公費醫(yī)學生合同范例

公費醫(yī)學生合同范例第一篇范文：合同編號：__________

甲方（以下簡稱“甲方”）：

乙方（以下簡稱“乙方”）：

鑒于甲方為培養(yǎng)具有較高醫(yī)學素養(yǎng)和臨床技能的專業(yè)人才，乙方愿意接受甲方的培養(yǎng)，雙方本著平等互利、誠實守信的原則，經友好協商，達成如下協議：

一、合同內容

1.1乙方同意在甲方指定的醫(yī)療機構接受為期五年的公費醫(yī)學教育，學習期間免收學費、住宿費，并享受甲方提供的獎學金。

1.2乙方在甲方指定醫(yī)療機構實習期間，甲方負責乙方實習期間的住宿、餐飲、交通等費用。

1.3乙方在學習期間應遵守甲方的各項規(guī)章制度，完成甲方規(guī)定的學業(yè)任務。

1.4乙方在甲方指定醫(yī)療機構實習期間，應服從甲方安排，嚴格遵守實習醫(yī)院的相關規(guī)定。

1.5乙方在甲方指定醫(yī)療機構實習期間，如因個人原因導致實習期間發(fā)生意外事故，乙方自行承擔相應責任。

二、合同期限

2.1本合同自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為五年。

2.2本合同期滿后，如乙方繼續(xù)在甲方指定的醫(yī)療機構實習，則本合同自動續(xù)簽，續(xù)簽期限由雙方另行協商。

三、違約責任

3.1甲方有義務保證乙方接受醫(yī)學教育期間的學習、生活條件，如因甲方原因導致乙方學習、生活條件不符合合同約定，甲方應承擔違約責任。

3.2乙方有義務遵守甲方的各項規(guī)章制度，如因乙方違反規(guī)定導致甲方遭受損失，乙方應承擔違約責任。

四、爭議解決

4.1雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議，應首先通過友好協商解決；協商不成的，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起訴訟。

五、其他

5.1本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

5.2本合同未盡事宜，由雙方另行協商解決。

附件：

1.甲方提供的學習、生活條件標準

2.甲方指定的醫(yī)療機構簡介

3.乙方個人信息表

4.乙方實習期間考核標準

5.乙方違約責任的具體規(guī)定

6.爭議解決的具體程序

行的開篇標識。

第二篇范文：第三方主體+甲方權益主導

甲方（以下簡稱“甲方”）：

乙方（以下簡稱“乙方”）：

丙方（以下簡稱“丙方”）：

鑒于甲方為培養(yǎng)具有較高醫(yī)學素養(yǎng)和臨床技能的專業(yè)人才，乙方愿意接受甲方的培養(yǎng)，丙方作為乙方教育經費的提供方，雙方本著平等互利、誠實守信的原則，經友好協商，達成如下協議：

一、合同內容

1.1乙方同意在甲方指定的醫(yī)療機構接受為期五年的公費醫(yī)學教育，學習期間免收學費、住宿費，并享受甲方提供的獎學金。

1.2甲方承諾為乙方提供優(yōu)質的醫(yī)學教育資源，確保乙方能夠獲得系統的醫(yī)學知識和技能培訓。

1.3丙方作為乙方教育經費的提供方，負責支付乙方在甲方指定醫(yī)療機構學習期間的全部費用，包括但不限于學費、住宿費、餐飲費、教材費等。

1.4丙方支付給甲方的教育經費，甲方應嚴格按照教育協議使用，不得挪作他用。

二、甲方的權利與義務

2.1甲方有權對乙方在甲方指定醫(yī)療機構的學習情況進行監(jiān)督，包括但不限于考勤、學習成績、實習表現等。

2.2甲方有權對乙方的學習進度進行評估，并根據評估結果調整乙方的學習計劃。

2.3甲方有權要求乙方在實習期間遵守實習醫(yī)院的規(guī)章制度，并對乙方在實習期間的表現進行考核。

2.4甲方有權要求丙方按照合同約定支付乙方教育經費，并有權要求丙方對乙方教育經費的使用情況進行監(jiān)督。

三、丙方的權利與義務

3.1丙方有權了解乙方的學習進度和表現，并有權要求甲方提供乙方的學習報告。

3.2丙方有權要求甲方對乙方教育經費的使用情況進行定期審計。

3.3丙方有權根據乙方的學習表現，決定是否繼續(xù)提供教育經費。

四、乙方的權利與義務

4.1乙方有權接受甲方提供的醫(yī)學教育，并有權要求甲方提供必要的教育支持。

4.2乙方應遵守甲方和實習醫(yī)院的規(guī)章制度，按時完成學業(yè)任務。

4.3乙方在實習期間應服從甲方的安排，并遵守實習醫(yī)院的規(guī)定。

4.4乙方應珍惜教育機會，努力學習，爭取取得優(yōu)異的學習成績。

五、違約責任

5.1若甲方未按照合同約定提供教育資源和環(huán)境，導致乙方學習受到影響，甲方應承擔違約責任，并賠償乙方因此遭受的損失。

5.2若丙方未按照合同約定支付教育經費，導致乙方無法正常學習，丙方應承擔違約責任，并賠償乙方因此遭受的損失。

5.3若乙方在學習過程中出現嚴重違反規(guī)章制度的行為，甲方有權終止本合同，并要求乙方賠償甲方因此遭受的損失。

5.4若乙方在實習期間出現重大醫(yī)療事故，乙方應承擔全部責任，并賠償甲方和丙方因此遭受的損失。

六、爭議解決

6.1雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議，應首先通過友好協商解決；協商不成的，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起訴訟。

七、其他

7.1本合同一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

7.2本合同未盡事宜，由雙方另行協商解決。

第三方介入的意義和目的在于為乙方提供經濟支持，確保乙方能夠順利完成醫(yī)學教育。甲方為主導的目的和意義在于確保乙方能夠獲得高質量的教育，同時保障甲方的教育資源得到合理利用，實現甲乙雙方的利益最大化。通過本合同的簽訂，甲乙丙三方明確了各自的責權利，為乙方的醫(yī)學教育提供了有力保障，有助于培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的醫(yī)學人才。

第三篇范文：第三方主體+乙方權益主導

甲方（以下簡稱“甲方”）：

乙方（以下簡稱“乙方”）：

丙方（以下簡稱“丙方”）：

鑒于丙方愿意為乙方提供經濟資助，以支持乙方在甲方指定的醫(yī)療機構接受為期五年的醫(yī)學教育，雙方本著平等互利、誠實守信的原則，經友好協商，達成如下協議：

一、合同內容

1.1乙方同意在甲方指定的醫(yī)療機構接受為期五年的醫(yī)學教育，學習期間丙方將提供經濟資助，包括但不限于學費、住宿費、生活費等。

1.2甲方作為教育機構，負責提供乙方所需的教育資源和教學環(huán)境，并監(jiān)督乙方的學習進度和表現。

1.3乙方在丙方的資助下，有權接受甲方提供的優(yōu)質醫(yī)學教育資源，包括但不限于臨床實踐、學術交流等。

二、乙方的權利與義務

2.1乙方有權獲得丙方提供的經濟資助，并有權要求甲方確保資助資金的合理使用。

2.2乙方有權選擇在甲方指定的醫(yī)療機構接受醫(yī)學教育，并有權要求甲方提供必要的學習支持。

2.3乙方應遵守甲方的學術規(guī)范和紀律，努力學習，爭取取得優(yōu)異的學習成績。

2.4乙方應定期向丙方報告學習進度和表現，并遵守丙方提出的任何附加要求。

三、丙方的權利與義務

3.1丙方有權了解乙方的學習進度和表現，并有權要求甲方提供乙方的學習報告。

3.2丙方有權要求甲方對乙方的教育經費使用情況進行審計。

3.3丙方有權根據乙方的學習表現，決定是否繼續(xù)提供資助，或調整資助金額。

3.4丙方有權要求乙方在畢業(yè)后的特定時間內，服務于醫(yī)療機構或相關領域，以回饋其資助。

四、甲方的權利與義務

4.1甲方有權要求乙方遵守醫(yī)學教育的相關規(guī)定和紀律。

4.2甲方有權監(jiān)督乙方的學習進度和表現，并有權對乙方的學習計劃進行調整。

4.3甲方有權要求丙方按照合同約定支付資助資金，并有權要求丙方對資助資金的使用情況進行監(jiān)督。

4.4甲方應確保乙方的學習環(huán)境和資源符合丙方的資助標準。

五、違約責任

5.1若甲方未能提供符合丙方資助標準的教育資源和環(huán)境，甲方應承擔違約責任，并賠償乙方的損失。

5.2若乙方違反學術規(guī)范或紀律，甲方有權終止本合同，并要求乙方承擔相應的責任。

5.3若丙方未能按時支付資助資金，丙方應承擔違約責任，并賠償乙方的損失。

5.4若乙方未能按照丙方的要求服務于醫(yī)療機構或相關領域，乙方應承擔違約責任，并賠償丙方的損失。

六、爭議解決

6.1雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議，應首先通過友好協商解決；協商不成的，任何一方均可向丙方所在地人民法院提起訴訟。

七、其他

7.1本合同一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

7.2本合同未盡事宜，由雙方另行協商解決。

乙方為主導的目的和意義在于保障乙方能夠獲得充分的資助和優(yōu)質的教育資源，確保乙方在醫(yī)學教育過程中能夠獲得最大的利益，同時也能夠在畢業(yè)后順利進