度差就越大。考點(diǎn)2探究：植物細(xì)胞的失水和吸水1．實(shí)驗(yàn)原理(1)植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，細(xì)胞壁與原生質(zhì)層具有一定的伸縮性，原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性。(2)外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度→細(xì)胞失水，原生質(zhì)層皺縮→發(fā)生質(zhì)壁分離。(3)外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度→細(xì)胞吸水→已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。2．實(shí)驗(yàn)材料：紫色的洋蔥鱗片葉，質(zhì)量濃度為0.3g/mL-1的蔗糖溶液、清水。3．實(shí)驗(yàn)步驟3．實(shí)驗(yàn)分析(1)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象與原因分析(2)結(jié)論：成熟植物細(xì)胞能與外界溶液發(fā)生滲透作用。當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離；當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。特別提醒(1)本實(shí)驗(yàn)存在兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)①質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)組，發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞；對(duì)照組，自然狀態(tài)下的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞。②質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)組，用清水處理后發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞；對(duì)照組，發(fā)生了質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞(2)本實(shí)驗(yàn)是教材必修1中涉及”顯微觀察“實(shí)驗(yàn)中唯一的一個(gè)”只在低倍鏡下“觀察(不換”高倍鏡“)的實(shí)驗(yàn)。考點(diǎn)3考點(diǎn)3物質(zhì)出入細(xì)胞的方式1．物質(zhì)出入細(xì)胞的方式總結(jié)物質(zhì)出入細(xì)胞的方式被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸方向高濃度→低濃度一般為低濃度→高濃度是否需要載體不需要需要是否消耗能量不消耗消耗注意說明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)，需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白協(xié)助的不一定消耗能量，如協(xié)助擴(kuò)散；消耗能量的不一定需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，如圖例舉例O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯等出入細(xì)胞的方式紅細(xì)胞吸收葡萄糖；H2O借助水通道蛋白進(jìn)出細(xì)胞小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖、氨基酸等2．在物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸過程中，胞吞、胞吐是普遍存在的現(xiàn)象，它們也需要消耗細(xì)胞呼吸所釋放的能量。3．影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩丶跋嚓P(guān)曲線分析(1)濃度差對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊憹舛炔钪饕绊懽杂蓴U(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散。自由擴(kuò)散中，濃度差越大，運(yùn)輸速率越大；協(xié)助擴(kuò)散中，濃度差達(dá)到一定程度后運(yùn)輸速率不再繼續(xù)增加的原因是受載體數(shù)量的限制。主動(dòng)運(yùn)輸不受濃度差的影響。(2)載體數(shù)量對(duì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊懼饕绊憛f(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸。其他條件適宜的情況下，載體數(shù)量越多，運(yùn)輸速率越大。自由擴(kuò)散不受載體數(shù)量的影響。(3)氧氣含量對(duì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊懲ㄟ^影響細(xì)胞的呼吸進(jìn)而影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾?。胞吞、胞吐?4)溫度對(duì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊懽杂蓴U(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸一方面升高溫度通過影響分子運(yùn)動(dòng)而影響自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，另一方面溫度直接影響蛋白質(zhì)的活性，通過影響呼吸作用中酶的活性而影響主動(dòng)運(yùn)輸。易錯(cuò)點(diǎn)1不同滲透裝置中水分子運(yùn)動(dòng)情況及液面變化(1)溶質(zhì)不能通過半透膜的情況①若S1溶液濃度大于S2溶液濃度，則單位時(shí)間內(nèi)由S2→S1的水分子數(shù)多于由S1→S2的，表現(xiàn)為S1溶液液面上升。②若S1溶液濃度小于S2溶液濃度，則情況相反，表現(xiàn)為S1溶液液面下降。③在達(dá)到滲透平衡后，若存在如圖所示的液面差Δh，則S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度。(2)溶質(zhì)能通過半透膜的情況①若S1溶液濃度大于S2溶液濃度，則最初單位時(shí)間內(nèi)由S2→S1的水分子數(shù)多于由S1→S2的，隨著溶質(zhì)的擴(kuò)散，最終S1和S2溶液濃度相等，表現(xiàn)為S1溶液液面先上升后下降，最終S1和S2溶液液面持平。②若S1溶液濃度小于S2溶液濃度，則情況相反。易錯(cuò)點(diǎn)2質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)“并非”(1)并非所有細(xì)胞都可發(fā)生質(zhì)壁分離。具有中央大液泡的成熟植物細(xì)胞可發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象。死細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞及未成熟的植物細(xì)胞(如根尖分生區(qū)細(xì)胞)不發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象。(2)并非所有溶液都使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原①一定濃度的溶質(zhì)不能透膜的溶液中只會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，不能自動(dòng)復(fù)原，如0.3g/mL蔗糖溶液。②一定濃度的溶質(zhì)可透膜的溶液中可發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，如KNO3溶液、甘油、尿素、乙二醇等。③在高濃度溶液(如0.5g/mL蔗糖溶液)中可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。易錯(cuò)點(diǎn)3膜上的兩種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白比較名稱轉(zhuǎn)運(yùn)對(duì)象特點(diǎn)載體蛋白只容許與自身結(jié)合部位相適應(yīng)的分子或離子通過每次轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)都會(huì)發(fā)生自身構(gòu)象的改變通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過轉(zhuǎn)運(yùn)分子或離子不需要與通道蛋白結(jié)合易錯(cuò)點(diǎn)4物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞脚c細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的關(guān)系(1)協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸依賴細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的種類和數(shù)量，或轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白空間結(jié)構(gòu)的變化，這也是細(xì)胞膜具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。(2)胞吞和胞吐也需要膜上蛋白質(zhì)的參與，更離不開磷脂雙分子層的流動(dòng)性。易錯(cuò)點(diǎn)5歸納概括同一物質(zhì)的不同運(yùn)輸方式物質(zhì)相應(yīng)過程運(yùn)輸方式葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞、腎小管重吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸Na＋進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞協(xié)助擴(kuò)散(靠離子通道)運(yùn)出神經(jīng)細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸(鈉—鉀泵)K＋進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸(鈉—鉀泵)運(yùn)出神經(jīng)細(xì)胞協(xié)助擴(kuò)散(靠離子通道)易錯(cuò)點(diǎn)6有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞方式的七個(gè)“不要漏掉”(1)需要載體蛋白協(xié)助的運(yùn)輸方式除主動(dòng)運(yùn)輸外，不要漏掉協(xié)助擴(kuò)散。(2)消耗能量的運(yùn)輸方式除主動(dòng)運(yùn)輸外，不要漏掉胞吞和胞吐。(3)從高濃度到低濃度的運(yùn)輸方式除自由擴(kuò)散外，不要漏掉協(xié)助擴(kuò)散。(4)影響協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸速率的因素除載體蛋白數(shù)量外，不要漏掉濃度差。(5)與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器除供能的線粒體外，不要漏掉載體蛋白的合成場(chǎng)所——核糖體。(6)運(yùn)輸速率與O2濃度無(wú)關(guān)的運(yùn)輸方式除自由擴(kuò)散外，不要漏掉協(xié)助擴(kuò)散。(7)Na＋、K＋等無(wú)機(jī)鹽離子一般以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞，但不要漏掉，也可通過協(xié)助擴(kuò)散(或離子通道)進(jìn)出細(xì)胞，如神經(jīng)細(xì)胞維持靜息電位時(shí)的K＋外流和形成動(dòng)作電位時(shí)的Na＋內(nèi)流。1．(2024·浙江·高考真題)嬰兒的腸道上皮細(xì)胞可以吸收母乳中的免疫球蛋白，此過程不涉及(

)A．消耗ATP B．受體蛋白識(shí)別 C．載體蛋白協(xié)助 D．細(xì)胞膜流動(dòng)性[答案]C．[解析]AD、免疫球蛋白化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是有機(jī)大分子物質(zhì)，吸收方式為胞吞，需要消耗ATP，胞吞體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，AD正確；BC、免疫球蛋白是有機(jī)大分子物質(zhì)，細(xì)胞吸收該物質(zhì)，需要受體蛋白的識(shí)別，不需要載體蛋白的協(xié)助，B正確，C錯(cuò)誤。故選C。知識(shí)鏈接：小分子的物質(zhì)可以通過主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸來(lái)進(jìn)出細(xì)胞，大分子進(jìn)出細(xì)胞是通過內(nèi)吞和外排來(lái)完成的。被動(dòng)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的濃度差，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自ATP。胞吞和胞吐進(jìn)行的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流動(dòng)性。胞吞和胞吐與主動(dòng)運(yùn)輸一樣也需要能量供應(yīng)。2．(2023·遼寧·高考真題)血腦屏障的生物膜體系在控制物質(zhì)運(yùn)輸方式上與細(xì)胞膜類似。下表中相關(guān)物質(zhì)不可能存在的運(yùn)輸方式是(

)選項(xiàng)通過血腦屏障生物膜體系的物質(zhì)運(yùn)輸方式A神經(jīng)生長(zhǎng)因子蛋白胞吞、胞吐B葡萄糖協(xié)助擴(kuò)散C谷氨酸自由擴(kuò)散D鈣離子主動(dòng)運(yùn)輸A．A B．B C．C D．D[答案]C．[解析]A、神經(jīng)生長(zhǎng)因子蛋白是生物大分子，通過胞吞胞吐通過生物膜細(xì)胞，與生物膜的流動(dòng)性有關(guān)，A正確；B、葡萄糖進(jìn)入哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，故血腦屏障生物膜體系可能為協(xié)助擴(kuò)散，B正確；C、谷氨酸跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白的協(xié)助，不能為自由擴(kuò)散，當(dāng)谷氨酸作為神經(jīng)遞質(zhì)出細(xì)胞時(shí)為胞吐，也不是自由擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；D、鈣離子通過生物膜需要載體蛋白，方式可能為主動(dòng)運(yùn)輸，D正確。故選C。知識(shí)鏈接：自由擴(kuò)散的方向是從高濃度向低濃度，不需載體蛋白和能量，常見的有CO2、O2、甘油、苯、酒精等；協(xié)助擴(kuò)散的方向是從高濃度向低濃度，需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白協(xié)助，不需要能量，如紅細(xì)胞吸收葡萄糖；主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆较蚴菑牡蜐舛认蚋邼舛龋枰d體蛋白和能量，常見的如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等。3．(2023·全國(guó)·高考真題)物質(zhì)輸入和輸出細(xì)胞都需要經(jīng)過細(xì)胞膜。下列有關(guān)人體內(nèi)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是(

)A．乙醇是有機(jī)物，不能通過自由擴(kuò)散方式跨膜進(jìn)入細(xì)胞B．血漿中的K+進(jìn)入紅細(xì)胞時(shí)需要載體蛋白并消耗ATPC．抗體在漿細(xì)胞內(nèi)合成時(shí)消耗能量，其分泌過程不耗能D．葡萄糖可通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)荒芡ㄟ^協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞[答案]B．[解析]A、乙醇是有機(jī)物，與細(xì)胞膜中磷脂相似相溶，可以通過擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、血漿中K+量低，紅細(xì)胞內(nèi)K+含量高，逆濃度梯度為主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗ATP并需要載體蛋白，B正確；C、抗體為分泌蛋白，分泌過程為胞吐，需要消耗能量，C錯(cuò)誤；D、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞等為主動(dòng)運(yùn)輸，進(jìn)入哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散，D錯(cuò)誤。故選B。知識(shí)鏈接：自由擴(kuò)散常見的有CO2、O2、甘油、苯、酒精等；協(xié)助擴(kuò)散有紅細(xì)胞吸收葡萄糖；主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白和能量，常見的如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等。大分子蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞4．(2022·山東·高考真題)NO3-和NH4+是植物利用的主要無(wú)機(jī)氮源，NH4+的吸收由根細(xì)胞膜兩側(cè)的電位差驅(qū)動(dòng)，NO3-的吸收由H+濃度梯度驅(qū)動(dòng)，相關(guān)轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制如圖。銨肥施用過多時(shí)，細(xì)胞內(nèi)NH4+的濃度增加和細(xì)胞外酸化等因素引起植物生長(zhǎng)受到嚴(yán)重抑制的現(xiàn)象稱為銨毒。下列說法正確的是(

)A．NH4+通過AMTs進(jìn)入細(xì)胞消耗的能量直接來(lái)自ATPB．NO3-通過SLAH3轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外的方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸C．銨毒發(fā)生后，增加細(xì)胞外的NO3-會(huì)加重銨毒D．載體蛋白NRT1.1轉(zhuǎn)運(yùn)NO3-和H+的速度與二者在膜外的濃度呈正相關(guān)[答案]B．[解析]A、由題干信息可知，NH4+的吸收是根細(xì)胞膜兩側(cè)的電位差驅(qū)動(dòng)的，所以NH4+通過AMTs進(jìn)入細(xì)胞消耗的能量不是來(lái)自ATP，A錯(cuò)誤；B、由圖上可以看到，NO3-進(jìn)入根細(xì)胞膜是H+的濃度梯度驅(qū)動(dòng)，進(jìn)行的逆濃度梯度運(yùn)輸，所以NO3-通過SLAH3轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外是順濃度梯度運(yùn)輸，屬于被動(dòng)運(yùn)輸，B正確；C、銨毒發(fā)生后，H+在細(xì)胞外更多，增加細(xì)胞外的NO3-，可以促使H+向細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)，減少細(xì)胞外的H+，從而減輕銨毒，C錯(cuò)誤；D、據(jù)圖可知，載體蛋白NRT1.1轉(zhuǎn)運(yùn)NO3-屬于主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾逝c其濃度無(wú)必然關(guān)系；運(yùn)輸H+屬于協(xié)助擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散在一定范圍內(nèi)呈正相關(guān)，超過一定范圍后不成比例，D錯(cuò)誤。故選B。知識(shí)鏈接：主動(dòng)運(yùn)輸是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸。需要消耗能量，也需要載體的協(xié)助。5．(2022·湖南·高考真題)原生質(zhì)體(細(xì)胞除細(xì)胞壁以外的部分)表面積大小的變化可作為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)指標(biāo)。用葡萄糖基本培養(yǎng)基和NaCl溶液交替處理某假單孢菌，其原生質(zhì)體表面積的測(cè)定結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．甲組NaCl處理不能引起細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，表明細(xì)胞中NaCl濃度≥0.3mol/LB．乙、丙組NaCl處理皆使細(xì)胞質(zhì)壁分離，處理解除后細(xì)胞即可發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原C．該菌的正常生長(zhǎng)和吸水都可導(dǎo)致原生質(zhì)體表面積增加D．若將該菌先65℃水浴滅活后，再用NaCl溶液處理，原生質(zhì)體表面積無(wú)變化[答案]A．[解析]A、分析甲組結(jié)果可知，隨著培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng)，與0時(shí)(原生質(zhì)體表面積大約為0.5μm2)相比，原生質(zhì)體表面積增加逐漸增大，甲組NaCl處理不能引起細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，說明細(xì)胞吸水，表明細(xì)胞中濃度>0.3mol/L，但不一定是細(xì)胞內(nèi)NaCl濃度≥0.3mol/L，A錯(cuò)誤；B、分析乙、丙組結(jié)果可知，與0時(shí)(原生質(zhì)體表面積大約分別為0.6μm2、0.75μm2)相比乙丙組原生質(zhì)體略有下降，說明乙、丙組NaCl處理皆使細(xì)胞質(zhì)壁分離，處理解除后細(xì)胞即可發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，B正確；C、該菌的正常生長(zhǎng)，細(xì)胞由小變大可導(dǎo)致原生質(zhì)體表面積增加，該菌吸水也會(huì)導(dǎo)致原生質(zhì)體表面積增加，C正確；D、若將該菌先65℃水浴滅活，細(xì)胞死亡，原生質(zhì)層失去選擇透過性，再用NaCl溶液處理，原生質(zhì)體表面積無(wú)變化，D正確。故選A。知識(shí)鏈接：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，原生質(zhì)體中的水分就透過細(xì)胞膜進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來(lái)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過細(xì)胞膜進(jìn)入到原生質(zhì)體中，原生質(zhì)體逐漸變大，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。6．(2022·全國(guó)·高考真題)植物成熟葉肉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度可以不同。現(xiàn)將a、b、c三種細(xì)胞液濃度不同的某種植物成熟葉肉細(xì)胞，分別放入三個(gè)裝有相同濃度蔗糖溶液的試管中，當(dāng)水分交換達(dá)到平衡時(shí)觀察到：①細(xì)胞a未發(fā)生變化；②細(xì)胞b體積增大；③細(xì)胞c發(fā)生了質(zhì)壁分離。若在水分交換期間細(xì)胞與蔗糖溶液沒有溶質(zhì)的交換，下列關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)的敘述，不合理的是(

)A．水分交換前，細(xì)胞b的細(xì)胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度B．水分交換前，細(xì)胞液濃度大小關(guān)系為細(xì)胞b>細(xì)胞a>細(xì)胞cC．水分交換平衡時(shí)，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞a的細(xì)胞液濃度D．水分交換平衡時(shí)，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度[答案]C．[解析]A、由于細(xì)胞b在水分交換達(dá)到平衡時(shí)細(xì)胞的體積增大，說明細(xì)胞吸水，則水分交換前，細(xì)胞b的細(xì)胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度，A正確；B、水分交換達(dá)到平衡時(shí)，細(xì)胞a的細(xì)胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度，細(xì)胞b的細(xì)胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度小于外界蔗糖溶液的濃度，因此水分交換前，細(xì)胞液濃度大小關(guān)系為細(xì)胞b>細(xì)胞a>細(xì)胞c，B正確；C、由題意可知，水分交換達(dá)到平衡時(shí)，細(xì)胞a未發(fā)生變化，說明其細(xì)胞液濃度與外界蔗糖溶液濃度相等；水分交換達(dá)到平衡時(shí)，雖然細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度相同，但細(xì)胞c失水后外界蔗糖溶液的濃度減小，因此，水分交換平衡時(shí)，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度小于細(xì)胞a的細(xì)胞液濃度，C錯(cuò)誤。D、在一定的蔗糖溶液中，細(xì)胞c發(fā)生了質(zhì)壁分離，水分交換達(dá)到平衡時(shí)，其細(xì)胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度，D正確。故選C。知識(shí)鏈接：質(zhì)壁分離時(shí)，外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度→細(xì)胞失水，原生質(zhì)層皺縮→發(fā)生質(zhì)壁分離。外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度→細(xì)胞吸水→已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。7．(2021·山東·高考真題)液泡是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存Ca2+的主要細(xì)胞器，液泡膜上的H+焦磷酸酶可利用水解無(wú)機(jī)焦磷酸釋放的能量跨膜運(yùn)輸H+，建立液泡膜兩側(cè)的H+濃度梯度。該濃度梯度驅(qū)動(dòng)H+通過液泡膜上的載體蛋白CAX完成跨膜運(yùn)輸，從而使Ca2+以與H+相反的方向同時(shí)通過CAX進(jìn)行進(jìn)入液泡并儲(chǔ)存。下列說法錯(cuò)誤的是(

)A．Ca2+通過CAX的跨膜運(yùn)輸方式屬于協(xié)助擴(kuò)散B．Ca2+通過CAX的運(yùn)輸有利于植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺C．加入H+焦磷酸酶抑制劑，Ca2+通過CAX的運(yùn)輸速率變慢D．H+從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到液泡的跨膜運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸[答案]A．[解析]A、Ca2+通過CAX的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，所需要的能量由H+順濃度梯度產(chǎn)生的勢(shì)能提供，A錯(cuò)誤；B、Ca2+通過CAX的運(yùn)輸進(jìn)入液泡增加細(xì)胞液的濃度，細(xì)胞液的滲透壓，有利于植物細(xì)胞從外界吸收水分，有利于植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺，B正確；C、加入H+焦磷酸酶抑制劑，則液泡中的H+濃度降低，液泡膜兩側(cè)的H+濃度梯度差減小，為Ca2+通過CAX的運(yùn)輸提供的能量減少，C正確；D、H+從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到液泡的跨膜運(yùn)輸方式需要水解無(wú)機(jī)焦磷酸釋放的能量來(lái)提供，為主動(dòng)運(yùn)輸，D正確。故選A。知識(shí)鏈接：H＋跨膜運(yùn)輸需要借助無(wú)機(jī)焦磷酸釋放的能量，其運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。Ca2+通過H＋濃度差驅(qū)動(dòng)的主動(dòng)運(yùn)輸8．(2022·海南·高考真題)細(xì)胞膜上存在的多種蛋白質(zhì)參與細(xì)胞的生命活動(dòng)?；卮鹣铝袉栴}。(1)細(xì)胞膜上不同的通道蛋白、載體蛋白等膜蛋白，對(duì)不同物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸起著決定性作用，這些膜蛋白能夠體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有的功能特性是。(2)細(xì)胞膜上的水通道蛋白是水分子進(jìn)出細(xì)胞的重要通道，水分子借助水通道蛋白進(jìn)出細(xì)胞的方式屬于。(3)細(xì)胞膜上的H＋-ATP酶是一種轉(zhuǎn)運(yùn)H＋的載體蛋白，能催化ATP水解，利用ATP水解釋放的能量將H＋泵出細(xì)胞，導(dǎo)致細(xì)胞外的pH；此過程中，H＋-ATP酶作為載體蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)H＋