專題18 重點用法主謂一致50道

專題18主謂一致50道1．There____anumberofbooksinthelibraryandthenumberofthem____increasing.A．has;is B．have;are C．a(chǎn)re;is D．is;are2．Mum,______myfriends,DaleandHelen.A．thisis B．theyare C．heandshe D．theseare3．Inourschoollibrarythere_______anumberofbooksonscience,andintheseyearsthenumberofthem_______growinglargerandlarger.A．a(chǎn)re;is B．is;are C．have;are D．has;is4．Andy,withhisparents,___HongKong,andsomeshopping___bythem.A．havegoneto;willdo B．hasgoneto;willbedoneC．havebeento;willdo D．hasbeento;do5．Thispairofshoes______hand,andit______verycomfortable.A．ismadewith,isfelt B．a(chǎn)remadefrom,isfeltC．a(chǎn)remadeof,feels D．ismadeby,feels6．--Whatdoyouthinkoftheenvironmenthere,Mr.Wang?--Wonderful!___oftheland___coveredwithtreesandgrass．A．Twofifths;is B．Twofifth;is C．Twofifths;are D．Twofifth;are7．—Howmanygirlsarethereinyourclass?—________them__________overtwenty.A．Anumberof,are B．Thenumberof,areC．Anumberof,is D．Thenumberof,is8．Inthenearfuture,there____self-drivingcarsinourcity.A．is B．was C．a(chǎn)re D．willbe9．Peter_________abaseball,buthedoesn’t________abaseballbat.A．have,has B．has,have C．have,have D．has,has10．—Howmany_______doctorsarethereinyourhospital,David?—_______them_______overonehundred.A．woman,Thenumberof,is B．women,Anumberof,areC．woman,Anumberof,is D．women,Thenumberof,is11．Notonlythestudentsbutalsotheteacher_____theGreatWalltwice.A．hasgoneto B．hasbeento C．havegoneto D．havebeento12．—Whatkindofmoviesdoyouprefer?—Ipreferthemovies_________mesomethingtothinkabout.A．whichgive B．thatgives C．whichgives D．whogives13．Are__Kate’s__?A．this;book B．that;book C．these;books D．those;book14．Thenews________excitingtous.A．a(chǎn)re B．do C．is D．does15．NotonlyJimbutalsohissister________afewcitiesinthesouthsincetheycametoChina.A．havevisited B．hasvisited C．visited D．visits16．Thispairofshoes________Mom,andit________verycomfortable.A．wasmadewith;isfelt B．weremadefrom;isfeltC．weremadeby;feels D．wasmadeby;feels17．NotonlyJimbutalsoLucy____________afewcitiessincetheycametoChina.A．willvisit B．visited C．havevisited D．hasvisited18．__________mybooks.Theyarenew.A．Hereare B．Hereis C．Thisis D．Thatis19．Anumberofvisitors_____visitingtheWestLakeandthenumberofthevisitors_____increasing.A．a(chǎn)re;is B．is;are C．a(chǎn)re;are D．is;is20．EveryoneinmyclassexceptTomandMary_____toBeijing.A．havebeen B．havegone C．hasbeen21．There_____abasketballgamebetweenthesetwogradesinthegymthisafternoon.A．will B．isgoingtohave C．isgoingtobe D．willhave22．Mom，________mygoodfriends,MikeandBob.A．sheis B．heis C．thisis D．theseare23．I________Ken.Myfamilyname________Martin.A．a(chǎn)m，am B．is，is C．is，am D．a(chǎn)m,is24．Thestory______me,thatis,Iam_______atthe______story.A．surprise;surprising;surprised B．surprises;surprised;surprisedC．surprise;surprised;surprising D．surprises;surprised;surprising25．There_____somefruitandvegetablesinit.A．is B．a(chǎn)re C．has D．have26．Eatingmorevegetables________good________yourhealth.A．a(chǎn)re；to B．is；to C．is；for D．a(chǎn)re；for27．________theteachersintheirschoolisabout200andonefourthofthemare_____teachers.A．Thenumber

of,woman B．Thenumberof

,women C．Anumberof,woman28．Mysisterwithmyparents_______dumplingswhenIgothomeyesterday.A．a(chǎn)remaking B．ismaking C．wasmaking D．weremaking29．Motherhasbeenawayfortendaysonbusiness.—Tendays__toolong.Imissherverymuch.A．was B．is C．a(chǎn)re D．were30．There________abasketballgamenextMonday.Ifit________,we’llhavetoputitoff.A．isgoingtohave;willrain B．isgoingtohave;rainsC．isgoingtobe;rains D．isgoingtobe;willrain31．Sixty________ofthehousework________donebyrobots.A．percent;are B．percent;is C．percents;are D．percents;is32．I________twosoccerballsandmybrother________three.A．have;has B．has;have C．have;have D．has;has33．Here________theresults________thestudentsactivitysurvey.A．is;with B．a(chǎn)re;of C．a(chǎn)re;with D．is;of34．Sofar,thenumberofpeopleusing5Gmobilephones__________alot.A．isincreasing B．a(chǎn)reincreasing C．hasincreased D．haveincreased35．—Wherewereyouatthistimeyesterday?—Mybikewasbroken,soI________it.A．repaired B．haverepaired C．wasrepairing D．a(chǎn)mrepairing36．We'renotsure_____________there'llbe_____________ornottomorrow.A．if;rains B．if;rainy C．whether;rain D．whether;raining37．______conversationswithfriendsinEnglish______myspeakingskills.A．tohave,improve B．Tohave,improvedC．Having,improves D．Having,improve38．—Howlongwillyouneedtofinishthework?—Oh,tendaysenough.A．be B．is C．a(chǎn)re D．were39．Thepopulationofthatcity____1.8millionandonethird____fromthecountryside.A．is,comes B．a(chǎn)re,come C．is,come D．a(chǎn)re,comes40．_________apianoconcerttomorrowevening.A．Thereisgoingtohave B．ThereishavingC．Thereisgoingtobe D．Thereisgoingtohaving41．Becauseofthespecialsituationthisyear,about________ofthestudentsinourschool________havingclassesontheInternetathome.A．twothirds;are B．twothird;is C．secondthirds;are D．twothirds;is42．Look!_____somejuiceintheglass.A．Thereis B．Thereare C．Therehave D．Therehas43．Ialways________somevegetables.It’sgood________myhealth.A．eat;at B．eat;for C．eats;for D．eats;at44．—Whichdoyouprefer,teaorcoffee?—Either.________tea________coffeearemyfavorite.A．Notonly；butalso B．Both；andC．Neither；nor D．Either；or45．What__________thenumberofthestudentsinyourclass?About45.Anumberofthem_________fromthecountryside.A．is,are B．is,is C．a(chǎn)re,is D．a(chǎn)re,are46．—MymothersaidyouwentonaSilkRoadtriplastyear.—Yes,it________awonderfultrip.A．is B．was C．willbe D．were47．There________afootballmatchintheplaygroundthisafternoon.A．isgoingtohave B．isgoingto C．isgoingtobe D．willhave48．Thesun______intheeast.A．rise B．rises C．raise D．raises49．NotonlymyfriendsbutalsoI_____interestedinfootballandMessiisourfavoritestar.A．a(chǎn)re B．be C．is D．a(chǎn)m50．Thenumberofthevolunteersinourcity_____2,000.Andsixtypercentofthem_____teachersandstudents.A．is;is B．is;are C．a(chǎn)re;is D．a(chǎn)re;are

專題18主謂一致50道參考答案1．C【詳解】句意：圖書館里有許多書，它們的數(shù)量在增加?？疾槎陶Zanumberof和thenumberof，前者作主語時，謂語動詞用復數(shù)，后者作主語時，謂語動詞用單數(shù)。故答案為C。點睛：thenumberof表示“……的數(shù)量”，跟復數(shù)名詞連用作主語時，中心詞是number，謂語動詞要用單數(shù)。例如：Thenumberofstudentsinourclassis50．我們班學生的數(shù)量是50人。Thenumberofpagesinthisbookis60．這本書有60頁。anumberof表示“許多”，相當于many，alotof，lotsof，修飾可數(shù)名詞復數(shù)，作主語時，謂語動詞用復數(shù)，number前可用large,，small等修飾，以表示程度。例如：Anumberofstudentsareplantingtreesonthehill．許多學生在小山上植樹。2．D【詳解】句意：媽媽，這是我的朋友，戴爾和海倫。A.thisis這是；B.theyare他們是；C.heandshe他和她；D.theseare這些是。介紹別人時常說：This/Thatis…或These/Thoseare…，friends為名詞復數(shù)，要用these替代，故答案為D。3．A【分析】【詳解】句意：我們學校圖書館有許多有關科學的書籍，并且這些年它們的數(shù)量越來越大。考查主謂一致。anumberof…許多的……修飾可數(shù)名詞復數(shù)；thenumberof………的數(shù)量，作主語看作單數(shù)。故選A。4．B【詳解】句意：安迪和他的父母去了香港，他們將買一些東西。Andy是句子的主語，withhisparents作狀語，根據(jù)主謂一致的原則，首先排除A,C；have/hasgoneto表示某人去了某地，現(xiàn)在還沒有回來，have/hasbeento表示某人去過某地，現(xiàn)已回來。根據(jù)bythem判斷，第二個句子是被動語態(tài)的句子，故答案為B。5．D【詳解】句意：這雙鞋是手工制作的。它摸起來非常舒服。考查主謂一致和形容詞短語辨析。bemadefrom由……原料制成，指原料發(fā)生化學變化；bemadeof指原料發(fā)生物理變化；bemadeby由(某人)制成，后加動作的發(fā)出者。feel表感覺系動詞，后接形容詞，無被動語態(tài)；主語it是單數(shù)第三人稱，動詞需用三單形式。hand手，根據(jù)句意語境，故選D。6．A【詳解】句意：——你認為這里的環(huán)境怎么樣？——棒極了！五分之二的陸地被樹木和草所覆蓋。根據(jù)選項可知，第一個空所缺的詞為分數(shù)；分數(shù)的表達法為分子基數(shù)詞，分母序數(shù)詞，分子大于1，分母加s，所以五分之二的表達方法為twofifths，排除B,D；分數(shù)后面的名詞為land，又知land意為“陸地，土地”，為不可數(shù)名詞，根據(jù)主謂一致的原則，所以第二個空缺處應用is，故答案選A。點睛：“分數(shù)或百分數(shù)＋名詞”等作主語時，謂語動詞的單復數(shù)形式取決于名詞，如果是單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，則謂語動詞用單數(shù)形式；如果是可數(shù)名詞復數(shù)，則謂語動詞用復數(shù)形式。如：Twofifthsofthemachinesondisplayarenewitems.展出的機器有五分之二是新產(chǎn)品。70%ofthemeathasgonebad.70%的肉都變質(zhì)了。7．D【詳解】試題分析：句意為：你們班有多少女生？女生的人數(shù)超過20人。anumberof指的是“許多的，大量的”，接名詞時，謂語動詞常用非第三人稱單數(shù)形式；thenumberof指的是“……的數(shù)量”，謂語動詞常用第三人稱單數(shù)形式。根據(jù)語境可知，這里指的是“數(shù)量”，故應選D。8．D【詳解】句意：在不久的將來，我們城市將有自動駕駛汽車。選項A、C為一般現(xiàn)在時；B為一般過去時；D為一般將來時。根據(jù)Inthenearfuture可知，本題考查therebe結(jié)構(gòu)的一般將來時。該結(jié)構(gòu)有兩種表達：thereisgoingtobe或therewillbe。分析選項可知，D正確。9．B【解析】試題分析：句意：皮特有一個壘球，但是他卻沒有壘球棒。含實義動詞的一般現(xiàn)在時的肯定句中，主語為第三人稱單數(shù)時，謂語使用does形式。have的第三人稱單數(shù)形式是has.否定句采用doesn’t+do原形。根據(jù)題意B正確?？键c：一般現(xiàn)在時。點評：解答本題的關鍵是正確理解句意；學生需要掌握一般現(xiàn)在時陳述句。10．D【分析】句意：——戴維，在你們醫(yī)院有多少女醫(yī)生？——他們的人數(shù)是100多?！驹斀狻縯henumberof…….的數(shù)量，作主語，謂語用第三人稱單數(shù)。anumberof一些，修飾名詞，作主語，謂語用復數(shù)形式。第一空howmany修飾復數(shù)名詞，womandoctor女醫(yī)生，其復數(shù)形式為womendoctors。第二空根據(jù)overonehundred可知此處表示數(shù)量，故用thenumberof，謂語用第三人稱單數(shù)is。故選D。11．B【詳解】句意：不僅學生而且老師都去過長城兩次。have/hasbeento表示某人去過某地，現(xiàn)在已經(jīng)回來，have/hasgoneto表示某人去了某地，現(xiàn)在還沒有回來，結(jié)合句意可知，去過長城兩次要用have/hasbeento，排除A,C；notonly…butalso…連接兩個主語時有就近原則，theteacher是第三人稱單數(shù)，助動詞用has，故答案為B。12．A【詳解】句意：——你喜歡什么類型的電影？——我更喜歡那些讓我思考的電影。此句的先行詞是movies，引導定語從句的關聯(lián)詞用that或which，排除C,D；定語從句的主語that或which指代movies，動詞不能用三單形式，故答案為A。13．C【詳解】試題分析：this這個；that那個；those這些。根據(jù)本句系動詞are，可知代詞和名詞都要用復數(shù)，選C?？键c：考查主謂一致14．C【詳解】句意：對我們來講這個消息是激動人心的。本句為主系表結(jié)構(gòu)，本空為系動詞。do和does為助動詞，由此可知B/D不符合題意。thenews是單數(shù)主語，所以系動詞用第三人稱單數(shù)形式，故選C。15．B【詳解】句意：自從他們來到中國以來，不僅吉姆，而且他的妹妹也訪問了南方的幾個城市?？疾闀r態(tài)和主謂一致。havevisited現(xiàn)在完成時，主語為一、二人稱或第三人稱復數(shù)；hasvisited現(xiàn)在完成時，主語為第三人稱單數(shù)；visited一般過去時；visits一般現(xiàn)在時的三單形式，根據(jù)從句部分sincetheycametoChina.，可知主句為現(xiàn)在完成時，所以排除C和D，當notonly…butalso…連接兩個主語時，謂語動詞采取就近一致原則，即謂語動詞要和與其最近的主語hissister保持人稱和數(shù)的一致，所以謂語為hasvisited，故選B。16．D【詳解】句意：這雙鞋是媽媽做的，穿起來很舒服?？疾橐话氵^去時的被動語態(tài)和動詞的第三人稱單數(shù)形式。bemadewith用……制作的/和……一起制作的；bemadefrom由……制成；bemadeby由某人制成的。thispairofshoes表示這雙鞋，作主語時謂語用單數(shù)，根據(jù)空后的Mom可知是由媽媽做的，故第一個空用wasmadeby；第二個空表示穿起來很舒服，feel系動詞，用主動語態(tài)表達被動含義。故選D。17．D【詳解】句意：自從他們來中國以來，不只Jim而且Lucy也參觀了一些城市。考查動詞時態(tài)和主謂一致。willvisit一般將來時；visited一般過去時；havevisited現(xiàn)在完成時；hasvisited現(xiàn)在完成時，has是have的第三人稱單數(shù)形式。根據(jù)句中“…sincetheycametoChina”可知，這里表示從過去持續(xù)到現(xiàn)在的動作，應用現(xiàn)在完成時態(tài)，排除A和B。主語是NotonlyJimbutalsoLucy，謂語動詞應根據(jù)就近原則，與Lucy一致，助動詞用has。故選D。18．A【詳解】試題分析：句意:這些是我的書，他們是新的。Hereare這里是…；Hereis是單數(shù)形式；Thisis這是…。根據(jù)句意和空后的mybooks可知，這里應該用復數(shù)形式。故選A。考點：考查Hereis的復數(shù)形式。19．A【詳解】句意：很多游客正在參觀西湖，游客的數(shù)量在增加。is是，用于主語為單數(shù)的時候；are用于主語為復數(shù)時。第一句話中主語為Anumberofvisitors“許多游客”，謂語動詞用復數(shù)；第二句話主語為thenumberof…“…的數(shù)量”，謂語動詞用單數(shù)。故選A。20．C【詳解】句意：除了湯姆和瑪麗之外，我們班上每個人都去過北京。

考查現(xiàn)在完成時。由句意可知句子時態(tài)為現(xiàn)在完成時，構(gòu)成為：have/has+動詞過去分詞；havebeento表示去過某地，已經(jīng)回來；havegoneto表示去了某地，可能在路上，也可能已經(jīng)到達；根據(jù)EveryoneinmyclassexceptTomandMary_____toBeijing.可知，這里表示除了湯姆和瑪麗之外，我們班上每個人都去過北京，說明去過北京都已經(jīng)回來了，所以用havebeento。本句的主語是everyone，所以助動詞用has，故答案選C。21．C【詳解】句意：今天下午兩個年級之間在體育館將會有一場籃球比賽?？疾閠herebe結(jié)構(gòu)。thisafternoon今天下午，用于一般將來時。therebe結(jié)構(gòu)的將來時需用therewillbe或thereis/aregoingtobe。abasketballgame是單數(shù)形式，系詞需用is；根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，可知選C。22．D【詳解】句意：媽媽，這是我的好朋友，馬克和鮑勃。根據(jù)MikeandBob可知，這是兩個人，所以應該用復數(shù)句子，作介紹，theseare+某人。故選D。23．D【詳解】句意：我是Ken.，我的姓是Martin。根據(jù)第一人稱單數(shù)用am,第二人稱和復數(shù)用are,第三人稱單數(shù)和不可數(shù)名詞用is，故選D【點睛】動詞be有三種形式am,is,are,表達“是”第一人稱單數(shù)用am,例如：Iamastudent.第二人稱和復數(shù)用are,例如：Youareagoodboy./Youarestudents.第三人稱單數(shù)和不可數(shù)名詞用is，例如：Heismyson./Milkiswhite.24．D【詳解】句意：這個故事使我吃驚，也就是說，我對這個令人驚訝的故事感到驚訝。主語為三單形式，可知謂語動詞使用單數(shù)，故填surprises；短語besurprisedatsth.：對……感到驚訝，surprising：令人感到驚訝的，一般修飾物的，在句子中一般作表語或定語；故選D。25．A【詳解】句意：在它里面有一些水果和蔬菜。A.is不可數(shù)名詞/名詞的單數(shù)；B.are名詞的復數(shù)；C.has第三人稱單數(shù)形式；D.have動詞原形。fruit水果，作為不可數(shù)名詞Therebe就近原則，所以用is，故選A。26．C【詳解】句意：多吃蔬菜對你的健康有好處。根據(jù)begoodfor對有好處，排除A/B；根據(jù)主語Eatingmorevegetables動詞做主語，謂語動詞用單數(shù)形式；故選C27．B【詳解】句意“在他們學校老師的數(shù)量大約是200，且當中的四分之一是女老師”?！皌henumberof+名詞復數(shù)+單數(shù)謂語”譯為“……的數(shù)量”；“anumberof+名詞復數(shù)+復數(shù)謂語”譯為“大量的”，根據(jù)is單數(shù)可知，用thenumberof，排除C；一般情況下名詞作定語修飾名詞時，第一個名詞要用單數(shù)，但是若man或者women作定語時，man和woman的單復數(shù)根據(jù)被修飾的名詞的單復數(shù)而定。根據(jù)第二空后的teachers可知，用復數(shù)，即womenteachers，故選B。28．C【詳解】試題分析：句意：當我昨天下午到家的時候，我的姐姐和我的父母正在包餃子。with連接句子的主語時，應該與with前的主語一致，謂語動詞應該用單數(shù)形式，根據(jù)時間狀語可知，這里應該用過去進行時，故選C?？键c：考查動詞的時態(tài)。29．B【解析】句意：媽媽出差已經(jīng)十天了，十天太長了，我非常想念她。時間的復數(shù)名詞作主語時,謂語動詞常用單數(shù)形式。排除C,D；根據(jù)后面的句子判斷，此句的時態(tài)為一般現(xiàn)在時，故答案為B。點睛：表示“時間、重量、長度、價值”等的名詞的復數(shù)作主語時，謂語動詞通常用單數(shù)形式，這是由于作主語的名詞在概念上是一個整體，如：Thirtyminutesisenoughforthework.30．C【詳解】句意：下周一有籃球比賽，如果下雨，我們將推遲?？疾閠herebe句型以及動詞的時態(tài)。therebe+名詞的結(jié)構(gòu)采取就近原則，be與最近的名詞的單復數(shù)一致，根據(jù)abasketballgame可知是單數(shù)，根據(jù)nextMonday可知是一般將來時，用thereisgoingtobe。therebe句型不能與have同時使用，排除A和B選項。willrain動詞的一般將來時；rains動詞的一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)。if引導的條件狀語從句，主句是一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時表示將來，從句主語是it,從句的謂語動詞用一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)rains。故選C。31．B【詳解】句意：機器人做完了百分之六十的家務。考查數(shù)詞用法和主謂一致。percent表示“百分之……的”，沒有復數(shù)形式，排除C和D；housework意為“家務”，不可數(shù)名詞，be動詞用第三人稱單數(shù)形式is。故選B。32．A【詳解】句意：我有兩個足球，我的弟弟有三個。

have表示有，這里是一般現(xiàn)在時態(tài)，第一個空，主語是第一人稱I，謂語動詞用原形have；第二個空，主語是第三人稱單數(shù)，謂語動詞變第三人稱單數(shù)has。根據(jù)題意，故選A?！军c睛】have一般在主語是I,you或主語是復數(shù)的時候用，而has在主語是he,she的時候用，但have和has的意思是相同的。33．B【詳解】句意：這是學生活動調(diào)查的結(jié)果。這是由副詞here開頭的倒裝句，其謂語動詞應與后面的名詞在“數(shù)”上保持一致，theresultof表示“……的結(jié)果”。根據(jù)語境可知應選B。34．C【詳解】句意：到目前為止，使用5G手機的人數(shù)增加了很多?？疾楝F(xiàn)在完成時。increase增加。根據(jù)題干中時間狀語“Sofar”可知句子要用現(xiàn)在完成時，排除AB；再由主語中有“thenumberof...”表示“……的數(shù)量”，可知助動詞用has而不用have，排除D。故選C。35．C【詳解】句意：——昨天這個時候你在哪里？——我的自行車壞了，所以我在修理它?？疾閯釉~時態(tài)辨析。由“atthistimeyesterday”可知回答需用過去進行時“was/weredoing”結(jié)構(gòu)，I是單數(shù)第一人稱，系動詞需用was，故選C。36．C【詳解】句意：我們不確定明天是否有雨。考查賓語從句和therebe句型。if是否；whether是否；rains動詞三單；rainy形容詞；rain動詞原形或不可數(shù)名詞；raining動詞現(xiàn)在分詞。第一空引導賓語從句，表“是否”，句中有ornot，只能用whether，排除AB；第二空是therebe句型的主語，用名詞，故選C。37．C【分析】句意：用英語和朋友交談提高我的口語技能?！驹斀狻康谝豢兆髦髡Z，故用動名詞或者動詞不定式。第二空當動名詞或動詞不定式作主語時，看成一個整體，故謂語用第三人稱單數(shù)，故選C。38．B【詳解】句意：——你需要多長時間完成這項工作？——哦，十天就夠了?？疾橹髦^一致。根據(jù)句意語境，可知本句的主語tendays（10天）是整體概念，單數(shù)意義，謂語動詞需用is，故選B。39．C【詳解】句意：那個城市的人口有一千八百萬，三分之一的人口來自農(nóng)村?？疾橹髦^一致。population常與定冠詞the連，作主語用時,謂語動詞常用第三人稱單數(shù)形式，可知第一句填is；population前由分數(shù)、百分數(shù)修飾，謂語動詞需用復數(shù)(實意動詞為動詞原形)，可知第二句填come。故選C。40．C【解析】句意：明天晚上將有一個鋼琴音樂會。這里therebe句型的一般將來時，其結(jié)構(gòu)是thereisgongtobe+名詞的單數(shù)+介詞短語。根據(jù)題意，故選C。點睛：Thereis/aregoingtobe或Therewillbe其否定形式在is/are/will后直接加not；一般疑問句直接把is/are/will提到句首；肯定回答：Yes，thereis/are；Yes，therewill；否定回答：No，thereisn’t/aren’t；No，therewon’t41．A【詳解】句意：因為今年的特殊情況，我們學校大約三分之二的學生在家上網(wǎng)課。考查分數(shù)的表達以及主謂一致。分數(shù)是由基數(shù)詞和序數(shù)詞一起來表示的?；鶖?shù)詞作分子，序數(shù)詞作分母，除了分子是“1”以外，其他情況下序數(shù)詞都要用復數(shù)形式。此處表示“三分之二”，分子用基數(shù)詞two,分母用thirds?！胺謹?shù)+of+名詞”作主語時，謂語動詞常與of后的名詞保持數(shù)的一致。of后thestudents是可數(shù)名詞復數(shù)，則謂語動詞用復數(shù)形式are。故選A。42．A【詳解】句意：看！玻璃杯里有一些橘子汁。表示“在一個范圍內(nèi)有……”通常用therebe結(jié)構(gòu)，juice是不可數(shù)名詞，be動詞要用is，故選A。43．B【詳解】句意：我總是吃些蔬菜。它對我的健康有好處?？疾橐话悻F(xiàn)在時和介詞用法。主語是第一人稱，一般現(xiàn)在時的謂語動詞用原形eat；短語begoodfor意為對……有好處；begoodat意為擅長。第一句我總是吃蔬菜，所以這