部編版五年級上冊語文第7單元試卷 (二)

部編版五年級語文上冊第七單元測試卷

時間:90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（36分）

1.讀拼音，寫詞語。Q0分）

shushdoqTheiIfming

—

hupdnchudnjidngpaoqi

——

——

________—____

2.

愈（)曠()

榆（)擴(kuò)()

3.給下列加點字選擇正確讀音。（4分）

y-nyUn

⑴小紅今天發(fā)高燒，感到頭暈（），臉上也泛起了紅暈

（）。

（2）到了碩果累（）累的秋季，農(nóng)民伯伯都忙著收果子，累

（）得精疲力竭。

4.把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）

夜（）陽）心（）神（）成（）結(jié)（）

（）（）細(xì)雨應(yīng)接（）（）面面（）（）

5.詞語搭配，連一連。（4分）

凜冽的微光滿滿的河水

一能、、、能?、、、的I1葉細(xì)細(xì)的圓

朦朧的清晨閑逸的紅霞

疏疏的炭火燦爛的心情

6.按要求改寫下列句子。（4分）

⑴漆黑的夜晚，有無數(shù)的螢火蟲在飛。（改成擬人句）

（2）三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音很好聽。（改成比喻句）

（3）院子的中央處，是一棵桂樹。（把句子寫具體）

（4）那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧?。。ǜ臑榉磫柧洌?/p>

二、綜合展示廳（5分）

7.把下列句子補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

⑴枯藤老樹昏（），小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

（2）無可奈何花落去，似曾相識（）歸來。

（3）兩個（）鳴翠柳，一行（）上青天。

（4）西塞山前（）飛，桃花流水鍛魚肥。

我發(fā)現(xiàn)括號里填的都是,我會寫帶“鳥”字的成語:

、、、O

三、課本直通車（13分）

8.判斷對錯，對的打“J”，錯的打“X”。（4分）

（1）《鳥的天堂》中作者兩次經(jīng)過鳥的天堂，都看到了許多鳥。（）

（2）《月跡》一文是按照盼月、尋月、議月的順序來寫的。（）

（3）“明月松間照，清泉石上流”只寫了松樹林的靜態(tài)美。（）

（4）“王孫自可留”中的王孫指的是貴族子弟。（）

9.按課文內(nèi)容填空。（9分）

⑴春天最美是，夏天最美是，秋天最美是

，冬天最美是O

（2）風(fēng)一更，,夢不成，無此聲。

(3)“昨天是我的眼睛騙了我，那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂??！”

句中第一個“鳥的天堂”加引號表示，

第二個“鳥的天堂”不加引號表示o

四、閱讀檢閱臺(21分)

(―)

十一期間，王亮同學(xué)報名參加了“黃山三日游”。請你仔細(xì)閱讀

下面的表格并回答問題。(5分)

10月1日10月2日10月3L1

開州

晴28℃-32℃晴27℃~31℃晴27℃?30℃

10月1日10月2日10月3日

黃山多云，有降雨陰，短時有降雨多云轉(zhuǎn)晴

10℃—15℃9℃?13℃10℃—13℃

10.王亮的出發(fā)地是O（1

分）

11.從天氣預(yù)報中我們至少可以提取到兩個信息，分別是：

A.；

B.o（2分）

12.請你根據(jù)這份天氣預(yù)報，以導(dǎo)游的身份向游客提出簡短、溫馨

的出行提醒。（2分）

（二）一顆小桃樹（節(jié)選）

賈平凹

我們一人一個桃子，她說：“都吃下去吧，這是'仙桃'；含著桃核

做一個夢，誰夢見桃花開了，就會幸福一生呢。"我們都認(rèn)真起來，

全含了桃核爬上床去。我卻無論如何不能安睡，想這甜甜的夢是做不

成了，又不甘心不做，就爬起來，將桃核埋在院子角落的土里，想讓

它在那兒蓄著我的夢。

秋天過去了，又過了一個冬天，孩子自有孩子的快活，我竟將它

忘卻了。那個春天的早晨，奶奶打掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落的地方，拱

出一點嫩綠兒，便叫道：這是什么呀？我才恍然記起了是它：它竟從

土里長出來了！它長得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。第二天才

舒開身來，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰，便立即會斷了去。大家都笑

話它，奶奶也說：“這種桃樹是沒出息的，多好的種子，長出來，卻

都是野的，結(jié)些毛果子，須得嫁接才成。”我卻不大相信，執(zhí)著地偏

要它將來開花結(jié)果哩。

它長得很慢，一個春天，才長上二尺來高，樣子也極猥瑣。但我

卻十分地高興了：它是我的，它是我的夢種兒長的。我想我的姐姐弟

弟，或許已經(jīng)早忘卻了，他們那含著桃核做下的夢，但我的桃樹卻使

我每天能看見它。我說，我的夢是綠色的，將來開了花，我會幸福呢。

如今，它開了花，雖然長得弱小，骨朵兒也不見繁，一夜之間，

花竟全開了呢。我曾去看過終南山下的夾竹桃花，也去領(lǐng)略過馬嵬坡

前的蜜水桃花，那花兒開得火灼灼的，可我的小桃樹，一顆“仙桃”

的種子，卻開得太白了，太淡了，那瓣片兒單薄得似紙做的，沒有肉

的感覺，沒有粉的感覺，像是患了重病的少女，蒼白白的臉，又偏苦

澀澀地笑著。我忍不住幾分憂傷，淚珠兒又要下來了。

花幸好并沒有立即謝去。就那么一樹，孤孤地開在墻角。我每每

看著它，卻發(fā)現(xiàn)從未有一只蜜蜂去戀過它，一只蝴蝶去飛過它。可憐

的小桃樹！

我不禁有些顫抖了：這花兒莫不就是我當(dāng)年要做的夢的精靈嗎？

雨卻這么大地下著，花瓣兒紛紛零落去。我只說有了這場春雨，

花兒會開得更艷，香味會蓄得更濃，誰知它卻這么命薄，受不得這么

大的福分，受不得這么多的洗禮，片片付給風(fēng)了，雨了！

雨還在下著，我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起

來，一樹的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，羽毛漸漸剝

脫，變得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的剎那，我突然看

見那樹的頂端，高高的一枝兒上，竟還保留著一個欲綻的花苞，嫩黃

的，嫩紅的，在風(fēng)中搖著，抖著滿身的雨水，幾次要掉下來了，但卻

沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光，

嫩紅的光。

我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃樹??！我該怎么感激你？你到

底還有一朵花呢，明日一早，你會開嗎？你開的是灼灼的嗎？香香的

嗎？我親愛的，你那花是會開得美的，而且會孕出一個桃兒來的；我

還叫你是我的夢的精靈，對嗎？

13.這篇文章的作者是,“凹”用音序查字法應(yīng)先查大

寫字母，再查音節(jié)，共有畫，第二畫是

14.這篇文章是按順序來寫的，寫了小桃樹的

、、o（4分）

15.小桃樹長成什么樣？請用“—”畫出有關(guān)的兩三個句子。（2分）

16.作者看見那單薄得似紙做的桃花瓣片兒時，看見桃花被春雨紛

紛打落時，看見樹的頂端還保留著的花苞時，心情分別是怎樣的？

（3分）

17.作者要表達(dá)的中心是（）（1分）

A.小桃樹的花不如夾竹桃花、蜜水桃花。

B.小桃樹沒有蜜蜂、蝴蝶光顧，很可憐。

C.春雨給小桃樹帶來了災(zāi)難。

D.小桃樹不屈服于雨的洗禮。

五、習(xí)作百花園Q5分）

18.皎潔的月亮，給童年的作者帶來了美的享受，相信在晴朗的夏

夜，你也一定凝視過神奇的夜空，神往過燦爛的星辰，請以“夏

日星空”為題寫一篇文章。

漆黑黎明降臨畫眉湖畔船槳拋棄2.示例:南濡智)

參考答案一'1.漲潮閑逸樹梢

■鴻鸚)患(W)3.(I)yunyun(2)leilei4.幕臨曠怡群隊蒙蒙不暇相覷5.

凜冽的、/微光滿滿的河水

熊熊的OY-葉細(xì)細(xì)的圓

朦朧的。清晨閑逸的紅霞

疏疏的/、炭火燦爛的心情

6.(1)漆黑的夜晚，有無數(shù)的螢火蟲在翩翩起舞。(2)三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲，很好聽。(3)院子的中央處，是一棵粗粗

的有了累累的骨朵兒的桂樹。(4)難道那閑逸的心情和這寒冷的冬晨不和諧嗎？二、7.(1)鴉(2)燕(3)黃鵬白鷺(4)白鷺鳥名示例：百鳥爭

鳴一石二鳥笨鳥先飛驚弓之鳥三、8.(1)X(2)J⑶X(4)X9.(1)黎明夜晚黃昏早晨⑵雪一更聒碎鄉(xiāng)心故園⑶特定稱謂這

里的確是鳥的樂園四、(一)10.開州11.A.10月1日和10月2日，黃山有降雨B.黃山十一期間溫度在9℃一15℃之間12.示例：游客們，十一

期間黃山有降雨，氣溫在9C—15C之間，請大家?guī)蟼慊蛴暌?，注意保暖喲?二)13.賈平凹Wwa5《月跡》14.時間播種破土而出開

花15.它長得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。第二天才舒開身來，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰，便立即會斷了去。它長得很慢，一個春天，

才長上二尺來高，樣子也極猥瑣。16.作者的心情分別是憂傷、難過、得到了安慰。17.D

五、18.思路點撥：夏天的星空是美麗的，仔細(xì)觀察，展開想象，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，用生動優(yōu)美的語言描述夏日星空的美。例文略。

第一單元達(dá)標(biāo)檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（46分）

1.給下面加點的字選擇正確的讀音，用標(biāo)出。（6分）

⑴小家伙銀灰色的眼瞳0麗1所）蓋住除（m6umil）子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨（r6ng16ng）毛蓋住。

（2）白鷺有鐵色的長嗓（hulyuan）o

（3）花生的價錢便（piRn曲布）宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。

（4）這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種?售（shinl）好。

2.讀拼音，寫詞語。（10分）

jingxiaxianqiaimujinrubozhong

enhuianwdngaoblngpaochdbdihd

3.照樣子，加減偏旁變新字再組詞。（12分）

⑴例：肖—梢_（樹梢）一稍一（稍等）_悄_（悄悄）

分—()—()—()

堯—()—()—()

(2)例：烏鳥(飛鳥)

尤—()蘭—()未一()

(3)例：咐付(支付)

矮()榨()匣()

4.寫出句子中加點詞語的近義詞。(4分)

⑴籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥舒適又遍醫(yī)的巢。()

(2)白鷺是一首精巧的詩。()

(3)花生的果實不像桃子、石榴、蘋果那樣，使人一見就生愛笨之心。()

(4)母親吩咐我們就在后園的茅亭里過這個節(jié)。()

5.句子萬花筒。(按要求改寫句子)(5分)

(1)朋友將珍珠鳥放在一個簡易的竹條編成的籠子里。(縮句)

（2）我受到了啟發(fā)。（擴(kuò)寫句子）

（3）我的時裝展不得不推遲了。（不改變意思，換一種說法）

（4）母親把花生做成了好幾樣食品。（改為“被"字句）

（5）父親的教導(dǎo)讓我一生一輩子受用不盡。（修改病句）

6.照樣子，根據(jù)詞語的不同意思造句。（4分）

例：姿態(tài)：桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。

大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。

體面：（1）光榮；光彩；面子上好看。

（2）（相貌或樣子）好看；美麗。

7.寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（5分）

（1）我們每個人不都從這件事中得到啟示了嗎？（）

（2）它（珍珠鳥）好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（）

（3）小鳥在樹上歡快地唱著歌。（）

（4）人們愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的云淡日麗，愛它的香飄四野。（）

（5）桂花開時那才是香飄十里。（）

二、綜合展示廳（5分）

8.從教學(xué)樓的四樓飛出一塊香蕉皮，正好砸到在操場上活動的小朋友身上，隨后傳來小朋友的哭聲和四樓學(xué)生的

大笑聲?？吹竭@個情景，你想到了什么？請寫下來。

三、課本直通車（6分）

9.《落花生》一文的作者是,他的筆名是“作者在這篇課文中運(yùn)用了

的寫法，給我們講了做人的道理：人要做,不要做0

10.珍珠鳥是一種的鳥，作者在與珍珠鳥相處的過程中，逐漸取得了珍珠鳥的,于是作者深深

體會到：，往往創(chuàng)造出美好的境界。

11.白鷺實在是一首_______,_首O

12.唐朝虞世南曾寫下一首借蟬來自比的詩歌，詩的最后兩句是：,

四、閱讀檢閱臺（18分）

（一）食物消化時間表

食物消化所用的時間例1例2

水果30分鐘?1小時西瓜、蘋果、橘子香蕉時間最長

蔬菜45分鐘?2小時瓜類蔬菜（如冬瓜）芋頭時間最長

所需時間最短

流質(zhì)或半流質(zhì)的谷

1小時30分鐘?3小發(fā)酵食品消化率

谷物物食品消化時間最

時高

短

蛋白質(zhì)1小時30分鐘?4小牛奶、豆?jié){比較容牛肉等完全消化

類食物時易消化需要4小時

脂肪與谷物或蛋

脂肪類植物油比動物油更白質(zhì)共同攝入會

2~4小時

食物容易消化延長后者的消化

時間

13.小紅下午2點要參加學(xué)校舉行的運(yùn)動會，賽前不宜吃得太飽，不宜吃難消化的食物，她中午吃什么比較合適？

（）（2分）

A.豬肉、面包、牛肉B.香蕉、牛肉、雞蛋

C.芋頭、豬肉、豆?jié){D.蘋果、牛奶、面包

14.小剛生病住院，醫(yī)生建議他多吃一些蛋白質(zhì)含量高且易于消化的食物，下列食物中哪兩種比較合適？（）（2

分）

A.香蕉B.牛奶C.牛肉D.豬油煎雞蛋E.豆?jié){

15.小華偏食，愛吃肥肉、香蕉，請你給他提些建議。（2分）

（二）折斷的釣竿

老漁翁扛著釣竿，提著小桶，來到一條小河邊。他放好小桶，拿出魚餌，擺好小馬扎，準(zhǔn)備釣魚。

老漁翁今天的心情格外好。他看陽光，陽光是那樣明媚；他感覺微風(fēng)，微風(fēng)是那樣輕柔；就連天空中的小鳥，

今天也變得格外可愛，從遠(yuǎn)處飛來和他打招呼。

老漁翁引以為（毫豪）的是，他有著高超的釣魚本領(lǐng)。因此，他得到了許多美稱，什么“魚神”“魚仙”“魚

圣”……幾乎所有表達(dá)贅美之情的詞都用上了。有一句話是最能形（象像）地贅美老漁翁的釣魚本領(lǐng)的，那就是：

老漁翁拋下一個直鉤，也能釣上魚來。

老漁翁坐在小馬扎上，哼著小曲就要甩開他的釣竿。就在這時，遠(yuǎn)方一條小魚游過來。

這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身透明，就像一塊浮動的水晶。小魚透明的身體里的一切一目了然。

它的眼球里藏著一圈金色的細(xì)線，擺動的骨骼玲瓏剔透，細(xì)細(xì)的血管里紅紅的血液在流動。

小魚在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。它忽而（疑凝）神不動，忽而又游遠(yuǎn)了，好像是欣（嘗賞）

不盡這無比美好的水下世界，又好像是覺得水下世界因為有了它而變得更美麗了。

老漁翁呆住了。他的目光隨著小魚游移，他的心被小魚牽動，竟然忘了拋出手中的魚鉤！

看著這條小魚，老漁翁回想起自己的童年，他也曾像小魚一樣活潑，充滿了天真和快樂。來到這個世界上，一

切都是那樣美好，陽光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣美麗，親情、友情是那樣溫暖。所有的一切都使他對

人生懷有無限美好的憧憬。

想到這里，老漁翁不禁打了個寒戰(zhàn)。一個聲音在耳邊轟然炸響：小魚也有寶貴的生命，釣起它，那就是罪惡！

老漁翁像從夢中驚醒，默默地看著小魚游過他面前，游向無比遙遠(yuǎn)的前方。

老漁翁折斷了手中的釣竿，用力地拋向水面，他要讓釣竿為小魚一路送行……

16.用“選擇括號中正確的字。（2分）

17.在文中用“”畫出一個比喻句，用“”畫出一個擬人句。（2分）

18.文中表現(xiàn)老漁翁高超的釣魚本領(lǐng)的美稱是：、、,句子是：

。（4分）

19.老漁翁為什么折斷了手中的釣竿？（2分）

20.讀了短文，你有什么感受？（2分）

五、習(xí)作百花園（25分）

21.每個人都有自己特別心