中考生物復(fù)習(xí)二核心素養(yǎng)課件

二

核心素養(yǎng)一、選擇題1.(探究實踐)小林同學(xué)設(shè)計的“探究光照對鼠婦分布的影響”實驗方案中，不科學(xué)的步驟是()A.取一個紙盒并在盒底鋪一層濕潤的細沙 B.在紙盒左右分別蓋上透明玻璃板和不透明的黑紙板C.選取2只健康的鼠婦分別放在紙盒的左右兩端 D.重復(fù)3次，觀察并記錄每只鼠婦的活動情況C2.(生命觀念)下列各項中，不直接體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點是()A.鮮艷的花瓣能夠吸引蜜蜂來采蜜 B.保衛(wèi)細胞外壁厚內(nèi)壁薄，能夠調(diào)整細胞形狀C.風媒花的柱頭有分叉和黏液，容易接受花粉 D.駱駝生活在炎熱缺水的荒漠中，尿液很少D3.(科學(xué)思維)科技人員研究夏日8時至14時溫度對某大棚蔬菜產(chǎn)量的影響，將實驗結(jié)果繪制成如右圖曲線。圖中面積S表示有機物的量。以下說法正確的是()A.T2時刻光合作用強度大于呼吸作用B.從T1至T2期間蔬菜光合作用制造的有機物量為S1C.從T2到T3呼吸作用消耗有機物量為S3D.從T1到T3期間，蔬菜增產(chǎn)量為S1-S3D4.(態(tài)度責任)近年來，北京“見縫插綠”地新建了許多“口袋公園”，將廢棄閑置的角落變成了百姓家門口的百草園，擴大了綠化面積。關(guān)于“口袋公園”的作用，下列敘述正確的是()①維持大氣中的碳—氧平衡

②促進生物圈中的水循環(huán)③減少沙塵，降低噪音

④提高大氣濕度，改善小氣候A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④D5.(科學(xué)思維)用A型標準血清和B型標準血清對10人進行血型鑒定，其中有7人與B型標準血清發(fā)生了凝集反應(yīng)，有3人與2種標準血清都有凝集反應(yīng)，有2人與2種標準血清都不發(fā)生凝集反應(yīng)。那么A型、B型、AB型、O型的人數(shù)依次是()A.3、4、2、1 B.4、2、3、1 C.4、1、3、2 D.3、4、1、2C6.(探究實踐)下表是探究“酸雨對玉米種子萌發(fā)的影響”的實驗數(shù)據(jù)，下列敘述錯誤的是()A.模擬酸雨可以由食醋和清水混合配制而成 B.實驗中可用胚根突破種皮作為種子萌發(fā)的標志C.隨著水體酸性的增強，對玉米種子萌發(fā)的抑制作用增大D.為減小實驗誤差，每組應(yīng)用2顆玉米種子作為實驗材料D處理清水(pH≈7)模擬酸雨(pH＝5)模擬酸雨(pH＝4)玉米種子發(fā)芽率/%914257.(生命觀念)關(guān)于探究“鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)”的實驗結(jié)論，下列敘述錯誤的是()A.體表覆蓋羽毛 B.骨骼輕、薄、堅固C.兩翼肌肉最發(fā)達

D.體型呈流線型C8.(探究實踐)脂環(huán)酸芽孢桿菌能耐受巴氏消毒過程的瞬間高溫，且在適宜的條件下，仍可迅速生長繁殖導(dǎo)致果汁變質(zhì)?？蒲腥藛T研究不同條件下臭氧對脂環(huán)酸芽孢桿菌的殺菌效果，結(jié)果如右圖。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.巴氏消毒不能殺死該菌，

會促使芽孢形成B.隨著通臭氧時間的延長，

該菌死亡率升高C.隨著溫度的提高，臭氧殺菌力有下降趨勢D.最佳殺菌方案是55℃條件下通臭氧7分鐘D9.(科學(xué)思維)已知綿羊毛色受一對基因控制，右圖表示綿羊的雜交情況，下列有關(guān)分析錯誤的是()A.這對相對性狀中，黑色為隱性性狀 B.圖中Ⅱ2與Ⅱ3的基因型相同C.圖中四只白羊的基因型一定相同 D.Ⅰ代中白綿羊與黑綿羊再生一只

白色母綿羊的概率是25%C10.(態(tài)度責任)青春期是人生中的黃金時期，下列做法不利于青春期健康成長的是()A.放縱自由，我行我素 B.增強鍛煉，保持健康C.學(xué)以致用，科學(xué)實踐 D.自立自強，勇于擔責A11.(態(tài)度責任)在新冠肺炎疫情防控期間，海關(guān)在進口冷凍食品外包裝上檢出新冠病毒。下列做法不科學(xué)的是()A.不直接用手去觸碰進口冷凍食品 B.生、熟食品應(yīng)分開存放和加工C.需要對外包裝進行消殺處理 D.生魚片可以經(jīng)常食用D12.(態(tài)度責任)俗話說：“一次吸毒，終生戒毒”。下列關(guān)于吸食毒品的認識錯誤的是()A.吸毒危害人的身心健康 B.吸毒可以帶給人無窮的快樂C.吸毒是滋生艾滋病的溫床 D.吸毒會損害人的神經(jīng)系統(tǒng)B二、非選擇題13.(探究實踐)炭疽病是炭疽桿菌引起的人畜共患的急性傳染病。法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜的炭疽病時，利用綿羊進行的實驗方法和過程如下表所示，據(jù)表回答問題。綿羊第一次處理第二次處理方法結(jié)果方法結(jié)果甲注射脫毒病菌沒有患炭疽注射強毒病菌沒有患炭疽乙不注射脫毒病菌沒有患炭疽注射強毒病菌患炭疽(1)引起炭疽病的傳染源是_____________________；炭疽病具有_________性和流行性等特點。(2)從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，炭疽病的傳播離不開_________、_________和_________。(3)實驗中甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病，是因為綿羊在病菌_________的刺激下產(chǎn)生了一種抵抗它的特殊蛋白質(zhì)_________，從而獲得相應(yīng)的免疫力?；继烤也〉娜嘶騽游飩魅緜魅驹磦鞑ネ緩揭赘腥巳嚎乖贵w(4)乙組綿羊在實驗中的作用是_________。(5)從事畜牧業(yè)工作的人員下班時要清洗、消毒更衣，從預(yù)防傳染病的角度分析，這措施屬于_____________。(6)青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，健康的生活方式有________________________________________________________________________(寫出一項即可)。對照切斷傳播途徑

飲食均衡；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品14.(態(tài)度責任)面對資源緊張、環(huán)境污染嚴重的嚴峻形勢，樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，把碳達峰、碳中和納入生態(tài)文明建設(shè)整體布局，將成為我們新時代的新追求。(1)為了實現(xiàn)節(jié)能減排，汽車要進行能源動力的變革，新能源汽車可以降低_________等溫室氣體的排放。二氧化碳(2)實行垃圾分類，可以節(jié)約資源。為了使垃圾物盡其用，人們對廚余垃圾集中進行生物學(xué)分解處理，其原理是腐生的_______________以及放線菌等生物是自然界的_________。(3)近年來，我國植被增長量居全球首位。綠色植物的光合作用維持了生物圈中的_________平衡。綠色植物細胞中進行光合作用的場所是_________，它將光能轉(zhuǎn)變成_________儲藏在所合成的_________中。細菌、真菌分解者碳—氧葉綠體化學(xué)能有機物(4)植被密集的地區(qū)空氣濕度高，因為綠色植物通過_________作用散失大量的水分，促進生物圈的水循環(huán)。葉片散失水分以及與外界進行氣體交換的門戶是_________。(5)保護環(huán)境，從我做起。