人教部編版一年級語文上冊《語文園地一》精美課件

語文園地一第1課時第2課時第3課時第1課時識記生字手指操一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。你還聽到了哪些數(shù)字？你用什么方法記住了哪個數(shù)字？游戲識字。“分糖果”游戲一個學生拿出一張生字卡片，另一個學生認讀，并數(shù)出相應的糖果。連一連一四三七九五六八十

二12345678910一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。你能猜出這是什么嗎？雪花你是怎么猜到的？感受下雪時的情景和雪落入水中的奇妙。重讀拓展閱讀一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。書寫生字活動一：我說你做?！罢埬阕苏薄罢埬闾痤^，坐端正，握好筆”活動二：筆順規(guī)則我知道。先撇后捺。先橫后豎。活動三：找不同。“八”和“人”的不同。“八”，撇低捺高留小口。“一”和“十”的不同?！耙弧奔右还P變成“十”。撇畫稍短，捺畫稍長，捺比撇高，兩個筆畫的起筆要留出一點距離，收筆要在同一條水平線上。橫在橫中線上起筆，豎在豎中線上起筆。比較識字日目口田人天觀察三對漢字好朋友，比一比：你發(fā)現(xiàn)了什么？天人人人＋（）＝一大人＋（）＝二天口田口田口＋（）＝田十日目日目日＋（）＝目一了解筆順規(guī)則第2課時寫字姿勢歌背挺直，字看清。頭擺正，肩放平。手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。這兩個漢字是按照什么筆順寫的？書寫漢字的第一條筆順規(guī)則就是“從上到下”。這兩個漢字是按照什么筆順寫的？書寫漢字的第二條筆順規(guī)則就是“先橫后豎”。日積月累頭戴紅帽子，身穿白袍子，說話伸脖子，走路擺架子。鵝猜一猜唐代有一位詩人叫駱賓王。相傳，他七歲時，有一次與小伙伴在湖邊玩耍，見到了湖面上幾只漂亮的白鵝正在戲水、歡叫，他非常喜歡它們，于是就寫下了這首詩。詠鵝【唐】駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。qū初讀古詩，讀準字音，讀出節(jié)奏。曲項：白鵝的脖子是彎曲的。白毛：白鵝身上的羽毛是雪白雪白的。紅掌：白鵝的腳掌是紅色的。詩里寫了白鵝的哪些身體部位？它們是什么樣子的？詠鵝【唐】駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。圈出詩中表示顏色的詞。為黑板上的白鵝浮水簡筆畫填色。欣賞畫面。大白鵝彎曲著脖子，正在對著天空高歌，雪白的羽毛浮在碧綠的湖水上，紅紅的小腳掌劃出層層清清的水波。齊讀古詩，邊讀邊想象畫面。詠鵝【唐】駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。第3課時聯(lián)系生活和大人一起讀在學校，我們可以和老師一起讀，和高年級的哥哥姐姐一起讀；回到家后我們可以和爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、哥哥姐姐等一起讀。你可以和哪些大人一起讀故事呢？豐富共讀聽故事《小白兔和小灰兔》，選詞填空。小白兔一車白菜小灰兔一包菜籽小灰兔收下了老山羊的（），小白兔收下了老山羊的（）。（）把白菜吃完了，（）把自己種的白菜送給了老山羊。一車白菜一包菜籽小灰兔小白兔選擇自己喜歡的段落，讀給老師聽。合作分角色朗讀。學生讀小白兔和小灰兔的對話，老師讀其他內容。你覺得故事的哪個部分最有意思？我們來演一演。讀課文最后3個自然段。學生分別戴“小白兔”和“小灰兔”頭飾，表演讀對話，老師讀其他部分。只有自己種，才有吃不完的菜。為什么小白兔有吃不完的菜，而小灰兔沒菜吃？你喜歡小白兔還是小灰兔？為什么？和大人一起讀時，可以認真聽大人講故事，可以和大人一起選讀故事，可以和大人分角色朗讀故事，可以和大人一起邊讀故事邊表演，還可以和大人討論不懂的問題，這樣讀書對自己幫助很大，也很有趣。共讀的方式。語文園地一統(tǒng)編版語文一年級上冊第1課時識字加油站一片兩片三四片,五片六片七八片。九片十片無數(shù)片,飛入水中都不見。你能猜出這是什么嗎？雪花六七八九十我會讀qī

liùjiǔshíbā六七八九十六字謎：一點一橫，兩眼一蹬。識字方法liù七字謎：十字尾巴彎彎，算算數(shù)目少三。qī

八字謎：人前人后兩離分。bā九字謎：旭日東升。jiǔ我會寫八筆順：八個八方八天組詞：bā造句：樹上有八只小鳥在唱歌。十筆順：十個十天幾十組詞：shí組詞：我喜歡看《十萬個為什么》這本書。人天口田日目字詞句運用讀一讀，比一比。人天人天加一加:“人”+“二”=天口田口田加一加:“口”+“十”=田日目日目加一加:“日”+“一”=目我會組詞人（）天（）口（）田（）日（）目（）人民天地開口田地日月目光課堂小結這節(jié)課我們認識了一些生字，積累了一些形近字，同學們都表現(xiàn)得很棒，希望下節(jié)課繼續(xù)努力。語文園地一統(tǒng)編版語文一年級上冊第2課時書寫提示請認真觀察下列兩組漢字的書寫順序。思考：它們分別是按照什么順序寫的？二三這兩個字都是按照從上到下的順序寫的。十禾這兩個字都是按照先橫后豎的順序寫的。我們在寫漢字的時候，除了要根據(jù)正確的筆順規(guī)則認真書寫外，還要注意書寫姿勢。什么樣的書寫姿勢是標準的呢？請大家一邊做動作，一邊說。頭正身直腳平胸離桌子一拳眼離書本一尺手離筆尖一寸現(xiàn)在，我們知道了保持正確的坐姿、執(zhí)筆姿勢是寫好字的必要條件。圖中畫的是什么？日積月累

下面聽老師給你們朗誦一首古詩，會讀的同學和老師一塊讀。

詠鵝【唐】駱賓王鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。

詠鵝“詠”的左邊是一個小嘴巴，代表歌詠。意思是夸獎鵝。鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白鵝呀白鵝，彎曲著脖頸對著天空唱歌。詩意白毛浮綠水，紅掌撥清波。白色的羽毛漂浮在碧綠的水面上，兩只橙紅色的腳掌在水中劃動，劃出粼粼的波紋。

詠鵝【唐】駱賓王鵝,鵝,鵝,曲項/向天歌。白毛/浮綠水，紅掌/撥清波。這首詩中寫了白鵝的哪些身體部位？它們有什么特點？曲項白毛紅掌

這首古詩是唐代詩人駱賓王寫的。你在讀這首古詩的時候，眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？

大白鵝身上的羽毛雪白雪白的，它們伸著彎曲的脖子在歌唱，快活地在水中擺動著紅掌游動。拓展閱讀畫雞明·唐寅頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。語文園地一統(tǒng)編版語文一年級上冊第3課時課前導入同學們，你們平時讀故事都是和誰一起讀呀？爺爺奶奶爸爸媽媽外公外婆鄰居阿姨和大人一起讀

和老師一起讀《小白兔和小灰兔》思考：故事里都有誰？它們之間發(fā)生了什么事？老山羊為什么要送給小兔子白菜？老山羊在收白菜，小白兔和小灰兔來幫忙。誰收下了老山羊的白菜？小灰兔收下了老山羊的白菜。小白兔拿了菜籽是怎么做的？小白兔回到家里，種上菜籽。白菜長出來后，常常給白菜澆水、施肥、拔草、捉蟲。小灰兔拿了白菜怎么樣呢？不干活，餓了就吃白菜。小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家要白菜。小灰兔