專題12 口語(yǔ)交際和綜合實(shí)踐-2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文寒假專項(xiàng)提升（統(tǒng)編版）

專題12專題12口語(yǔ)交際和綜合實(shí)踐

復(fù)

習(xí)

概

述復(fù)習(xí)要點(diǎn)概述：四班級(jí)上冊(cè)在復(fù)習(xí)什么是口語(yǔ)交際？口語(yǔ)交際需要留意的問(wèn)題；什么是綜合實(shí)踐？開(kāi)展綜合實(shí)踐需要留意的問(wèn)題等學(xué)問(wèn)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，又重點(diǎn)學(xué)習(xí)了我們與環(huán)境、疼惜眼睛、勸慰、講歷史故事、細(xì)致觀看、參與演出、傳統(tǒng)玩耍、體育熬煉、戲曲臉譜，適合學(xué)校生的各種實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)整合：考試命題焦點(diǎn)：從近年來(lái)期中和期末的考試命題來(lái)看，口語(yǔ)交際和綜合實(shí)踐已成為語(yǔ)文考查的熱點(diǎn)?？谡Z(yǔ)交際的試題漸漸由簡(jiǎn)潔對(duì)話式向綜合性轉(zhuǎn)變，以主觀題、簡(jiǎn)答題為主，其中含有肯定的開(kāi)放性試題。著重考查在具體交際情境中傾聽(tīng)、表達(dá)、應(yīng)對(duì)的力量以及參與意識(shí)和情感態(tài)度。語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)在考試中所占比重越來(lái)越大。試題類型主要由：①愛(ài)護(hù)環(huán)境、細(xì)致觀看；②愛(ài)護(hù)眼睛；③參與演出；④傳統(tǒng)玩耍；⑤體育熬煉；⑥戲曲臉譜。試題題量不大，難度不大，答案多不唯一。平常要多積累實(shí)踐閱歷和做題閱歷。

真

題

演

練1.口語(yǔ)交際。（2023深圳市南山區(qū)期末四班級(jí)期末專項(xiàng)訓(xùn)練）文欣是班里的學(xué)習(xí)委員,成果始終很優(yōu)秀?？墒沁@次期中考試,她由于沒(méi)有認(rèn)真審題,作文寫(xiě)跑題了,語(yǔ)文成果不抱負(fù),因此始終悶悶不樂(lè)。你想怎樣勸慰她?2.分析表達(dá)。（2023聊城百草園學(xué)校四班級(jí)期末專項(xiàng)訓(xùn)練）我國(guó)目前正在開(kāi)展的月球探測(cè)工程被命名為“嫦娥工程”,你知道這個(gè)名稱跟哪個(gè)神話故事有關(guān)嗎?這個(gè)名稱好在哪里。3.表達(dá)自己的看法。（2023廣東省清遠(yuǎn)市四班級(jí)期末專項(xiàng)訓(xùn)練）最近，亮亮格外寵愛(ài)讀神話故事書(shū)，一有空閑就拿起書(shū)來(lái)讀。媽媽看到后說(shuō)：“亮亮，你每天多做點(diǎn)課外題不好嗎，還讀閑書(shū)？”假如你是亮亮，你會(huì)怎么跟媽媽說(shuō)？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.口語(yǔ)交際。（2023湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)四班級(jí)期末）（1）請(qǐng)認(rèn)真觀看上面的三格漫畫(huà)，圖中的兩個(gè)孩子打架以后實(shí)行了怎樣的解決方式？這種做法對(duì)嗎？____________________________________________________________________________________________________________________________（2）你覺(jué)得同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵后，正確的做法是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________5.認(rèn)真閱讀下面材料，完成練習(xí)。（2023浙江省杭州市下城區(qū)四班級(jí)期末專項(xiàng)訓(xùn)練）東風(fēng)學(xué)校廣播站征稿啟事為了加強(qiáng)東風(fēng)學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè),學(xué)校廣播站特向全體同學(xué)征稿：(一)征稿欄目與播出時(shí)間:周一《快活一刻》:腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、笑話等。周二《百變魔匣》:敘述生活中的小竅門(mén),介紹日常生活百科。周三《絢爛星空》:同學(xué)優(yōu)秀習(xí)作。周四《心語(yǔ)心愿》:點(diǎn)歌送祝愿。周五《校內(nèi)連連看》:校內(nèi)外新穎事(好人好事等),宣揚(yáng)新風(fēng)尚,傳遞正能量。(二)投稿方式:周一至周五上午的課間,送到東風(fēng)學(xué)校廣播站。(1)小記者王斌為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)寫(xiě)了一篇簡(jiǎn)訊,他應(yīng)當(dāng)向()欄目投稿。A.《百變魔匣》B.《心語(yǔ)心愿》C.《絢爛星空》D.《校內(nèi)連連看》(2)李欣寫(xiě)的一首小詩(shī)被廣播站選中,她應(yīng)當(dāng)在()這一天收聽(tīng)。A.周一B.周二C.周三D.周四(3)陳云同學(xué)寫(xiě)了一篇習(xí)作想送到廣播站去投稿,最合適的時(shí)間是()。A.上午放學(xué)后B.上午的課間時(shí)間C.下午的課間時(shí)間D.下午放學(xué)后(4)該校廣播站預(yù)備增設(shè)一些新的欄目,請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)新欄目,并簡(jiǎn)潔說(shuō)明設(shè)置這個(gè)新欄目的理由。6.介紹一種玩耍。（2023吉林省延邊自治州四班級(jí)期末）抽陀螺、滾鐵環(huán)、彈玻璃球……你玩過(guò)什么玩耍？是怎么玩的？請(qǐng)用幾句話給大家介紹一下。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.疼惜眼睛，愛(ài)護(hù)視力。（2023北京石景山區(qū)四班級(jí)期末）眼睛是心靈的窗戶，它很脆弱，簡(jiǎn)潔受到損害。下面四位同學(xué)用眼對(duì)嗎？為什么？說(shuō)說(shuō)我們平常應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)眼睛？8.我們與環(huán)境。（2023山東省淄博市四班級(jí)期末）（1）近年來(lái)，由于旅游業(yè)的進(jìn)展，我國(guó)的名勝古跡、風(fēng)景區(qū)迎來(lái)了空前盛大的客流量，但是由于種種緣由，有的文化古跡遭到了破壞。請(qǐng)你做個(gè)小小志愿者，為愛(ài)護(hù)文物提幾點(diǎn)自己的建議吧！(至少兩條)（2）當(dāng)你登上長(zhǎng)城，腳踏方磚，扶著城墻的條石，駐足遠(yuǎn)望時(shí)，你會(huì)有何感受？小東：我仿佛看到了勞動(dòng)人民修筑長(zhǎng)城時(shí)的艱苦場(chǎng)面。開(kāi)山取石、筑窯燒磚、肩扛手抬、壘土筑墻，利用滾木、斜坡、撬棍來(lái)運(yùn)條石……我的感受：9.口語(yǔ)交際。（2023北京朝陽(yáng)區(qū)四班級(jí)期末）前幾天小林同同學(xué)病了,所以今日數(shù)學(xué)課上他有好多地方聽(tīng)不懂。他很焦急,下課了就在座位上發(fā)愣。我:“小林,你怎么了?”小林:“由于前幾天生病,今日數(shù)學(xué)課上我有很多聽(tīng)不懂的地方?？煲荚嚵?這可怎么辦?”我:“”10.綜合實(shí)踐?（2023四川成都錦江區(qū)四班級(jí)期末）（1）“圖書(shū)漂流”活動(dòng)海報(bào)上的副標(biāo)題還空著，請(qǐng)你幫忙取一個(gè)吧。______________________________________________________________（2）結(jié)合海報(bào)內(nèi)容，推斷下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。A.教材和教輔類用書(shū)不能捐贈(zèng)B.4月23日之后，“圖書(shū)漂流”現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)便結(jié)束了C.本次活動(dòng)是為了響應(yīng)“世界讀書(shū)日”而舉辦的D.凡是向圖書(shū)館捐贈(zèng)兩本圖書(shū)的師生，都可獲得一張捐贈(zèng)紀(jì)念卡（3）讀句子，改病句。①捐贈(zèng)圖書(shū)要求：非教材、教輔類用書(shū)，無(wú)不良內(nèi)容。②凡在4月6日至4月20日期間向圖書(shū)館捐贈(zèng)三本及以上圖書(shū)，可獲得圖書(shū)館制作的捐贈(zèng)紀(jì)念卡一張。以上其中一句是病句，請(qǐng)找出，并寫(xiě)出修改意見(jiàn)。第______句是病句，修改意見(jiàn)_______________________________________________________________________________________________（4）你能為“圖書(shū)漂流”活動(dòng)寫(xiě)一條宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)嗎？(25個(gè)字以內(nèi))______________________________________________________________

模

擬

訓(xùn)

練1.學(xué)會(huì)勸慰。（1）王欣這次語(yǔ)文考試的成果不抱負(fù)，她始終悶悶不樂(lè)的，作為她的同桌你會(huì)怎樣勸慰她呢？（2）《一只窩囊的大老虎》中作者始終覺(jué)得自己演砸了鍋所以不快活，你覺(jué)得“我”真是一只窩囊的大老虎嗎？你想怎么開(kāi)導(dǎo)“我”呢？2.講歷史故事（1）假如你和西門(mén)豹成了微信好友，你會(huì)對(duì)她說(shuō)些什么？（2）西門(mén)豹治鄴、王戎不取道邊李、扁鵲見(jiàn)蔡桓公、劉備三顧茅廬……這些歷史故事，生動(dòng)好玩，給人才智與啟迪，經(jīng)受千百年仍舊廣為流傳。選擇一個(gè)你最寵愛(ài)的歷史故事，講給同學(xué)聽(tīng)。3.綜合實(shí)踐（從下表中篩選有關(guān)信息，回答問(wèn)題。）。某市學(xué)校四班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活狀況調(diào)查表調(diào)查項(xiàng)目家庭作業(yè)狀況睡眠狀況吃早餐狀況體育熬煉狀況百分比2小時(shí)以上2小時(shí)以下8小時(shí)以上8小時(shí)以下吃早餐不吃早餐1小時(shí)以上1小時(shí)以下84%16%27.50%72.50%70%30%21%79%從調(diào)查中可以看出，該市學(xué)校四班級(jí)同學(xué)普遍存在著什么問(wèn)題？4.口語(yǔ)交際。在《爬天都峰》一課中,爬上峰頂后,老爺爺和“我”相互感謝。日常生活中,我們也時(shí)常需要向掛念我們的人表達(dá)謝意。依據(jù)下列情境回答問(wèn)題。（1）你遇到不會(huì)做的題,請(qǐng)教同桌玲玲,她急躁地給你講解了解題思路,你會(huì)怎么感謝她?（2）放學(xué)時(shí)天下起了小雨,你沒(méi)有帶傘,鄰居小銘讓你和他共用一把,你會(huì)怎么感謝他？（3）放學(xué)回到家,看到媽媽已經(jīng)燒好了滿滿一桌飯菜,你會(huì)怎么感謝她?（4）你生病了,爸爸特意請(qǐng)假帶你去醫(yī)院,你會(huì)怎么感謝他?5.口語(yǔ)交際。讀了第八單元的課文，同學(xué)們都被這些經(jīng)典故事深深地吸引住了。這不，四班級(jí)（1）班的同學(xué)們正在發(fā)表自己的閱讀感言呢！你也來(lái)試試吧！劉強(qiáng)：讀了《紀(jì)昌學(xué)射》這篇課文，我明白了________________________________________________________的道理。王松：《王戎不取道旁李》中的王戎真是個(gè)___________________________。我：”6.依據(jù)情境,發(fā)表自己的看法。觀看下面漫畫(huà)《同樣的夏天，不一樣的過(guò)》，寫(xiě)出你看到的和想到的。7.介紹某種動(dòng)物勞動(dòng)的過(guò)程?！扼暗淖≌愤\(yùn)用了比方、擬人等修辭方法，童話般的語(yǔ)言，生動(dòng)、詳實(shí)地描寫(xiě)了蟋蟀建筑房子的過(guò)程。請(qǐng)你也運(yùn)用這樣的語(yǔ)言與修辭方法介紹某種動(dòng)物勞動(dòng)的過(guò)程。8.疼惜眼睛，愛(ài)護(hù)視力。做完作業(yè)的小強(qiáng)在看電視，媽媽讓他離電視遠(yuǎn)點(diǎn)，可他說(shuō)，離近了看才好看。（1）請(qǐng)你勸告小強(qiáng)，讓他聽(tīng)媽媽的話。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）我們?cè)撛鯓訍?ài)護(hù)視力？提出兩點(diǎn)愛(ài)護(hù)視力的建議。9.閱讀材料，完成練習(xí)。關(guān)愛(ài)留守兒童在中國(guó)，有這樣一群兒童，他們的父母雙方或一方為了生計(jì)外出打工，將他們留在了農(nóng)村或小城鎮(zhèn)，這個(gè)特殊群體被稱為“留守兒童”。下面是百草園學(xué)校四（1）班關(guān)于留守兒童問(wèn)題的部分調(diào)查數(shù)據(jù)：（1）“留守兒童”是指()。A.沒(méi)有父母的兒童B.由爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大的兒童C.沒(méi)有完整的親情,得不到父母的關(guān)愛(ài)的兒童D.父母雙方或一方外出打工，由父母單方或其他親屬監(jiān)護(hù)的適齡兒童（2）請(qǐng)你從以上的數(shù)據(jù)中至少梳理出兩個(gè)結(jié)論。____________________________________________________________________________________________________________________________（3）請(qǐng)針對(duì)留守兒童現(xiàn)象，擬寫(xiě)一句公益廣告語(yǔ)。____________________________________________________________________________________________________________________________10.閱讀《合約》，完成練習(xí)。健康行為合約姓名：王小剛?cè)掌冢?019.6.1【健康目標(biāo)】我要有充分的體育活動(dòng)。【對(duì)我健康的影響】體育活動(dòng)可以讓我的骨骼和肌肉強(qiáng)壯，掛念我保持健康的體重?！疚业姆桨浮课乙刻祢T30分鐘自行車，父母及其他長(zhǎng)輩可以監(jiān)督我。假如這一天我進(jìn)行了這項(xiàng)體育活動(dòng)，我會(huì)在日歷上畫(huà)一個(gè)笑臉。【我的方案進(jìn)行得怎樣】我會(huì)注明每天是否樂(lè)觀參與了體育活動(dòng)。假如沒(méi)有，我會(huì)說(shuō)明緣由。即使天氣不好，我也會(huì)進(jìn)行其他的體育活動(dòng)。（1）這是一份關(guān)于___________________的合約。這份合約的制訂人是___________。（2）王小剛需要有充分的體育活動(dòng)，是由于充分的體育活動(dòng)可以（）。A.讓他愛(ài)好更廣泛。B.幫他保持體重，更歡快C.掛念他得到父母的表?yè)P(yáng)。D.讓他骨骼和肌肉強(qiáng)壯，掛念他保持健康的體重（3）從日歷表看，你認(rèn)為王小剛的方案完成得怎樣？說(shuō)說(shuō)理由。___________________________________________________________________________________________________________________________（4）你認(rèn)為還有哪些活動(dòng)可以掛念王小剛達(dá)到自己的健康目標(biāo)？請(qǐng)完成表格?；顒?dòng)時(shí)間活動(dòng)項(xiàng)目留意事項(xiàng)每天30分鐘騎自行車父母陪伴，雨天暫停

參考答案真題演練1.示例:文欣,不要灰心難過(guò),一次失敗打算不了什么,摔倒了再爬起來(lái)就好,要信任自己。我們下次一起努力,一起加油。2.《嫦城奔月》.這個(gè)名稱既吸引人,又便于大家記住,而且還布滿了奇特顏色。3.示例：媽媽，讀課外書(shū)也是有好處的。多讀一些好的課外書(shū)不但能提高閱讀力量，而且能提高理解力量。您讓我讀一些有益的課外書(shū)，好嗎？4.（1）示例：圖中的兩個(gè)孩子打架以后分別回家向家長(zhǎng)告狀，讓家長(zhǎng)幫自己出氣。這種做法不對(duì)。（2）示例：我覺(jué)得同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵后應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，多換位思考。假如自己有錯(cuò)就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)承認(rèn)，以獲得對(duì)方的諒解；假如錯(cuò)誤不在自己，也應(yīng)以寬容的態(tài)度去原諒對(duì)方。5.(1)D(2)C(3)B(4)示例:我設(shè)計(jì)的欄目是《文學(xué)天地》。這個(gè)欄目將帶著同學(xué)們觀賞名家名作,讓大家感受文學(xué)的魅力,走進(jìn)文學(xué)的殿堂。6.滾鐵環(huán)，玩的時(shí)候手捏頂頭是"U"字形的鐵棍或鐵絲，推一個(gè)直徑66厘米左右的黑鐵環(huán)向前跑。有的還在鐵環(huán)上套兩三個(gè)小環(huán)，滾動(dòng)時(shí)更洪亮。7.下面第一到第三位同學(xué)用眼姿勢(shì)不對(duì)。讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)要正確，遠(yuǎn)離電視，電視比電腦更損壞眼睛，液晶電腦比老式的電腦更損壞眼睛。所以，不要沉迷電視和電腦手機(jī)，留意讓眼睛休息，多看綠色植物，留意眼睛的衛(wèi)生，不熬夜！8.（1）我的建議：不在文物古跡上亂涂亂畫(huà)；不在巡游的景區(qū)內(nèi)亂扔垃圾；不毀壞文物古跡四周的一草一木。（2）僅作提示：我們要好好愛(ài)護(hù)長(zhǎng)城，不在長(zhǎng)城上亂刻、亂畫(huà)，讓長(zhǎng)城永久布滿魅力。9.示例:小林,別可怕。這只是一次平常的考試。假如你覺(jué)得學(xué)問(wèn)把握得不好,我可以教你,老師也會(huì)掛念你的。10.（1）示例：給學(xué)問(wèn)一個(gè)奇特的旅程（2）D（3）②在“三本及以上圖書(shū)”后面加上“的師生”。（4）示例：書(shū)，帶你在學(xué)問(wèn)的海洋中暢游;書(shū)，賜予你才智的啟迪。模擬訓(xùn)練1.（1）王欣，你不要難過(guò)了，你這次考得不抱負(fù)，不代表下次考不好，我信任你是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人，俗話說(shuō)“有志者事竟成”，讓我們共同努力，一起好好學(xué)習(xí)，下次考試肯定能考個(gè)好成果！（2）你不是一只窩囊的大老虎，你是一只可愛(ài)、好玩的大老虎，你給大家?guī)?lái)了歡快。生活中我們會(huì)經(jīng)受許很多多好玩的事情，不論是興奮的，還是難過(guò)的，不論是好事，還是傻事，無(wú)論是成功還是失敗，都是我們最奇特的