小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃。本文將帶領(lǐng)大家深入了解“小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃”，為了方便下次閱讀請(qǐng)將本文加入書簽。假期結(jié)束了，新學(xué)期到來(lái)了，教師們需要著手撰寫一份教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃更有利于將來(lái)教師教學(xué)水平的提高。小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃【篇1】Unit5MyNewRoom一、單元內(nèi)容分析本單元主要以“Mynewroom”為話題,運(yùn)用therebe句型來(lái)描述房間的物品以及運(yùn)用一些方位詞來(lái)描述物體之間的位置關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行語(yǔ)言交流，展開(kāi)交際活動(dòng)。本單元的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活聯(lián)系密切，教師在教學(xué)中應(yīng)注意聯(lián)系實(shí)際，鼓勵(lì)學(xué)生用英文練習(xí)所學(xué)詞匯和句型。二、單元目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、掌握A、B部分Let’slearn,Readandwrite中的四會(huì)單詞和句子。2、能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀A、B部分Let’slearn,Let’stalk，Readandwrite中的單詞和句子。3、能夠了解Pronunciation部分字母組合ir，ur，th的發(fā)音規(guī)律。4、能夠理解Let’schant部分的內(nèi)容。5、能夠了解Storytime，Goodtoknow等部分的內(nèi)容。（二）技能目標(biāo)1、能夠簡(jiǎn)單地描述房間的物品。2、能夠運(yùn)用具體方位詞來(lái)描述物體之間的位置關(guān)系。3、能夠聽(tīng)懂、會(huì)唱MySmallBedroom。（三）情感目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，并培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、熱愛(ài)生活的情感。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：詞匯:學(xué)習(xí)家具陳設(shè)等物品的名稱，如：curtain，mirror，closet，trashbin等，表示位置的介詞in，on，under，behind，near，over，infrontof句型：Thereis…Thereare…Whereisthe…?It’s…2、難點(diǎn)：能使學(xué)生正確使用Therebe句式的單、復(fù)數(shù)形式及其長(zhǎng)句的表達(dá)。方位詞的教學(xué)。四、單元教學(xué)課時(shí)安排第一課時(shí)：Let’sstartMainsceneALet’slearnLet’splayCLet’ssing第二課時(shí)：Let’schantALet’stryLet’stalkCPronunciation第三課時(shí)：AReadandwriteLet’splayCStorytime第四課時(shí)：BLet’slearnLet’sfindoutCGoodtoknow第五課時(shí)：BLet’stryLet’stalkCLet’scheck第六課時(shí)：BReadandwriteLet’sfindoutCTasktime小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃【篇2】九月份：1、制定教研組、學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃。2、組織學(xué)習(xí)教材的編寫原則。3、上報(bào)“研討課”安排表，并按表實(shí)施。4、隔周進(jìn)行集體備課、教科研活動(dòng)。5、月檢。十月份：1、學(xué)生手抄報(bào)比賽。2、班級(jí)展板比賽。3、學(xué)生讀書筆記。4、班級(jí)小書房比賽。5、五年級(jí)語(yǔ)文研討課周。6、隔周進(jìn)行集體備課、教科研活動(dòng)。7、月檢。十一月份1、學(xué)生閱讀筆記展評(píng)。2、單元測(cè)試質(zhì)量分析、反饋。3、辦好班級(jí)刊物。4、手抄報(bào)比賽。5、月檢。十二月份：1、學(xué)生硬筆書法比賽。2、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)（每位老師至少一篇）。3、隔周進(jìn)行集體備課、教科研活動(dòng)。4、中、高年級(jí)學(xué)生古詩(shī)文誦讀匯報(bào)。5、閱讀之星評(píng)比。6、月檢。一月份：1、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。2、開(kāi)展期末教育教學(xué)工作大檢查。3、進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及分析。4、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定及寄語(yǔ)工作。5、教研組、備課組交流總結(jié)。小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃【篇3】五（1）班共有學(xué)生49人。班級(jí)中的大部分學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文這門學(xué)科，上課氣氛活躍，學(xué)生的主動(dòng)性和積極性很強(qiáng)。很多同學(xué)都能積極思考，大膽發(fā)言，在思考表達(dá)的過(guò)程中，他們的語(yǔ)文能力有了很大的提高，像祝瑜、曹怡豪、陸倪杰、張伊婷、倪靚、陸文匯等。很多學(xué)生喜歡課外閱讀，班級(jí)讀書氛圍很濃，“小書蟲(chóng)”季雯協(xié)、施敏杰、張佳歡等知識(shí)面廣，分析能力強(qiáng)，語(yǔ)文學(xué)得非常好?？偟膩?lái)說(shuō)，本班學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的態(tài)度比較認(rèn)真，尤為突出的是許婕、季雯協(xié)、張寒麗、張愛(ài)華等幾個(gè)女生。學(xué)生的作業(yè)基本上都能及時(shí)完成，知識(shí)基礎(chǔ)令人滿意。針對(duì)班級(jí)中很大一部分同學(xué)依賴性強(qiáng)，靜不下心來(lái)獨(dú)立思考，閱讀理解題錯(cuò)誤較多的現(xiàn)狀，本學(xué)期，我將重點(diǎn)采取措施提高學(xué)生的閱讀理解能力。另外，班級(jí)里的許婕、顧佳豪、趙琳杰等內(nèi)向的學(xué)生不愛(ài)說(shuō)話，從不敢舉手發(fā)言，因此表達(dá)能力、朗讀水平較差，我將給他們多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們變得大膽一些。我班男生較多，因此課堂紀(jì)律一直是個(gè)大問(wèn)題。通過(guò)和數(shù)學(xué)老師一年的配合和共同教育，如今的課堂狀況有了很大的進(jìn)步。高敏、樊鵬、王忻珞、曹鈺何等愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)也能專心聽(tīng)講了，而且他們還積極舉手發(fā)言。當(dāng)然，我們的課堂還有待于本學(xué)期進(jìn)一步打造，成為真正的“高效課堂”、“智慧課堂”。二、教學(xué)措施。1、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。2、用“學(xué)程導(dǎo)航”范式精心設(shè)計(jì)每堂課，加強(qiáng)“積累——領(lǐng)悟——運(yùn)用”，重視學(xué)法指導(dǎo)。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。3、重視課內(nèi)外閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的理解分析能力。4、作業(yè)布置注意目的性和科學(xué)性。加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的檢查、批改，讓學(xué)生及時(shí)改正作業(yè)中的錯(cuò)誤，講求實(shí)效。5、鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書籍，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。采用多種方法提高學(xué)生的閱讀興趣，如師生共讀、開(kāi)展讀書交流會(huì)等。6、開(kāi)展幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)，平等對(duì)待每一位學(xué)生。利用“家校通”和家長(zhǎng)多聯(lián)系、溝通，促使每個(gè)孩子都有所進(jìn)步。小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃【篇4】本冊(cè)書包括五章內(nèi)容：1、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)（一）本單元教材是學(xué)生在已經(jīng)學(xué)過(guò)一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理方法、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖，以及求平均數(shù)的方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步教學(xué)收集原始數(shù)據(jù)和分類整理的方法編制和分析各種統(tǒng)計(jì)表的方法。最后，教學(xué)求較復(fù)雜的平均數(shù)的方法。2、長(zhǎng)方體和正方體本單元的內(nèi)容包括：（1）長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)；（2）長(zhǎng)方體和正方體的表面積；（3）長(zhǎng)方體和正方體的體積三個(gè)方面的內(nèi)容。3、約數(shù)和倍數(shù)本單元的內(nèi)容包括：約數(shù)和倍數(shù)的意義；能被2、5、3整除的數(shù)；質(zhì)數(shù)和合數(shù)；分解質(zhì)因式；最大公約數(shù)，最小公倍數(shù)五個(gè)方面的內(nèi)容。4、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)本單元的內(nèi)容包括：分?jǐn)?shù)的意義；求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題；真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)；分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)；約分和通分；分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。5、分?jǐn)?shù)的加減法本單元的內(nèi)容包括：同分母分?jǐn)?shù)的加減法；異分母分?jǐn)?shù)的加減法；分?jǐn)?shù)加減法混合運(yùn)算和分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的簡(jiǎn)便運(yùn)算。小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃【篇5】一、學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)沒(méi)有基礎(chǔ)，基本知識(shí)與技能的也沒(méi)有掌握，但大部分學(xué)生都喜好計(jì)算機(jī)，或多或少接觸過(guò)計(jì)算機(jī)，對(duì)于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒(méi)形成，考慮到五年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn)，所以，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對(duì)word的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、教材分析本學(xué)期采用的是湖南教育出版社出版的新版教材五年級(jí)上冊(cè)，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共四個(gè)單元，第一單元主要內(nèi)容是交個(gè)新朋友，共技巧；第四單元主要內(nèi)容是文件操作能手，讓學(xué)生掌握基本的文字輸入方法。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能要求掌握的具體知識(shí)點(diǎn)如下：認(rèn)識(shí)WORD，熟悉WORD軟件的界面；工具欄的選擇；輸入、刪除文字；選定文字的方法；保存文檔；打開(kāi)文檔；改變文字的字體、字號(hào)、顏色等；認(rèn)識(shí)電腦中的圖標(biāo)，會(huì)申請(qǐng)電子郵箱，發(fā)送和接收電子郵件。2、過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四、教學(xué)措施教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開(kāi)學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施：（難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會(huì)大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。（技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。（信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。（指正、查漏補(bǔ)缺。（多提問(wèn)幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。五、教學(xué)進(jìn)度周次內(nèi)容1生活中的信息2計(jì)算機(jī)真神3走進(jìn)windows20__4神奇的窗口5手指安家6運(yùn)指如飛7鍵盤高手8漢字輸入9有趣的畫圖工具10彩色世界11奇妙的神剪12電腦小畫家13文件小管家14學(xué)會(huì)文件操作15漂亮的桌面小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃【篇6】1、精心鉆研教材，讓課堂有增量。2、開(kāi)展大量閱讀，并開(kāi)設(shè)“閱讀欣賞課”引領(lǐng)學(xué)生走向閱讀。除此之外，采用各種方式使學(xué)生愛(ài)上閱讀：（1）提供豐富的閱讀材料。推薦與課文相關(guān)的書籍，教師可在上到相關(guān)課文時(shí)推薦，如林海音的《城南舊事》，與漢字有關(guān)的《語(yǔ)林趣話》。可采用半截故事法等。（2）向?qū)W生推薦現(xiàn)今流行的或一直有的一些文質(zhì)兼美的書籍。（3）開(kāi)展與讀書活動(dòng)有關(guān)的系列活動(dòng)，如學(xué)生表現(xiàn)好獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生——作業(yè)整理課教師給學(xué)生講一個(gè)故事，讀書統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，與家長(zhǎng)共讀一本書并寫幾句讀后感，看完一本書可以獎(jiǎng)勵(lì)星星期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)選等活動(dòng)。3、加大積累量，開(kāi)展“經(jīng)典文化誦讀”活動(dòng)。如每天早上5分鐘，每天晚上一段《治家格言》等。除完成八個(gè)園地的作文練習(xí)之外，進(jìn)行擴(kuò)展作文練習(xí)和日記的練習(xí),真正提高學(xué)生的寫作能力。開(kāi)展各種語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。遵循記憶的規(guī)律，定期復(fù)習(xí)和檢查，讓學(xué)生掌握扎實(shí)的語(yǔ)文基本知識(shí)和技能。4、加強(qiáng)提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，端正學(xué)習(xí)目的，注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高同學(xué)的自信心和上進(jìn)心，讓每一位學(xué)生都體會(huì)到成功的樂(lè)趣，配合學(xué)校完成素質(zhì)教育的多項(xiàng)教育措施。5、營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的情境。重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，自行解決生字詞，課堂有針對(duì)性地對(duì)重難點(diǎn)稍加點(diǎn)撥，攻破重難點(diǎn)。6、為了加強(qiáng)學(xué)生的閱讀面、知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的的寫作能力，為其寫作積累素材，繼續(xù)要求每天或隔天做課外閱讀讀物文摘卡7、加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)他們關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣，要求學(xué)生每天讀報(bào)或看新聞，并把當(dāng)天最重要的時(shí)事寫在文摘卡上（用一句話概括新聞的內(nèi)容）。8、重視詞句段的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法理解含義深刻的句子，要經(jīng)常給學(xué)生提供機(jī)會(huì)，練習(xí)分析作者的寫作目的，情感。9、繼續(xù)對(duì)班里的朗讀情況加以重點(diǎn)指導(dǎo)，并且加強(qiáng)讀書的速度訓(xùn)練，以達(dá)到一定的要求。10、重視重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練。精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)和課外作業(yè)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。11、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變。發(fā)揮優(yōu)等生的帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)使其形成良好的班風(fēng)，即優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，重視班干部的培養(yǎng)，班集體的建設(shè)。加強(qiáng)差下生的指導(dǎo)。重視學(xué)生的德育，加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。12、習(xí)作教學(xué)要注意以下幾點(diǎn)：1）.啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生樂(lè)寫、愛(ài)寫，對(duì)寫充滿興趣。2）.感情真實(shí)、內(nèi)容具體，養(yǎng)成良好的習(xí)作習(xí)慣。3）.讓學(xué)生經(jīng)常練筆，養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣。4）.習(xí)作交流和評(píng)價(jià)，重在鼓勵(lì)。小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃【篇7】