名歌名曲（之三）《伏爾塔瓦河》課件　 2024--2025學(xué)年粵教版初中音樂(lè)九年級(jí)上冊(cè)

伏爾塔瓦河01捷克作曲家斯美塔那的代表作之一。02捷克的“母親河”，捷克人民把它比作民族的搖籃。03交響套曲《我的祖國(guó)》中的第二首交響樂(lè)，被稱為“捷克第二國(guó)歌”?！斗鼱査吆印贰敖菘私魳?lè)之父”斯美塔那S捷克音樂(lè)家、捷克古典音樂(lè)奠基人捷克民族樂(lè)派創(chuàng)始人，致力于復(fù)興民族文化音樂(lè)具有鮮明的民族特征，充滿生活氣息

交響詩(shī)是由管弦樂(lè)隊(duì)演奏的單樂(lè)章交響曲，最早由匈牙利作曲家弗朗茲·李斯特創(chuàng)立。交響詩(shī)的音樂(lè)結(jié)構(gòu)形式并不固定，基本以奏鳴曲式結(jié)構(gòu)為主。內(nèi)容往往根據(jù)文學(xué)、繪畫(huà)、歷史故事和民間傳說(shuō)等為主，是浪漫主義時(shí)期標(biāo)題音樂(lè)的主要體裁之一。交響詩(shī)定義引子呈示部再現(xiàn)部展開(kāi)部尾聲兩股小溪源頭山泉流向遠(yuǎn)方茂密森林中狩獵伏爾塔瓦河主題ab水仙女的舞蹈村民的鄉(xiāng)村婚禮cd沖出先要峽谷峽谷激流黎明時(shí)的伏爾塔瓦河a1ea2兩個(gè)主題擴(kuò)充與發(fā)展作品結(jié)構(gòu)源頭山泉，兩股小溪第六站引子部分主題再現(xiàn)尾聲部分主題沖出先要峽谷峽谷激流黎明時(shí)的伏爾塔瓦河流向遠(yuǎn)方第六站樂(lè)曲的情緒是怎樣的？音樂(lè)用什么樂(lè)器表現(xiàn)？PARTONE聆聽(tīng)再現(xiàn)和尾聲部分，思考問(wèn)題通過(guò)樂(lè)隊(duì)的全奏，力度增強(qiáng)，此時(shí)銅管樂(lè)、打擊樂(lè)突出，營(yíng)造了緊張的情緒。最后，長(zhǎng)流不息的河流接受了古城堡的檢閱，音樂(lè)更加雄偉壯麗，滔滔河水依舊向前奔流，漸漸地消失在遠(yuǎn)方。引子部分——源頭山泉，兩股小溪連續(xù)十六分音符的節(jié)奏型構(gòu)成，形成了短短長(zhǎng)的樂(lè)句特征。旋律以級(jí)進(jìn)進(jìn)行為主，構(gòu)成起伏波動(dòng)的音型。旋律具有什么特點(diǎn)？節(jié)奏相似、音高相反進(jìn)行長(zhǎng)笛表示寒流單簧管表示暖流兩種樂(lè)器的音色有何區(qū)別？長(zhǎng)笛音色清新、悠揚(yáng)，高音明亮，低音婉轉(zhuǎn)。單簧管音色圓潤(rùn)渾厚，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力豐富。引子部分——源頭山泉，兩股小溪呈示部主題伏爾塔瓦河主題，茂密森林中狩獵第二站聆聽(tīng)音樂(lè)，思考并回答問(wèn)題：·這段音樂(lè)的旋律進(jìn)行是怎樣的？平穩(wěn)級(jí)進(jìn)進(jìn)行大跨度跳進(jìn)進(jìn)行·這段音樂(lè)的主奏樂(lè)器是什么？小提琴平穩(wěn)級(jí)進(jìn)進(jìn)行聆聽(tīng)音樂(lè)，思考并回答問(wèn)題：在這段旋律中，作曲家用哪種打擊樂(lè)器來(lái)模仿水花撞擊鵝卵石的聲音？三角鐵定音鼓聆聽(tīng)音樂(lè)，思考并回答問(wèn)題：除了主題旋律之外，你能夠聽(tīng)到引子部分的山泉主題嗎？在這部分加入引子部分主題的目的是什么呢？作曲家通過(guò)弦樂(lè)組將引子部分旋律穿插到呈示部主題旋律中，象征著伏爾塔瓦河是由兩條小溪匯入而成。節(jié)奏練習(xí)6/8唱一唱，感受這段主題旋律表現(xiàn)的音樂(lè)意境用“l(fā)a”模唱伏爾塔瓦河主題，茂密森林中狩獵第三站呈示部主題聆聽(tīng)音樂(lè)，思考并回答問(wèn)題：作曲家使用了哪種樂(lè)器來(lái)模仿獵人狩獵時(shí)的號(hào)角聲？圓號(hào)小號(hào)狩獵的號(hào)角聲象征著伏爾塔瓦河流過(guò)茂密森林村民的鄉(xiāng)村婚禮，水仙女的舞蹈第四站展開(kāi)部主題仔細(xì)聆聽(tīng)節(jié)拍有什么變化？

屬于哪種舞曲體裁？

節(jié)拍變化：6/8→2/4

波爾卡體裁聆聽(tīng)音樂(lè)，思考并回答問(wèn)題：本段音樂(lè)風(fēng)格屬于波爾卡舞曲風(fēng)格類型。波爾卡是一種捷克民間舞蹈，般為二拍子，節(jié)奏活潑跳躍，在第二拍的后半拍上常作稍微停頓的裝飾性處理。波爾卡典型節(jié)奏特征2424波爾卡典型節(jié)奏特征

跟著老師一起邊聽(tīng)邊律動(dòng)，感受波爾卡音樂(lè)。村民的鄉(xiāng)村婚禮，水仙女的舞蹈第五站展開(kāi)部主題聆聽(tīng)并思考：音樂(lè)的力度發(fā)生了怎樣的變化？聽(tīng)到這段音樂(lè)你的腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面？由強(qiáng)變?nèi)跛膳奈璧搞y色的月光照射著緩和的河面，傳說(shuō)中的水中仙子正在晶瑩的月下身披著輕紗，腳踏著銀波輕盈地舞動(dòng)。水仙女的舞蹈請(qǐng)你們拿出手中的畫(huà)筆，聆聽(tīng)音樂(lè)畫(huà)一畫(huà)你心中的伏爾塔瓦河吧！創(chuàng)意實(shí)踐色彩豐富線條流暢意境優(yōu)美評(píng)一評(píng)點(diǎn)亮作品展示觀看視頻PARTTWO資料請(qǐng)同學(xué)們思考，這首作品表達(dá)了作曲家怎樣的情感？作品表達(dá)了作曲家對(duì)自己祖國(guó)山河的無(wú)比熱愛(ài)，也激起了人們?yōu)樽鎳?guó)而努力奮斗的堅(jiān)強(qiáng)決心。伏爾塔瓦河之旅伏爾塔瓦河源頭伏爾塔瓦河主題林中狩獵鄉(xiāng)村婚禮水仙女的舞蹈《伏爾塔瓦河》用交響詩(shī)的形式，以音樂(lè)塑造自然風(fēng)光、風(fēng)土