2024地震科普攜手同行感悟心得（28篇）

地震科普攜手同行感悟心得（通用28篇）

地震科普攜手同行感悟心得篇1

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求，堅(jiān)持以人為本的思想，營(yíng)造

學(xué)校、家庭和社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)防

災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和

避災(zāi)自救互救技能，我校積極開展了一系列“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動(dòng)。

1.為了保證活動(dòng)順利有效的組織實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論與研究宣

傳周活動(dòng)的內(nèi)容、要求、目標(biāo)，制定《學(xué)?！胺罏?zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)

方案》，并按方案要求，具體組織宣傳周的各項(xiàng)活動(dòng)。

2.積極宣傳，營(yíng)造氛圍。

我校按照縣局的要求，做好《關(guān)于開展20—年防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)

的通知》的宣傳學(xué)習(xí)。高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作，學(xué)校利用

升國(guó)旗儀式進(jìn)行了以《如何防震減災(zāi)》為主題的國(guó)旗下講話，號(hào)召全體

師生做到：增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和

主動(dòng)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的

抗災(zāi)防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從我做起。做好宣傳教育工作,

營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。

1）、在校園操場(chǎng)、護(hù)欄等處懸掛安全橫幅。

2）、由學(xué)校法安科繪制兩塊有關(guān)“5?12防災(zāi)減災(zāi)”內(nèi)容的宣傳展

板，于5月8日一13日在學(xué)校進(jìn)行集中宣傳。組織全校師生學(xué)習(xí)。

3）、LED滾動(dòng)展示5?12防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)主題。

3.各班學(xué)生搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意,

并獲得相關(guān)安全知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，共

同進(jìn)步。

4.各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會(huì)。通過開好

主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防騙、防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等

安全教育，讓學(xué)生將安全牢記在心中。

5.一至六年級(jí)學(xué)生制作以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的手抄報(bào)比賽。將優(yōu)

秀作品做成精美的宣傳欄，并組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。

6.開展一次全?！胺勒饻p災(zāi)”安全演練活動(dòng)。

本次演練有兩個(gè)意義：第一為了讓同學(xué)們具有防震的能力，提高防

震意識(shí)。地震時(shí)要沉著冷靜，要有智慧;要聽從指揮，不能擁擠。第二

通過此次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講解了守護(hù)生命十大黃金法則，多了解防震的

知識(shí)，提高自護(hù)能力。例如：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙?？吭?/p>

墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去。遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。通

過這種形式，讓學(xué)生學(xué)到更多的救生知識(shí)。

7.向全校學(xué)生發(fā)放一張“防災(zāi)減災(zāi)”致家長(zhǎng)一封信。要求老師先帶

領(lǐng)學(xué)生集中學(xué)習(xí)，回家后學(xué)生與家長(zhǎng)再次學(xué)習(xí)。

8.各班、各科室組織開展一次“火眼金睛搜索隱患”活動(dòng)，學(xué)校全

體師生認(rèn)真分析了目前安全工作現(xiàn)狀，針對(duì)防震、防火、防雷電以及校

園傷害、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行安全自查，對(duì)可能存

在的問題做好記錄，進(jìn)行了及時(shí)的整改，使學(xué)校的安全教育真正落到實(shí)

處。

通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再

宣傳，再動(dòng)員，再強(qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，程度防

止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)

定。在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安

全教育這根弦不放松，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂的成長(zhǎng)。

地震科普攜手同行感悟心得篇2

L政府重視，蛆織落實(shí)

我區(qū)防震減災(zāi)工作得到區(qū)委、區(qū)政府的高度重視，于今年年初，批

準(zhǔn)掛牌—區(qū)地震局，并列支了經(jīng)費(fèi)，定期召開鄉(xiāng)、辦有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，調(diào)

整了—區(qū)防震、抗震指揮部組成人員，并抽出一名專職副局長(zhǎng)負(fù)責(zé)防震

減災(zāi)工作，定期向區(qū)委、區(qū)政府請(qǐng)示匯報(bào)工作，按時(shí)參加市地震局組織

的例會(huì)和其它會(huì)議及活動(dòng)。結(jié)合“內(nèi)緊外松”的原則，區(qū)政府專題召開

指揮部會(huì)議，強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，做好防震減災(zāi)工作，堅(jiān)持“預(yù)、

防、救”三大體系一起抓，樹立震情觀念，切實(shí)抓好震情短臨跟蹤和地

震應(yīng)急工作。組織學(xué)習(xí)地震法律、法規(guī)常識(shí)和防震、抗震的應(yīng)急預(yù)案，

強(qiáng)調(diào)在此項(xiàng)宣傳工作中，要從講政治的高度來認(rèn)識(shí)，向人民負(fù)責(zé)，掌握

好“內(nèi)緊外松”的原則，積極宣傳地震科普知識(shí)和國(guó)家防震減災(zāi)工作的

有關(guān)法律、法規(guī)，使社會(huì)公眾了解地震知識(shí)，掌握地震避險(xiǎn)技能，泥高

社會(huì)抗御地震災(zāi)害的能力，同時(shí)在宣傳中避免產(chǎn)生負(fù)面影響，讓人民群

眾理解防震減災(zāi)工作是一項(xiàng)正常工作。

2.落實(shí)短臨跟蹤工作

制定了—區(qū)破壞性地震應(yīng)急預(yù)案，成立了以區(qū)長(zhǎng)為主任的防震抗震

指揮部，以應(yīng)對(duì)地震突發(fā)性事件，按照管科字（20_）14號(hào)文件的方案,

（二）采取“三進(jìn)入”的方式開展宣傳活動(dòng)。即進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)

學(xué)校。利用板報(bào)、標(biāo)語、條幅等多種方式，在社區(qū)科技文化廣場(chǎng)、街頭、

企業(yè)單位開展多種形式的宣傳活動(dòng)。全區(qū)共懸掛宣傳條幅200條，標(biāo)語

500條，發(fā)放防震減災(zāi)知識(shí)宣傳材料3000份。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，增

強(qiáng)人民群眾的防震減災(zāi)意識(shí)，提高抗御地震的能力，達(dá)到了宣傳的目的。

特別是區(qū)教文體局，回后及時(shí)召開全體人員會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精

神，開展各學(xué)校利用課余時(shí)間組織全體師生學(xué)習(xí)宣傳口號(hào)，增強(qiáng)師生的

防御地震的能力，進(jìn)行“小手拉大手”活動(dòng)，讓學(xué)生給家長(zhǎng)宣傳防震減

災(zāi)的重要性和必要性，提高廣大家長(zhǎng)的防震減災(zāi)意識(shí)。局屬各學(xué)校均有

計(jì)劃、有組織地組織部分學(xué)生走上街頭進(jìn)行宣傳，參與人數(shù)達(dá)兩千余人。

4.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作效率

我區(qū)防震減災(zāi)辦公室工作人員，認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行市防震減災(zāi)

的各項(xiàng)工作，按時(shí)參加市里召開的會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)、部署市里的各項(xiàng)工

作任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作完成情況。平時(shí)我們能認(rèn)真組織學(xué)習(xí)防震減

災(zāi)法，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，學(xué)習(xí)地震業(yè)務(wù)知識(shí)。每當(dāng)有文件和報(bào)刊到來

時(shí)，都認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會(huì)文件，吃透精神，努力工作。

20_年防震減災(zāi)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在著不少的問

題，如：防震減災(zāi)工作人員編制問題，區(qū)級(jí)防震減災(zāi)工作的實(shí)地演練問

題等。

5.20_年的工作打算

明年我們將繼續(xù)深入宣傳、執(zhí)行《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》，

進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作制度，做好地震安全性評(píng)價(jià)管理工作，探索防震減

災(zāi)執(zhí)法，強(qiáng)化鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處聯(lián)絡(luò)員網(wǎng)絡(luò)，加大防震減災(zāi)工作的宣傳力

度，克服機(jī)構(gòu)改革，精簡(jiǎn)人員等方面的不利因素，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，

把防震減災(zāi)工作做的更好一些。

地震科普攜手同行感悟心得篇3

1.及時(shí)安排部署全縣防震減災(zāi)宣教工作。

為統(tǒng)籌組織開展好今年防震減災(zāi)宣傳教育工作，縣防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小

組辦公室及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真做好20_年防震減災(zāi)宣傳教育工作的通

知》（羅震領(lǐng)辦（20_）1號(hào)），就繼續(xù)學(xué)習(xí)宣傳貫徹《—省防震減災(zāi)條

例》；鞏固防震減災(zāi)科普示范單位創(chuàng)建成果;利用“防災(zāi)減災(zāi)日”紀(jì)念活

動(dòng)，開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng);推進(jìn)防震減災(zāi)宣傳教育“五進(jìn)”活

動(dòng)等工作進(jìn)行了全面安排部署。

2.舉辦地震志愿者“第一響應(yīng)人”培訓(xùn)。

在“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日來臨之際，為進(jìn)一步提高社區(qū)居民防震減災(zāi)

意識(shí)與知識(shí)水平。5月8日上午，省級(jí)防震減災(zāi)科普示范社區(qū)萬安殖景

樂社區(qū)舉行了開展地震志愿者“第一響應(yīng)人”培訓(xùn)。社區(qū)志愿者60余

人參加此次培訓(xùn)會(huì)。會(huì)上，縣防震減災(zāi)局現(xiàn)場(chǎng)講解了防震減災(zāi)科普知識(shí)、

地震應(yīng)急“第一響應(yīng)人”知識(shí)與技巧等方面的內(nèi)容，并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放了《—

省防震減災(zāi)條例》、《—城市應(yīng)急知識(shí)手冊(cè)》。

3.繼續(xù)開展新是房農(nóng)戶集中宣傳防震減災(zāi)知識(shí)和建房技術(shù)培訓(xùn)工

作。

2月21日，縣防震減災(zāi)局開展新春首期新建房農(nóng)戶及承建工匠防震

減災(zāi)知識(shí)和建房技術(shù)培訓(xùn)會(huì)，拉開了今年x建戶培訓(xùn)的序幕。會(huì)上，副

局長(zhǎng)黃興明就防震減災(zāi)科普知識(shí)、抗震設(shè)防要求、農(nóng)房建設(shè)中的材料選

擇和抗震結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行了培訓(xùn)。截止目前，已舉辦培訓(xùn)12期，參訓(xùn)

農(nóng)戶和建筑工匠共計(jì)400余人次，發(fā)放《農(nóng)村防震減災(zāi)知識(shí)讀本》、?_

省防震減災(zāi)條例》、《—縣農(nóng)房建設(shè)抗震設(shè)防指導(dǎo)手冊(cè)》等資料1000余

冊(cè)。

4.加強(qiáng)抗震設(shè)防要求監(jiān)督管理。

為了確保新建、擴(kuò)建、改建建設(shè)工程抗震設(shè)防要求落到實(shí)處，我局

加強(qiáng)建筑抗震設(shè)防管埋，5月21日，縣防震減災(zāi)局就新改擴(kuò)建建設(shè)，程

抗震設(shè)防管理工作相關(guān)法律法規(guī)、備案流程等方面對(duì)縣住建局中層干部

職工、全縣房地產(chǎn)企業(yè)代表等40余人進(jìn)行了培訓(xùn)。上半年，共辦理建

設(shè)項(xiàng)目抗震設(shè)防要求管理1項(xiàng)。

5,對(duì)全縣交通、住建等系統(tǒng)開展防震減災(zāi)知識(shí)培訓(xùn)。

5月15日和21日，縣防震減災(zāi)局對(duì)全縣交通系統(tǒng)和住建系統(tǒng)開展

了防震減災(zāi)科普知識(shí)與應(yīng)急救援專題講座。講座上，就地震及其災(zāi)害認(rèn)

識(shí)、汶川、蘆山地震的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)與啟示、地震應(yīng)急準(zhǔn)備、地震應(yīng)急避險(xiǎn)

遇救援、新改擴(kuò)建建設(shè)工程抗震設(shè)防管理等方面知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)講解，

并介紹了交通、住建部門分別在新修訂的《—縣地震應(yīng)急預(yù)案》中承擔(dān)

的職責(zé)、應(yīng)急響應(yīng)措施以及應(yīng)急保障措施等內(nèi)容。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放了宣

傳資料。今年，縣防震減災(zāi)局將對(duì)全縣交通、住建系統(tǒng)進(jìn)行分批次開展

此類培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高防震減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力。

6.鞏固防震減災(zāi)科普示范單位創(chuàng)建成果，切實(shí)開展了“三個(gè)一”活

動(dòng)。

一是開展了一次法律法規(guī)和科普知識(shí)、應(yīng)急知識(shí)講座活動(dòng)。充分利

用“5.12”防災(zāi)救災(zāi)周等活動(dòng)，組織對(duì)萬安鎮(zhèn)景樂社區(qū)、奎星閣社區(qū)、

白馬關(guān)鎮(zhèn)等防震減災(zāi)科普示范單位開展地震科普知識(shí)講座。

二是組織了一次到省級(jí)科普教育基地見學(xué)活動(dòng)。5月23日，我局組

織萬安鎮(zhèn)景樂社區(qū)、通用電子學(xué)校、羅江中學(xué)、七一潺亭中學(xué)、幼兒園、

白馬關(guān)鎮(zhèn)等6個(gè)省、市級(jí)防震減災(zāi)科普示范單位有關(guān)人員到省級(jí)科普教

育基地—市漢旺地震遺址公園進(jìn)行了參觀和學(xué)習(xí)。下步工作中，防震減

災(zāi)科普示范單位將組織學(xué)生、社區(qū)志愿者、鎮(zhèn)助理員等到基地參觀學(xué)習(xí)，

從而達(dá)到增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，提高自救互救能力的目的。

二是開展了一次應(yīng)急演練活動(dòng)?！?.12”前，各防震減災(zāi)科普示范

單位都及時(shí)修訂了地震應(yīng)急預(yù)案，立足實(shí)際，開展了地震應(yīng)急疏散演練

活動(dòng)。

地震科普攜手同行感悟心得篇4

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上

要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這

次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)

于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年

級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練安全可行。

為了使得演練方案安全可行，學(xué)校認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、

充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)

間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到

校長(zhǎng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)

行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推操，不得重返教室，更不得喧

嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要

求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

周四下午，校園鈴聲長(zhǎng)鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開始。在場(chǎng)教

師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，

報(bào)告校長(zhǎng)。各班向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要。校長(zhǎng)宣布防震、

消防逃生演練活幼結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班

參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了

不到40秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條

不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校校應(yīng)付

突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件

的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅

速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,

整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

在這次的演習(xí)中我學(xué)到了如何機(jī)智應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，并能冷靜的處

理。這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)

校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保

學(xué)生生命安全。對(duì)此非常感謝學(xué)校，希望下次還有這么有意義的活動(dòng)。

地震科普攜手同行感悟心得篇5

今天到了個(gè)防震減災(zāi)的訓(xùn)練基地，雖然從外面看起來只是座普通的

房子，但里面卻有許多的項(xiàng)目。

我們先到第一個(gè)展廳，看到這有個(gè)有時(shí)候古時(shí)候張衡發(fā)明的地動(dòng)儀

（模型）。它是一個(gè)大鼎，上面有八條龍，龍嘴里有顆珠子，面向八個(gè)方

向：東、南、西、北、東北、東南、西南、西北，下面對(duì)應(yīng)有八條蟾蟻,

哪個(gè)方向地震了，相應(yīng)龍嘴里的珠子就會(huì)掉到對(duì)應(yīng)蟾蛛的嘴里，這樣就

可以判斷哪里有地震。

讓我印象最深刻的是那位給解放軍敬禮的小孩一一郎錚。他在地震

中受了傷，被解放軍救出，他的左手骨折不能動(dòng)，但他用虛弱的右手向

解放軍敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，這一幕把在場(chǎng)的所有人都感動(dòng)了。在池震

時(shí)，有個(gè)班級(jí)正在上課，在老師的幫助下很多同學(xué)都逃了出去;有四名

學(xué)生沒有逃出去，跑也跑不了，他們就躲在桌子底下，老師就用自己的

身體護(hù)住他們，可是等救援人員趕到，這名老師已經(jīng)沒有了生命跡象。

這四名學(xué)生因?yàn)橛欣蠋煹谋Ｗo(hù)而幸存了下來，這一幕讓我感動(dòng)……

講解員還告訴我們，地震時(shí)如果在室內(nèi)應(yīng)該盡快躲進(jìn)桌子底下，或

用硬物頂在頭頂上后躲在墻角，也就是“三角區(qū)”。還讓我們體驗(yàn)了地

震模擬，威力真大!所以逃生方法一定要牢記。

通過這次活動(dòng)，我從中學(xué)習(xí)到了怎么樣在地震中存活，也感受到英

雄們無私奉獻(xiàn)、舍已為人的精神。我想讓更多的人學(xué)生在地震中求生，

也想要讓人們知道那些英雄的事跡，向他們致敬！

地震科普攜手同行感悟心得篇6

地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)

害之一。在目前地震預(yù)報(bào)仍是個(gè)世界性難題的情況下，我們要加強(qiáng)對(duì)地

震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得

以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等開

間小、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅(jiān)固家具易形成三角空間的地方

避震。在沒有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無論如何，都要用坐墊等物保護(hù)

好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。

自然災(zāi)害，包括人造災(zāi)害，都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多，

比如，地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺(tái)風(fēng)等。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等。

遠(yuǎn)在古代，人們沒有防范意識(shí)，都是求神拜佛保佑平安。隨著社會(huì)的發(fā)

展，人們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來保護(hù)自己，減少災(zāi)害威脅到自

己的生命。告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來防震減災(zāi)，保護(hù)自己，保護(hù)家

園。

據(jù)調(diào)查，全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地

震；1975年遼寧海城大地震；1605年海南瓊州大地震；1786年四川康定

南地地震；1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害，損傷慘重，特別是唐山

大地震，有20多萬人死亡和受傷。

其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。比如馬

等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)

驚飛、逃竄;狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)

搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物

有這些反?，F(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤

離。地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如:

地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先

把手抽出來，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人

員來救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒

塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著,

在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖,

防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要

聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避

免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震,

要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮

人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開坡璃柜，避開貨物、廣

告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住

重心，扶好扶手。自然災(zāi)害不像地震一樣不可避免，有時(shí)是完全可以控

制的。

還有許多自然災(zāi)害，其中有許多是人類自己的“杰作二所以，我

們要有這方面的知識(shí)，不要自己害了自己。不止自然災(zāi)害，還有人造災(zāi)

害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不

必要的損失。所以，我倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

1、保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土。

2、工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽能。

3、要保護(hù)臭氧層，汽車不要排放廢氣。

4、小心用火，不亂丟煙頭。

5、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識(shí)，有防范意識(shí)。

6、節(jié)約用水，珍惜每一滴水。

難無情，生命無價(jià)。同學(xué)們，做為未成年人，我們更要提高安全防

范意識(shí)，平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救自護(hù)能力，掌握在危急情

況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并積極向家長(zhǎng)、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)

注安全，珍愛生命。同時(shí)，我希望全體師生能以這次防震減災(zāi)演練為契

機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好做實(shí)，把各種安全隱患消滅在萌芽狀

態(tài)，使我校成為名副其實(shí)的“平安校園”、“和諧校園二

地震科普攜手同行感悟心得篇7

3月24日，四川省中小學(xué)安全教育日暨“地震科普攜手同行”主題

活動(dòng)啟動(dòng)儀式在甘孜州康定市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，向該校師生捐贈(zèng)了一批防

震減災(zāi)科普讀物。省地震局副局長(zhǎng)、應(yīng)急管理廳副廳長(zhǎng)（兼）江小林，甘

孜州副州長(zhǎng)馮俊鋒等領(lǐng)導(dǎo)出席。

“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)是中國(guó)地震局會(huì)同國(guó)家教育部、民

族宗教委、科協(xié)等部門聯(lián)合開展的防震減災(zāi)科普重要活動(dòng)。根據(jù)此次活

動(dòng)的總體安排，四川省“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)決定以甘孜州為

試點(diǎn)，爭(zhēng)取通過“一年試點(diǎn)、三年推廣"全面提升社會(huì)公眾的防震減災(zāi)

科學(xué)素養(yǎng)。

江小林在講話中指出，實(shí)踐證明，提升社會(huì)公眾防震減災(zāi)科學(xué)素質(zhì)

是減輕地震災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、減小地震災(zāi)害損失的有效途徑。做好新時(shí)期防震

減災(zāi)科普工作，是推進(jìn)四川民族地區(qū)防震減災(zāi)工作的現(xiàn)實(shí)需要，是斃升

民族地區(qū)群眾防震減災(zāi)科學(xué)素質(zhì)的迫切需要。

江小林強(qiáng)調(diào)，此次“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)以中小學(xué)校為核

心陣地、以學(xué)校師生為重點(diǎn)對(duì)象、以民族地區(qū)為主要區(qū)域、以增強(qiáng)能力

為根本任務(wù)，以“五個(gè)一”系列活動(dòng)：捐贈(zèng)一套書、舉辦一場(chǎng)講座、舉

行一次演練、開展一次主題班會(huì)、培養(yǎng)一名傳播師為主要內(nèi)容，對(duì)于提

升全省社會(huì)公眾防震減災(zāi)科學(xué)素養(yǎng)具有重要意義。各級(jí)應(yīng)急、教育、民

宗、科協(xié)等相關(guān)部門要提高思想認(rèn)識(shí)，采取務(wù)實(shí)有效的舉措，提供必要

的支撐條件，扎實(shí)推進(jìn)主題活動(dòng)開展。

江小林希望試點(diǎn)學(xué)校認(rèn)真組織開展好“五個(gè)一”系列活動(dòng)，把防震

減災(zāi)科學(xué)知識(shí)納入中小學(xué)校安全教育綱要，實(shí)現(xiàn)防震減災(zāi)科普常態(tài)化，

充分發(fā)揮“教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的科普效果,

為建設(shè)平安四川作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

地震科普攜手同行感悟心得篇8

X年5月12日是一個(gè)中國(guó)人民難以忘卻的日子。四川汶川發(fā)生了里

氏8.0級(jí)的大地震，導(dǎo)致69197人遇難，374176人受傷！看著這串龐大

的數(shù)字，很是讓人揪心。

有些人堅(jiān)持地震離我們很遠(yuǎn)，我們這里不會(huì)發(fā)生地震的觀念。其實(shí),

地震在我們的生活中是不可避免、無處不在的，地震是極其頻繁的，全

球每年發(fā)生地震次數(shù)約五百五十萬次，地震的破壞力也是是非常大的。

包括汶川地震、唐山地震、玉樹地震等等，以前的、近幾年的大小地震

都帶來了無可挽回的損失。

我們國(guó)家雖然不是地震頻發(fā)地帶，但是，如果面對(duì)可怕的地震，我

們應(yīng)該怎么做呢？地震是自然災(zāi)害，當(dāng)然，地震也不只有天然地震，人

工地震也是地震的主要的原因。人工地震就是由于工業(yè)爆破、地下核爆

炸、過度開發(fā)資源等等原因，增加了地殼的壓力，地震也會(huì)發(fā)生。

作為我們小學(xué)生，我覺得我們首先應(yīng)該做到的就是要低碳生活，以

自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，減少對(duì)地球資源的浪費(fèi)，減少開采，不

給地殼帶來壓力一旦發(fā)生了地震，我們?cè)撛趺崔k呢？首先，我們要以鎮(zhèn)

定的心態(tài)面對(duì)地震，發(fā)生地震了不要慌，如果來得及先跑到空曠的地方。

如果來不及，就用枕頭護(hù)住頭部，躲到桌子或床下，盡量減少地震給自

己帶來的傷害。

地震科普攜手同行感悟心得篇9

俗話說得好“天有不測(cè)風(fēng)云，人有福禍旦夕”在20_年5月12日

14時(shí)28分左右，四川汶川發(fā)生了8。0級(jí)特大地震。這次地震的威力相

當(dāng)于美國(guó)在日本投放的原子彈的40倍。

20_年是一個(gè)難忘的年度，5月12日是一個(gè)難忘的日子，14時(shí)28

分是一個(gè)難忘的時(shí)刻。有一場(chǎng)突如其來大的大地震以排山倒海之勢(shì)撲向

汶川不一會(huì)功夫，房屋倒塌，公路斷裂，景色優(yōu)美的汶川垮塌的房屋比

比皆是美麗的汶川頓時(shí)變成了一片死氣沉沉的滿目瘡痍的廢墟。劫后余

生的人們呆呆地站著，似乎不相信這是真的，不少幸存者已經(jīng)是家破人

亡，天人永隔了。昔日充滿生機(jī)和朝氣的學(xué)校已變成了給予人們絕望的

地方。

為表達(dá)全國(guó)各民族對(duì)四川汶川大地震中遇難的同胞的深切哀悼，國(guó)

務(wù)院決定從20_年5月19日至21日為全國(guó)哀悼日，5月19日14時(shí)28

分起，全國(guó)人民默哀3分鐘。

當(dāng)我坐在這寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)時(shí)?，我想起那些在災(zāi)區(qū)的孩子

們，他們有的已經(jīng)被亂石掩埋，有的已經(jīng)無家可歸，有的己經(jīng)無學(xué)可上。

比起他們，我們是多么幸?！，F(xiàn)在我們主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，并且，我們

還要盡自己的所能向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份愛。

5.12大地震，那一刻將在歷史的長(zhǎng)河中定格，災(zāi)難奪取了無數(shù)同胞

的寶貴生命，難以計(jì)數(shù)的孩子失去了親人，我們無法選擇災(zāi)難，但我們

可以選擇面對(duì)災(zāi)難時(shí)的姿態(tài)：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、萬眾一心、眾志成城。愿逝

去的人安息，為活的人祈福。自然的災(zāi)難冷酷無情，但訣不會(huì)撼動(dòng)我們

每個(gè)人對(duì)生命的渴望。

地震科普攜手同行感悟心得篇10

通過這次演練我知道了生命對(duì)于一個(gè)人來說十分寶貴，失去了就沒

有第二次了，地震給人們帶來的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生

命財(cái)產(chǎn)安全。我們每一個(gè)人都要樹立防震減災(zāi)意識(shí)。

還需了解一些地震自救的方法例如將i］打開，確保出口，躲在桌

子等堅(jiān)固家具的下面，戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。地

震發(fā)生時(shí)不要驚慌失措，不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。如果是一褸靠

近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底

下，用書包或者書本護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部,

等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。在那里等待救援人員。

通過這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了我們學(xué)生的安全知識(shí)，大大提高了

學(xué)生的逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

這次地震逃生演練不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識(shí)，且還讓學(xué)生

懂得了很多自救知識(shí)。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí)，應(yīng)該原地

不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物；在室內(nèi)遭遇

地震時(shí)，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，

后再有組織地撤離；在樓。上發(fā)生地震時(shí)，千萬不要跳樓，不能站在窗

外和陽臺(tái)上。另外，還讓我們身體會(huì)到了在逃生過程中，不能只顧個(gè)人

安跪，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及時(shí)安

排好撤離的.路線和場(chǎng)地；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷

靜的指揮和合理得力的措施，能限度的保護(hù)師生的生命安全。

地震科普攜手同行感悟心得篇11

防震演習(xí)程序?yàn)椋壕瘓?bào)響起、各班自救、組織撤離、操場(chǎng)整隊(duì)、清

點(diǎn)然拉響警報(bào)，班主任聽到警報(bào)迅速指揮學(xué)生

不要慌亂并引得學(xué)生有秩序地逃離現(xiàn)場(chǎng)。人數(shù)、活動(dòng)總結(jié)。

防震演習(xí)中，同學(xué)們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護(hù)頭部的物

件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地

離開教室，撤離過程中，所有教師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使學(xué)生安全跑

到操場(chǎng)。這次安全防范演習(xí)，全校師性齊動(dòng)員，教師準(zhǔn)時(shí)到位，學(xué)生動(dòng)

作迅速，秩序良好。僅用了三分鐘時(shí)間就完成了就位部署，各班按原來

位置站好。

但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)肅

認(rèn)真；下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠;

個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。

通過這次演習(xí)，我也了解了一些小知識(shí)：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí).，不能跳樓,

要切斷電源關(guān)掉煤氣，躲到衛(wèi)生間里，或者躲在桌子下，因?yàn)閴Ρ诘顾?/p>

時(shí)，好能為你承受重量。盡量避開玻璃，地震之后要迅速撤離，以防余

震。如果在操場(chǎng)等室外，要離開教學(xué)樓、高壓電線、跑到空曠地帶。不

要在加油站附近，因?yàn)榈卣鸢l(fā)生時(shí)，加油站容易引起火、爆炸。總之，

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)所處的場(chǎng)所和情境，采取自救措

施。我們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行演習(xí)，從而讓我們了解了許多自救措施，設(shè)想一

下，如果不學(xué)會(huì)自救，地震真正到來時(shí)，就會(huì)驚慌失措，造成更大的人

員傷亡，因此，面對(duì)突如其來的災(zāi)害，采取科學(xué)的方法自救的.非常重

要的。

地震科普攜手同行感悟心得篇12

為了提高學(xué)生的安全防范能力，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，我

校組織學(xué)生進(jìn)行了防震演習(xí)，每個(gè)班在進(jìn)行班隊(duì)會(huì)時(shí)，按照不定時(shí)的防

震逃生演練方案進(jìn)行了演練。

防震演習(xí)程序?yàn)椋壕瘓?bào)響起、各班自救、組織撤離、操場(chǎng)整隊(duì)、清

點(diǎn)然拉響警報(bào)，班主任聽到警報(bào)迅速指揮學(xué)生不要慌亂并引導(dǎo)學(xué)生有秩

序地逃離現(xiàn)場(chǎng)。人數(shù)、活動(dòng)總結(jié)。

防震演習(xí)中，同學(xué)們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護(hù)頭部的物

件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地

離開教室，撤離過程中，所有教師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使學(xué)生安全跑

到操場(chǎng)。

這次安全防范演習(xí)，全校師生齊動(dòng)員，教師準(zhǔn)時(shí)到位，學(xué)生動(dòng)作迅

速，秩序良好。僅用了三分鐘時(shí)間就完成了就位部署，各班按原來，立置

站好。

但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)肅

認(rèn)真；下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠;

個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。

通過這次演習(xí)，我也了解了一些小知識(shí)：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí);不能跳樓,

要切斷電源關(guān)掉煤氣，躲到衛(wèi)生間里，或者躲在桌子下，因?yàn)閴Ρ诘顾?/p>

時(shí)，桌子能為你承受重量。盡量避開玻璃，地震之后要迅速撤離，以防

余震。如果在操場(chǎng)等室外，要離開教學(xué)樓、高壓電線、跑到空曠地帶。

不要在加油站附近，因?yàn)榈卣鸢l(fā)生時(shí)，加油站容易引起大火、爆炸。總

之，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)所處的場(chǎng)所和情境，采取自

救措施。

我們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行演習(xí)，從而讓我們了解了許多自救措施，設(shè)想一

下，如果不學(xué)會(huì)自救，地震真正到來時(shí)，就會(huì)驚慌失措，造成更大的人

員傷亡，因此，面對(duì)突如其來的災(zāi)害，采取科學(xué)的方法自救的非常重要

的。

地震的形成是由于地球內(nèi)部物質(zhì)不停運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了一股作用于巖層

的巨大力量，當(dāng)這股力量累積到一定程度時(shí)，會(huì)使巖層彎曲、變形，巖

層一旦承受不了這種變化的時(shí)候，就會(huì)發(fā)生急劇的破裂錯(cuò)動(dòng)，釋放出巨

大的能量，產(chǎn)生強(qiáng)烈振動(dòng)。地震主要分為天然地震和人工地震兩大類，

其中天然地震包括構(gòu)造地震、火山地震和陷落地震。地震帶來了地表破

壞、崩塌、滑坡、泥石流、生命線破壞、人員傷亡、心靈創(chuàng)傷、火災(zāi)、

建筑結(jié)構(gòu)破壞等災(zāi)害。

地震給我們帶來了那么多災(zāi)害，我們要做好抗震措施。加強(qiáng)建筑物

及公共設(shè)施的抗震能力是減輕地震災(zāi)害最有效的方法。我們現(xiàn)能做的就

是學(xué)習(xí)地震知識(shí)，不輕信謠言；制定家庭防震計(jì)劃，準(zhǔn)備防震應(yīng)急包，

按時(shí)檢查和加固住戾。

地震雖然是自然災(zāi)害讓我們防不勝防，但是隨著科學(xué)的.發(fā)展，相

信人們能探索出更好的防震“武器”。

汶川大地震使我們知道了大地不光有溫柔的一面，還有可怕的一

面O

3月，是春回大地的季節(jié)，也是我們大南關(guān)小學(xué)的“安全月”，這不,

馬上要防震演習(xí)了。

第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，我剛做完一道題，警報(bào)聲就響了起來。我趕快往

桌子底下鉆，一分鐘后，警報(bào)聲停止了，我以劉翔沖刺的速度“嗖”的

一聲沖出教室。同學(xué)們有的像蝸牛，有的談笑風(fēng)生，都把這件事當(dāng)成了

兒戲。有的同學(xué)最快用了兩分二十一秒，有的同學(xué)最慢用了兩分四十秒,

老師說成績(jī)還不錯(cuò)，要是真的地震跑這么快就好了。

這次防震演習(xí)讓我跑的上氣不接下氣，聽老師說每月都有一次不定

期的演習(xí)，我聽了很高興，因?yàn)榉勒鹧萘?xí)可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)精神，還

可以提高我們的應(yīng)變能力。

這次演習(xí)覺得自己表現(xiàn)得還不錯(cuò)，在很短的時(shí)間逃離了出來。讓我

們?cè)俳釉賱?lì)，隨時(shí)提高警覺，都能以最快的速度逃生。

地震科普攜手同行感悟心得篇13

應(yīng)根據(jù)震后環(huán)境和條件的實(shí)際情況，采取行之有效的施救方法，目

的就是將被埋壓人員，安全地從廢墟中救出來。

通過了解、搜尋，確定廢墟中有人員埋壓后，判斷其埋壓位置，向

廢墟中喊話或敲擊等方法傳遞營(yíng)救信號(hào)。

營(yíng)救過程中，要特別注意埋壓人員的安全。一是使用的工具（如鐵

棒、鋤頭、棍棒等）不要傷及埋壓人員；二是不要破壞了埋壓人員所處空

間周圍的支撐條件，引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險(xiǎn):三是應(yīng)盡快

與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流人，挖扒中如塵土太大應(yīng)噴

水降塵，以免埋壓者窒息、；四是埋壓時(shí)間較長(zhǎng)，一時(shí)又難以救出，可設(shè)

法向埋壓者輸送飲用水、食品和藥品，以維持其生命。

在進(jìn)行營(yíng)救行動(dòng)之前，要有計(jì)劃、有步驟，哪里該挖，哪里不該挖,

哪里該用鋤頭，哪里該用棍棒，都要有所考慮。

過去曾發(fā)生過救援人員盲目行動(dòng)，踩塌被埋壓者頭上的房蓋，砸死

被埋人員，因此在營(yíng)救過程中要有科學(xué)的分析和行動(dòng)，才能收到好的營(yíng)

救效果，盲目行動(dòng)，往往會(huì)給營(yíng)救對(duì)象造成新的傷害。

地震科普攜手同行感悟心得篇14

20_年5月12日下午，四川省的汶川地區(qū)發(fā)生了8級(jí)地震。正在

上課的學(xué)生們一瞬間就被無情的災(zāi)難奪去了生命，還有很多的學(xué)生還在

學(xué)校的廢墟中呻吟，呼救……看到這一些，我難過地流下了眼淚。

汶川地區(qū)大地震，事先沒有預(yù)報(bào)，人們也毫無思想準(zhǔn)備，對(duì)此，我

感到很奇怪。因?yàn)槲以凇妒f個(gè)為什么》中知道，在地震發(fā)生前會(huì)有很

多的預(yù)兆，比如：在地震前常有小地震，許多動(dòng)物在臨震前會(huì)表現(xiàn)出驚

惶不安的異常狀態(tài)。更重要的是我們國(guó)家在地震預(yù)報(bào)上是比較先進(jìn)的，

現(xiàn)在還有了先進(jìn)的觀察儀器和衛(wèi)星圖像，可這次沒有一點(diǎn)預(yù)報(bào)，這是為

什呢?看來我們?cè)陬A(yù)報(bào)自然災(zāi)害上還有很大的差距??！

當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們?cè)撛趺崔k?震時(shí)是跑還是躲，我國(guó)多數(shù)專家認(rèn)

為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。

避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下、易于形成三角空間的地方。

如果地震來臨時(shí)，我們正在上課時(shí)，要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、

躲在各自的課桌下，等地震停止后，應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。如果地震來臨

時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開

高大建筑物或危險(xiǎn)物。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。不要回到教室去。千萬

不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺(tái)上去！必要時(shí)應(yīng)在室外上課。如果

一旦不幸被埋在廢虛下，一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要嚇得大減大叫。要保存體力,

利用一切資源自救。面對(duì)災(zāi)難，我們要保持求生欲，不要被災(zāi)難嚇倒。

地震是一種自然災(zāi)害，雖然不能人為的制止和改變，但可以通過了

解、認(rèn)識(shí)和掌握一些相關(guān)的知識(shí)、常識(shí)來進(jìn)行自救，最大限度的減少地

震所帶來的災(zāi)害，保護(hù)自身安全。

地震科普攜手同行感悟心得篇15

震后很有可能余震，而且余震的位置未必是震源很近的位置。所以

學(xué)習(xí)自救是地震后很重要的措施之一。

地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度，只

有鎮(zhèn)靜，才有可能運(yùn)用平時(shí)學(xué)到的地震知識(shí)判斷地震的大小和遠(yuǎn)近，近

震常以上下顛簸開始，之后才左右搖擺。遠(yuǎn)震卻少上下顛簸感覺，而以

左右搖擺為主，而且聲脆，震動(dòng)小。一般小震和遠(yuǎn)震不必外逃。

由此可見，地震，雖然目前人類還不能完全避免和控制，但是只要

能掌握自救互救技能，就能使災(zāi)害降到最低限度?？偨Y(jié)有以下幾點(diǎn)：

1.保持鎮(zhèn)靜在地震中十分重要，有人觀察到，不少無辜者并不因房

屋倒塌而被砸傷或擠壓傷致死，而是由于精神崩潰，失去生存的希望，

亂喊、舌L叫，在極度恐懼中“扼殺”了自己。這是因?yàn)?，亂喊亂叫會(huì)加

速新陳代謝，增加氧的消耗，使體力下降，耐受力降低：同時(shí)，大喊大

叫，必定會(huì)吸入大量煙塵，易造成窒息增加不必要的傷亡。正確態(tài)度是

在任何惡劣的環(huán)境，始終要保持鎮(zhèn)靜，分析所處環(huán)境，尋找出路，等待

救援。

2.止血、固定砸傷和擠壓傷是地震中常見的傷害。開放性創(chuàng)傷，外

出血應(yīng)首先止血抬高患肢，同時(shí)呼救。對(duì)開放性骨折，不應(yīng)作現(xiàn)場(chǎng)復(fù)位,

以防止組織再度受傷，一般用清潔紗布覆蓋創(chuàng)面，作簡(jiǎn)單固定后再進(jìn)行

運(yùn)轉(zhuǎn)。不同部位骨折，按不同要求進(jìn)行固定。并參照不同傷勢(shì)、傷情進(jìn)

行分類、分級(jí)，送醫(yī)院進(jìn)一步處埋。

3.妥善處理傷口擠壓傷時(shí)，應(yīng)設(shè)法盡快解除重壓，遇到大面積創(chuàng)傷

者，要保持創(chuàng)面清潔，用干凈紗布包扎創(chuàng)面，懷疑有破傷風(fēng)和產(chǎn)氣桿菌

感染時(shí)，應(yīng)立即與醫(yī)院聯(lián)系，及時(shí)診斷和治療。對(duì)大面積創(chuàng)傷和嚴(yán)重創(chuàng)

傷者，可口服糖鹽水，預(yù)防休克發(fā)生。

4.防止火災(zāi)地震常引起許多“次災(zāi)害”，火災(zāi)是常見的一種。在大

火中應(yīng)盡快脫離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，脫下燃燒的衣帽，或用濕衣服覆蓋身上，或

臥地打滾，也可用水直接澆潑滅火。切忌用雙手撲打火苗，否則會(huì)引起

雙手燒傷。消毒紗布或清潔布料包扎后送醫(yī)院進(jìn)一步處理。

5.同時(shí)要預(yù)防破傷風(fēng)和氣性壞疽，并且要盡早深埋尸體，注意伙食

飲水衛(wèi)生，防止大災(zāi)后的大疫。

地震科普攜手同行感悟心得篇16

地震災(zāi)害是全世界造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)

害之一。在目前地震預(yù)報(bào)不能解決人員傷亡問題下，我們要加強(qiáng)對(duì)地震

預(yù)防知識(shí)的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。

地震是由于地球內(nèi)部物質(zhì)不停的運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生一股作用于巖層巨大

的力，當(dāng)這股力累積倒一定程度時(shí);巖層會(huì)變形、彎曲。一旦承受不了

這種變化時(shí)，巖層會(huì)發(fā)生急劇的'破裂、錯(cuò)動(dòng)，釋放出巨大能量，纏身

強(qiáng)烈的震動(dòng)，這就是地震。

地震分為兩大類，一類是天然地震，另一類是人工地震。其中天然

地震包括：火山地震、陷渦地震等。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們幸

存的安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間矮小的

房間、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅(jiān)固家具易形成三角空間的地方

避震。在沒有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無論如何，都要用坐墊等物保護(hù)

好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。

戶外的場(chǎng)合遭遇地震時(shí)，要避開高大建筑物等危險(xiǎn)之處，護(hù)住頭，

迅速跑到空曠場(chǎng)地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖足，使人站立不穩(wěn)的時(shí)候，人們

都會(huì)有扶靠、抓住什么身邊的建筑物。但是你完全想錯(cuò)了，這些看上去

結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、安安全全的東西，實(shí)際上卻是很危險(xiǎn)的。務(wù)必不要靠近水泥

預(yù)制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌

等物掉落下來砸傷人。因此，要注意用手或厚毛巾等物保護(hù)好頭部。

地震發(fā)生后，人們可能面對(duì)各種困難。但是，要逃生，必須克服恐

懼心理，用正確的方法自救求生。這對(duì)于減輕地震災(zāi)害，免遭不該有的

損失。如果不能自行脫險(xiǎn)，一定要沉住氣，保護(hù)自己不受新的傷害，如

果暫時(shí)無法脫險(xiǎn)，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心

等待，并設(shè)法與外界聯(lián)系，不能可大聲哭喊，勉強(qiáng)行動(dòng)。這樣反而傷害

自己。應(yīng)該盡量閉目養(yǎng)神，時(shí)間就是生命。被救后要積極參與震后救人

工作，迅速壯大救援隊(duì)伍，讓更多的人獲救。在發(fā)生大地震時(shí)，人們心

理上容易產(chǎn)生動(dòng)搖。為防止混亂，每個(gè)人依據(jù)正確的信息，冷靜地采取

行動(dòng)，極為重要。

同學(xué)們，地震發(fā)生時(shí)，只要能按正確的方法去做，就不會(huì)有危險(xiǎn)的。

有時(shí)，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還

是少數(shù)。只要沉著、冷靜地靜觀災(zāi)變，就有可能躲避這次地震。

地震科普攜手同行感悟心得篇17

今天早晨，大家讀英語讀的可起勁了，可是一陣警報(bào)聲突然響起，

同學(xué)們以為已經(jīng)大難當(dāng)頭，我們非常慌張?？墒钱?dāng)我想到王老師昨天說

了，在災(zāi)難面前不要慌張，臨危不懼，我再看到別的同學(xué)一點(diǎn)都不怕，

我怦怦亂跳的心平靜了。

在路上，有些同學(xué)雖說很慌張，不過大部分同學(xué)都很鎮(zhèn)定。我們看

到低年級(jí)的同學(xué)在逃生，我們很禮貌地讓他們先過去。

到了操場(chǎng)，別的班級(jí)都在了。鐘校長(zhǎng)告訴我們，這是一場(chǎng)演習(xí)。我

們大吃一驚，這原來是一個(gè)“騙局”，是老師們和曹校長(zhǎng)、鐘校長(zhǎng)幫我

們演練逃生技巧。鐘校長(zhǎng)的講話，使我明白了“騙局”的緣由。

在回教室的路上，那一幕幕緊張的場(chǎng)面仍使我心里有一些忐忑不

安，但我心里已經(jīng)有了充分的準(zhǔn)備。假如，每次災(zāi)難來臨前，我們都這

么鎮(zhèn)定，中國(guó)發(fā)生災(zāi)難就不會(huì)死那么多人;假如我們每個(gè)人都像今天演

練的那么好，這樣生存的機(jī)會(huì)就會(huì)大得多。

今天的演練真是刻骨銘心，我從中受到了教育一一災(zāi)難前不要害

怕，要鎮(zhèn)定。

地震科普攜手同行感悟心得篇18

地震就像一頭猛獸，時(shí)刻危機(jī)著我們的生命，我們不希望它來到,

但是也要有遇到突發(fā)事件時(shí)的安全疏散意識(shí)。20_年5月12日汶川地

震震碎了我們的心，有多人在這一天失去了親人、朋友，有多少家庭在

這一天破裂，多少人在這一天經(jīng)歷生死離別。同時(shí)也要我們對(duì)地震有了

更高的警惕性和防備知識(shí)。20_年5月12日我們?cè)陟`堡師范學(xué)校舉行

了一次安全疏散演練，這是我第一次參加真實(shí)的防災(zāi)演練。

這次演練是我長(zhǎng)這么大第一次那么真實(shí)的演練。九時(shí)二十分第一次

警報(bào)響起班里人已經(jīng)按耐不住了，但四五六層同學(xué)安排在第二次警報(bào)才

能逃離教學(xué)樓。第一次警報(bào)班里同學(xué)就開始避險(xiǎn)，然后準(zhǔn)備有序逃離了，

但我們班被門口老師攔在班門口！四層的其他班級(jí)都已經(jīng)逃離了就只剩

我們班了唉！

我在窗口旁站著看別的班逃離，他們跑的周圍都是煙霧起初我以為

是地上的'土灰，然而第二次警報(bào)響起我們開始有序的從兩個(gè)門逃離，

我從前門逃離，剛出去就被煙霧嗆到了，我連忙用手捂住口鼻，飛奔跑

下樓，越到下面樓層煙霧越濃越嗆人，快跑到一樓的時(shí)候好似看見了火

光，我還以為學(xué)校真的放火了呢！結(jié)果這次演練用到了高級(jí)武器一一煙

霧彈。

緊接著跑向操場(chǎng)，后面我們班的人都喊著“你們跑得真快，要真發(fā)

生了你們幾個(gè)絕對(duì)都能跑出去”我和幾個(gè)朋友就笑了。

跑到操場(chǎng)我開始咳嗽了，咳嗽咳嗽就想干嘔真難受，得虧不是真的

地震火災(zāi)，但是我內(nèi)心是真的緊張不像以前就只有個(gè)警報(bào)抱頭捂鼻子就

好了。到了操場(chǎng)消防員為我們演示了頭部、手臂受傷和心肺復(fù)蘇的搶救

知識(shí)。

同學(xué)們，演練就是為了當(dāng)事情真正發(fā)生的時(shí)候我們能夠做出正確的

應(yīng)對(duì)，從而保護(hù)自己的安全。

地震科普攜手同行感悟心得篇19

“叮鈴鈴”上課了，老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，看了下所有的.

同學(xué)，就說道：“同學(xué)們，今天我們將進(jìn)行一次全校性的地震演練。”說

著又在黑板上寫了幾個(gè)端正的大字-一地震逃生演練，又說：“再過一會(huì)

警報(bào)就會(huì)響起J聽完了老師的話，同學(xué)們既緊張乂興奮，但大家都是

安靜地坐在位置上，并沒有走來走去或者跟其他同學(xué)竊竊私語。

“嗚嗚嗚”，警報(bào)聲響起，演練開始了！有的同學(xué)一聽到警報(bào)，就快

速躲到了桌子底下，并用手護(hù)著自己的腦袋，他們可不想讓自己這聰明

的小腦袋瓜受到半點(diǎn)傷害，還想利用堅(jiān)硬的木質(zhì)桌子來護(hù)著自己的整個(gè)

身體。

那其他的同學(xué)呢?是不是大家都很想知道呢?別急別急，聽我娓娓道

來。

其他的同學(xué)們聽到警報(bào)后，并不慌張，而是跑到了教室外面，又按

秩序下了樓，經(jīng)過各位老師的幫助下，他們順利跑到了廣闊的操場(chǎng)上，

這還真是個(gè)好方法!如果地震比較強(qiáng)，教學(xué)樓就會(huì)倒塌下來，教學(xué)樓里

的同學(xué)就會(huì)被壓在下面，而在操場(chǎng)上就不會(huì)了。跑到操場(chǎng)的同學(xué)們都很

開心，因?yàn)樗麄円呀?jīng)逃離了“危險(xiǎn)場(chǎng)地二

地震科普攜手同行感悟心得篇20

在那里，我學(xué)到的科學(xué)學(xué)問還真不少。首先，我懂得了地球的構(gòu)造:

地球由地殼、地幔和地核組成。地殼是固體外殼，由堅(jiān)硬的巖石組成，

它的平均厚度約33千米，在它以下2900米的深度范圍被稱為地幔，地

幔以下直至地心的部分被稱為地核。當(dāng)我了解了地球的構(gòu)造后，心想：

啊!原來地球有這么大呀!這時(shí)，我的心中立即產(chǎn)生了一個(gè)疑問：為什么

會(huì)發(fā)生地震？當(dāng)我望見下一段文字的時(shí)候，我心中的疑云忽然消逝得無

影無蹤了，原來，地球內(nèi)部物質(zhì)不停地運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生一股作用于巖層的

巨大力氣，當(dāng)這股力氣累積到巖層承受不了的時(shí)候，巖層便會(huì)發(fā)生急劇

的裂開、錯(cuò)動(dòng)，產(chǎn)生劇烈振動(dòng)，這就是地震。

具次，我又明白了地震的發(fā)生和種類。地震分為兩大類：自然和人

工，自然地震包括構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震等，構(gòu)造地震約占全

世界地震總量90%以上;火山地震只占全世界地震總量7%左右;陷落地震

次數(shù)很少，接著，我知道了什么是震級(jí)、烈度，震級(jí)是地震大小的一種

度量，每次就只有一個(gè)，依據(jù)地震釋放的能量來劃分，用“級(jí)”表示;

烈度指地震破壞的.程度，用“度”來表示。最終，我乂懂得了人類要

如何預(yù)防地震，削減災(zāi)難，為了防震減災(zāi)，我們?nèi)祟愒跇欠坷铩霸臁鄙?/p>

了抗震元素，就連中國(guó)古代都懂得如何抗震：如中國(guó)古代木結(jié)構(gòu)建筑的

巔峰之作：應(yīng)縣木塔，我想：要是我們住在像應(yīng)縣木塔那樣結(jié)構(gòu)的水泥

樓房里該多好呀!原來該木塔經(jīng)驗(yàn)過大震30余次，甚至被軍閥用炮轟過

還照舊巍然矗立著，假如你室外，可地震突然暴發(fā)，那你要立刻選擇開

闊地蹲下或趴下，不要亂跑，要避開人多的地方，高大的建筑物如樓房、

水塔等，高聳支撐物或懸掛物如變壓器、電線桿等。

參觀了“防震減災(zāi)”科普展覽，讓我懂得了很多有關(guān)于地震和防震

的學(xué)問，我真希望下次還能再參觀這樣的科普展覽。

地震科普攜手同行感悟心得篇21

地球內(nèi)部物質(zhì)不停運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大能量。當(dāng)這

股能量積累到一定程度時(shí)，一些巖層就會(huì)彎曲、變形，繼而在某些脆弱

地帶發(fā)生急劇的破裂、錯(cuò)動(dòng)，瞬間釋放出巨大能量。這些能量以地震波

的形式向四面?zhèn)鞑?，地震就發(fā)生了。

地震時(shí)避險(xiǎn)的方法

從發(fā)生地震到房屋倒塌，一般只有十幾秒的時(shí)間。這就要求我們必

須在瞬間冷靜地作出正確的抉擇。強(qiáng)震襲來時(shí)人往往站立不穩(wěn)。如果一

時(shí)逃不出去，就近找個(gè)相對(duì)安全的地方蹲下或者趴下，同時(shí)，盡可能找

個(gè)枕頭、坐墊、書包、臉盆或厚書本等護(hù)住頭、頸部，待地震過后再迅

速撤離到室外開闊地帶。

1、在住宅（樓房和平房）：

要遠(yuǎn)離外墻及門窗，可選擇廚房、浴室等開間小、不易塌落的地方

躲藏。躲藏的具體位置可選擇桌子或床下旁邊，也可選擇堅(jiān)固的家具旁

或緊挨墻根的地方。住樓房的千萬不要跳樓！

2、在教室：

學(xué)生應(yīng)用書包護(hù)頭躲在課桌旁，地震過后由老師指揮有秩序地撤出

教室。

3、在工作間：

迅速關(guān)掉電源和氣源，就近躲藏在堅(jiān)固的機(jī)器、設(shè)備或者辦公家具

旁。

4、在商場(chǎng)、展廳、地鐵等公共場(chǎng)所：

躲在堅(jiān)固的立柱或墻角下，避開玻璃櫥窗、廣告燈箱、高大貨架、

大型吊燈等危險(xiǎn)物。地震過后聽從工作人員指揮有序撤離。

5、在體育館、影劇院：

護(hù)住頭部，蹲、伏到排椅旁。

6、在車輛中：

司機(jī)要立即駕車駛離立交橋、高樓下、陡崖邊等危險(xiǎn)地段，在開闊

路面停車避震;乘客不要跳車，地震過后再下車疏散。

7、在開闊地：

盡量避開擁擠的人流，一家人要集中在一起，照看好老人和兒童，

避免走失。

8、特別提醒：

地震時(shí)，許多習(xí)以為常的東西都可能成為致命“殺手”，必須予以

高度提防。遠(yuǎn)離高層建筑、煙囪、高大古樹等，特別要避開有玻璃幕墻

的建筑物。躲開變壓器、電線桿、路燈、高壓線、廣告牌等高處的危險(xiǎn)

物。躲開危房、危墻、狹窄的弄堂、修有高門臉和女兒墻的房屋、堆放

得很高的建筑材料等易坍塌的危險(xiǎn)物。不要使用電梯。

地震科普攜手同行感悟心得篇22

我去了紹興科技館觀看了防震減災(zāi)科普展覽，了解了地震的一些知

識(shí)，讓我收益匪淺。

大家都知道，地震是一種危害極大的自然災(zāi)害，那么地震是怎么產(chǎn)

生的呢？原來地球地層內(nèi)部物質(zhì)會(huì)不停地劇烈運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生一股能破

壞巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量積到一定程度時(shí)，會(huì)使原本呈長(zhǎng)方形等

形狀的巖層彎曲并變形，而巖層一旦承受不住時(shí)，它就會(huì)破裂，錯(cuò)動(dòng)，

釋放出巨大能量，產(chǎn)生強(qiáng)烈震動(dòng)，這就是地震。

地震的危害極大，它能造成房屋倒塌、橋梁斷落、水壩開裂、鐵軌

變形;它還能使地面出現(xiàn)裂縫、塌陷，噴水冒砂;而更嚴(yán)重的是它能破壞

山體等自然物，從而引起山崩、滑坡；它甚至還會(huì)引起海嘯，造成沿海

地區(qū)的破壞。地震過后還會(huì)引起火災(zāi)，水災(zāi)和瘟疫。比如說5.12汶川

大地震，多少人遇難，就算僥幸活了下來，可是大多都失去了家園，失

去了家人和朋友，這是我們這些在蜜罐子里長(zhǎng)大的孩子所不能體會(huì)到

的，他們承受了多大的痛苦??！

地震的危害雖大，可也不是不可預(yù)測(cè)的。地震前牛、馬趕不進(jìn)圈，

亂蹦亂跳，嘶叫不止,煩躁不安，飲食減少；一些豬羊不吃食，煩躁不安,

亂跑亂竄;狗狂叫不止；雞不進(jìn)窩，驚啼不止；鴨不下水；家兔亂蹦亂跳,

驚恐不安；鴿子在震前數(shù)天驚飛，不回巢；密蜂一窩一窩地飛走；老鼠反

應(yīng)最靈敏，在震前一天至數(shù)天，老鼠突然跑光了，有的叼著小老鼠搬家;

有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚。

(1)地震發(fā)生時(shí)，如果我們?cè)诮稚献?，最好將身邊的皮包或柔軟?/p>

物品頂在頭上，無物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，盡可能作好自我防御的準(zhǔn)

備，并應(yīng)該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避，

(2)如果我們?cè)谑覂?nèi)，地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭

腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其

次，可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間

小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過

處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。

(3)地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空

間，我們一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會(huì)有人來救你,

要千方百計(jì)保護(hù)自己。地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)

惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環(huán)境。

(4)我們應(yīng)設(shè)法脫離險(xiǎn)境。如果找不到脫離險(xiǎn)境的通道，盡量保存

體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號(hào)，不要哭喊、

急躁和盲目行動(dòng)，這樣會(huì)大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒

或閉目休息，等待救援人員到來。如果受傷，要想法包扎，避免流血過

多。

(5)我們還應(yīng)設(shè)法維持生命。.如果被埋在廢墟下的時(shí)間比較長(zhǎng)，救

援人員未到，或者沒有聽到呼救信號(hào)，就要想辦法維持自己的生命，防

震包的水和食品一定要節(jié)約，盡量尋找食品和飲用水，必要時(shí)自己的尿

液也能起到解渴作用。

地震科普攜手同行感悟心得篇23

還記得那日的X本是風(fēng)和日麗、陽光明媚、鳥語花香、生氣勃勃，

然而卻在那一瞬間，8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來，大地顫抖、山河錯(cuò)位、滿目瘡

痍、生離死別，西南處，國(guó)有殄！這是新中國(guó)成立以來破壞性最強(qiáng)、波

及范圍最大的一次地震。地震重創(chuàng)約50萬平方公里的中國(guó)大地！截止

20—年4月25日10時(shí)，遇難69227人，受傷374643人，失蹤17923

人，其中x省68712名同胞遇難，17921名同胞失蹤，共有5355名學(xué)生

遇難或失蹤。干脆經(jīng)濟(jì)損失約達(dá)8451億元。這是中華人民共和國(guó)成立

以來影響最大的一次地震。

于此可見地震帶給我們的'危害是巨大的，而地震是自然災(zāi)難，是

無法避開的，是我們?nèi)祟愖畲蟮臄橙?。雖然我們無法避開，但是隨著社

會(huì)的發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)懂得用科學(xué)的道理，運(yùn)用的方法來愛護(hù)自己，削減

災(zāi)難，避開威逼到自己的生命。下面我們一起了解如何用科學(xué)的方法來

防震減災(zāi)，愛護(hù)自己，愛護(hù)家園。

地震來臨前，地下水，動(dòng)物都會(huì)有一些異樣。只要我們專心視察就

會(huì)發(fā)覺地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。而動(dòng)物則是亂蹦亂跳、驚恐擔(dān)心等,

這些都是地震來臨前的征兆。在地震來臨前，我們要駕馭防震減災(zāi)學(xué)問，

提高自我愛護(hù)意識(shí)；明確地震時(shí)疏散路途和避震場(chǎng)所；清晰樓道和門前

雜物；妥當(dāng)處置屋內(nèi)易燃易爆物品，關(guān)閉煤氣，切斷電源，熄滅爐子火

等；衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊密碼等；有準(zhǔn)確的要寫

明血型。

地震發(fā)生時(shí)，從地震起先到房屋倒塌，一般有12秒鐘，此時(shí)要保

持冷靜，要做到以下幾點(diǎn)：能撤離時(shí)，快速有序地疏散到選定的平安地

區(qū)，不要擁擠在樓梯和過道上。

來不及撤離，應(yīng)就近避震，震后再快速到平安地方。例如：在家里

可躲在床或書桌下面或較小的房間，如衛(wèi)生間。在教室可躲在書桌下或

墻角邊。在影劇院和飯店可躲在椅子下。

撤離到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。避震時(shí)要留意

愛護(hù)頭部，如枕頭、臉盆、書包等頂在頭頂，或用雙手護(hù)住頭部。

地震發(fā)生后，大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志醒悟，都

應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決獲救的信念，妥當(dāng)愛護(hù)好自己，主動(dòng)實(shí)施自救。

我信任假如每個(gè)人都能做到，那我們?cè)跒?zāi)難面前便顯得不再是那么

渺小，在災(zāi)難面前絕不再低頭。防震減災(zāi)，共創(chuàng)美妙家園！

地震科普攜手同行感悟心得篇24

今天我想給大家談一下當(dāng)今熱門的話題：地震。地震，就是平常人

們所說的地動(dòng)。它像刮風(fēng)，下雨一樣，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但

是它破壞力很大，往往發(fā)生于瞬間，是群災(zāi)之首。地震對(duì)人類生產(chǎn)生活

的影響是巨大的、空前的。地震本身會(huì)對(duì)人類的地上地下建筑物及設(shè)施

帶來巨大的破壞。同時(shí)，其引起的連帶災(zāi)害也常常會(huì)帶來比地震本身還

巨大的災(zāi)難性影響，如大火、停電、停水等，使整個(gè)城市系統(tǒng)陷入癱瘓

狀態(tài)，甚至對(duì)救援行動(dòng)的展開都會(huì)產(chǎn)生不利的影響。大家知道，20_年

的5月12日，我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了里氏八級(jí)的強(qiáng)烈的地震，給人

們的生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)帶來了很大的損失。在自然災(zāi)害面前有時(shí)人是那么

的無助，人的生命又是那么的脆弱。這就要求我們要有防患意識(shí)、自我

保護(hù)意識(shí)、珍愛生命意識(shí)，防災(zāi)意識(shí)。多學(xué)習(xí)一些防災(zāi)的知識(shí)，多掌握

一些防災(zāi)抗災(zāi)的技能。

那么，作為小學(xué)生我們要做些什么呢？那就是要多了解地震，認(rèn)識(shí)

自然，保護(hù)生命，防震減災(zāi)。

其實(shí)，地震還是有些前兆的，人的感官能直接覺察到的地震異?，F(xiàn)

象多達(dá)幾千種，大體可分為：地下水異常、生物異常、地聲異常、地光

異常、電磁異常、氣象異常等。比如講，天邊提前出現(xiàn)特別的地震云，

有的地方地下水會(huì)變顏色，會(huì)發(fā)出異樣的聲響。地震之前，氣象也常常

出現(xiàn)反常，主要有震前悶熱，人焦灼煩躁，久旱不雨或靄雨綿綿，黃霧

四塞，日光晦暗，怪風(fēng)狂起，六月冰雹等等。有的動(dòng)物會(huì)有特別的反應(yīng),

1976年河北唐山大地震前，動(dòng)物園的好多動(dòng)物就亂跑嘶鳴，雞飛狗叫，

這次汶川大地震前一兩天，上萬只癩蛤蟆集體搬家，只不過人們大多麻

木，沒有重視和警惕。動(dòng)物反常的情形，人們用順口溜總結(jié)如下：

震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。

牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。

兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。

蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。

家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告。

我們要防震減災(zāi)，杜絕人禍，警鐘常鳴，居安思危。為了在地震發(fā)

生時(shí)保護(hù)自己，應(yīng)當(dāng)掌握以下應(yīng)急的求生方法。

地震前的準(zhǔn)備：要避免地震的災(zāi)害，最有效的辦法是依靠自己，以

自己的力量做好預(yù)防災(zāi)害的準(zhǔn)備。一般家庭常備的東西有糧食和飲水，

以每人平均保存5天的份量為佳。另外再準(zhǔn)備一些防災(zāi)用品，如防災(zāi)頭

巾、手電筒、口哨、急救藥品、火柴、蠟燭、半導(dǎo)體收音機(jī)等以及一些

逃生用具，如毛毯、便攜式炊具、固體燃料等。

地震發(fā)生時(shí)：

1、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)

用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到

安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動(dòng)，

要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

2、如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間

來不及。最安全、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房

間，如廁所、廚房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻

角，并且注意保護(hù)好頭部，千萬不要去陽臺(tái)和窗下躲避。

3、如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要加慌失措，更不能在教室內(nèi)

亂跑或爭(zhēng)搶外出?？拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)

可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部，靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手

護(hù)住頭部。

4、如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因

為第一次地震后，接著會(huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。

5、如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑。可以隨機(jī)應(yīng)變躲到

就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺(tái)下、樂池里。

6、如果正在街上，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要高樓下、

廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。

7、如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物

體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；如果找不到脫離險(xiǎn)境的通道,

要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援，用石

塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，或者吹哨，向外發(fā)出呼救信號(hào)，不要哭喊、

急躁和盲目行動(dòng)，這樣會(huì)大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒

或閉目休息。

一次大地震會(huì)教我們清醒不少，同學(xué)們，不論何時(shí)何地，要有防患

危機(jī)意識(shí)，當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，不要慌亂，或就地臥倒，或在老師的指揮下

有序疏散撒退到操場(chǎng)上，要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，1995年9月20日臨沂蒼山

發(fā)生5.2級(jí)地震，地震本身沒砸死一個(gè)人，卻造成320人受傷，其中56

人重傷，其中絕大多數(shù)為震時(shí)學(xué)生跳樓受傷或爭(zhēng)搶外逃而被擠倒踩傷。

然而，1976年唐山大地震青龍縣幾十萬鄉(xiāng)親無一傷亡,這次汶川大地震,

安縣桑落中學(xué)2200名學(xué)生毫發(fā)無損。都因?yàn)榉e極有為，平時(shí)防微杜漸,

創(chuàng)造了零傷亡的奇跡。

我們這個(gè)世界，有的人不幸死于像地震這樣的自然災(zāi)害，也有不少

人是死于無知，所以我們每一個(gè)公民，從小就要多學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí)和

自救自護(hù)安全逃生知識(shí)，了解地理學(xué)、仿生學(xué)，就可以做到防震減災(zāi)，

我相信，隨著科學(xué)日新月異的進(jìn)展，人類終將變得越來越成熟，人力能

夠象預(yù)報(bào)天氣那樣準(zhǔn)確性地預(yù)報(bào)地震，從而保護(hù)生命，減少損失。

盡管我們的祖先非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的科學(xué)進(jìn)展也了不起，但是由于地

質(zhì)構(gòu)造非常復(fù)雜，加上地震類型復(fù)雜多樣，人類的科學(xué)認(rèn)識(shí)水平到目前

為止，還無法對(duì)地震進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)期預(yù)知性預(yù)報(bào)。因此，對(duì)地震的預(yù)報(bào)仍然

是一個(gè)亟待被解決的課題。需要我們當(dāng)中未來產(chǎn)生更多的小張衡，從小

學(xué)好地埋知識(shí)，了解更多的地殼運(yùn)動(dòng)規(guī)律。從而像天氣預(yù)報(bào)那樣提前測(cè)

報(bào)地震就好了。今天下午學(xué)校將利用第三節(jié)課時(shí)間安排的逃生演習(xí)活

動(dòng)，也是為了增強(qiáng)全體師生防災(zāi)意識(shí)、珍愛生命意識(shí)。在整個(gè)活動(dòng)過程

中請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必遵守紀(jì)律，保持秩序。

地震科普攜手同行感悟心得篇25

發(fā)生地震后，人們的第一反應(yīng)就是逃生，但至于怎么科學(xué)逃生自救,

還得聽專家的。地震局官員介紹說，萬一地震，身處不同場(chǎng)所就得根據(jù)

實(shí)際情況而定，但奪門而逃是最不明智的選擇，除非你住在平房里，在

短短兒秒鐘內(nèi)能跑到安全地帶。否則，最好就地避震，等首震過后，再

迅速撤離。

如果你在家里，發(fā)生地震時(shí)，千萬不能滯留在床上或站在房間中央,

更不能躲在窗戶邊，不要靠近不結(jié)實(shí)的墻體，不要破窗而逃。應(yīng)該飛速

跑到承重墻墻角、衛(wèi)生間等開間小，有支撐的房間，或躲在低矮牢固的

家具處。住在平房可躲在炕沿下，但要避開大梁。住樓房者，發(fā)生地震

時(shí)千萬不能到陽臺(tái)、樓梯、或去乘電梯，更不能跳樓。因?yàn)殛柵_(tái)、褸梯

是樓房建筑中拉力最弱的部位，而電梯在地震時(shí)則會(huì)卡死、變形，跳樓

無論怎樣，最后的結(jié)局都會(huì)一樣恐怖。

如果在學(xué)?；蚬矆?chǎng)所，一旦發(fā)生地震，首先要做到聽從老師或現(xiàn)

場(chǎng)工作人員的指揮，千萬不能慌亂、擁擠。應(yīng)就地蹲在桌子或其他支撐

物下面，用手或其他東西保護(hù)頭部，盡量避開吊燈、電扇等懸掛物。待

地震過后，聽從指揮，有組織地迅速撤離。

如果在商場(chǎng)、書店、展覽館等處發(fā)生地震時(shí)，還應(yīng)避開玻璃門窗、

櫥窗和玻璃柜臺(tái)以及高大、擺放不穩(wěn)定的重物或易碎的貨架。

再次，如果在戶外發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)迅速離開各種高大危險(xiǎn)物，特別

是有玻璃幕墻的建筑、街橋、立交橋，高煙囪、水塔等，避開電線桿、

路燈、廣告牌，可以就近選擇開闊地避震。如果在野外，就要飛速避開

水邊，如河邊、湖邊，以防河岸坍塌而落水。還應(yīng)避開山邊的危險(xiǎn)環(huán)境,

如山腳下，陡崖邊，以防山崩。不要在陡峭的山坡，山崖上，以防地裂

滑坡。如遇到山崩、滑坡，要向垂直于滾石前進(jìn)的方向跑，切不可順著

滾石向下跑，也可躲在結(jié)實(shí)的障礙物下，或蹲在地溝，要保護(hù)好自己的

頭部。在野外還應(yīng)注意避開變壓器、高壓線，以防觸電。搶救時(shí)間及時(shí)，

獲救的希望就越大。據(jù)有關(guān)資料顯示，震后20分鐘獲救的救活率達(dá)98%

以上，震后一小時(shí)獲救的救活率下降到63%,震后2小時(shí)還無法獲救的

人員中，窒息死亡人數(shù)占死亡人數(shù)的.58%。他們不是在地震中因建筑物

垮塌砸死，而是室息死亡，如能及時(shí)救助，是完全可以獲得生命的。唐

山大地震中有幾十萬人被埋壓在廢墟中，災(zāi)區(qū)群眾通過自救、互救使大

部分被埋壓人員重新獲得生命。由災(zāi)區(qū)群眾參與的互救行動(dòng)，在整個(gè)抗

震救災(zāi)中起到了無可替代的作用?！兜卣鹂破諗y手同行活動(dòng)儀式》優(yōu)秀

觀后感1

地震的危害極大，它能造成房屋倒塌、橋梁斷落、水壩開裂、鐵軌

變形;它還能使地面出現(xiàn)裂縫、塌陷，噴水冒砂;而更嚴(yán)重的是它能破壞

山體等自然物，從而引起山崩、滑坡；它甚至還會(huì)引起海嘯，造成沿海

地區(qū)的破壞。地震過后還會(huì)引起火災(zāi)，水災(zāi)和瘟疫。比如說5.12汶川

大地震，多少人遇難，就算僥幸活了下來，可是大多都失去了家園，失

去了家人和朋友，這是我們這些在蜜罐子里長(zhǎng)大的孩子所不能體會(huì)到

的，他們承受了多大的痛苦??！

地震的危害雖大，可也不是不可預(yù)測(cè)的。地震前牛、馬趕不進(jìn)圈，

亂蹦亂跳，嘶叫不止,煩躁不安，飲食減少；一些豬羊不吃食，煩躁不安,

亂跑亂竄;狗狂叫不止；雞不進(jìn)窩，驚啼不止；鴨不下水；家兔亂蹦亂跳,

驚恐不安；鴿子在震前數(shù)天驚飛，不回巢；密蜂一窩一窩地飛走；老鼠反

應(yīng)最靈敏，在震前一天至數(shù)天，老鼠突然跑光了，有的叼著小老鼠搬家;

有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚。

(1)地震發(fā)生時(shí)，如果我們?cè)诮稚献?，最好將身邊的皮包或柔軟?/p>

物品頂在頭上，無物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，盡可能作好自我防御的準(zhǔn)

備，并應(yīng)該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避，

(2)如果我們?cè)谑覂?nèi)，地震一旦發(fā)生