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文檔簡介
2024-2025學年度第一學期九年級數學期中檢測卷單選題(每小題3分,共10題,共30分)1.若,則的值為(
)A. B. C. D.2.如果一元二次方程能用公式法求解,那么必須滿足的條件是()A. B. C. D.3.某人在做拋擲硬幣試驗中,拋擲n次,正面朝上有m次,若正面朝上的頻率是P,則下列說法正確的是(
)A.P一定等于0.5 B.多投一次,P更接近0.5C.P一定不等于0.5 D.投擲次數逐漸增加,P穩(wěn)定在0.5附近4.大自然是美的設計師,一個盆景也會產生最具美感的黃金分割比.如圖,點為的黃金分割點(),則(
)(第4題)A.B. C.D.5.如圖,五線譜是由等距離、等長度的五條平行橫線組成的,同一條直線上的三個點A,B,C都在橫線上.若線段,則線段的長是(
)(第5題)A. B.1 C. D.26.如圖,將長方形紙片折疊,使A落在BC上F處,折痕為BE,若沿EF剪下來,把所折部分展開是一個正方形,其數學原理是(
)(第6題)A.鄰邊相等的矩形是正方形 B.對角線相等的菱形是正方形C.正方形被對角線分成兩個全等的等腰三角形 D.正方形是軸對稱圖形7.圖1是裝了液體的高腳杯示意圖(數據如圖),用去一部分液體后如圖2所示,此時液面(
)(第7題)A.B.C.D.8.股票每天的漲、跌幅均不能超過10%,即當漲了原價的10%后,便不能再漲,叫做漲停;當跌了原價的10%后,便不能再跌,叫做跌停.已知一只股票某天跌停,之后兩天時間又漲回到原價.若這兩天此股票股價的平均增長率為x,則x滿足的方程是(
)A.B.C.D.9.小明和小紅一起做作業(yè),在解一道一元二次方程時,小明在化簡過程中寫錯了常數項,得到兩個根分別是2和5;小紅在化簡過程中寫錯了一次項系數,得到兩個根分別是2和6.則此方程正確的解為(
)A. B., C., D.此方程無解10.如圖,在菱形中,,,點P從點A出發(fā),以的速度沿向點B運動,同時,點Q從點C出發(fā),以的速度沿向點B運動,設點P的運動時間為,當為等邊三角形時,t的值為()A.1 B.1.3 C.1.5 D.2二、填空題(每小題3分,共5題,共15分)11.若關于x的一元二次方程有一個根為0,則m的值為.12.如圖,在平面直角坐標系內,某圖象上的點A、B為整數點,以點O為位似中心將該圖像擴大為原的2倍,則點A的坐標為.13.四分儀是一種十分古老的測量儀器.其出現可追溯到數學家托勒密的《天文學大成》圖1是描述古代測量員用四分儀測量一方井的深度,將四分儀置于方井上的邊沿,通過觀衡桿測望井底點、窺衡桿與四分儀的一邊交于點.如圖2,四分儀為正方形.方井為矩形BEFG.若測量員從四分儀中讀得為0.8,BH為0.4實地測得BE為2,則井深BG為.14.如圖,點E,F是菱形邊的中點,,,則菱形的面積是.15.園林小路,曲徑通幽,如圖所示,小路由白色的正方形大理石和黑色的三角形大理石密鋪而成.已知中間的所有正方形的面積之和是平方米,內圓的所有三角形的面積之和是平方米,那么這條小路一共占地平方米(用含有和的式子表示).三、解答題(一)(本大題共3小題,每小題7分,共21分)16.解方程:.17.在△ABC中,(1)作線段AC的垂直平分線EF,交AC于點O:(保留作圖痕跡,請標明字母)(2)連接BO并延長至D,使得,連接DA、DC,證明四邊形ABCD是矩形.18.某學校準備開設籃球、足球、排球、游泳等4項體育特色課程,為了解學生的參與情況,該校隨機抽取了部分學生的報名情況(每人選報一個項目),小穎根據調查結果繪制了兩幅不完整的統計圖,請你根據圖中信息,解答下列問題:(1)本次抽樣調查的總人數為______人.(2)扇形統計圖中“排球”對應的圓心角的度數為_______.若該學校共有學生1200名,請估計參加“游泳”的有________人.(3)通過初選有4名優(yōu)秀同學(兩男兩女)順利進入了游泳選拔賽,學校將推薦2名同學參加新一輪比賽.請用畫樹狀圖或列表法求出參加新一輪比賽的2名同學恰為一男一女的概率.三、解答題(二)(本大題共3小題,每小題9分,共27分)19.我校新城校區(qū)新建一個三層停車樓,每一層布局如圖所示.已知每層長為50米,寬20米.陰影部分設計為停車位且地面需要噴漆,其余部分是等寬的通道,已知噴漆面積為736平方米.(1)求通道的寬是多少米?(2)據調查分析,停車場多余64個車位可以對外出租,當每個車位的月租金為200元時,可全部租出;當每個車位的月租金每上漲10元,就會少租出1個車位,當每個車位的月租金上漲多少元時,既能優(yōu)惠大眾,又能使對外開放的月租金收入為14400元?20.如圖,已知、分別是四邊形對邊、上的點,,直線分別交和的延長線于點、.(1)當時,求的值;(2)連接交于點,且,求證:四邊形是平行四邊形.21.綜合與實踐主題:正方形卡紙的裁切與拼接.素材:大小不等的兩張正方形卡紙 步驟1:將大正方形卡紙ABCD和小正方形卡紙BEFG按圖(1)所示的方式擺放(點G在BC上),用圓規(guī)在AB上截取AH=BE,連接DH,HF;步驟2:首先沿虛線DH,FH裁切卡紙,然后拼接成一個大正方形.猜想與證明:(1)△DAH與△HEF是否全等?并證明你的猜想.遷移與應用:(2)若大正方形卡紙的邊長是小正方形的兩倍,將大正方形卡紙對折兩次并展開后,按圖(2)所示的方式擺放(虛線為折痕).請你用無刻度的直尺在圖(2)中畫出兩條裁切線,使裁切后的卡紙可以拼接成一個大正方形. 三、解答題(三)(本大題共2小題,第22題13分,第23題14分,共27分)22.如圖(1),正方形和正方形,邊在邊上,,,將正方形繞點逆時針旋轉.(1)如圖(2),正方形旋轉到此位置,求證:;(2)在旋轉的過程中,當時,試求的長;(3)的延長線交直線于點,在旋轉的過程中,是否存在某時刻?若存在,試求出的長;若不存在,請說明理由.23.如圖,在平面直角坐標系中,O為原點,平行四邊形ABCD的頂點B、C在x軸上,A在y軸上,OA=OC=2OB=4,直線y=x+t(-2≤t<4)分別與x軸、y軸、線段AD、射線AB交于點E、F、P、Q.(1)當t=1時,求證:AP=DP.(2)探究線段AP與PQ之間的數量關系,并說明理由.(3)在x軸上是否存在點M,使得∠PMQ=90°,且以點M、P、Q為頂點的三角形與△AOB相似?若存在,請求出此時t的值以及點M的坐標;若不存在,請說明理由.
參考答案:題號12345678910答案BADACACBCD11. 12.或 13.3.2 14.. 15.16.解:,,或,解得:,.17.(1)解:如圖,點O為所作:(2)證明:∵EF垂直平分線段AC,∴,又∵,∴,∵,∴,∴四邊形ABCD為平行四邊形∴平行四邊形ABCD為矩形.18.(1)40.(2).420人.(3)解:將兩名男生分別記為A,B,兩名女生分別記為C,D畫樹狀圖如下:共有12種等可能的結果,其中到市上參加比賽的兩人恰為一男一女的結果有:AC,AD,BC,BD,CA,CB,DA,DB,共8種,∴到市上參加比賽的兩人恰為一男一女的概率為.19.(1)解:設通道的寬是x米,則每一層的停車位可合成長為米,寬為米的長方形,依題意得:,整理得:,解得:,(不符合題意,舍去).答:通道的寬是2米.(2)解:設每個車位的月租金上漲y元,則每個車位的月租金為元,少租出個車位,依題意得:,整理得:,解得:,,又∵要優(yōu)惠大眾,∴.答:每個車位的月租金應上漲40元.20.(1)解:∵,∴,,∴,∴,∵,∴∴;(2)證明:∵,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∴;∵,∴,∴,∴,即;∵,∴四邊形ABCD是平行四邊形.21.(1)與全等.證明:∵四邊形ABCD為正方形,∴,.∵四邊形BGFE為正方形,∴,.∵,∴.∵,∴,∴.在和中,,,,∴.(2)如圖,MN,NP即為所求.22.證明:∵四邊形ABCD和四邊形AEFG是正方形,∴,,,∴,∴,在和中,,∴,∴;(2)解:如圖1,過點A作交BE的延長線于點H,∵,∴,∵,即,∴,∴,∴,在中,,∴;(3)存在.如圖2,連接AF,∵四邊形AEFG是正方形,∴,,∴,∵,∴,∴是等邊三角形,∵,,∴BE是線段AF的垂直平分線,如圖,∵EG是線段AF的垂直平分線,∴直線BE與直線EG是同一條直線,∴點P與點G重合,即,設EG與AF交于點O,則,,∴,∴,∵,∴,在和中,,∴,∴,∴.23.(1)證明:∵,∴,,.∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴,,∴點P的縱坐標為4當時,,令,則,∴,∴,∴(2).理由:如圖(1)過點Q作軸于點G.∵直線,∴,,∴,∴,∴,.設AB所在直線的函數表達式為,將,分別代入,得,解得∴AB所在直線的函數表達式為.令,解得,∴點Q
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