專題1 幼兒園教育活動概述(練習(xí)-原卷版)-《幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)》(高教社第二版)高考備考(山東省)_第1頁
專題1 幼兒園教育活動概述(練習(xí)-原卷版)-《幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)》(高教社第二版)高考備考(山東?。第2頁
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1.1幼兒園教育活動概述一、單項選擇題1.幼兒玩“娃娃家”、“醫(yī)院”、“商店”的游戲,一般采用的活動形式是()A.集體活動B.個別活動C.區(qū)域活動D.個體活動2.雨后的天空出現(xiàn)彩虹,教師不失時機的組織幼兒觀看,體現(xiàn)了教育活動特點的()A.廣泛性和啟蒙性B.趣味性和游戲化C.綜合性和整合性D.隨機性和潛在性3.2001年《綱要》頒布后逐漸被廣泛采用的活動模式是()A.分學(xué)科式教學(xué)活動B.綜合主題式活動C.按領(lǐng)域分類的活動D.全園活動4.幼兒在早晨來園后、下午離園前的自由活動時間里,不適合做的活動是()A.節(jié)日的慶祝B.睡眠C.進餐D.如廁5.下列說法不正確的是()A.生活活動是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的主要途徑B.滿足幼兒不同興趣和需要的最好途徑是個體活動C.以幼兒自主地發(fā)現(xiàn)、探究和解決問題為主要學(xué)習(xí)方式是探究式學(xué)習(xí)D.親子活動一般以3歲以下的嬰幼兒為主6.教幼兒通過“掛窗簾”來練習(xí)畫直線,通過“小雞吃米”練習(xí)畫點,體現(xiàn)了幼兒園教育活動的特點是()A.廣泛性和啟蒙性B.趣味性和游戲化C.綜合性和整合性D.隨機性和潛在性7.親子活動是以“親子同樂、互動”為特征的活動形式,其主要內(nèi)容是()A.教育活動B.生活活動C.教學(xué)活動D.游戲活動8.幼兒園教育活動是()的教育活動A.有目的、有計劃B.有組織、有目的C.有互動、有計劃D.有組織、有計劃9.實現(xiàn)幼兒園教育目標、落實幼兒園教育任務(wù)的重要途徑是()A.幼兒園課程B.幼兒園游戲C.幼兒園教學(xué)活動D.幼兒園教學(xué)方法10.活動“認識常見的幾何圖形”體現(xiàn)了幼兒園教育活動的()特點A.廣泛性和啟蒙性B.趣味性和游戲化C.綜合性和整合性D.隨機性和潛在性11.幾乎占了幼兒在園的一半時間,這也是幼兒園與其他教育階段的主要區(qū)別之一是()A.區(qū)域活動B.教學(xué)活動C.游戲活動D.生活活動12.教師正帶領(lǐng)幼兒在院子里散步,發(fā)現(xiàn)了掉在地上的片片花瓣,于是教師讓幼兒撿起來,看一看是什么顏色的,數(shù)一數(shù)有幾個花瓣,花瓣又是什么形狀的,比一比他們一樣不一樣,說一說還見過什么樣的花瓣。這體現(xiàn)了幼兒園教學(xué)活動的()A.廣泛性和啟蒙性B.趣味性和游戲化C.綜合性和整合性D.隨機性和潛在性13.培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的主要途徑是()A.區(qū)域活動B.教學(xué)活動C.游戲活動D.生活活動14.培養(yǎng)幼兒社會性的主要途徑是()A.教學(xué)活動B.生活活動C.游戲活動D.區(qū)域活動15.在《綱要》中指出教育活動內(nèi)容的選擇要考慮幼兒感興趣的事物和問題,各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系,相互滲透,因此幼兒園教育活動要有()A.廣泛性和啟蒙性B.趣味性和游戲化C.綜合性和整合性D.隨機性和潛在性16.通過活動本身,傳播前沿的家庭早期教育知識及方法,是()A.親子活動B.全員活動C.接受式學(xué)習(xí)D.體驗式學(xué)習(xí)17.小班幼兒比較適合()A.集體的活動B.小組的活動C.區(qū)域的活動D.個別的活動18.()是指幼兒通過教師呈現(xiàn)的材料來掌握知識的過程A.接受式學(xué)習(xí)B.體驗式學(xué)習(xí)C.探究式學(xué)習(xí)D.合作式學(xué)習(xí)19.目前幼兒園運用的較多的一種學(xué)習(xí)方式是()A.接受式學(xué)習(xí)B.體驗式學(xué)習(xí)C.探究式學(xué)習(xí)D.合作式學(xué)習(xí)20.以讓幼兒自主發(fā)現(xiàn)、探究和解決問題為主的學(xué)習(xí)方式是()A.接受式學(xué)習(xí)B.體驗式學(xué)習(xí)C.探究式學(xué)習(xí)D.合作式學(xué)習(xí)21.體驗式學(xué)習(xí)的主要特點是()A.廣泛性和啟蒙性B.情境性和活動性C.綜合性和整合性D.隨機性和潛在性22.教學(xué)、做操、勞動等都屬于()A.教學(xué)活動B.生活活動C.游戲活動D.區(qū)域活動23.教師依據(jù)目標設(shè)計組織的有目的、有計劃的活動是()A.教學(xué)活動B.生活活動C.游戲活動D.區(qū)域活動24.幼兒親身介入到實踐活動中,通過認知、體驗和感悟,在實踐過程中獲得新的知識、技能、態(tài)度的方法,是()A.接受式學(xué)習(xí)B.體驗式學(xué)習(xí)C.探究式學(xué)習(xí)D.合作式學(xué)習(xí)25.以確定的方式由教師傳授知識給幼兒的過程而不是由幼兒獨立、自主地去發(fā)現(xiàn)和探索地過程。這是()A.接受式學(xué)習(xí)B.體驗式學(xué)習(xí)C.探究式學(xué)習(xí)D.合作式學(xué)習(xí)26.在教師地直接指導(dǎo)組織

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