江蘇省揚(yáng)州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

江蘇省揚(yáng)州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.正確、美觀地抄寫句子。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

___________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)用兩個(gè)成語(yǔ)形容“社會(huì)安定，人民生活幸?！?。

_______________

_______________2）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）黃昏時(shí)分，幾只白鶴從空中向下fǔchōng(

)后平穩(wěn)降落在淺灘，yōurán(

)覓食。

（2）媽媽反復(fù)dīngzhǔ(

)我：“做人要誠(chéng)實(shí)，不要說(shuō)謊；工作要勤，不要lǎnduò(

)；遇事要勇敢，不要dǎnqiè(

)。”

（3）yèmù(

)降臨之前，jiùfù(

)終于趕到了jìsù(

)學(xué)校。3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）打開課本許多形象鮮明的人物浮現(xiàn)腦海，有______________的魯肅，______________的方志敏，______________的劉伯承，______________的祥子，______________的刷子李，______________的船長(zhǎng)。

（2）本學(xué)期，我們從“______________，也傍桑陰學(xué)種瓜?！笨吹胶⒆拥目蓯郏粡摹癬_____________，意恐遲遲歸?！斌w會(huì)無(wú)私的母愛；從“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______________?！备惺軐⑹康臎Q心；

從“人閑桂花落，_______________?！毕胂罂丈降撵o謐；從_____________，何須馬革裏尸還?！备形騻ト诵貞?；從兒應(yīng)聲答曰：“________________?！笨闯鰲钍献由趼敾邸?）.每一個(gè)漢字，都是經(jīng)過(guò)千錘百煉的珍珠，詩(shī)人如同工匠，精心挑選，細(xì)膩又耐心地打磨，放置在恰當(dāng)?shù)奈恢?，使之發(fā)出最璀璨的光芒，心靈與情感交織，智慧與創(chuàng)造結(jié)晶，便營(yíng)造出唯美的畫面和深遠(yuǎn)的意象。

云南玉溪師生合唱團(tuán)將《詩(shī)經(jīng)》唱出來(lái)，在和聲、鼓聲中體現(xiàn)節(jié)奏之美、韻律之美、傳承之美。

（1）詩(shī)可以唱，如果你來(lái)唱_____代___________的《聞官軍收河南河北》你會(huì)用_______（婉轉(zhuǎn)、歡快）旋律來(lái)表達(dá)。

（2）詩(shī)可以畫，你能為下面的畫配上合適的古詩(shī)嗎？①_________________

②_________________

③__________________5）.根據(jù)語(yǔ)境填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句或序號(hào)。

（1）愛國(guó)，是深沉而持久的情感，林升的愛國(guó)體現(xiàn)在“______，直把杭州作汴州”的擔(dān)憂和憤怒中；陸游的愛國(guó)體現(xiàn)在“_____，______”的遺憾中。中國(guó)少年當(dāng)以強(qiáng)國(guó)為己任：“少年智則國(guó)智，______，_____”。

（2）朱熹是南宋著名的教育家，他提出讀書有三到，謂_____、_______、_______?！街?，_____最急。”下列方法中，與朱熹的讀書方法相同的一項(xiàng)是____

①一日讀書一日功，一日不讀十日空。

②舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

③一心一意完事成，三心二意失良機(jī)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)的讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A．明晃晃（mínghuǎnghuǎng）

窈窕（yǎotiǎo）B．掰手腕（bāishǒuwàn）

徘徊（páihuái）C．湖泊（húbō）

躊躇（chóucú）D．霹靂（pīlì）

澄澈（chéngchè）2）.依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，正確的一項(xiàng)是（

）

突然，湖泊里傳出“嘩啦”一聲響！嚇得岸上的小動(dòng)物們拔腿往林子里跑去，只有小猴子綽起一根棍子，滿臉戒備，想要看看到底是怎么回事。A．pō

huā

hè

chuòB．bó

huá

xià

chāoC．pō

huā

xià

chāoD．pō

huá

hè

chuò3）.下列句子的表達(dá)特點(diǎn)與例句相同的一項(xiàng)是（

）

例：幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學(xué)們聽見我說(shuō)自己三年前就發(fā)現(xiàn)了“進(jìn)化論”，還不笑塌房頂！A．聽說(shuō)弼馬溫只是一個(gè)不入流的芝麻大的小官，孫悟空又羞又怒，他拿著金箍棒就打出御馬監(jiān)，徑直沖出天庭。B．這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。C．牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。D．這清白的梅花，是能玷污的嗎？評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀下面句子，體會(huì)人物內(nèi)心，再選一種情景（填序號(hào)），照樣子寫一寫。

例：黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧?！?/p>

A．登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)

B．追悔莫及

C．如愿以償

________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

東岳

嵩山

西岳

恒山

南岳

泰山

北岳

華山

中岳

衡山2）.詞語(yǔ)搭配。

輕快的

眼睛

靜靜地

喊

嗒嗒的

音樂

緊緊地

抱住

翠綠的

聲音

高興地

流

明亮的

顏色

飛快地

跑評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)當(dāng)聲波震動(dòng)耳鼓時(shí)，震動(dòng)就被傳到基底膜上。

(

)蝙蝠飛行時(shí)利用它特有的喉頭產(chǎn)生高頻率的超聲波，通過(guò)口或鼻孔向外發(fā)出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內(nèi)有基底膜。

(

)超聲波遇到物體后反射回來(lái)，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神經(jīng)細(xì)胞，使神經(jīng)元產(chǎn)生電脈沖，從而由眼神經(jīng)纖維傳遞到大腦。

(

)蝙蝠據(jù)此判定目標(biāo)及其距離：是食物，捕食之；是障礙，躲避之。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

()這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！

()藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。

()不遠(yuǎn)處還有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

()這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷

1．“延”共有7筆，第六筆是“橫折折撇”。(

)

2．“蔽”共有15畫，第四筆是短豎。

(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.為了更好地體會(huì)詩(shī)人情懷，甜甜找了兩首相同類型的古詩(shī)，請(qǐng)你閱讀并完成題目。從軍行[唐]王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。塞下曲五首（其三）[唐]張仲素朔雪飄飄開雁門，平沙歷亂卷蓬根。功名恥計(jì)擒生數(shù)，直斬樓蘭報(bào)國(guó)恩。1．（信息提?。┨鹛鸢l(fā)現(xiàn)上面兩首詩(shī)中都提到了“__________”，它是西域古國(guó)名，《從軍行》中的青海、長(zhǎng)云、雪山、__________、玉門關(guān)、__________等景物和《塞下曲五首（其三）》中的__________、雁門、平沙、__________等景物都勾勒出了戍邊戰(zhàn)士艱苦的生活環(huán)境。

2．（內(nèi)容理解）下面是同學(xué)們對(duì)這兩首詩(shī)的分析，其中不正確的一項(xiàng)是（

）A．“穿金甲”是指戰(zhàn)士們身披金色的鎧甲，表現(xiàn)了他們的裝備優(yōu)良。B．“平沙歷亂卷蓬根”一句表現(xiàn)出了邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的悲壯激烈。C．這兩首詩(shī)都抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)戍邊戰(zhàn)士的崇敬及對(duì)祖國(guó)的熱愛。D．這兩首詩(shī)都將環(huán)境描寫和感情抒發(fā)融為一體，都是典型的邊塞詩(shī)。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作風(fēng)景線。

我們每個(gè)人身上都有很多精彩的故事，如一段難忘的閱讀經(jīng)歷、一次溫馨的真情體驗(yàn)等，其中有喜有憂，有笑有淚，有成功也有失敗……但無(wú)論酸甜苦辣，都會(huì)讓我們慢慢成長(zhǎng)。

要求：通過(guò)一件事講述你成長(zhǎng)中的感受，敘事完整，內(nèi)容具體，寫出真情實(shí)感；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；題目自擬，不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《威尼斯的小艇》選段，完成練習(xí)。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。1．最能體現(xiàn)船夫駕駛技術(shù)好的一個(gè)詞是________________。

2．這一段的結(jié)構(gòu)是_____________。這段是圍繞“_____________”這句話來(lái)寫的。

3．船夫的駕駛技術(shù)好體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？

①__________________

②__________________

4．船夫在駕駛過(guò)程中，還會(huì)遇到哪些情況？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫。

_________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。（填序號(hào)）

A．委派

B．委任

C．委托

D．推諉

（1）新學(xué)期開始了，老師____________我當(dāng)班長(zhǎng)。(

)

（2）汽車生產(chǎn)廠家起初將責(zé)任____________給駕駛者，認(rèn)為問題是不經(jīng)常更換機(jī)油造成的。(

)

（3）爸爸____________張叔叔去幫他處理這件事。(

)

（4）總公司將____________專人來(lái)負(fù)責(zé)這個(gè)方案。(

)

A．雖然……但是……

B．即使……也……

C．如果……就……

（5）____________沒有太陽(yáng)，____________沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。(

)

（6）____________我們面前有很多困難，____________大家正在想辦法努力解決。(

)2）.下面四組字的讀音，每組中都有一個(gè)不正確的，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(1)(

)

A．迸裂（bèng）

B．威嚇（xià）

C．踉蹌（qiàng）

(2)(

)

A．供認(rèn)（gòng）

B．頑劣（lüè