調(diào)查心得十三篇

調(diào)查心得十三篇當我們從生活中獲得了新的感悟，此刻的我們可以將想法都寫下來作個總結(jié)。心得體會需要帶有個人的思考，您在尋找好文章嗎我們向您推薦“調(diào)查心得”，想了解更多請查看我們的網(wǎng)站！調(diào)查心得(篇1)調(diào)查研究是我們黨的傳家寶?！耙赃@次主題教育為契機，將調(diào)查研究發(fā)揚光大”。廣大的基層黨員干部，在“身入”基層的同時更應(yīng)當“心入”基層，懷揣著調(diào)查研究這本“工具書”求實探真、體察民生，以“沉浸式”實踐把調(diào)查研究“工具書”從“薄”用到“厚”，從“厚”用到“薄”，直至用“透”，真正實現(xiàn)讓工作有的放矢、讓政策落地生根。深入基層發(fā)現(xiàn)問題，把調(diào)查研究“工具書”從“薄”用到“厚”。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。深入基層，就是要放下卷宗文檔，拿起調(diào)查研究“工具書”，走出辦公室，走向具體的人與事，在基層真真切切走幾遭，地地道道品幾回，聊得來家?，嵤拢牭眠M嘮叨怨言，記得住急難愁盼。黨員干部應(yīng)使用合適的溝通方式與研究方法去獲取最直接的信息：什么是群眾最關(guān)心的，什么是群眾最惦記的，什么是與群眾生活最緊密相連的……在一張張問卷、一次次訪談、一個個案例中反復(fù)追問，一一求實，步步求索。黨員干部應(yīng)扎根基層，親身去看去聽去了解基層實際，去直面存在的問題與矛盾，去看見報告中一個個實例中群眾的喜樂與愁盼，去解讀臺賬中一個個數(shù)字后的難題與痛點。把“工具書”從“薄”用到“厚”，把工作中的材料、報告向基層延伸，與實際緊密相連，以調(diào)查研究獲取的第一手資料彌補其中不詳實、不完善的內(nèi)容。扎扎實實，追本溯源，多多發(fā)掘基層一線最真實、最迫切的問題，真正把調(diào)查研究“工具書”用實用細。觸類旁通分析問題，把調(diào)查研究“工具書”從“厚”用到“薄”。當所獲取的資料與信息較為繁復(fù)冗雜時，難免會陷入信息過載的泥潭，或者沉浸于細枝末節(jié)中，忽視了對問題本源的思考。黨員干部在面對具體問題時，不妨透過現(xiàn)象看本質(zhì)，將信息關(guān)聯(lián)、將問題打通，往往會有更多收獲。要善于去粗取精，追尋問題之下的成因和核心，抓住解決問題的關(guān)鍵和實效，通過對數(shù)據(jù)資料整合梳理分析，對群眾所需和工作重點進行“畫像”，從復(fù)雜事務(wù)中提煉要點，抽絲剝繭、厘清脈絡(luò)。把“工具書”從“厚”用到“薄”，從個別到一般，歸納共性，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，增強對基層的理解，提升對工作的統(tǒng)籌部署力度，在張弛有度中強化為民服務(wù)本領(lǐng);定牢主基調(diào)，堅持把握主要矛盾，點面結(jié)合地分析看待基層各類問題的全貌與本質(zhì)。通過捋清條理和脈絡(luò)，剖析提煉基層一線問題所在，真正把調(diào)查研究“工具書”用好用活。直擊本源解決問題，把調(diào)查研究“工具書”從“薄”用到“透”。調(diào)研調(diào)研，有調(diào)亦有研，調(diào)研的目的在于指導(dǎo)實踐、解決問題。當對基層工作中的全貌與特例有所研究有所思悟時，便要將重心轉(zhuǎn)到解決問題上，實現(xiàn)研為所用、以學(xué)促干。黨員干部需謹記工作需求及任務(wù)導(dǎo)向，將工作成效作為調(diào)查研究的項目成果，將群眾滿意作為調(diào)查研究的評價標準。緊扣走訪與調(diào)研中搜集到的急難愁盼問題，積極發(fā)掘本地潛質(zhì)，大膽創(chuàng)新工作方法，對癥下藥，強化解決難題的能力。將調(diào)研所得與工作實際相結(jié)合、與區(qū)位特性相銜接，抓準問題癥結(jié)所在，用準方式方法，從而探索基層工作高質(zhì)量發(fā)展之道。把“工具書”從“薄”用到“透”，堅持問題導(dǎo)向，以科學(xué)的方法與務(wù)實的作風(fēng)，將調(diào)查研究所集之“浩瀚”內(nèi)化為解決問題所用之“精華”，為基層工作解決疑難，使調(diào)研成果真正成為加強基層治理、推動實踐發(fā)展的“良方”?；鶎邮秦瀼芈鋵嶞h和國家政策要求與戰(zhàn)略部署的最后一環(huán)，黨員干部當用好調(diào)查研究“工具書”，從“薄”到“厚”調(diào)查基層實際，從“厚”到“薄”研究根本方法，從“薄”到“透”解決實際問題，以務(wù)實的工作作風(fēng)、踏實的工作態(tài)度交出讓群眾滿意的答卷。調(diào)查心得(篇2)根據(jù)《關(guān)于持續(xù)開展安全生產(chǎn)大排查大整治專項行動的通知》(陜油礦安發(fā)〔20__〕10號)文件精神，我對國務(wù)院《鄭州7。20特大暴雨災(zāi)害調(diào)查報告》結(jié)合自身崗位工作進行了認真學(xué)習(xí)反思，現(xiàn)將學(xué)習(xí)反思情況匯報如下：一、深刻反思通過學(xué)習(xí)調(diào)查報告，發(fā)現(xiàn)在此次暴雨災(zāi)情發(fā)生時鄭州市委政府、有關(guān)區(qū)縣（市）和部門單位領(lǐng)導(dǎo)不同程度上存在認識準備不足、防范組織不力、應(yīng)急處置不當?shù)葐栴}，突出表現(xiàn)在以下幾個方面：一防汛認識不到位，警惕性不高、責(zé)任心不強，防范部署不堅決不到位、缺乏針對性，應(yīng)急部署一般化，無具體有力有效的落實措施的問題。二安全部署不得力，鄭州市全局意識不強，不知道關(guān)鍵時刻自己的職責(zé)是什么、崗位在哪里、如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，普遍缺乏應(yīng)急指揮意識和經(jīng)驗，導(dǎo)致抓了點丟掉面，失去了領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對這場全域性災(zāi)害的主動權(quán)。三預(yù)警與響應(yīng)不到位，這次暴雨災(zāi)害集中暴露出鄭州市預(yù)警發(fā)布能力、應(yīng)急指揮能力、搶險救援能力、社會動員能力、科技支撐能力不足等諸多短板。特別是災(zāi)害性天氣預(yù)報與災(zāi)害預(yù)警混淆，預(yù)警發(fā)布部門分割，防災(zāi)避災(zāi)措施針對性、有效性、強制性不足，缺乏統(tǒng)一權(quán)威高效的預(yù)警發(fā)布機制；預(yù)警與響應(yīng)聯(lián)動機制不健全，應(yīng)急預(yù)案實用性不強。二、準確改進通過此次報告學(xué)習(xí)及總結(jié)，作為安全管理部門負責(zé)人，在后續(xù)工作中我將始終堅守安全生產(chǎn)的初心使命，扎實做好日常安全生產(chǎn)管理工作。把鄭州“人員安全及公車食堂宿舍的安全管理職責(zé)等。切實把安全生產(chǎn)工作放在心上、抓在手上、扛在肩上、落在行動上?？傮w認識：深刻反思調(diào)查報告總結(jié)出來的教訓(xùn)和問題，堅持把教訓(xùn)變教材、把教材變方案、把方案變行動，深入檢視反思、全面整改落實，更好統(tǒng)籌發(fā)展和安全，切實做到知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行。調(diào)查心得(篇3)一、引言上網(wǎng)心得體會本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了市場調(diào)查與預(yù)測的理論課程，我們迎來了市場調(diào)查的實訓(xùn)課程，從中我們收獲了很多。在本次實踐過程中，我們小組的課題是美特斯邦威的調(diào)研報告。首先就我個人而言，主要參與了初期調(diào)查框架的討論與調(diào)查問卷的策劃以及怎樣分配調(diào)查全過程的工作，主要表現(xiàn)在三個方面：1.做調(diào)查一定要先明確調(diào)查目的，然后根據(jù)目的確定調(diào)查方法以及問卷形式及內(nèi)容2.設(shè)計問卷一定要科學(xué)嚴密，要按照一定的邏輯順序，要帶有目的性的設(shè)計，并不是隨隨便便問幾個問題想怎么問就怎么問。3.在問卷的發(fā)放及收集過程中會遇到各種各樣的困難和阻力，如何把握好自己的心態(tài)Χ愿髦滯環(huán)⑶榭穌獾闃涼刂匾。二、實踐過程上網(wǎng)心得體會我們在初期對所要調(diào)查的課題進行了詳細的分析，明確了調(diào)查的目的，然后根據(jù)調(diào)查目的設(shè)計出具體的調(diào)查問卷，并交由老師審核，經(jīng)過老師審核之后，我們開始打印問卷，并在圖書館、科技廣場、食堂、子弟校等進行了問卷的發(fā)放，之后進行相關(guān)的數(shù)據(jù)收集與統(tǒng)計分析的工作，并由組長完成最終的調(diào)查報告。三、心得體會在實踐的過程中，自己收獲很多，下面詳細介紹自己的三點重要體會，首先，明確調(diào)查目的，市場調(diào)查的目的是為調(diào)查的準確性提供依據(jù)。市場調(diào)查的目的完成作業(yè)，同時也提升自己的實踐能力。因此，在我們做調(diào)查的初期，必須明確調(diào)查目的以及怎樣更好的完成，由于我們忽視了這一點，導(dǎo)致在初期我們開會討論的時候，浪費了一些時間，后來在組長的指導(dǎo)下，我們明確了分工。第二，問卷設(shè)計，這份問卷的設(shè)計離不開小組同學(xué)的齊心協(xié)力ψ槌さ淖饔玫比幻饗元大家的積極配合起到了很大的幫助，團隊的良好協(xié)作對問卷的高效高質(zhì)量完成起到了很大的作用。問卷設(shè)計是一項十分細致的工作，一份好的問卷應(yīng)做到，內(nèi)容簡明扼要、信息包含要全、問卷問題安排合理、合乎邏輯、通俗易懂、便于對資料分析處理。此外，在問卷的措辭要注意幾個方面：1：遵守準確性原則?？偞朕o表達意思要準確并完整，不要模棱兩可。一個問題只詢問一個問題，不要隨意為被調(diào)查者做假設(shè)。答案選項要準確詳盡，避免互相交叉或包容貶義詞、否定問題都應(yīng)盡量避免。專業(yè)的詞語。必須使用時，應(yīng)進行定義和說明。措辭要標準、規(guī)范、具體Ψ樂共煌被調(diào)查者對同一問題的理解不同ν時還有可比性

正確。但這次實踐使我發(fā)生了改變——要告訴別人自己的想法，實踐過程中，問問題，說出一些自己的建議、想法Ω大家坐在一起聊聊天??雖然不知道恰不恰當，但說出來一起交流，表達自己的想法，也了解他人的想法，感覺很是有趣，也調(diào)動大家的積極性。豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為寶貴的財富，同時通過社會實踐活動，我把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析、總結(jié)。從而提高了自身解決問題的能力。四、結(jié)尾這次的實習(xí)，我們?nèi)〗M人員都是第一次感到真正投身到調(diào)查工作的感覺。當與隨機抽樣的群眾做問卷調(diào)查的時候，我有時被他們拒絕。在這樣的情況下，我們并沒有與他們反駁吵架，反而讓我們學(xué)習(xí)被別人拒絕的感受，學(xué)習(xí)更深的忍耐。因為我知道，工作就是工作就應(yīng)該有工作的形象代表了就是工作團隊的形象。最后我想說，這次實踐，讓我們明白了團結(jié)就是力量。調(diào)查心得(篇4)一、調(diào)查背景大學(xué)生所受教育的經(jīng)歷和所處的特殊的校園環(huán)境，使得他們成為社會上一個比較特殊的消費群體，產(chǎn)生了與其他消費者不同的消費需求，具有比較特殊的消費心理，外觀為不同的消費行為。同時，大學(xué)生是大眾文化及消費的排頭兵，大學(xué)生正處在迅速走向成熟，而又未真正成熟的階段，在家從小有家長關(guān)懷和照顧，中學(xué)面臨高考的壓力，許多家長為了避免他們分散學(xué)習(xí)精力，家庭的經(jīng)濟狀況從來不要求他們分擔(dān)，故而許多學(xué)生不知金錢來之不易，不知當家的困難，又沒有理財?shù)倪^程和經(jīng)驗，到大學(xué)后遠離家長進行獨立生活，在不正確的消費觀的誤導(dǎo)下，不會有計劃地開支，每當錢花完了，就利用種種理由向家里“訴苦”，錢就郵來了。所以研究和分析他們的消費心理和消費行為有助于認識青年一代乃至整個社會的消費趨勢。二、基本情況概述調(diào)查伊始，就如何更好的開展調(diào)查研究、完成實踐課題的問題，組長就召集了全組人員開了一個會議，為以后的調(diào)查研究工作中指明了方向、明辨了輕重。在完成調(diào)查研究報告的全過程中起指導(dǎo)性作用針對“當代大學(xué)生消費行為調(diào)查研究報告”這一課題，我們首先明確調(diào)查范圍、找出問題的切入口、選定問卷調(diào)查、抽樣調(diào)查的研究方法，其次廣泛的搜集該課題的研究資料以備參考。最后由全組進行討論完成定稿。1、我把問題的范圍和切入口選在本校全體學(xué)生上，了解他們的消費水平、消費結(jié)構(gòu)、消費特征、消費途徑等，從而把握他們的價值觀、消費觀，并針對其消費特征和消費行為提出對策和建議，從而正確引導(dǎo)我校學(xué)生樹立理性的消費觀。2、根據(jù)此次實踐研究的特點確定研究方法：運用問卷調(diào)查法、比較法、訪談法等，展開資料的搜集和整理，撰寫報告。調(diào)查法：即通過問卷調(diào)查、個別訪談的方式，親身了解和感受我校大學(xué)生消費行為，為本文提供第一手材料。三、對調(diào)查結(jié)果的感想1、對消費行為有了深刻認識狹義上講：是消費者為獲得所用的消費資料和勞務(wù)而從事的物色、選擇、購買和使用等活動，亦稱消費者行為。僅僅指消費者的購買行為以及對消費資料的實際消費。在廣義上講：消費者為索取、使用、處置消費物品所采取的各種行動以及先于且決定這些行動的決策過程，甚至是包括消費收入的取得等一系列復(fù)雜的過程。它具有：多樣性、復(fù)雜性、可誘導(dǎo)性。2、對我校大學(xué)生的消費行為特點有深刻理解（1）我校大學(xué)生理性消費是主流（2）當代大學(xué)生消費狀況存在的問題及對策①大學(xué)生消費有其不理性的一面。②大學(xué)生更側(cè)重時尚性消費、對品牌外觀有很高的忠誠度。③經(jīng)獨立意識較差，儲蓄觀念淡薄。3、對當（★）代大學(xué)生消費行為特點產(chǎn)生的原因有了深刻理解影響我校學(xué)生消費的因素是多方面的，主要有來自個人因素、家庭因素和社會因素、大眾傳媒以及市場中影響著消費決策的營銷、文化等手段。其中個人因素主要是指我校學(xué)生性格、自身知、情、意的心理過程、消費需要、消費態(tài)度以及其年齡、性別、收入情況等因素。社會因素是指包括社會文化、社會階層、參照對象等。家庭因素包括家庭所在地域、家庭總收入、父母職業(yè)狀況、家庭消費觀念等。大眾傳媒及市場營銷方面發(fā)的因素是指：公共關(guān)系、營銷、包裝、品牌、廣告等。來自社會的、家庭的、傳媒及市場的、學(xué)生自身的種種因素綜合影響著大學(xué)生消費行為。首先，獨特家庭背景。計劃生育的實施造就了當代大學(xué)生獨特的獨生子女身份，同時改革開放成就了相對寬裕的物質(zhì)條件，“長輩結(jié)構(gòu)”家族模式（即在人數(shù)上構(gòu)成了“倒金字塔”結(jié)構(gòu)）等共同作用下。會導(dǎo)致長輩在物質(zhì)生活上對兒童過分溺愛，“惜錢”觀念的淡薄和享樂主義觀念的形成。其次，大學(xué)復(fù)雜的人際交往及眾多的社團導(dǎo)致了大量的迫不得已的人情聚餐開支。4、對“形成正確的消費觀”有自己的理解我校學(xué)生形成正確的消費觀，首先，我校學(xué)生加強自身建設(shè)、形成良性、合理消費習(xí)慣。其次，社會、學(xué)校、家庭引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費心理和行為的建議。5、我校消費水平過高有人對大學(xué)生的消費現(xiàn)狀進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)每月消費在400元左右的占74.3%200元左右的占11.2%600元左右的占10.5%，100元左右的占%4。而對我學(xué)生消費情況的調(diào)查表明，大學(xué)生在經(jīng)濟消費水平上存在著巨大差距，其中年消費最高的達到8500元，而年消費最低的也高達800元。四、結(jié)論及思考有人建議在大學(xué)生中多進行國情和勤儉節(jié)約教育并加強相關(guān)的管理；有則認為應(yīng)培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)的消費意識，指導(dǎo)他們確立合理的消費期望，引導(dǎo)大學(xué)生做有經(jīng)濟頭腦的消費者，教育他們講究消費道德。宮立波指出了對大學(xué)生進行消費教育的必要性，他認為沒有高素質(zhì)的消費者，就沒有完善的市場經(jīng)濟，而大學(xué)生是一個具有特殊性質(zhì)的消費群體，對其進行消費教育可以收到事半功倍的效果，同時，大學(xué)生處于個體社會化的關(guān)鍵階段，開展消費教育有助于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，特別是目前我國大學(xué)生消費素質(zhì)偏低，生活質(zhì)量不高，更需要進行消費引導(dǎo)。大學(xué)生的消費教育應(yīng)該包括以下的內(nèi)容：（1）消費與市場的基本理論教育，主要為消費觀念、消費計劃、消費結(jié)構(gòu)、消費方式、消費心理、消費市場和消費營銷等知識。（2）消費品常識教育，主要為常用的消費品的選擇、評價、鑒賞、使用、維修與保護等。（3）消費生態(tài)意識教育，讓大學(xué)生認識到自己的消費與社會持續(xù)的發(fā)展、生態(tài)平衡、環(huán)境保護的關(guān)系，深刻認識生態(tài)需要的極端重要性，從而關(guān)注社會消費問題，提高社會責(zé)任感。（4）消費文明教育，包括物質(zhì)文明和精神文明。消費是兩個文明的結(jié)合點，它對大學(xué)生的消費倫理、消費質(zhì)量、精神文化消費的提高，能起到很大的促進作用。（5）消費者權(quán)益與保護教育，主要是幫助大學(xué)生充分認識法律賦予自己的權(quán)利，懂得如何運用自己的權(quán)利以及如何用法律手段來保護自己。此外家庭教育應(yīng)發(fā)揮對大學(xué)生消費教育應(yīng)有的教育職能；同時要改善社會大環(huán)境。調(diào)查心得(篇5)通過這次社會實踐調(diào)查，我們學(xué)到了很多。無論是與團隊成員還是陌生人的交流，我們都學(xué)會了如何與他人溝通，認識到自己的缺點，從而彌補自己在未來學(xué)習(xí)和生活中的不足。11月2日，組長集中成員討論了問卷的設(shè)計，討論中出現(xiàn)了很多問題。每個人都想出不同的問卷，不知道該用誰。對我來說，每個人設(shè)計的問卷都是經(jīng)過一番思考才決定的。雖然不是很完美，但也是一種結(jié)果，不能因為堅持自己的觀點而否定別人的結(jié)果。所以經(jīng)過長時間的討論，問卷終于確定了。俗話說：“民以食為天”。然而，我們的生活中有許多食品危機。針對頻發(fā)的食品安全問題，我們對班上的學(xué)生和路遇的學(xué)生進行了隨機的食品安全問卷調(diào)查和實踐。調(diào)查內(nèi)容包括學(xué)生對食品安全問題的理解、態(tài)度、解決辦法和建議。之后，每人負責(zé)20份。在接下來的.幾天里，我們平均每天發(fā)送15份。在這個過程中，我們也遇到了很多事情。每當我們看到不認真填寫的學(xué)生，敷衍了事，我們都感到不舒服、憤怒和無助。我們遇到了積極合作的學(xué)生，也有拒絕接受調(diào)查的學(xué)生。經(jīng)過這次實踐調(diào)查，我們明白了溝通的重要性。如果你想讓一個陌生人幫助你，你必須禮貌地詢問并表明你的意圖，這樣你才能有更多的機會與他合作完成調(diào)查。而成功的關(guān)鍵在于大膽的嘗試和細心的堅持。此時總是提醒自己以后一定要認真幫助別人，尊重別人，尊重別人的勞動成果。本次活動每組有三人?；顒又杏泻芏嗳蝿?wù)，要分任務(wù)完成，每個人都要認真完成。因此，團隊精神非常重要。只有完成自己的任務(wù)，才能完成調(diào)查任務(wù)。我認為這次社會實踐調(diào)查很有意義，不僅了解了學(xué)生對食品安全問題的理解，而且在一定程度上普及了食品安全知識。此外，我還鍛煉了我的溝通能力和團隊合作能力。我深刻認識到，食品安全危機背后是信任危機。如果沒有信任，食品的發(fā)展可能會停滯不前，社會經(jīng)濟的發(fā)展也會受到很大的影響。解決食品安全問題迫在眉睫！我們每個人，尤其是學(xué)制藥的人，都要學(xué)好專業(yè)知識，遵守法律，注重思想道德修養(yǎng)，為改變食品安全現(xiàn)狀貢獻力量。雖然個人力量不能改變現(xiàn)狀，但至少要努力學(xué)習(xí)，了解食品安全知識，學(xué)會保護自己和身邊的人。在調(diào)查過程中，我們還學(xué)會了與團隊成員達成默契和共識，以更好地完成調(diào)查任務(wù)。雖然這只是一個簡單的調(diào)查，但它讓我們學(xué)到了很多東西，我們所經(jīng)歷的一切都令人難忘。通過這次的社會實踐調(diào)查，使我們從中學(xué)到了很多，不管是在和組員還是在和陌生人之間的交流，都讓我們學(xué)會了怎樣去和別人溝通，也讓我們認識到了自身的缺點，以便在今后的學(xué)習(xí)和生活中彌補自身的不足。在11月2號，由組長集中成員討論調(diào)查問卷的設(shè)計，在討論中出現(xiàn)了很多問題，每個人想出的問卷不同，不知道該用誰的，而對我來說，每個人設(shè)計出的問卷都是經(jīng)過一番的思考才決定出來的，雖然不是很完美，但是也算是一種成果，不能因為堅持自己的觀點而否定別人的成果。所以在經(jīng)過很長時間的討論后，最終確定了調(diào)查問卷。俗話說：“民以食為天”。然而在我們的生活中卻存在著很多食品危機，針對頻發(fā)的食品安全問題，我們對班上的同學(xué)和路遇的同學(xué)進行了隨機的關(guān)于食品安全問題的問卷調(diào)查實踐。調(diào)查內(nèi)容括了同學(xué)們對食品安全問題的認識、態(tài)度、解決措施和建議等。之后，每人負責(zé)20份，接下來幾天里，平均每天發(fā)15張，在這過程中我們也遇到很多事，每當看到不認真填寫的同學(xué)，而敷衍了事的勾幾筆時，心里很不是滋味，是生氣又是無奈。我們遇到了積極配合的同學(xué)，也有拒絕接受調(diào)查的同學(xué)。經(jīng)過這次實踐調(diào)查活動，我們明白了交流的重要性。想讓一個陌生人來幫助自己，就要有禮貌、和氣地詢問，表明來意，才能獲得更大的機會讓他配合完成調(diào)查。而成功的關(guān)鍵就在于大膽地去嘗試和細心地堅持。這時總提醒自己以后一定要認真幫助別人，要尊重別人，尊重別人的勞動成果。本次活動每個小組都是三個人，活動中有很多任務(wù)，所以要分任務(wù)完成，而且每個人都要認真完成，所以團隊精神是非常重要的，只有都把自己的任務(wù)做好后，才能把調(diào)查任務(wù)完成好。我認為此次社會實踐調(diào)查很有意義，不僅了解了同學(xué)們對食品安全問題的認識，還在一定程度上普及了食品安全知識。另外，還鍛煉了自己的溝通交流能力和團隊合作能力，我深刻認識到食品安全危機背后是信任危機，如果沒有的信任，食品的發(fā)展將可能會停滯，進而社會經(jīng)濟的發(fā)展也會受到極大影響。解決食品安全問題迫在眉睫!我們每個人，特別是我們學(xué)制藥的人，更要學(xué)好專業(yè)知識，遵守法律和注重思想道德修養(yǎng)，為改變現(xiàn)有的食品安全現(xiàn)狀獻出一份力量，雖然個人的力量改變不了現(xiàn)狀，但至少我們要努力去學(xué)習(xí)，去了解食品安全方面的知識，學(xué)會保護自己和身邊的人。在調(diào)查過程中，同時我們也學(xué)到與組員間合作要有默契、達成共識，才能更好地完成調(diào)查任務(wù)。這雖然只是一次簡單的調(diào)查，但卻讓我們學(xué)到很多的東西，而經(jīng)歷的這每一件事都是令人難忘的。調(diào)查心得(篇6)11月14日，是值得紀念的一天，因為這是我上大學(xué)以來，第一次上建材市場考察。可以說兩眼一摸黑。本著學(xué)習(xí)、開眼的目的，懵懂地來到建材市場。與同學(xué)一起，我們小組也乘車來到了高橋建材市場。一下車，我們就看到了兩根大柱子組成的門，很是壯觀，可以說真是讓我們大開眼界。對于像我這樣對于家裝懵懵懂懂的人來說，建材市場中的每一種產(chǎn)品在我看來都是那樣新奇，有的產(chǎn)品都不知是用在什么地方的，由于時間有限，所以，我們馬上去進行考察。調(diào)查伊始，我們組顯得無從入手，根本不知道從哪方面著手調(diào)查，問老板也是答非所問。在那里徘徊了很長一段時間，后來適應(yīng)了，再去各個材料店調(diào)查時，老板大多不是很愿意講，盡管我們說了不會涉及商業(yè)機密。后來與別組會合后，一起取材料店，總算有熱心的老板給我們介紹。這時的我們已經(jīng)很疲勞了，但我們還是一直詢問老板，調(diào)查各種建材。首先我們?nèi)チ艘患夷静牡辏静牡甑睦习蹇吹轿覀儊硐仁歉吲d的上來詢問我們要些什么，等聽完我們的調(diào)查目的時，他就開始支支吾吾，推給旁邊的人說那是老板。我們就去找老板，可是老板當時正在算賬，嘴上念念有詞的。貌似我們的話也沒有聽清楚，所以我們只能換家店面。接下來幾家也是差不多，我們一直在各個建材店游蕩著，后來干脆都不敢進店子詢問了，這時我們的積極性已經(jīng)受到了嚴重的打擊。時間已經(jīng)不多了，于是我們聯(lián)系了別的組，與她們一起調(diào)查。我們先去了一家有吊頂?shù)慕ú牡?，一起詢問老板各種建材是什么，價格怎樣，并拍照。接下來我們?nèi)チ税宀牡?，這家店子的板材比較多，我們調(diào)查了面板(用于門房，做門套)、地膜、夾板、細木工板等。接下來去別的建材店，我們還調(diào)查了泡沫板、鋁塑板、石膏板、石膏線、鋁天花墻紙、輕鋼龍骨、不銹鋼、鋼化玻璃等。等我們調(diào)查得差不多時，天已經(jīng)很黑了，但我們?nèi)匀挥X得很興奮，覺得真是不虛此行。當然調(diào)查時不能面面俱到，總有些沒問到的，但我們?nèi)匀粚W(xué)到很多。我們認識了各種建材，了解到了各種建材的行情。我們還學(xué)會了怎樣去與陌生人交流，怎樣在碰壁之后仍然堅持不懈?？傊?，這是一次成功的調(diào)查之行。調(diào)查心得(篇7)2011.10.10是辛亥革命一百周年，我們以此進行了調(diào)查，我們認為應(yīng)該客__待問題，辛亥革命作為一件歷史事件還是有爭議的，不能肯定的說它是成功的或是失敗的，而歷史上無數(shù)學(xué)家看法也參差不齊，我們以此進行采訪來調(diào)查大學(xué)中師生對此看法。首先，要了解辛亥革命的重大意義，牢記歷史給予的教育和啟迪，深刻理解今天來之不易的幸福生活。目的是珍惜現(xiàn)在，尊重歷史，尊重歷史，開拓未來。我們的小組由四個人組成，其中兩人針對不同的學(xué)院進行問卷調(diào)查，兩人進行訪談，最后得出結(jié)論。一回顧辛亥革命辛亥革命是指1911年（清宣統(tǒng)三年）爆發(fā)的資產(chǎn)階級民主革命。它是在清朝日益衰敗、帝國主義侵略不斷加深和中國民族資本主義初步發(fā)展的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。其目的是推翻清朝統(tǒng)治，挽救民族危機，爭取國家的獨立、民主和繁榮。這場革命結(jié)束了中國兩千年的君主制，是一場偉大的革命運動。辛亥革命是近代中國的一場資產(chǎn)階級民主革命。它給中國人民帶來了不可否認的政治和思想解放。革命使民主共和的觀念深入人心。反帝反封建斗爭，以辛亥革命為新的起點，更加深入、更加大規(guī)模地開展起來。二由調(diào)查中總結(jié)正確看待辛亥革命的成與敗2.1辛亥革命的成功之處2.1.1辛亥革命是中國近代史上孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級革命家領(lǐng)導(dǎo)的反帝反封建的偉大的資產(chǎn)階級民主革命。在這種情況下，各種政黨、社會團體、報刊雜志如雨后春筍般涌現(xiàn)。政治空前活躍，民族精神普遍高漲。這為中國繼續(xù)向前發(fā)展創(chuàng)造了條件。為以后中國人民的解放事業(yè)開辟了道路。2.1.2辛亥革命為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件，促進了中國工業(yè)化的發(fā)展。2.1.3辛亥革命給人們帶來了偉大的思想解放。它極大地鼓舞了人民的革命精神，推動了民主運動的興起，這是中國現(xiàn)代化進程前所未有的加快。2.1.4辛亥革命也給帝國主義義沉重的打擊。資產(chǎn)階級雖然沒有明確提出反帝政治綱領(lǐng)，但在一定程度上削弱了國內(nèi)外反動勢力對中國人民的壓迫。由此可見，辛亥革命是成功的。辛亥革命在一定程度上是成功的。2.2辛亥革命的失敗之處2.2.1由于革命派的軟弱性和妥協(xié)性，他們始終不敢發(fā)動和依靠廣大農(nóng)民群眾參加斗爭他們利用會黨、新軍，卻不發(fā)動廣大農(nóng)民，在革命的高潮時期，甚至鎮(zhèn)壓農(nóng)民的反封建斗爭，使自己脫離了廣大人民群眾，在同敵對勢力的斗爭中，處于孤立無援的地位。2.2.2革命黨沒有明確的、徹底的反帝反封建綱領(lǐng)他們不愿意與帝國主義徹底的決裂，也沒有徹底地摧毀封建勢力，許多人搖身一變，由封建官僚變成了革命的有功之臣，革命的勝利果實很快被袁世凱竊取。2.2.3由于革命派沒有徹底的發(fā)動革命的主體，農(nóng)民，因此辛亥革命后，中國農(nóng)村并未發(fā)生什么新的變化：階級關(guān)系照舊，風(fēng)俗___舊，人們的思想意識陳舊，封建勢力和封建迷信思想對農(nóng)村的統(tǒng)治依舊。2.2.4革命派沒有形成統(tǒng)一的、堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國同盟會，從成立時起，思想上就缺乏統(tǒng)一信仰，組織上也不夠鞏固。這樣的政黨，不可能領(lǐng)導(dǎo)革命走向勝利。2.2.5辛亥革命沒有達到預(yù)期的目標，即孫中山的三民主義。它只完成了第一個項目——民族主義，它被各種帝國主義勢力完整地保存了下來。南京臨時共產(chǎn)黨成立后，由于日益嚴重的金融危機，從根本上改變了革命的方向。2.2.6中國民族資產(chǎn)階級由于受列強的壓迫和本國封建主義的束縛，有反對外國資本主義、反對封建的革命要求，但他們又同外國資本主義和封建主義有著千絲萬縷的聯(lián)系，在經(jīng)濟上和政治上都異常軟弱。他們認為，他們不會反對外來資本主義的入侵，不會取得民族獨立，也不會推翻封建土地制度，建立民主政治，這就決定了辛亥革命的必然失敗。從這方面來看，它又是失敗的?？梢哉f，辛亥革命是成功的，但是敗了。三如何紀念最后，同學(xué)們就如何紀念辛亥革命發(fā)表了自己的看法。如開放網(wǎng)絡(luò)論壇、舉辦演講比賽、組織學(xué)生參觀革命場所、共同舉辦大型紀錄片等，學(xué)校可以舉辦講座、開放校報、在學(xué)校廣播電臺舉辦相關(guān)紀念活動，共同紀念辛亥革命。而經(jīng)過這次調(diào)研活動使我們更加了解教科書之外的辛亥革命，并且調(diào)查到了很多不同看法，而群眾中這種看法，尤其學(xué)生還是未來的主力軍，可以發(fā)現(xiàn)辛亥革命有其一定歷史意義還對當代社會產(chǎn)生影響，具有一定時代意義，在現(xiàn)在社會仍起一定作用。我們辛亥革命的客觀成敗，有利于辛亥革命精神的更好實現(xiàn)和發(fā)展。作為一名在校大學(xué)生，已經(jīng)得知很多辛亥革命的知識，而在這種不同觀念混合中，自己也覺得應(yīng)該學(xué)___革命黨人精神，而對于糟粕也應(yīng)該摒棄。在調(diào)查過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生甚至對辛亥革命的相關(guān)知識一無所知。這一現(xiàn)象要求我們做好補充知識工作，學(xué)校大力開展近代史教育。學(xué)生反映的態(tài)度是對社會漠不關(guān)心，對調(diào)查不屑一顧，這讓我們非常氣餒，但在這個過程中，我們的溝通能力得到了提高，小組成員的團結(jié)對我們的活動有很大的促進作用。然而，學(xué)生們的調(diào)查顯示，辛亥革命精神需要更多的宣傳和發(fā)揮作用，才能在現(xiàn)代生活中滲透優(yōu)良傳統(tǒng)。一個歷史事件能否在現(xiàn)代社會中生存，取決于它能否在社會中發(fā)揮作用。這些活動的目的是讓我們緬懷歷史，珍惜現(xiàn)在，展望未來。英語101班毛煜琛___調(diào)查心得(篇8)經(jīng)過了一周充分的準備，星期四這一天，我們前往中山大學(xué)，參加職業(yè)調(diào)查感受活動。天公不作美，初到廣州。就下起了傾盆大雨，卻阻擋不了我們熱情和信心，在中山大學(xué)的學(xué)長學(xué)姐的熱情引導(dǎo)下，我們順利到達目的地。學(xué)長和學(xué)姐們的情同手足般的情誼，讓我們在校外也感受到了國華的溫暖。首先學(xué)長和學(xué)姐們對中山大學(xué)向我們做了詳細的介紹。并講述了他們的大學(xué)生活和和感悟，最主要談了他們的職業(yè)觀以及就業(yè)狀況。同時我們也向?qū)W長學(xué)姐們咨詢了自己感興趣的專業(yè)的學(xué)習(xí)沒內(nèi)容和工作前景，聽了學(xué)長學(xué)姐們的意見和觀點，在加上與他們的細心交流，我總結(jié)出了以下幾點1、就業(yè)要從大學(xué)就抓起，不要等了進入社會還一無所知。大多數(shù)高中畢業(yè)生進入大學(xué)后就人認為自己應(yīng)該放松了，于是就開始頻繁玩網(wǎng)絡(luò)游戲甚至逃課，從而在大學(xué)里迷失自我，不光成績下降，更要的是缺乏必要的工作知識和能力，以及各方面的綜合能力和素質(zhì)。將十幾年的汗水付之東流。這是完全不可而取的。從某種程度上來說，大學(xué)要比高中重要的多，只有在大學(xué)努力奮斗鍛煉各方面能力，能在以后更好的融入社會，為自己的工作事業(yè)而努力拼搏。2、要注意綜合能力的培養(yǎng)。多數(shù)高中畢業(yè)生尤其是被重點大學(xué)錄取的學(xué)生，他們最致命的弱點就是缺乏綜合能力和素質(zhì)，他們除了學(xué)習(xí)什么都不會。所以在大學(xué)生活中，要積極鍛煉各種能力，如語言表達，人際交往等。所以要在短暫的四年里，積極參加學(xué)生會以及各社團工作，勇于擔(dān)任一定的職位。要常去圖書館多讀一些書籍，豐富自己的社會知識和閱歷。如果你在大學(xué)里表現(xiàn)很出色，不但會有出國深造的機會，更為自己在工作招聘中添加了一個重要的籌碼。3、在選擇大學(xué)專業(yè)和院系的時候要慎重。不但要選擇好的大學(xué)，更要選擇適合自己的專業(yè)，這二者并不矛盾。不但要對專業(yè)感興趣，更要對此專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣，這二者并不茍同。否則自己覺得大學(xué)生活很枯燥，在痛苦中度過四年，工作也比較難找，最后不會取得很大的成就。調(diào)查心得(篇9)2號上午，天氣炎熱，我們暑期實踐小分隊四人由杭州電子科技大學(xué)出發(fā)，奔赴下沙高教東區(qū)做相關(guān)大學(xué)生開網(wǎng)店現(xiàn)狀的調(diào)查問卷。我們四人最先開始在國產(chǎn)工商大學(xué)開始當天的問卷調(diào)查。我們把做問卷的詳細地點定為教學(xué)樓里的自習(xí)教室，分配好問卷，我們開始向各自的教室進發(fā)，以前都是我們做別人的問卷，這次反過來讓別人做我們的問卷，我們都懷有一絲的忐忑和緊張，不過我們團隊成員都有與陌生人交談的體會，組織自身語言的功底，一個又一個同學(xué)的積極配合給我們帶來了龐大的信心。期間，只有一個同學(xué)因為太忙拒絕了我們的問卷調(diào)查，其余同學(xué)都認真的填完了我們的調(diào)查問卷。當我們從一個教室進入另一個教室，手中完成的問卷越來越多時，炎熱的天氣沒給我們帶來一絲的煩躁，臉上都洋溢著幸福的喜悅，龐大的滿足感，和成功感。良好的開端是成功的一半，隨后我們團隊在下沙其它大學(xué)高校的問卷調(diào)查活動都很順利的完成了，當看到所有完成的調(diào)查問卷擺在我們面前時真的有一種超脫的感覺，但是我們知曉這只是我們這次暑期實踐活動的第一天，等待我們的將是更龐大的任務(wù)。回想即日的問卷調(diào)查活動，無處不體現(xiàn)我們暑期團隊四人的力量和團結(jié)。在龐大的工作面前我們沒有人抱怨，我們每私人都是極具責(zé)任心的人，問卷調(diào)查雖然做著很累，但是我們做的很開心，很愉快，流了汗，也收獲了成功。議決這次問卷調(diào)查活動我們學(xué)會了面對，學(xué)會了堅持，學(xué)會了協(xié)作，在炎熱的暑期，我們歷練了自身的內(nèi)心。在此感謝所有積極配合和參與我們這次問卷調(diào)查活動的同學(xué)。堅持到底就是勝利，為我們團隊接下來的日子加油!成功屬于有準備的人!調(diào)查心得(篇10)弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，促進黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入調(diào)查研究，撲下身子干實事、謀實招、求實效。調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是謀事之基成事之道，早在《反對本本主義》中就喊響了“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”的口號，黨的__以來，__也高度重視調(diào)查研究工作，在不同場合反復(fù)強調(diào)調(diào)查研究的重要性，為全黨大興調(diào)查研究、做好各項工作提供了根本指引。中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，為在全黨大興調(diào)查研究提供了根本遵循，黨員干部要聚焦調(diào)查研究的方式方法、過程內(nèi)容和結(jié)果效用，以科學(xué)的方法和務(wù)實的作風(fēng)，寫好“扎根基層”這篇調(diào)研報告，讓調(diào)查研究在廣闊基層蔚然成風(fēng)。在方式方法上“靶向發(fā)力”，堅持問題導(dǎo)向和群眾路線，避免“閉門造車”式誤區(qū)?！拔覀兊墓ぷ鬟€存在一些不足，面臨不少困難和問題”，調(diào)查研究正是解決問題的來源，解決問題正是調(diào)查研究的目的，從發(fā)現(xiàn)問題到推動問題解決，正是調(diào)查研究的使命之所在。大興調(diào)查研究之風(fēng)，必須要堅持問題導(dǎo)向，增強問題意識，敢于正視問題、善于發(fā)現(xiàn)問題。要重點聚焦實踐過程中的新問題、改革發(fā)展中的深層次問題、人民群眾的急難愁盼問題、國際變局中的重大問題、黨的建設(shè)面臨的突出問題等等，在調(diào)查研究過程中真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實，不斷提出新思路、好辦法。群眾路線是調(diào)查研究的另一項總體要求，“開展調(diào)查研究就是走群眾路線”。黨員干部要尊重人民首創(chuàng)精神，從群眾中來、到群眾中去，既要“撲下身子”深扎基層，也要“邁開步子”尋計問策，既拜人民為師，又與群眾交友，真正讓調(diào)查研究查到人民的心坎上，想人民之所想、行人民之所囑，始終站穩(wěn)人民立場。在過程內(nèi)容上“靶向發(fā)力”，確保求真務(wù)實和紀律嚴明，避免“走馬觀花”式誤區(qū)。知者行之始，行者知之成，調(diào)查研究的成功與否關(guān)鍵在于具體落實，在于內(nèi)容是否全面、過程是否務(wù)實?！扒笳鎰?wù)實”應(yīng)當是調(diào)查研究的主基調(diào)，貫穿整個調(diào)查研究過程的始末，很多時候改革推進不下去、工作開展不起來，就是因為不敢觸及問題本身最真實的那一面，不敢針對最根本的情況進行查擺整改。黨員干部應(yīng)當嚴格參照《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》中提出的具體要求，堅持實事求是、親力親為、親自查看、親身體驗，既要深入機關(guān)，也要深入基層;既要調(diào)研干部，也要調(diào)研群眾;既要解剖麻雀，也要把握全局，察實情、講實話、出實招，不讓調(diào)查研究成為“掩人耳目”的“空中樓閣”。另外，還要杜絕走過場、把現(xiàn)場當“秀場”的形式主義調(diào)研，杜絕“出發(fā)一車子、開會一屋子、發(fā)言念稿子”的“流水線式”調(diào)研，摒棄報喜不報憂的錯誤思想和只迎合領(lǐng)導(dǎo)心思、不關(guān)注群眾意愿的官僚主義做派，更不能打著“友好交流”的旗號搞“拿來主義”式的弄虛作假，讓調(diào)查研究失去了原本的面貌。在結(jié)果效用上“靶向發(fā)力”，做好總結(jié)提煉和成果運用，避免“紙上談兵”式誤區(qū)。正確的決策離不開調(diào)查研究，正確的貫徹落實同樣也離不開調(diào)查研究，總結(jié)提煉和成果運用是調(diào)查研究見實效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一方面要做好總結(jié)提煉，調(diào)查研究不能光調(diào)查不研究，調(diào)查得來的問題、數(shù)據(jù)、案例等不能一放了之，而是要下足“真功夫”“正確的功夫”，系統(tǒng)全面科學(xué)地梳理調(diào)查成果，把零散的認識系統(tǒng)化，把粗淺的認識深刻化，準確把握事物的發(fā)展規(guī)律，正確厘清解決問題的思路，系統(tǒng)提煉出應(yīng)對問題的經(jīng)驗。要注重成果運用，對通過調(diào)研實踐證明行之有效的經(jīng)驗做法，特別是關(guān)系到重點領(lǐng)域、重點問題的，要結(jié)合本地區(qū)本部門實際，拿出“時間表”“施工圖”，及時加以推廣和應(yīng)用;對尚未研究透徹的調(diào)研成果，要更深入地加以研究論證，或是再度調(diào)研，或是逐步完善，錨定打基礎(chǔ)、利長遠的目標，直至形成具體措施，上升為決策部署，最終付諸實施;對于那些已形成舉措、落實落地的政策，要加強跟蹤了解、綜合評估，動態(tài)優(yōu)化完善調(diào)整，不斷提高決策的科學(xué)性、工作的實效性，真正推動調(diào)查研究轉(zhuǎn)化為“真知灼見”“良方妙策”。調(diào)查心得(篇11)悠悠水鄉(xiāng)情(詩歌)浙江省紹興市少兒藝校六（1）班金瀟逸車輪不停地轉(zhuǎn)著烏篷不停地搖著我回到了故鄉(xiāng)踏入鄉(xiāng)土——就有一種親切感就在這個寒冬我來到繁華的都市家鄉(xiāng)啊——我怎能把你忘卻怎能忘記平仄欸乃的槳聲怎能忘記斑駁參差的漁燈早春的風(fēng)何許溫暖撩起孩童放飛的心河邊河畔到處有放風(fēng)箏孩子的身影只只個個線軸轉(zhuǎn)動著——風(fēng)箏向著藍天飛升離別故鄉(xiāng)我去了繁華的都市我在異鄉(xiāng)尋找我心中的紹興上海的酒館里叫一碟茴香豆拿一粒扔進嘴里——家鄉(xiāng)就到了我在異鄉(xiāng)我仍是個紹興人翻開那些陳舊的相冊拂去灰塵畫面依舊清晰只只烏篷道道碧痕仿佛——還能聽見船夫的搖櫓聲又一條青青的石板路苔痕斑駁寫意的花鳥停在樹上叫著、鬧著還有很多、很多……沈園、三味書屋、青藤書屋、蘭亭……無不溢出幾分看不見的親情我在異鄉(xiāng)我仍是個紹興人水傍灘畔灘依水山依島中島依山紹興人們是一條緊緊相牽的臍帶腳下踩的是血和汗的土地有著多少英雄的付出越王勾踐魯迅蔡元培周恩來秋瑾……如今美妙的生活不正是他們努力的結(jié)晶我——遠離了那座大城市我已回來了——紹興我魂牽夢繞的故鄉(xiāng)淚已沾滿了衣襟……調(diào)查心得(篇12)有關(guān)就業(yè)難的調(diào)查及感想關(guān)于大學(xué)生就業(yè)難的報道層出不窮，在各類新聞報道中屢見不鮮，屢見不鮮，成為新聞焦點。這也是很多即將畢業(yè)的大學(xué)生普遍頭疼的問題。就我個人而言，我也認為我們必須高度重視。針對這一現(xiàn)象，我在校園開展了問卷調(diào)查。具體的問卷形式如下：1. 你所在的年級：（）a、大一b.大二c.大三d.大四2. 你之所以選擇現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)，是因為：（）a、愛好b.認為找工作容易c.父母的干預(yù)三。你認為學(xué)校的名聲與就業(yè)有關(guān)嗎：（）a.有，影響很大b.一般，主要看自己的能力c.不清楚各個用人單位的情況4.你目前對于畢業(yè)后是如何打算的：（）a.考研b.出國c.自主創(chuàng)業(yè)d.進國企e.進外企f.考公務(wù)員g.很茫然，并沒有什么打算5.你對目前的就業(yè)形勢怎么看：（）a.就業(yè)十分困難b.比較正常c.比較樂觀d.不了解6。你將選擇在哪些城市工作：（）a、北京、上海等一線城市b.中小城市c.農(nóng)村d.返鄉(xiāng)e.支持西部等邊遠地區(qū)7號。你認為企業(yè)在就業(yè)過程中最看重什么a、學(xué)業(yè)成績、獎學(xué)金等榮譽b.專業(yè)技能c.社會適應(yīng)能力d.實習(xí)經(jīng)歷等工作經(jīng)歷8個。你認為你在就業(yè)過程中最具競爭優(yōu)勢的是：（）a、綜合實力b.專業(yè)技能c.實習(xí)經(jīng)驗9號。你認為你目前缺乏的主要素質(zhì)是什么：（）a、與他人溝通和協(xié)調(diào)的能力b.專業(yè)知識和技能c解決和處理問題的能力d.耐壓力e.工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗f某些外語技能和計算機技能g.就業(yè)技能和面試技能10個。你認為造成就業(yè)困難的主要原因是什么a.缺乏實際技能與經(jīng)驗b.就業(yè)期望過高c.供求不匹配d.依賴性強，創(chuàng)造力弱e.選人用人，缺少標準f.高校擴招，導(dǎo)致競爭激烈11.你認為應(yīng)該怎樣改變這種局面：d.__a.調(diào)整個人心態(tài)，降低就業(yè)標準b.學(xué)校與社會提供更好的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)c.在大學(xué)期間重視自身的全面培養(yǎng)d.__相關(guān)政策的支持12歲。你選擇這個行業(yè)的主要原因是什么：（）a.有發(fā)展前途b.從事的工作要有面子c.收入較高d.與專業(yè)對口，學(xué)有所用e.能學(xué)到不少企業(yè)文化，增長閱歷f.有利于未來的創(chuàng)業(yè)g.穩(wěn)定的工作和良好的福利13.你覺得近期你會為就業(yè)做什么樣的準備：（）a.考證b.去了解招聘信息c.社會實踐或?qū)W習(xí)d.參加學(xué)生組織，提升工作能力e.努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識14歲。你理想的新工作薪水是多少：（）a、2000元以下b.2000元至2500元c.2500元至3500元d.3500元及以上15.畢業(yè)后你會以哪種方式就業(yè)：（）a、聽從父母或親戚的建議b.自己去人才市場找工作c.把簡歷發(fā)到網(wǎng)上，然后去公司16歲。你在選擇工作時優(yōu)先考慮的主觀因素是：（）a、社會地位b.發(fā)展機會c.個人理想的實現(xiàn)d.自身利益的滿足e.對社會發(fā)展的貢獻17歲。你是什么時候開始考慮就業(yè)的：（）a、上大學(xué)前，大一、大二、大三、大四、大四都沒考慮過18歲。你通常通過什么渠道了解招聘信息：（）a.報紙期刊b.學(xué)校里的人才招聘會c.單位__和宣傳冊d.實地觀察考察e.進入單位實習(xí)f.親戚朋友等社會推薦19歲。如果你在即將畢業(yè)時找不到理想的工作，你會選擇：（）a、降低對西部或基層就業(yè)的期望值b.繼續(xù)研究和深入研究緩解就業(yè)c大學(xué)生村官或“三支一扶”等就業(yè)項目d.通過各種關(guān)系繼續(xù)找e.參加短期的職業(yè)技能培訓(xùn)f.自謀職業(yè)g.應(yīng)征入伍以上就是我所調(diào)查的全部內(nèi)容，題目是經(jīng)過我自習(xí)篩選和精心安排的，所幸，同學(xué)們也都積極的配合我完成這個具有十分深遠意義的調(diào)查問卷。后來，我結(jié)合同學(xué)們自己非常謹慎的回答做了一個總結(jié)。得到了以下的結(jié)論：今天的學(xué)生對將來的工作期望過高。其中，40%想考公務(wù)員，30%想被大型國有企業(yè)錄用，只有5%的大學(xué)生愿意先進入中小企業(yè)。這種心理也是導(dǎo)致就業(yè)困難的不利因素之一。因此，我們要做的就是向中小企業(yè)發(fā)布信息，引導(dǎo)他們吸納大量大學(xué)生就業(yè)。面對現(xiàn)在緊張的就業(yè)形勢，我們對就業(yè)崗位，地域，薪資水平等降低期望值，不再盲目追求中心城市，大機關(guān)大企業(yè)，高工資高福利等。所謂就業(yè)難，并非絕對意義上的無法就業(yè)，其中包括很大比例的觀望情緒嚴重的學(xué)生“拒絕就業(yè)”。他們不是那么優(yōu)秀，甚至和幾個單位達成了用工意向，但他們只是不簽合同，必須等待更好的機會出現(xiàn)。許多人對西部內(nèi)陸地區(qū)、非中心城市和基層單位持排斥態(tài)度。他們必須去沿海地區(qū)、中心城市和大型機構(gòu)和企業(yè)。對這類占很大比例的觀望情緒嚴重的大學(xué)生而言，及時地將各種就業(yè)難的現(xiàn)實信息呈現(xiàn)在他們面前，將有力促使他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，不在觀望，不在幻想，抓住已有機會及時下單，積極就業(yè)。對于那些求賢若渴的人來