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文檔簡介
專題18主謂一致50道1.There____anumberofbooksinthelibraryandthenumberofthem____increasing.A.has;is B.have;are C.a(chǎn)re;is D.is;are2.Mum,______myfriends,DaleandHelen.A.thisis B.theyare C.heandshe D.theseare3.Inourschoollibrarythere_______anumberofbooksonscience,andintheseyearsthenumberofthem_______growinglargerandlarger.A.a(chǎn)re;is B.is;are C.have;are D.has;is4.Andy,withhisparents,___HongKong,andsomeshopping___bythem.A.havegoneto;willdo B.hasgoneto;willbedoneC.havebeento;willdo D.hasbeento;do5.Thispairofshoes______hand,andit______verycomfortable.A.ismadewith,isfelt B.a(chǎn)remadefrom,isfeltC.a(chǎn)remadeof,feels D.ismadeby,feels6.--Whatdoyouthinkoftheenvironmenthere,Mr.Wang?--Wonderful!___oftheland___coveredwithtreesandgrass.A.Twofifths;is B.Twofifth;is C.Twofifths;are D.Twofifth;are7.—Howmanygirlsarethereinyourclass?—________them__________overtwenty.A.Anumberof,are B.Thenumberof,areC.Anumberof,is D.Thenumberof,is8.Inthenearfuture,there____self-drivingcarsinourcity.A.is B.was C.a(chǎn)re D.willbe9.Peter_________abaseball,buthedoesn’t________abaseballbat.A.have,has B.has,have C.have,have D.has,has10.—Howmany_______doctorsarethereinyourhospital,David?—_______them_______overonehundred.A.woman,Thenumberof,is B.women,Anumberof,areC.woman,Anumberof,is D.women,Thenumberof,is11.Notonlythestudentsbutalsotheteacher_____theGreatWalltwice.A.hasgoneto B.hasbeento C.havegoneto D.havebeento12.—Whatkindofmoviesdoyouprefer?—Ipreferthemovies_________mesomethingtothinkabout.A.whichgive B.thatgives C.whichgives D.whogives13.Are__Kate’s__?A.this;book B.that;book C.these;books D.those;book14.Thenews________excitingtous.A.a(chǎn)re B.do C.is D.does15.NotonlyJimbutalsohissister________afewcitiesinthesouthsincetheycametoChina.A.havevisited B.hasvisited C.visited D.visits16.Thispairofshoes________Mom,andit________verycomfortable.A.wasmadewith;isfelt B.weremadefrom;isfeltC.weremadeby;feels D.wasmadeby;feels17.NotonlyJimbutalsoLucy____________afewcitiessincetheycametoChina.A.willvisit B.visited C.havevisited D.hasvisited18.__________mybooks.Theyarenew.A.Hereare B.Hereis C.Thisis D.Thatis19.Anumberofvisitors_____visitingtheWestLakeandthenumberofthevisitors_____increasing.A.a(chǎn)re;is B.is;are C.a(chǎn)re;are D.is;is20.EveryoneinmyclassexceptTomandMary_____toBeijing.A.havebeen B.havegone C.hasbeen21.There_____abasketballgamebetweenthesetwogradesinthegymthisafternoon.A.will B.isgoingtohave C.isgoingtobe D.willhave22.Mom,________mygoodfriends,MikeandBob.A.sheis B.heis C.thisis D.theseare23.I________Ken.Myfamilyname________Martin.A.a(chǎn)m,am B.is,is C.is,am D.a(chǎn)m,is24.Thestory______me,thatis,Iam_______atthe______story.A.surprise;surprising;surprised B.surprises;surprised;surprisedC.surprise;surprised;surprising D.surprises;surprised;surprising25.There_____somefruitandvegetablesinit.A.is B.a(chǎn)re C.has D.have26.Eatingmorevegetables________good________yourhealth.A.a(chǎn)re;to B.is;to C.is;for D.a(chǎn)re;for27.________theteachersintheirschoolisabout200andonefourthofthemare_____teachers.A.Thenumber
of,woman B.Thenumberof
,women C.Anumberof,woman28.Mysisterwithmyparents_______dumplingswhenIgothomeyesterday.A.a(chǎn)remaking B.ismaking C.wasmaking D.weremaking29.Motherhasbeenawayfortendaysonbusiness.—Tendays__toolong.Imissherverymuch.A.was B.is C.a(chǎn)re D.were30.There________abasketballgamenextMonday.Ifit________,we’llhavetoputitoff.A.isgoingtohave;willrain B.isgoingtohave;rainsC.isgoingtobe;rains D.isgoingtobe;willrain31.Sixty________ofthehousework________donebyrobots.A.percent;are B.percent;is C.percents;are D.percents;is32.I________twosoccerballsandmybrother________three.A.have;has B.has;have C.have;have D.has;has33.Here________theresults________thestudentsactivitysurvey.A.is;with B.a(chǎn)re;of C.a(chǎn)re;with D.is;of34.Sofar,thenumberofpeopleusing5Gmobilephones__________alot.A.isincreasing B.a(chǎn)reincreasing C.hasincreased D.haveincreased35.—Wherewereyouatthistimeyesterday?—Mybikewasbroken,soI________it.A.repaired B.haverepaired C.wasrepairing D.a(chǎn)mrepairing36.We'renotsure_____________there'llbe_____________ornottomorrow.A.if;rains B.if;rainy C.whether;rain D.whether;raining37.______conversationswithfriendsinEnglish______myspeakingskills.A.tohave,improve B.Tohave,improvedC.Having,improves D.Having,improve38.—Howlongwillyouneedtofinishthework?—Oh,tendaysenough.A.be B.is C.a(chǎn)re D.were39.Thepopulationofthatcity____1.8millionandonethird____fromthecountryside.A.is,comes B.a(chǎn)re,come C.is,come D.a(chǎn)re,comes40._________apianoconcerttomorrowevening.A.Thereisgoingtohave B.ThereishavingC.Thereisgoingtobe D.Thereisgoingtohaving41.Becauseofthespecialsituationthisyear,about________ofthestudentsinourschool________havingclassesontheInternetathome.A.twothirds;are B.twothird;is C.secondthirds;are D.twothirds;is42.Look!_____somejuiceintheglass.A.Thereis B.Thereare C.Therehave D.Therehas43.Ialways________somevegetables.It’sgood________myhealth.A.eat;at B.eat;for C.eats;for D.eats;at44.—Whichdoyouprefer,teaorcoffee?—Either.________tea________coffeearemyfavorite.A.Notonly;butalso B.Both;andC.Neither;nor D.Either;or45.What__________thenumberofthestudentsinyourclass?About45.Anumberofthem_________fromthecountryside.A.is,are B.is,is C.a(chǎn)re,is D.a(chǎn)re,are46.—MymothersaidyouwentonaSilkRoadtriplastyear.—Yes,it________awonderfultrip.A.is B.was C.willbe D.were47.There________afootballmatchintheplaygroundthisafternoon.A.isgoingtohave B.isgoingto C.isgoingtobe D.willhave48.Thesun______intheeast.A.rise B.rises C.raise D.raises49.NotonlymyfriendsbutalsoI_____interestedinfootballandMessiisourfavoritestar.A.a(chǎn)re B.be C.is D.a(chǎn)m50.Thenumberofthevolunteersinourcity_____2,000.Andsixtypercentofthem_____teachersandstudents.A.is;is B.is;are C.a(chǎn)re;is D.a(chǎn)re;are
專題18主謂一致50道參考答案1.C【詳解】句意:圖書館里有許多書,它們的數(shù)量在增加??疾槎陶Zanumberof和thenumberof,前者作主語時,謂語動詞用復數(shù),后者作主語時,謂語動詞用單數(shù)。故答案為C。點睛:thenumberof表示“……的數(shù)量”,跟復數(shù)名詞連用作主語時,中心詞是number,謂語動詞要用單數(shù)。例如:Thenumberofstudentsinourclassis50.我們班學生的數(shù)量是50人。Thenumberofpagesinthisbookis60.這本書有60頁。anumberof表示“許多”,相當于many,alotof,lotsof,修飾可數(shù)名詞復數(shù),作主語時,謂語動詞用復數(shù),number前可用large,,small等修飾,以表示程度。例如:Anumberofstudentsareplantingtreesonthehill.許多學生在小山上植樹。2.D【詳解】句意:媽媽,這是我的朋友,戴爾和海倫。A.thisis這是;B.theyare他們是;C.heandshe他和她;D.theseare這些是。介紹別人時常說:This/Thatis…或These/Thoseare…,friends為名詞復數(shù),要用these替代,故答案為D。3.A【分析】【詳解】句意:我們學校圖書館有許多有關科學的書籍,并且這些年它們的數(shù)量越來越大。考查主謂一致。anumberof…許多的……修飾可數(shù)名詞復數(shù);thenumberof………的數(shù)量,作主語看作單數(shù)。故選A。4.B【詳解】句意:安迪和他的父母去了香港,他們將買一些東西。Andy是句子的主語,withhisparents作狀語,根據(jù)主謂一致的原則,首先排除A,C;have/hasgoneto表示某人去了某地,現(xiàn)在還沒有回來,have/hasbeento表示某人去過某地,現(xiàn)已回來。根據(jù)bythem判斷,第二個句子是被動語態(tài)的句子,故答案為B。5.D【詳解】句意:這雙鞋是手工制作的。它摸起來非常舒服。考查主謂一致和形容詞短語辨析。bemadefrom由……原料制成,指原料發(fā)生化學變化;bemadeof指原料發(fā)生物理變化;bemadeby由(某人)制成,后加動作的發(fā)出者。feel表感覺系動詞,后接形容詞,無被動語態(tài);主語it是單數(shù)第三人稱,動詞需用三單形式。hand手,根據(jù)句意語境,故選D。6.A【詳解】句意:——你認為這里的環(huán)境怎么樣?——棒極了!五分之二的陸地被樹木和草所覆蓋。根據(jù)選項可知,第一個空所缺的詞為分數(shù);分數(shù)的表達法為分子基數(shù)詞,分母序數(shù)詞,分子大于1,分母加s,所以五分之二的表達方法為twofifths,排除B,D;分數(shù)后面的名詞為land,又知land意為“陸地,土地”,為不可數(shù)名詞,根據(jù)主謂一致的原則,所以第二個空缺處應用is,故答案選A。點睛:“分數(shù)或百分數(shù)+名詞”等作主語時,謂語動詞的單復數(shù)形式取決于名詞,如果是單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞,則謂語動詞用單數(shù)形式;如果是可數(shù)名詞復數(shù),則謂語動詞用復數(shù)形式。如:Twofifthsofthemachinesondisplayarenewitems.展出的機器有五分之二是新產(chǎn)品。70%ofthemeathasgonebad.70%的肉都變質(zhì)了。7.D【詳解】試題分析:句意為:你們班有多少女生?女生的人數(shù)超過20人。anumberof指的是“許多的,大量的”,接名詞時,謂語動詞常用非第三人稱單數(shù)形式;thenumberof指的是“……的數(shù)量”,謂語動詞常用第三人稱單數(shù)形式。根據(jù)語境可知,這里指的是“數(shù)量”,故應選D。8.D【詳解】句意:在不久的將來,我們城市將有自動駕駛汽車。選項A、C為一般現(xiàn)在時;B為一般過去時;D為一般將來時。根據(jù)Inthenearfuture可知,本題考查therebe結(jié)構(gòu)的一般將來時。該結(jié)構(gòu)有兩種表達:thereisgoingtobe或therewillbe。分析選項可知,D正確。9.B【解析】試題分析:句意:皮特有一個壘球,但是他卻沒有壘球棒。含實義動詞的一般現(xiàn)在時的肯定句中,主語為第三人稱單數(shù)時,謂語使用does形式。have的第三人稱單數(shù)形式是has.否定句采用doesn’t+do原形。根據(jù)題意B正確??键c:一般現(xiàn)在時。點評:解答本題的關鍵是正確理解句意;學生需要掌握一般現(xiàn)在時陳述句。10.D【分析】句意:——戴維,在你們醫(yī)院有多少女醫(yī)生?——他們的人數(shù)是100多?!驹斀狻縯henumberof…….的數(shù)量,作主語,謂語用第三人稱單數(shù)。anumberof一些,修飾名詞,作主語,謂語用復數(shù)形式。第一空howmany修飾復數(shù)名詞,womandoctor女醫(yī)生,其復數(shù)形式為womendoctors。第二空根據(jù)overonehundred可知此處表示數(shù)量,故用thenumberof,謂語用第三人稱單數(shù)is。故選D。11.B【詳解】句意:不僅學生而且老師都去過長城兩次。have/hasbeento表示某人去過某地,現(xiàn)在已經(jīng)回來,have/hasgoneto表示某人去了某地,現(xiàn)在還沒有回來,結(jié)合句意可知,去過長城兩次要用have/hasbeento,排除A,C;notonly…butalso…連接兩個主語時有就近原則,theteacher是第三人稱單數(shù),助動詞用has,故答案為B。12.A【詳解】句意:——你喜歡什么類型的電影?——我更喜歡那些讓我思考的電影。此句的先行詞是movies,引導定語從句的關聯(lián)詞用that或which,排除C,D;定語從句的主語that或which指代movies,動詞不能用三單形式,故答案為A。13.C【詳解】試題分析:this這個;that那個;those這些。根據(jù)本句系動詞are,可知代詞和名詞都要用復數(shù),選C??键c:考查主謂一致14.C【詳解】句意:對我們來講這個消息是激動人心的。本句為主系表結(jié)構(gòu),本空為系動詞。do和does為助動詞,由此可知B/D不符合題意。thenews是單數(shù)主語,所以系動詞用第三人稱單數(shù)形式,故選C。15.B【詳解】句意:自從他們來到中國以來,不僅吉姆,而且他的妹妹也訪問了南方的幾個城市??疾闀r態(tài)和主謂一致。havevisited現(xiàn)在完成時,主語為一、二人稱或第三人稱復數(shù);hasvisited現(xiàn)在完成時,主語為第三人稱單數(shù);visited一般過去時;visits一般現(xiàn)在時的三單形式,根據(jù)從句部分sincetheycametoChina.,可知主句為現(xiàn)在完成時,所以排除C和D,當notonly…butalso…連接兩個主語時,謂語動詞采取就近一致原則,即謂語動詞要和與其最近的主語hissister保持人稱和數(shù)的一致,所以謂語為hasvisited,故選B。16.D【詳解】句意:這雙鞋是媽媽做的,穿起來很舒服??疾橐话氵^去時的被動語態(tài)和動詞的第三人稱單數(shù)形式。bemadewith用……制作的/和……一起制作的;bemadefrom由……制成;bemadeby由某人制成的。thispairofshoes表示這雙鞋,作主語時謂語用單數(shù),根據(jù)空后的Mom可知是由媽媽做的,故第一個空用wasmadeby;第二個空表示穿起來很舒服,feel系動詞,用主動語態(tài)表達被動含義。故選D。17.D【詳解】句意:自從他們來中國以來,不只Jim而且Lucy也參觀了一些城市。考查動詞時態(tài)和主謂一致。willvisit一般將來時;visited一般過去時;havevisited現(xiàn)在完成時;hasvisited現(xiàn)在完成時,has是have的第三人稱單數(shù)形式。根據(jù)句中“…sincetheycametoChina”可知,這里表示從過去持續(xù)到現(xiàn)在的動作,應用現(xiàn)在完成時態(tài),排除A和B。主語是NotonlyJimbutalsoLucy,謂語動詞應根據(jù)就近原則,與Lucy一致,助動詞用has。故選D。18.A【詳解】試題分析:句意:這些是我的書,他們是新的。Hereare這里是…;Hereis是單數(shù)形式;Thisis這是…。根據(jù)句意和空后的mybooks可知,這里應該用復數(shù)形式。故選A。考點:考查Hereis的復數(shù)形式。19.A【詳解】句意:很多游客正在參觀西湖,游客的數(shù)量在增加。is是,用于主語為單數(shù)的時候;are用于主語為復數(shù)時。第一句話中主語為Anumberofvisitors“許多游客”,謂語動詞用復數(shù);第二句話主語為thenumberof…“…的數(shù)量”,謂語動詞用單數(shù)。故選A。20.C【詳解】句意:除了湯姆和瑪麗之外,我們班上每個人都去過北京。
考查現(xiàn)在完成時。由句意可知句子時態(tài)為現(xiàn)在完成時,構(gòu)成為:have/has+動詞過去分詞;havebeento表示去過某地,已經(jīng)回來;havegoneto表示去了某地,可能在路上,也可能已經(jīng)到達;根據(jù)EveryoneinmyclassexceptTomandMary_____toBeijing.可知,這里表示除了湯姆和瑪麗之外,我們班上每個人都去過北京,說明去過北京都已經(jīng)回來了,所以用havebeento。本句的主語是everyone,所以助動詞用has,故答案選C。21.C【詳解】句意:今天下午兩個年級之間在體育館將會有一場籃球比賽??疾閠herebe結(jié)構(gòu)。thisafternoon今天下午,用于一般將來時。therebe結(jié)構(gòu)的將來時需用therewillbe或thereis/aregoingtobe。abasketballgame是單數(shù)形式,系詞需用is;根據(jù)句意結(jié)構(gòu),可知選C。22.D【詳解】句意:媽媽,這是我的好朋友,馬克和鮑勃。根據(jù)MikeandBob可知,這是兩個人,所以應該用復數(shù)句子,作介紹,theseare+某人。故選D。23.D【詳解】句意:我是Ken.,我的姓是Martin。根據(jù)第一人稱單數(shù)用am,第二人稱和復數(shù)用are,第三人稱單數(shù)和不可數(shù)名詞用is,故選D【點睛】動詞be有三種形式am,is,are,表達“是”第一人稱單數(shù)用am,例如:Iamastudent.第二人稱和復數(shù)用are,例如:Youareagoodboy./Youarestudents.第三人稱單數(shù)和不可數(shù)名詞用is,例如:Heismyson./Milkiswhite.24.D【詳解】句意:這個故事使我吃驚,也就是說,我對這個令人驚訝的故事感到驚訝。主語為三單形式,可知謂語動詞使用單數(shù),故填surprises;短語besurprisedatsth.:對……感到驚訝,surprising:令人感到驚訝的,一般修飾物的,在句子中一般作表語或定語;故選D。25.A【詳解】句意:在它里面有一些水果和蔬菜。A.is不可數(shù)名詞/名詞的單數(shù);B.are名詞的復數(shù);C.has第三人稱單數(shù)形式;D.have動詞原形。fruit水果,作為不可數(shù)名詞Therebe就近原則,所以用is,故選A。26.C【詳解】句意:多吃蔬菜對你的健康有好處。根據(jù)begoodfor對有好處,排除A/B;根據(jù)主語Eatingmorevegetables動詞做主語,謂語動詞用單數(shù)形式;故選C27.B【詳解】句意“在他們學校老師的數(shù)量大約是200,且當中的四分之一是女老師”?!皌henumberof+名詞復數(shù)+單數(shù)謂語”譯為“……的數(shù)量”;“anumberof+名詞復數(shù)+復數(shù)謂語”譯為“大量的”,根據(jù)is單數(shù)可知,用thenumberof,排除C;一般情況下名詞作定語修飾名詞時,第一個名詞要用單數(shù),但是若man或者women作定語時,man和woman的單復數(shù)根據(jù)被修飾的名詞的單復數(shù)而定。根據(jù)第二空后的teachers可知,用復數(shù),即womenteachers,故選B。28.C【詳解】試題分析:句意:當我昨天下午到家的時候,我的姐姐和我的父母正在包餃子。with連接句子的主語時,應該與with前的主語一致,謂語動詞應該用單數(shù)形式,根據(jù)時間狀語可知,這里應該用過去進行時,故選C??键c:考查動詞的時態(tài)。29.B【解析】句意:媽媽出差已經(jīng)十天了,十天太長了,我非常想念她。時間的復數(shù)名詞作主語時,謂語動詞常用單數(shù)形式。排除C,D;根據(jù)后面的句子判斷,此句的時態(tài)為一般現(xiàn)在時,故答案為B。點睛:表示“時間、重量、長度、價值”等的名詞的復數(shù)作主語時,謂語動詞通常用單數(shù)形式,這是由于作主語的名詞在概念上是一個整體,如:Thirtyminutesisenoughforthework.30.C【詳解】句意:下周一有籃球比賽,如果下雨,我們將推遲??疾閠herebe句型以及動詞的時態(tài)。therebe+名詞的結(jié)構(gòu)采取就近原則,be與最近的名詞的單復數(shù)一致,根據(jù)abasketballgame可知是單數(shù),根據(jù)nextMonday可知是一般將來時,用thereisgoingtobe。therebe句型不能與have同時使用,排除A和B選項。willrain動詞的一般將來時;rains動詞的一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)。if引導的條件狀語從句,主句是一般將來時,從句用一般現(xiàn)在時表示將來,從句主語是it,從句的謂語動詞用一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)rains。故選C。31.B【詳解】句意:機器人做完了百分之六十的家務。考查數(shù)詞用法和主謂一致。percent表示“百分之……的”,沒有復數(shù)形式,排除C和D;housework意為“家務”,不可數(shù)名詞,be動詞用第三人稱單數(shù)形式is。故選B。32.A【詳解】句意:我有兩個足球,我的弟弟有三個。
have表示有,這里是一般現(xiàn)在時態(tài),第一個空,主語是第一人稱I,謂語動詞用原形have;第二個空,主語是第三人稱單數(shù),謂語動詞變第三人稱單數(shù)has。根據(jù)題意,故選A?!军c睛】have一般在主語是I,you或主語是復數(shù)的時候用,而has在主語是he,she的時候用,但have和has的意思是相同的。33.B【詳解】句意:這是學生活動調(diào)查的結(jié)果。這是由副詞here開頭的倒裝句,其謂語動詞應與后面的名詞在“數(shù)”上保持一致,theresultof表示“……的結(jié)果”。根據(jù)語境可知應選B。34.C【詳解】句意:到目前為止,使用5G手機的人數(shù)增加了很多??疾楝F(xiàn)在完成時。increase增加。根據(jù)題干中時間狀語“Sofar”可知句子要用現(xiàn)在完成時,排除AB;再由主語中有“thenumberof...”表示“……的數(shù)量”,可知助動詞用has而不用have,排除D。故選C。35.C【詳解】句意:——昨天這個時候你在哪里?——我的自行車壞了,所以我在修理它??疾閯釉~時態(tài)辨析。由“atthistimeyesterday”可知回答需用過去進行時“was/weredoing”結(jié)構(gòu),I是單數(shù)第一人稱,系動詞需用was,故選C。36.C【詳解】句意:我們不確定明天是否有雨。考查賓語從句和therebe句型。if是否;whether是否;rains動詞三單;rainy形容詞;rain動詞原形或不可數(shù)名詞;raining動詞現(xiàn)在分詞。第一空引導賓語從句,表“是否”,句中有ornot,只能用whether,排除AB;第二空是therebe句型的主語,用名詞,故選C。37.C【分析】句意:用英語和朋友交談提高我的口語技能?!驹斀狻康谝豢兆髦髡Z,故用動名詞或者動詞不定式。第二空當動名詞或動詞不定式作主語時,看成一個整體,故謂語用第三人稱單數(shù),故選C。38.B【詳解】句意:——你需要多長時間完成這項工作?——哦,十天就夠了??疾橹髦^一致。根據(jù)句意語境,可知本句的主語tendays(10天)是整體概念,單數(shù)意義,謂語動詞需用is,故選B。39.C【詳解】句意:那個城市的人口有一千八百萬,三分之一的人口來自農(nóng)村??疾橹髦^一致。population常與定冠詞the連,作主語用時,謂語動詞常用第三人稱單數(shù)形式,可知第一句填is;population前由分數(shù)、百分數(shù)修飾,謂語動詞需用復數(shù)(實意動詞為動詞原形),可知第二句填come。故選C。40.C【解析】句意:明天晚上將有一個鋼琴音樂會。這里therebe句型的一般將來時,其結(jié)構(gòu)是thereisgongtobe+名詞的單數(shù)+介詞短語。根據(jù)題意,故選C。點睛:Thereis/aregoingtobe或Therewillbe其否定形式在is/are/will后直接加not;一般疑問句直接把is/are/will提到句首;肯定回答:Yes,thereis/are;Yes,therewill;否定回答:No,thereisn’t/aren’t;No,therewon’t41.A【詳解】句意:因為今年的特殊情況,我們學校大約三分之二的學生在家上網(wǎng)課。考查分數(shù)的表達以及主謂一致。分數(shù)是由基數(shù)詞和序數(shù)詞一起來表示的?;鶖?shù)詞作分子,序數(shù)詞作分母,除了分子是“1”以外,其他情況下序數(shù)詞都要用復數(shù)形式。此處表示“三分之二”,分子用基數(shù)詞two,分母用thirds?!胺謹?shù)+of+名詞”作主語時,謂語動詞常與of后的名詞保持數(shù)的一致。of后thestudents是可數(shù)名詞復數(shù),則謂語動詞用復數(shù)形式are。故選A。42.A【詳解】句意:看!玻璃杯里有一些橘子汁。表示“在一個范圍內(nèi)有……”通常用therebe結(jié)構(gòu),juice是不可數(shù)名詞,be動詞要用is,故選A。43.B【詳解】句意:我總是吃些蔬菜。它對我的健康有好處??疾橐话悻F(xiàn)在時和介詞用法。主語是第一人稱,一般現(xiàn)在時的謂語動詞用原形eat;短語begoodfor意為對……有好處;begoodat意為擅長。第一句我總是吃蔬菜,所以這
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