部編版五年級下冊語文 7猴王出世 同步練習(xí)

7猴王出世一、看拼音，寫詞語。

bèngliè

shíhóu

míyuán

shídèng

zhuāěrnáosāi

suōjǐng

zhānglù

bìshǔ

二、查字典填空。

（1）“尋”用部首查字法，應(yīng)查部，再查畫。用音序查字法應(yīng)查音序，再查音節(jié)，組詞

（2）“村”用部首查字法，應(yīng)查部，再查畫。用音序查字法應(yīng)查音序，再查音節(jié)，組詞三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

疲倦（juanjuàn）頑劣（lüèliè）享（xiǎnghēng）受遮（zhězhē）蔽喜不自勝（shèngshēng）四、選詞填空。跳出

出現(xiàn)1．愛心是一泓()在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。2．忽見叢雜中()一個石猴。歡喜

高興3．這些牛羊肥得滾瓜流油，牧民們可()了。4．眾猴聽得，個個()。五、填寫反義詞。炎熱——()

稱揚(yáng)——()仔細(xì)——()寬闊——()頑劣——()

喜不自勝——()六、把成語補(bǔ)充完整。拱伏無()

各抒己()

興國()邦平()近人

()里如一

酸甜()口盛氣()人

千()一發(fā)

身()其境七、讀句子，寫出帶點(diǎn)字詞的意思。（1）石猴打了兩個呵呵道：“大造化！大造化！”()（2）耍子去耶！()（3）一塊仙石有二丈四尺圍圓。()（3）一個個序齒排班，朝上禮拜。()八、按要求寫句子。1．孫悟空神通廣大。

小朋友都喜歡他。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）2．石猴來歷非凡，充滿了神奇的顏色。（修改病句）九、讀讀課文，完成練習(xí)?！逗锿醭鍪馈返淖髡呤牵疚倪x自。課文主要寫了一塊仙石孕育了一只石猴，這只石猴因敢第一個跳進(jìn)，被群猴稱為猴王的故事，表現(xiàn)了石猴的。十、讀下面一段話，完成練習(xí)。眾猴聽得，個個歡喜。都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來！進(jìn)來！”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個個伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會，也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可’。你們才說有本事進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字隱了，遂稱美猴王。1．從畫橫線的句子你了解到什么？感受到什么？2．畫曲線的句子是對石猴語言的描寫。請根據(jù)劃曲線部分，分析美猴王這一形象的特點(diǎn)。文中石猴為何能讓眾猴拜他為王？

文中“人而無信，不知其可”是什么意思？石猴為什么要說這句話？5．這石猴因穿越水簾洞