初二下班務(wù)工作總結(jié)

初二下班務(wù)工作總結(jié)Worksummaryoftheseconddayofjuniorhighschool第2頁初二下班務(wù)工作總結(jié)總結(jié)簡介：本工作總結(jié)主要指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，本主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)幾點(diǎn)：第3頁出現(xiàn)不同的情況和不同的問題，經(jīng)常還會有因突發(fā)事件而產(chǎn)生的新問題。因此，子，而應(yīng)了解行為背后有沒有別的原因，這樣來粗暴、急躁的舉動(dòng)便不會產(chǎn)生。班主任工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ);是學(xué)校工作的一個(gè)重要著力點(diǎn)，學(xué)校的各項(xiàng)做好班級管理工作，做到無愧于心，無愧于學(xué)生，無愧于學(xué)生家長，只有如此，責(zé)任心的真實(shí)體現(xiàn)。第4頁體會到，一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，不只是班主任工作的結(jié)果，而是所有教師和社會、家庭力量共同努力的結(jié)果。潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失第5頁動(dòng)差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭。具體工作如下：特別是發(fā)揮主題班會的教育作用，決不放棄任何4、重視班級建設(shè)和班標(biāo)、班訓(xùn)的宣傳作用，每消融，不少學(xué)生開始接近我，開始和我聊一些班級和同學(xué)之間的事情了。第6頁班主任是本班教師集體的核心，對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實(shí)際才干，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵(lì)他們，學(xué)生受到贊揚(yáng)，讓他們感受到成功，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良好性第7頁會尊重你，信服你，這樣就能為做好班級工作創(chuàng)造良好的條件。如果備課不精，如此，我非常注意認(rèn)真搞好語文教學(xué)工作。學(xué)生也非常樂意上我的課。六、班級工作的一點(diǎn)成績：生情況良好，學(xué)生綜合素質(zhì)提高，一個(gè)學(xué)期下來多次七、班級工作的不足：性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提第8頁高;班級個(gè)別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。比如部分學(xué)生的厭一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有這樣才可能做好。今后我也會更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，班主任學(xué)習(xí)的過程中，通過不斷的磨練，現(xiàn)將工作中的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：服困難的勇氣，從而把普通而又平凡的班主任第9頁者，就一定要給學(xué)生自信，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。如讓學(xué)往經(jīng)常明白，只要努力，就會收獲希望，放棄就意味著毀滅。并使他們的自信心長久保存，多立足自身，命令，如果自己做到身先士卒，遠(yuǎn)比在班上講上千遍有效。如;學(xué)生在打掃清潔中有幾處沒有打掃干凈，我經(jīng)常拿起掃帚把不干凈的地方打掃干凈;講臺上很亂，我一聲不響的把其整理整齊;地上有廢紙，親自拾起來扔進(jìn)垃圾桶等等。第二，定嚴(yán)格要求自己，也決不能留長頭發(fā);我們要求學(xué)生上課穿戴整潔，作為班主任第10頁定要做到以理服人，不能妄下結(jié)論委屈這樣的學(xué)生，讓學(xué)生在心靈上受到打擊，從而使此類學(xué)生與你對簿相處，從而使自己在學(xué)生中失去一作為班主任對他們的工作不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候，期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施;檢查各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn);教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，如何阻止同學(xué)中的不良行為;鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。第11頁4、面對學(xué)生的主動(dòng)交流，有時(shí)候感覺不知怎樣給出最合理的解釋。如：學(xué)生早戀問題、學(xué)生未來出路問題、學(xué)生拉幫結(jié)找到好的方法和資源，以更加高漲、奔放的下幾方面的工作：一方面，大量的閱讀班級管理的相