2023年電大護(hù)理心理學(xué)試卷復(fù)習(xí)及答案

護(hù)理心理學(xué)試卷匯總復(fù)習(xí)

試卷一

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共45分）

1.世界上首創(chuàng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的年代是（C）

A.1877年

B.1878年

C.1879年

D.1880年

2.建立中國第一個(gè)心理實(shí)瞼室的專家是（A）

A.陳大齊

B.丁瓚

C.王國維

D.潘菽

3.美國學(xué)者恩格爾在“科學(xué)”雜志上撰寫文章提出醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的年代是

（B）

A.1976年

B.1977年

C.1978年

D.1979年

4.現(xiàn)代世界的醫(yī)學(xué)的模式正處在的階段是（D）

A.神靈主義向生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變

B.機(jī)械醫(yī)學(xué)向生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變

C.自然哲學(xué)向機(jī)械醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變

D.生物醫(yī)學(xué)模式向生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變

5.以下最故意義但也是最為困難的研究是B

A.回顧研究

B.前瞻研究

C.橫向研究

D.縱向研究

6.心身疾病大約占整體疾病的(C)

A.1/5

B.1/4

C.1/3

D.1/2

7.完型心理學(xué)的創(chuàng)始人是(A)

A.德國的韋特墨

B.美國的詹姆士

C.美國的華生

D.德國的詹姆士

8.行為主義創(chuàng)始人是(B)

A.美國的馮特

B.美國的華生

C.德國的馮特

D.瑞士的皮亞杰

9.情感的特點(diǎn)是(C)

A.有情景性

B.短時(shí)存在

C.較穩(wěn)定

D.表面現(xiàn)象

10.護(hù)士的職業(yè)規(guī)定，情緒應(yīng)具有的最重要品質(zhì)是（D)

A.應(yīng)變性

B.兩極性

C.強(qiáng)烈性

D.穩(wěn)定性

11.情緒外周理論提出者是（C）

A.沙赫特

B.坎農(nóng)

C.蘭格

D.阿諾德

12.情緒與情感共有的基本特性是（B

A.情境性

B.兩極性

C.強(qiáng)烈性

D.一致性

13.屬于評(píng)估量表的是（C）

A.洛夏測(cè)驗(yàn)

B.MMPI

C.SCL-90

D.H-R成套測(cè)驗(yàn)

14.激情是一種（D

A.快樂狀態(tài)

B.情感狀態(tài)

C.短時(shí)的情緒狀態(tài)

D.持久的情緒狀態(tài)

15.責(zé)任心是屬于一種(A)

A.道德感

C.3?4歲

D.4—5歲

21.6,7歲左右兒童腦重己達(dá)（D）

A.900克

B.1000克

C.1200克

D.1300克

22.成人的腦重已達(dá)（D）

A.1100克

B.1200克

C.1300克

D.1400克

23.青少年的情緒特點(diǎn)涉及（A）

A.豐富性

B.道德性

C.穩(wěn)定性

D.深刻性

24.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)涉及（C）

A.社會(huì)和諧

B.精力充沛

C.情緒良好

D.認(rèn)知充足

25.強(qiáng)調(diào)“原我”的心理治療為（A）

A、精神分析

B.行為主義

C.人本主義

D.認(rèn)知治療

26.心理治療關(guān)系的建立原則涉及（D）

A.道德性

B.認(rèn)知性

C.開放性

D.時(shí)限性

27.發(fā)明“人本主義”治療的學(xué)者是（A）

A.美國的羅杰斯

B.美國的貝克

C.德國的貝克

D.德國的羅杰斯

28.精神分析治療方法的創(chuàng)始人是（B）

A.德國的弗洛依德

B.奧地利的弗洛依德

C.美國的華生

D.瑞士的華生

29.近因律的理論歸于（B）

A.精神分析

B.行為主義

C.人本主義

D.認(rèn)知治療

30.自我實(shí)現(xiàn)的理論是歸于（C）

A.精神分析治療

B.行為主義治療

C.人本主義治療

D.認(rèn)知行為治療

31.“性欲”的理論歸于

A.精神分析

B.行為治療

C.人本主義

D.認(rèn)知治療

精神分析常運(yùn)用的方法為

A.夢(mèng)的分析

B.生物反饋

C.系統(tǒng)脫敏

D.厭惡治療

行為治療常運(yùn)用的方法為

A.夢(mèng)的分析

B.自由聯(lián)想

C.系統(tǒng)脫敏

D.空椅療法

人本主義常運(yùn)用的方法為

A.夢(mèng)的分析

B.生物反饋

C.系統(tǒng)脫敏

D.真誠同感

35.精神分析的人格結(jié)構(gòu)理論為

A.本我、自我、他我

B.本我、自我、超我

C.本能、現(xiàn)實(shí)、抱負(fù)

D.真誠、同感、尊重

36.精神分析著重尋找癥狀背后的C)

A.本能欲望

B.生物學(xué)因素

C.潛意識(shí)沖突

D.生理性因素

37.在精神分析技術(shù)中，常讓病人舒適的躺著，把進(jìn)入腦中的一切都講出來方法

為（D）

A.夢(mèng)的分析

B.生物反饋

C.系統(tǒng)脫敏

D.自由聯(lián)想

38.精神分析認(rèn)為心理結(jié)構(gòu)的表層為（D）

A.無意識(shí)

B.潛意識(shí)

C.前意識(shí)

D.意識(shí)

39.提出經(jīng)典的條件反射學(xué)說的學(xué)者為（C）

A.華生

B.貝克

C.巴甫洛夫

D.斯金鈉

40.提出社會(huì)學(xué)習(xí)理論學(xué)說的學(xué)者為（B）

A.華生

B.班都拉

C.巴甫洛夫

D.斯金鈉

41.系統(tǒng)脫敏方法依據(jù)的原理為D)

A.社會(huì)觀測(cè)學(xué)習(xí)

B.操作的條件反射學(xué)說

C.對(duì)抗條件作用

D.經(jīng)典的條件反射學(xué)說

42.滿灌療法也稱為(B)

A.夢(mèng)的分析

B.沖擊療法

C.系統(tǒng)脫敏

D.厭惡治療

43.讓患者一開始就進(jìn)入他最恐怖的情景，直接消退不良反映的方法為

(A)

A.滿灌療法

B.生物反饋

C.系統(tǒng)脫敏

D.厭惡治療

44.將厭惡刺激與不良行為結(jié)合形成條件反射，從而消退不良反映的方法為

(D)

A.夢(mèng)的分析

B.生物反饋

C.系統(tǒng)脫敏

D.厭惡治療

45.適合厭惡療法的疾病為(C)

A.冠心病

B.糖尿病

C.性變態(tài)

D.高血壓

三、填空題（每空1分，共25分）

1.一般認(rèn)為，以1879年學(xué)者在國建立了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)

驗(yàn)室作為現(xiàn)代心理學(xué)誕生的標(biāo)志。（馮特\德國）

2.專家在192023于北京大學(xué)建立了第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室。

（陳大齊）

3.1977年，國的醫(yī)生恩格爾在雜志上撰文，提出了新的

醫(yī)學(xué)模式。（美國、《科學(xué)》）

4.美國的一位大學(xué)生于年成立了世界第一個(gè)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)。

（1930年）

5.心理學(xué)中對(duì)同一個(gè)或同?組對(duì)象在指定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行追蹤研究的方法，稱為

法。

（縱向研究）

6.自覺地?cái)M定目的克服困難、實(shí)現(xiàn)目的的心理過程，稱為o

（意志）

7.動(dòng)物心理的發(fā)展一般通過階段、階段和階段。

（感覺、知覺、思維）

8.意識(shí)的特性為、、、

（概括性、目的性、主觀能動(dòng)性、社會(huì)制約性）

9.知覺的特性具有、、與。

（選擇性、理解性、整體性、恒常性）

10.在醫(yī)護(hù)人員言語溝通技巧中，主張多采用談話，少采用談

話。（開放式、封閉式）

11.弗洛伊德認(rèn)為性欲發(fā)展分為：口欲期、、

（肛欲期、崇敬性器期、潛伏期、成年期）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）

1.醫(yī)學(xué)模式經(jīng)歷了什么樣的轉(zhuǎn)化？

（神靈主義、自然哲學(xué)、機(jī)械論、生物、生物心理社會(huì)）

2.人格形成的標(biāo)志是什么？

（自我意識(shí)的確立、社會(huì)化）

3.簡(jiǎn)要敘述醫(yī)患關(guān)系的基本模式。

（積極-被動(dòng)型，合作-指導(dǎo)型，共同參與型）

4.簡(jiǎn)要說明醫(yī)務(wù)人員應(yīng)有什么樣的心理素質(zhì)？

（崇高抱負(fù)、穩(wěn)定情緒、良好性格、敏銳觀測(cè)、堅(jiān)強(qiáng)意志、溝通技巧）

四、論述題（10分）

舉例說明影響疼痛的心理社會(huì)因素有哪些？

（初期經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)、情緒、注意、暗示、人格、教育）

試卷二

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共4分）

1.旅途中碰見老虎和在動(dòng)物園中見到老虎，心理反映不同，重要由于（B）

A.心境不同

B.結(jié)識(shí)不同

C.動(dòng)機(jī)不同

D.環(huán)境不同

2.動(dòng)物高級(jí)的區(qū)分因素重要為（A）

A.腦與體重的比值

B.腦的絕對(duì)■重建

C.軀體的健康水平

D.軀干與四肢的比例

3.心理現(xiàn)象的重要標(biāo)志為（C）

A.感應(yīng)性

B.新陳代謝

C.信號(hào)性反映

D.覓食反映

4.思維是屬于心理現(xiàn)象中的（D）

A.人格特性

B.情感過程

C.意志過程

D.認(rèn)知過程

5.氣質(zhì)是屬于心理現(xiàn)象中的（D）

A.認(rèn)知過程

B.情感過程

C.意志過程

D.人格特性

6.需要屬心理現(xiàn)象中的（B）

A.結(jié)識(shí)過程

B.人格傾向

C.意志過程

D.情感過程

7.暗適應(yīng)是指刺激物連續(xù)作用于感受器官引起感受性發(fā)生（A）

A.提高

B.減少

C.不變

D.改變

8.人的知覺的理解性依賴于C)

A.對(duì)象與背景的差別

B.主體的教育水平

C.言語的指導(dǎo)

D.對(duì)象的運(yùn)動(dòng)

9.自豪感是一種(A)

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.情操

10.從情感范疇來看，求知欲望是一種（B）

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.情操

11.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”是一種（D）

A.情操

B.情感

C.激情

D.心境

12.對(duì)于簡(jiǎn)樸容易的工作情緒狀態(tài)最佳是（C）

A.寧靜心境

B.中檔焦急

C.較高焦急

D.較低焦急

13.先學(xué)習(xí)的材料對(duì)后學(xué)材料的干擾稱為(A)

A.前攝克制

B.倒攝克制

C.前后克制

D.互相克制

14.有目的行動(dòng)是意志行動(dòng)的

A.前提

B.核心

C.基礎(chǔ)

D.方向

15.克服困難的行動(dòng)是意志行動(dòng)的

A.前提

B.核心

C.基礎(chǔ)

D.方向

16.隨意運(yùn)動(dòng)是意志行動(dòng)的

A.前提

B.核心

C.基礎(chǔ)

D.方向

17.中年人心理衛(wèi)生保健最重要

A.確立生存意義

B.解決戀愛與性

C.加強(qiáng)自我保健

D.加強(qiáng)人際交往

18.文化性應(yīng)激源涉及

A.風(fēng)俗習(xí)慣

B.高溫環(huán)境

C.人際沖突

D.親人患病

19.急性焦急應(yīng)激反映癥狀重要為（D）

A.過度換氣

B.心動(dòng)過緩

C.血壓減少

D.心動(dòng)過速

20.血管迷走反映的特點(diǎn)是（B）

A.血壓升高

B.心動(dòng)過緩

C.面色潮紅

D.深大呼吸

21.以下不是A型行為特性的是（D）

A.時(shí)間緊迫感

B.過度競(jìng)爭(zhēng)

C.辦事暴躁

D.隨和順從

22.A型行為模式作為危險(xiǎn)因子的疾病為（C）

A.哮喘

B.口腔癌

C.冠心病

D.心肌病

23.癥狀具有做作、夸張或富有情感色彩的神經(jīng)癥是（B）

A.逼迫癥

B.瘠癥

C.恐驚癥

D.疑病癥

24.根據(jù)個(gè)體是否可以勝任平常工作和生活規(guī)定，判斷心理是否存在障礙的是

（A）

A.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

B.記錄學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

C.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

D.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

25.行為治療常采用的方法為（B）

A.自由聯(lián)想

B.系統(tǒng)脫敏

C.患者中心

D.夢(mèng)的解析

26.心理征詢的意義不涉及（B）

A.解除應(yīng)激壓力

B.生活價(jià)值判斷

C.防治心身疾病

D.衛(wèi)生知識(shí)傳播

27.社會(huì)再適應(yīng)量表中，LCU最高的事件是（B）

A.結(jié)婚

B.配偶死亡

C.退休

D.轉(zhuǎn)學(xué)

28.通常來綜合醫(yī)院心理征詢就診的人中，最少的為（D）

A.少年

B.青年

C.中年

D.老年

29.《選擇職業(yè)》一書出版于（C）

A.192023

B.192023

C.192023

D.192023

30.適宜解決自殺危機(jī)的心理征詢的方式為（B）

A.門診

B.電話

C.信函

D.專題

31.適宜進(jìn)行討論，回答群眾質(zhì)疑的心理征詢?yōu)椋–）

A.門診

B.電話

C.信函

D.專題

32.常見的心理征詢的手段不涉及（C）

A.宣泄

B.領(lǐng)悟

C.挖掘幼年體驗(yàn)

D.增強(qiáng)自信心

33.“某人在工作中受氣，回家把火發(fā)泄到孩子身上”這屬于的防御機(jī)制為

B)

A.否認(rèn)

B.轉(zhuǎn)化

C.潛抑

D.合理化

34.人類生存環(huán)境發(fā)生火災(zāi)、戰(zhàn)爭(zhēng)、政治變革等稱為（C）

A.職業(yè)性應(yīng)激源

B環(huán)境性應(yīng)激源

C.社會(huì)性應(yīng)激源

D.文化性應(yīng)激源

35.MMPI屬于（B）

A.智力測(cè)驗(yàn)

B.人格測(cè)驗(yàn)

C.投射測(cè)驗(yàn)

D.操作測(cè)驗(yàn)

36.艾森克人格問卷中有幾個(gè)分量表（A）

A.4個(gè)

B.5個(gè)

C.6個(gè)

D.7個(gè)

37.以下屬于人格測(cè)驗(yàn)的是（D）

A.SAS

B.SDS

C.WAIS

D.EPQ

38.SCL-90采用的評(píng)分方法分為（B）

A.4級(jí)

B.5級(jí)

C.6級(jí)

D.7級(jí)

39.主體統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)的方法是（A）

A.投射法

B.聯(lián)想法

C.表露法

D.構(gòu)造法

40.MMPI涉及的分量表數(shù)為（C）

A.10

B.12

C.14

D.16

41.SCL-90屬于（B）

A.智力測(cè)驗(yàn)

B.評(píng)估量表

C.人格測(cè)驗(yàn)

D.投射測(cè)驗(yàn)

42.遵循現(xiàn)實(shí)原則起作用的人格結(jié)構(gòu)為（D）

A.超我

B.本我

C.他我

D.自我

43.讓病人舒適地坐著或躺著，把進(jìn)入腦中的一切都講出來的心理治療方法為

（B）

A.移情

B.自由聯(lián)想

C.釋夢(mèng)

D.宣泄

44.班都拉提出的理論是（A）

A.社會(huì)學(xué)習(xí)

B.自我強(qiáng)化

C.條件反射

D.操作條件

45.提出經(jīng)典提條件反射理論的是（D）

A.華生

B.桑代克

C.斯金納

D.巴甫洛夫

二、填空題（每空1分，共25分）

1.性心理障礙涉及、和

（性指向障礙、性偏好障礙、性身份障礙）

2.常見的神經(jīng)癥有.、

（恐怖癥、焦急癥、逼迫癥、疑病癥、抑郁癥、瘴癥）

3.根據(jù)儲(chǔ)存時(shí)間的長短，記憶分為、與。

（感覺記憶、短時(shí)記憶、長時(shí)記憶）

4.思維的重要特性涉及與°

（間接性、概括性）

5.根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為邏輯記憶、?、和

（形象記憶、情緒記憶、運(yùn)動(dòng)記憶）

6.記憶的過程涉及、和再現(xiàn)三個(gè)基本環(huán)節(jié)。

（識(shí)記、保持）

7.一種迅猛爆發(fā)、激動(dòng)而短暫的情緒狀態(tài)稱為o

（激情）

8.情感是人對(duì)是否獲取滿足而在內(nèi)心所產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。

（社會(huì)需要）

9.意志的前提是。

（有目的的行動(dòng)）

1（）.心理護(hù)理的程序涉及評(píng)估、診斷、、、

（計(jì)劃、實(shí)行、評(píng)價(jià)）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）

1.影響解決問題的心理因素有哪些？

（知覺特點(diǎn)、定勢(shì)、功能固著、遷移）

2.簡(jiǎn)述動(dòng)機(jī)沖突的類型

（雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突

3.說明A型行為的基本特性。

（爭(zhēng)強(qiáng)好勝、時(shí)間緊迫感、辦事急噪、過度敵意、過度保證）

4.發(fā)明性問題解決模式的階段有哪些？

（準(zhǔn)備階段、醞釀階段、豁朗階段、驗(yàn)證階段）

五論述題（10分）

心理治療有哪些基本原則？

（信任、保密、計(jì)劃、針對(duì)性、綜合、靈活、中立、回避）

試卷三

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共45分）

1.影響解決問題的因素不涉及（D）

A.知覺特點(diǎn)

B.遷移

C.功能固著

D.年齡

2.已獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)技能所產(chǎn)生的一種影響，稱為（B）

A.定勢(shì)

B.遷移

C.功能固著

D.知覺特點(diǎn)

3.剛剛能引起感覺的最小刺激量，被稱為（D）

A.絕對(duì)感受性

B.差別感受性

C.差別感受閾限

D.絕對(duì)感受閾限

4.感受性與感受閾限的值成（C）

A.正比

B.比例

C.反比

D.重合

5.可以分辨同時(shí)或先后出現(xiàn)的刺激物之間的最小差異量的感覺能力稱為

（C）

A.感受性

B.絕對(duì)感受性

C.差別感受性

D.差別感受閾限

6.將灰色的方塊放在綠色的背景上，可見灰色的方塊略帶有（B）

A.黃色

B.紅色

C.藍(lán)色

D.紫色

7.一種顏色色調(diào)的表現(xiàn)限度稱為（C）

A.明度

B.色調(diào)

C.飽和度

D.補(bǔ)色

8.根據(jù)己有信息，從不同角度、不同方面思考，尋求多樣性答案的一種展開性

思維稱為（B）

A.聚合思維

B.發(fā)散思維

C.習(xí)慣性思維

D.發(fā)明性思維

9.注意具有的特性是（A）

A.集中性

B.分散性

C.間接性

D.邏輯性

10.沒有預(yù)定目的，不需付出意志努力的注意稱為（A）

A.無意注意

B.故意注意

C.隨意后注意

D.隨意前注意

11.從一個(gè)對(duì)象的活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一個(gè)對(duì)象的活動(dòng)上，稱為（A）

A.轉(zhuǎn)移

B.定向

C.分心

D.干擾

12.偏離當(dāng)前進(jìn)行的活動(dòng)的注意，稱為（C）

A.轉(zhuǎn)移

D.定向

C.分心

D.干擾

13.與武斷、優(yōu)柔寡斷相反的良好意志品質(zhì)為（B）

A.自覺性

B.果斷性

C.堅(jiān)韌性

D.自制力

14.與動(dòng)搖、執(zhí)拗相反的良好的意志品質(zhì)為（C）

A.自覺性

B.果斷性

C.堅(jiān)韌性

D.自制力

15.使活動(dòng)順利完畢的個(gè)性心理特性為（A）

A.能力

B.技巧

C.才干

D.知識(shí)

16.人格的特性不涉及（D）

A.整體性

B.社會(huì)性

C.傾向性

D.多面性

17.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)判斷哪種心理障礙最合用（D）

A.癡呆

B.精神分裂癥

C.神經(jīng)癥

D.腦器質(zhì)性疾病所致精神障礙

18.屬于性偏好障礙的性心理障礙是（A）

A.摩擦癥

B.陽萎癥

C.同性戀

D.易性癖

19.人格障礙的診斷雙于年齡規(guī)定（C）

A.無

B.有，14歲

C.有，18歲

D.有，25歲

20.固執(zhí)、猜疑的特點(diǎn)屬于的人格障礙是（A）。

A.偏執(zhí)型

B.逼迫型

C.表演型

D.反社會(huì)型

21.心身疾病通常不涉及的病為（C）

A.高血壓

B.冠心病

C.肺結(jié)核

D.糖尿病

22.心理生理學(xué)派的重要?jiǎng)?chuàng)始人是（C）

A.鄧巴

B.弗羅伊德

C坎農(nóng)

D.米勒

23.一些癌癥患者在癌癥發(fā)現(xiàn)之前重要也許經(jīng)歷過的情感創(chuàng)傷為（C）

A.焦急

B.抑郁

C.重要情感喪失

D.大喜大悲

24.A型行為特性不涉及（B）

A.競(jìng)爭(zhēng)性極強(qiáng)

B.隨遇而安

C.總有時(shí)間緊迫感

D.對(duì)工作過度保證

25.醫(yī)生診斷有病，但本人否認(rèn)自己有病，屬于（D）

A.角色沖突

B.角色行為減退

C.角色行為異常

D.角色行為缺如

26.病人抑郁、厭世、以至自殺，屬于（B）

A.角色行為強(qiáng)化

B.角色行為異常

C.角色沖突

D.角色行為減退

27.病人的權(quán)利和義務(wù)不涉及（D）

A.可從常規(guī)社會(huì)角色中解脫

B.減輕平時(shí)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任

C.必須與醫(yī)務(wù)人員合作

D.有權(quán)得到更多的報(bào)酬

28.病人個(gè)性表現(xiàn)對(duì)待疾病的態(tài)度分型不涉及（C）

A.疑病型

B.精神衰弱型

C.外向不穩(wěn)定型

D.歇斯底里型

29.不善于表達(dá)自己的病情，通常指（A）

A.兒童病人

B.青年病人

C.中年病人

D.老年病人

30.積極一被動(dòng)型醫(yī)患關(guān)系（C）

A.病人是急性感染

B.醫(yī)患如同父母一兒童

C.病人處在休克昏迷

D.醫(yī)患有同等權(quán)力

31.指導(dǎo)一合作型醫(yī)患關(guān)系（A）

A.病人是（服從）合作者

B.醫(yī)患關(guān)系如同父母一嬰兒

C.病人多是慢性疾病

D.幫助病人自助

32.共同參與型醫(yī)患關(guān)系（B）

A.臨床應(yīng)用嚴(yán)重外傷

B.病人作用是合作關(guān)系的參與者

C.醫(yī)生僅告訴病人做什么

D.病人只能接受不能反對(duì)

33.心理因素引起的短暫的生理改變稱為（C）

A.心身障礙

B.心身疾病

C.心身反映

D.心理疾病

34.A型行為的提出者為（D）

A.Sylye&Cannon

B.Wilson&Schneider

C.Holmes&Rahe

D.Friedman&Roseman

35.系統(tǒng)脫敏療法適合于（A）

A.恐驚癥

B.精神分裂

C.厭食癥

D.潰瘍病

36.心理治療不為親人熟人治療由于（C）

A.真誠原則

B.保密原則

C.回避原則

D.中立原則

37.心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化不涉及（B）

A.測(cè)驗(yàn)實(shí)行

B.測(cè)驗(yàn)編制

C.測(cè)驗(yàn)計(jì)分

D.指導(dǎo)語

38.韋氏成人智力測(cè)臉合用年齡為（D）

A.19歲以上

B.18歲以上

C.17歲以上

D.16歲以上

39.心理治療的基礎(chǔ)是（B）

A.明確的心理診斷

B.良好的醫(yī)患關(guān)系

C.高超的治療技術(shù)

D.精通的心理理論

40.心理治療中能設(shè)身處地理解患者分享情感稱（D）

A.理解

B.中立

C.明理

D.通情

41.韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)合用年齡為（B）

A.5.5—15歲以上

B.6.5—-16歲以上

C.7.5--17歲以上

D.8.5---18歲以上

42.系統(tǒng)脫敏療法的適應(yīng)癥為（A）

A.恐驚癥

B.抑郁癥

C.潰瘍病

D.厭食癥

43.韋氏幼兒智力測(cè)驗(yàn)合用年齡為（C）

A.3.5--5.5歲以上

B.4—6歲以上

C.4.5---6.5歲以上

D.5--7歲以上

44.精神分析理論的創(chuàng)始人為（C）

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.弗洛伊德

D.桑代克

45.行為主義的創(chuàng)始人為（D）

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.弗洛伊德

D.華生

三、填空題（每空1分，共25分）

1.根據(jù)答案的方向，思維分為涉及，

（聚合思維、發(fā)散思維）

2.根據(jù)測(cè)驗(yàn)方法，心理測(cè)驗(yàn)可以分為、和

1、（問卷法、投射法、操作法）

3.常用的投射測(cè)驗(yàn)有和o

（洛夏墨跡測(cè)驗(yàn)、主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)）

4.韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)的兩個(gè)分量表是和o

（語言、操作）

5.反映心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果可靠性的，是測(cè)驗(yàn)的u

（信度）

6.心理治療具有、與的性質(zhì)。

（自主性、學(xué)習(xí)性、實(shí)效性）

7.心理治療的三大理論學(xué)派有學(xué)派、學(xué)派一和

學(xué)派。

（精神分析學(xué)派、行為主義學(xué)派、人本主義學(xué)派）

8.橡皮筋療法是屬于一種。

（厭惡療法）

9.常見的心理征詢方式有、、

______________等。

（門診征詢、信函征詢、電話征詢、專題征詢）

10.常見的心理征詢手段有、、及

（宣泄、領(lǐng)悟、強(qiáng)化自我控制、增強(qiáng)自信心

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共2（）分）

1、說明情緒與情感的區(qū)別

（需要、關(guān)系到人否、短暫與否、外部或本質(zhì)）

2.心理評(píng)估的常用方法有哪些？

（調(diào)查法、觀測(cè)法、會(huì)談法、作品分析法、心理測(cè)驗(yàn)法）

3.標(biāo)準(zhǔn)化心理測(cè)驗(yàn)的規(guī)定是什么？

（工具、方法、條件、記分、常模）

4.心理護(hù)理的原則是葉么？

（服務(wù)性、積極性、啟迪性、針對(duì)性、自我護(hù)理）

五論述題（10分）

請(qǐng)舉例說明進(jìn)行心理征詢工作的意義。

（解除緊張應(yīng)激壓力、防治心身疾病、心理衛(wèi)生知識(shí)的傳播）

試卷四

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共45分）

1.在精神分析中，有的病人產(chǎn)生對(duì)治療者的依戀甚至愛慕稱為（B）

A.投射

B.移情

C.外設(shè)

D.轉(zhuǎn)移

2.當(dāng)事物不在面前，人們頭腦中出現(xiàn)事物的形象為（B）

A.表象

B.后象

C.知覺

D.感覺

3.關(guān)于錯(cuò)覺是（A）

A.不對(duì)的的知覺

B.虛幻的知覺

C.精神病人才有

D.正常人才有

4.注視電燈光之后，閉上眼睛一般會(huì)出現(xiàn)（A）

A.正后像

B.負(fù)后像

C.遺覺像

D.聽覺像

5.發(fā)散式思維又稱（B）

A.求同性思維

B.求異性思維

C.求解性思維

D.發(fā)明性思維

6.定勢(shì)對(duì)問題的解決（D）

A.有積極作用

B.有悲觀作用

C.無任何作用

D.有雙向作用

7.短時(shí)記憶的連續(xù)時(shí)間為A)

A.30秒?1分

B.1?2分

C.2?3分

D.3~4分

8.短時(shí)記憶的容量信息組塊為C)

A.5±2

B.6±2

C.7±2

D.8±2

9.各種能力最完備的結(jié)合，成為B)

A.技能

B.才干

C.知識(shí)

D.經(jīng)驗(yàn)

10.人格中不涉及C)

A.氣質(zhì)

B.能力

C.情緒

D.性格

11.性格的結(jié)構(gòu)特性不涉及D)

A.現(xiàn)實(shí)態(tài)度

B.意志特性

C.情緒特性

D.道德特性

12.巴甫洛夫提出的氣質(zhì)學(xué)說是（D）

A.體液說

B.激素說

C.血型說

D.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型說

13.需要屬心理現(xiàn)象中的（D）

A.結(jié)識(shí)過程

B.情感過程

C.意志過程

D.人格傾向

14.馬斯洛認(rèn)為需要的最高層次為（B）

A.歸屬與愛

B.自我實(shí)現(xiàn)

C.尊重

D.安全

15.行為主義的誕生是在（C）

A.192023

B.192023

C.192023

D.192023

16.氣質(zhì)不具有（A）

A.易變性

B.天賦性

C.可塑性

D.獨(dú)特性

17.社會(huì)在適應(yīng)評(píng)估量表LCU分定得最高的生活事件是（B）

A.坐牢

B.配偶死亡

C.兒女離家

D.被解雇

18.以下測(cè)驗(yàn)中采用投射法的是（D）

A.MMPI

B.EPQ

C.16-PF

D.TAT

19.MMPI是一種（A）

A.人格測(cè)驗(yàn)

B.智力測(cè)驗(yàn)

C.特殊能力測(cè)驗(yàn)

D.神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)

20.投射法經(jīng)常應(yīng)用于（A）

A.人格測(cè)驗(yàn)

B.智力測(cè)驗(yàn)

C.特殊能力測(cè)驗(yàn)

D.神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)

21.第一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)產(chǎn)生于（D）

A.1902

B.1903

C.1904

D.1905

22.精神分析中原始沖動(dòng)稱為B)

A.本能

B.本我

C.意識(shí)

D.超我

23.下列屬于精神癥狀評(píng)估量表的是（C）

A.MMPI

B.EPQ

C.SCL-90

D.H-RB

24.一個(gè)人的韋氏智力測(cè)驗(yàn)得分為112分，他的智力水平為（B）

A.超常

B.正常

C.低下

D.難以判斷

25.對(duì)同一個(gè)病人（D）

A.醫(yī)患關(guān)系模式永保不變

B.醫(yī)患關(guān)系模式隨時(shí)在變

C.依年齡變化改變醫(yī)患關(guān)系模式

D.依病情變化改變醫(yī)患關(guān)系模式

26.在三種醫(yī)患關(guān)系中，幫助病人自助的類型，屬于（C）

A.積極一被動(dòng)型

B.指導(dǎo)一合作型

C.共同參與型

D.哪一種都不需要調(diào)動(dòng)病人積極性

27.臨終病人的一般心理變化規(guī)律是（A）

A.否認(rèn)期、憤怒期、妥協(xié)期、抑郁期、接受期

B.否認(rèn)期、妥協(xié)期、憤怒期、接受期、抑郁期

C.憤怒期、否認(rèn)期、妥協(xié)期、抑郁期、接受期

D.否認(rèn)期、憤怒期、妥協(xié)期、接受器、抑郁期

28.醫(yī)務(wù)人員心理素養(yǎng)培養(yǎng)的原則不涉及（D）

A.學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合

B.規(guī)范教育與自我調(diào)控相結(jié)合

C.現(xiàn)實(shí)形象與抱負(fù)模式相結(jié)合

D.資源教育與社會(huì)教育相結(jié)合

29.心理健康促進(jìn)原則不涉及（B）

A.結(jié)識(shí)自己，悅納自己

B.道德規(guī)范，知法懂法

C.面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境

D.結(jié)交知己，與人為善

30.醫(yī)護(hù)人員崇高的抱負(fù)，重要應(yīng)建立在（C）

A.毫不利己

B.專門利人

C.獻(xiàn)身事業(yè)

D.精益求精

31.言語溝通在技巧上，應(yīng)重要采