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文檔簡介
長安大學(xué)教師招聘
考試題庫真題2023
一、單選題
1.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ),具有鮮明的()和學(xué)科忠誠。
A.學(xué)科規(guī)訓(xùn)
B.學(xué)科特性
C.學(xué)科信仰
D.學(xué)科方向
【答案】:A
2.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分,
高等教育研究可以分為()、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。
A.基礎(chǔ)研究
B.宏觀研究
C.定量研究
D.微觀研究
【答案】:A
3.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看,教師的職業(yè)道德首先會受到()。
A.教育原則的影響
B.社會生活和群體的影響
C.教育法規(guī)的影響
D.教育對象的影響
【答案】:B
4.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到()。
A.教育對象的影響
B.教育原則的影響
C.社會生活和群體的影響
D.教育法規(guī)的影響
【答案】:C
5.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化,下列說法中錯誤
的是()o
A.簽訂聘任合同后,教師和高校雙方都必須接受合同的約束
B.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)
C.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式,明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)
D.聘任合同主要是對教師起約束作用
【答案】:D
6.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué),課后針對教學(xué)過程展開研討,提出完善教學(xué)的
建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()。
A.師徒結(jié)對
B.同伴互助
C.進(jìn)修培訓(xùn)
D.自我研修
【答案】:B
7.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識和技能,這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的()。
A.教育性
B.學(xué)術(shù)性
C.專業(yè)性
D.超越性
【答案】:A
8.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國的教育方針和教育原則,能夠在日常教育工作中發(fā)
揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的()。
A.發(fā)展性原則
B.理論聯(lián)系實際原則
C.教育性原則
D.客觀性原則
【答案】:C
9.當(dāng)一個教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的?”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我?”等問題時,說明這個教
師處于的專業(yè)發(fā)展階段是()。
A.關(guān)注情境階段
B.關(guān)注學(xué)生階段
C.關(guān)注自我感受階段
D.關(guān)注生存階段
【答案】:D
10.〃按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()〃
A.實現(xiàn)素質(zhì)教育
B.加強理論教學(xué)
C.注重實踐教學(xué)
D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
【答案】:D
11.我國教育工作的總方向是()。
A.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)
B.必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來
D.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
【答案】:A
12.《關(guān)于加強我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民
基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出()、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教
育。
A.科學(xué)精神
B.科學(xué)信仰
C.科學(xué)目標(biāo)
D.科學(xué)原則
【答案】:A
13.天空出現(xiàn)朝霞,就會下雨;天空出現(xiàn)晚霞,就會放晴。人們由此得出“朝霞不出門,晚霞
行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)的思維特征是()。
A.間接性
B.理解性
C.概括性
D.抽象性
【答案】:C
14.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一種()
A.隱性課程
B.核心課程
C.顯性課程
D.活動課程
【答案】:A
15.“主句就是句子開端部位的詞”,這句話屬于()。
A.感性概括
B.言語直觀
C.形象直觀
D.理性概括
【答案】:A
16.在個體品德形成中,針對“好心辦壞事”的學(xué)生,訓(xùn)練的重點應(yīng)該是()。
A.通過說理使其體驗倫理的道德情感
B.使其獲得道德行動的經(jīng)驗
C.使其形成道德行為習(xí)慣
D.使其掌握道德行為技能
【答案】:D
17.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)的認(rèn)識正確的是()。
A.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價值觀、道德觀
B.師德教育是自我改造和磨練的過程
C.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系
D.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑
【答案】:C
18.頭腦風(fēng)暴小組成員的理想人數(shù)是()。
A.10人左右
B.3人左右
C.20人左右
D.6人左右
【答案】:D
19.學(xué)習(xí)單詞“basket”(筐子)有助于學(xué)習(xí)“basketball”(籃球),這里所產(chǎn)生的遷移是()。
A.特殊遷移
B.負(fù)遷移
C.逆向遷移
D.正遷移
【答案】:D
20.有機體學(xué)會對條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng),巴甫洛夫稱其為()。
A.行為強化
B.刺激比較
C.刺激分化
D.刺激泛化
【答案】:C
21.體現(xiàn)“身教重于言教”思想的學(xué)習(xí)理論流派是()。
A.建構(gòu)主義理論
B.聯(lián)結(jié)理論
C.人本主義理論
D.社會學(xué)習(xí)理論
【答案】:D
22.孔夫子所說的的〃其身正,不令而行;其身不正,雖令不止〃,從教師的角度來說可以理解
為()。
A.走路身體一定要端正
B.教師自己以身作則,一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響
C.自己做好了,不要教育學(xué)生,學(xué)生自然會學(xué)好
D.對學(xué)生下命令一定要正確
【答案】:B
23.以下關(guān)于教師道德活動現(xiàn)象的說法不正確的是()。
A.不是所有的師德活動都是教師有意識的、自覺的言行
B.是教師在職業(yè)活動中,根據(jù)一定的道德觀念和價值原則,處理各種倫理關(guān)系的實踐活動
C.師德活動是師德意識和師德規(guī)范的來源之一
D.應(yīng)當(dāng)具體區(qū)分教師道德活動的不同類型和層次
【答案】:A
24.以教育現(xiàn)象為研究對象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識活動即()
A.管理研究
B.科學(xué)研究
C.教育研究
D.實驗研究
【答案】:C
25.我國從1985年開始進(jìn)行()的評估實踐。
A.學(xué)位與研究生教育
B.博士后教育
C.博士研究生教育
D.碩士研究生教育
【答案】:A
26.建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的()保證。
A.基本
B.主要
C.完全
D.重要
【答案】;A
27.從某種意義上說,教師的()比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。
A.知識學(xué)問
B.人格魅力
C.道德行為
D.教學(xué)業(yè)績
【答案】:C
28.口依法治教的重點是()
A.教育法學(xué)教育和研究
B.教育立法
C.各個教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育,依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、
參與教育活動
D.教育法律的遵守
【答案】:C
29.在選擇課程內(nèi)容時,盡可能選擇那些課時少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達(dá)到同一目
標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的()
A.適時原則
B.實踐性原則
C.經(jīng)濟(jì)原則
D.完整原則
【答案】:C
30.下面有關(guān)道德意志的表述錯誤的是()。
A.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現(xiàn)之一
B.個性心理特點在道德意志的培養(yǎng)過程中起決定作用
C.激發(fā)學(xué)生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成
D.道德意志的培養(yǎng)應(yīng)結(jié)合學(xué)生的個性特點進(jìn)行
【答案】:B
31.()被認(rèn)為是改變態(tài)度的一種方式,即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、
閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊挠^念和信念的方法”
A.威脅
B.誘導(dǎo)
C.說服
D.辯論
【答案】:C
32.實踐中民辦學(xué)校通常登記為()。
A.民辦企業(yè)法人
B.企業(yè)法人
C.事業(yè)單位法人
D.民辦非企業(yè)法人
【答案】:D
33.新義務(wù)教育法規(guī)定,實施義務(wù)教育,不收()。
A.學(xué)費、雜費
B.雜費
C.學(xué)費
D.學(xué)費、雜費、住宿費
【答案】:A
34.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國服務(wù),甚至還參與國際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)
了高校服務(wù)的()
A.專業(yè)性
B.合作性
C.直接性
D.廣闊性
【答案】:D
35.心理學(xué)史上的第一次思潮是()。
A.人本主義
B.行為主義
C.精神分析
D.認(rèn)知主義
【答案】:B
二、多選題
36.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé),胸懷大局、把握大勢、著眼大
事,找準(zhǔn)工作切入點和著力點,做到了()。
A.應(yīng)勢而動
B.因勢而謀
C.順勢而為
D.逆勢而為
【答案】:ABC
37.職業(yè)道德的特征主要是()和實踐性。
A.普遍性、職業(yè)性
B.繼承性、相對穩(wěn)定性
C.行業(yè)性、多樣性
D.自律性、他律性
【答案】:ABCD
38.高校精品課程建設(shè)的策略有()。
A.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)
B.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系
C.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段
D.建設(shè)高水平的師資隊伍
E.加大投入和創(chuàng)新管理機制
【答案】:ABCDE
39.良心的三大主要特質(zhì)是()
A.內(nèi)隱性
B,神圣性
C.基本性
D.上層社會性
【答案】:ABC
40.一名合格的教師必須具備()o
A.相關(guān)學(xué)科知識
B.普通文化知識
C.經(jīng)營管理知識
D.教育專業(yè)知識
E.學(xué)科專業(yè)知識
【答案】:ABDE
41.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有()。
A.單向傳播模式
B.互動傳播模式
C.整體互動模式
D.雙向傳播模式
【答案】:ABCD
42.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中,正確的是()。
A.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系
B.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分
C.道德作用力弱,法律作用力強
D.道德與法律可以相互替換
【答案】:AB
43.告訴學(xué)生,考試取得好的成績是由于個人付出努力、復(fù)習(xí)認(rèn)真、準(zhǔn)備充分等自己可控的原
因。這種歸因訓(xùn)練方式是()。
A.努力歸因
B.外在歸因
C.不可控歸因
D.可控歸因
【答案】:AD
44.學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,有助于工勤人員()。
A.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的自覺性
B.提高職業(yè)道德選擇和評價能力
C.正確處理社會主義職業(yè)道德關(guān)系
D.形成科學(xué)的職業(yè)道德觀、人生觀和價值觀
【答案】:ABCD
45.關(guān)于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是()。
A.大學(xué)生的不滿
B.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要
C.互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用
D.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果
E.知識經(jīng)濟(jì)與高教大眾化的影響
【答案】:BDE
46.基于高等教育問責(zé)的主體和類型,高等教育評價制度可分為()。
A.政府行政性評價制度
B.第三方評價制度
C.高校自我評價制度
D.媒體評價制度
【答案】:ABC
47.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系,以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評價體
系的特點是()o
A.以高校自我評價為基礎(chǔ)
B.以第三方評價為核心
C.管、辦、評分開
D.以政府行政性評價為指導(dǎo)
【答案】:ABCD
48.職業(yè)道德包括()。
A.職業(yè)道德意識
B.職業(yè)技能
C.職業(yè)道德活動
D.職業(yè)道德規(guī)范
【答案】:ACD
49.和諧文化是構(gòu)建社會主義和諧社會的()。
A.輿論氛圍
B.精神動力
C.道德支撐
D.思想基礎(chǔ)
【答案】:ABCD
50.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括()
A.提供條件保障學(xué)生的自由和權(quán)益
B.滿足學(xué)生們的各種要求
C.尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生
D.創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境
【答案】:ACD
51.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們()。
A.形成專業(yè)發(fā)展觀
B.更好地理解高校
C.認(rèn)識高等教育
D.形成職業(yè)觀
【答案】:ABCD
52.心理發(fā)展的特點是()
A.平衡性
B.連續(xù)性與階段性
C.個體差異性
D.方向性與不可逆性
【答案】:BCD
53.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對教師來說
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